2015年校本培训校长讲话
培训活动上的学校校长讲话稿（2篇）
培训活动上的学校校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位老师和同学们能够抽出时间参加这次培训活动。
这次培训活动对于我们学校来说意义重大，它不仅是提高教学质量，促进教育改革的重要机会，也是展示学校风采，促进学校发展的重要平台。
在此，我也要特别感谢主办方的精心组织和辛勤付出。
我相信，学校的发展离不开教师的努力和学生的支持。
作为学校校长，我深知自己的责任重大。
在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，教育改革迫在眉睫。
我们作为教育工作者，应该有一颗使命感和责任感，不断提升自身素质和教学能力，为学生的发展提供更好的支持和指导。
教育是培养人才的重要途径，也是社会进步的重要基石。
我们要始终坚持以学生为中心的原则，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们要关注学生的身心健康，让每个学生都能够享受到快乐学习的过程，健康成长。
培育一流的教师队伍是学校发展的关键。
教师是学校的灵魂，他们的教学能力和素质直接关系到学生的学习成果。
学校将进一步加大对教师的培训力度，提供更多的培训机会，激发教师的创新潜力，提高他们的教学水平。
同时，学校也将加强教师队伍建设，树立正确的教育理念，培养高质量的教师，为学生的成长做出更大的贡献。
学校要继续加强与家庭和社区的合作，形成育人共同体。
家庭是学生成长的重要环境，社区是学生社会实践和发展的重要场所。
学校将积极参与社区建设，与社区共同营造良好的教育氛围。
同时，学校也将加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好模式，共同关注学生成长的每一个细节，形成育人合力。
作为教育工作者，我们要有追求卓越的精神追求。
要不断学习和探索，及时反思和总结，不断提高自身的素质和能力，为学生的发展提供更好的服务。
同时，我们要有勇气和激情，勇于担当责任，迎接挑战，做到知其然更要知其所以然。
我们要勇于创新，勇于实践，不断寻求教育教学的突破和创新，为学校的发展注入新的活力和动力。
培训校长的发言稿范文（精选5篇）
培训校长的发言稿培训校长的发言稿范文（精选5篇）现如今，接触并使用发言稿的人越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的培训校长的发言稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
培训校长的发言稿1感谢您对培训机构的关注与信任！培训机构全体师资真诚的欢迎您加入我们的学习队伍！当你不辞辛苦，远道而来，心中所想的一定是要选择一所理想的学校，成就自己未来的梦想，当你选择了培训，也就找到了自己信赖的家———培训尤如一个大家庭，不管你来自五湖四海、四面八方，走进这里，您就是这个大家庭的成员，“家”文化是我们成长的基础，相信融入这个大家庭中，你会满载着亲情、友情、学识、技艺的硕果踏上自己精彩的人生之路。
培训不仅为你提供生存的本领，更重要的是为人为事的学问，培训主张“先做好人，再做好事”，走出这里的都将是敏学好思的人、意志坚强的人、睿智精进的人、健康快乐的人、品学兼优的人培训更弘扬水”文化，希望每位学员都有不竭的战斗力，当遇到阻力或障碍时，一面倍加努力释放全部潜能，表现坚韧和刚强，一面机动灵活、进退自如、荣辱不惊，在学习上弃而不舍、水滴石穿，在技艺方面海纳百川，极具吸纳和包容的精神，在修性方面会涤荡污垢，吐故纳新，具有持续的自我更新和超越能力，永保自洁，坚持进步。
亲爱的朋友，学习是一切力量的源本，在学习的道路上没有尽头，一个不断学习型的人才，才是一个真正的人才；亲爱的朋友，将学习融入我们的工作和生活吧！在这技术不断创新的时代，我们只有比竞争对手学得更好、更快，才会在事业上取得更大的进步！亲爱的朋友，相信今天你以培训为荣，明天培训一定会以你为骄傲！培训校长的发言稿2感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。
一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。
校长培训发言稿
校长培训发言稿尊敬的各位校长、教育界的朋友们：大家下午好！首先，我要感谢大家能够抽出时间参加此次校长培训会议。
我们的聚会尽管只有短短的几个小时，但我相信，在这里我们可以相互交流，互相学习，共同提高。
在这个快速发展的时代里，教育的角色变得更加重要，校长作为学校的领导者，更应积极适应并引领这个时代的教育发展。
今天，我们聚集在这里的目的就是为了探讨如何成为一个优秀的校长，如何更好地带领学校。
首先，我想强调的是校长的使命感。
作为一名校长，我们的责任是培养未来的社会精英，为社会培养有责任心、有才能、有担当的年轻一代。
因此，我们必须时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
只有心怀使命，才能更好地推动学校的发展，才能真正做到以学生为中心，为学生创造更好的成长环境。
其次，作为校长，我们要有正确的教育理念和方法。
教育不只是填鸭式的灌输知识，而是要培养学生的创新能力、解决问题的能力、合作精神以及终身学习的意识。
现代教育强调培养学生的全面素质，并把学生的兴趣、需求和能力放在首位。
我们要有科学的教学方法，要关注学生的个体差异，采用多元化、个性化的教育方式来满足学生的不同需求。
要注重学生的综合素质培养，不只是追求分数，而是培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
此外，校长也要有良好的人际交往能力和领导能力。
校长是学校中的领导者，要善于与不同层面的人进行沟通和协调。
与教职员工、学生家长的良好沟通关系能够帮助校长更好地了解学校的现状和问题，并作出相应的决策和安排。
同时，校长还要善于团队建设，要培养和发挥整个团队的能力，推动学校的发展。
只有团队的力量汇聚在一起，才能让学校走得更远。
此外，在教育的道路上，校长还应不断学习和自我提升。
教育是一个变革的过程，校长要不断学习新的教育理念、方法和技能。
只有保持学习的状态，才能不断提高自己的能力和素质，才能更好地适应和引领教育发展的潮流。
因此，校长要坚持学习，要定期参加各类培训班和研讨会，与同行们相互交流和学习。
校本培训校长交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行校本培训校长交流会，这是一个难得的交流与学习的机会。
在此，我非常荣幸能够代表全体与会校长，发表一些关于校本培训的思考和体会。
首先，请允许我向各位校长和老师们表示衷心的感谢，感谢你们在繁忙的工作中抽出宝贵的时间，参加这次交流会议。
一、校本培训的意义校本培训是提升教师教育教学能力的重要途径，是推动学校教育教学改革的重要手段。
在我国教育改革的大背景下，校本培训越来越受到重视。
下面，我将从以下几个方面阐述校本培训的意义：1. 提升教师专业素养校本培训有助于教师掌握最新的教育教学理念、方法和技能，提高教师的专业素养。
通过培训，教师能够更好地适应教育教学改革的需要，为学生提供更优质的教育教学服务。
2. 促进教育教学改革校本培训有助于推动学校教育教学改革。
通过培训，教师能够更新教育观念，转变教育教学方式，提高教育教学质量。
同时，校本培训还能促进学校内部教育教学资源的整合与共享，提高学校整体教育教学水平。
3. 加强学校内部交流与合作校本培训为学校内部校长、教师提供了一个交流与合作的平台。
通过培训，校长和教师可以分享教育教学经验，共同探讨教育教学问题，促进学校内部教育教学资源的优化配置。
4. 增强学校核心竞争力校本培训有助于提高学校的教育教学质量，从而增强学校在激烈的教育市场竞争中的核心竞争力。
优秀的师资队伍、先进的教育教学理念和方法，是学校吸引学生、家长和社会认可的重要因素。
二、校本培训的现状尽管校本培训在我国已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题：1. 培训内容与教育教学实际需求脱节部分校本培训内容过于理论化，与教育教学实际需求脱节，导致培训效果不佳。
2. 培训方式单一，缺乏针对性目前，校本培训方式主要以讲座、研讨为主，缺乏针对性和实效性。
教师参与培训的积极性不高，培训效果难以保证。
3. 培训资源不足，经费投入有限部分学校校本培训经费投入不足，导致培训资源匮乏，影响了培训质量。
4. 培训评价体系不完善部分学校校本培训评价体系不完善，难以客观、公正地评价培训效果。
培训班校长讲话发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次培训班开班仪式。
首先，请允许我代表培训班全体教职员工，向各位家长和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，培训班已经走过了无数个春秋。
在过去的日子里，我们秉承“以人为本、以德为先、以学为重”的教育理念，致力于为广大学生提供优质的教育资源和服务。
今天，我们再次站在新的起点上，以更加饱满的热情，投入到新的教学工作中。
在此，我谨以培训班校长的身份，向大家发表以下讲话：一、明确培训班的办学宗旨我们的办学宗旨是：以学生为中心，以教学为根本，以质量为生命，以服务为保障，培养德才兼备的优秀人才。
我们始终坚持“全面发展、个性发展、终身发展”的教育理念，关注学生的成长需求，激发学生的学习兴趣，为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、强调培训班的课程设置培训班课程设置合理，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等各个学科。
我们注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等，让学生在全面发展的同时，发掘自身特长，丰富课余生活。
三、介绍培训班的师资力量培训班拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
我们的教师具有丰富的教学经验，关爱学生，严谨治学，为学生提供优质的教育服务。
同时，我们注重教师队伍建设，定期开展教师培训，提高教师的教学水平和综合素质。
四、强调培训班的管理制度培训班实行严格的管理制度，确保教学秩序井然。
我们建立了完善的学生管理制度，关注学生的学习和生活，为学生提供全方位的关爱。
同时，我们加强家校沟通，定期与家长交流，共同关注学生的成长。
五、强调培训班的服务保障培训班为学生提供优质的服务保障。
我们设立学生服务部，为学生提供报名、咨询、报名、缴费、课程安排、成绩查询等一站式服务。
同时，我们关注学生的心理健康，设立心理咨询室，为学生提供心理疏导。
六、对家长和同学们的期望1. 家长要充分信任培训班，关注孩子的成长，与学校共同为孩子创造一个良好的学习环境。
校长培训班上的讲话
校长培训班上的讲话尊敬的各位校长、领导以及各位教育界的专家、学者们：大家下午好！首先，我要感谢各位领导对本次校长培训班的大力支持，也要感谢各位校长们抽出宝贵的时间参加培训。
今天，我很荣幸能够站在这里和大家分享一些思考和观点。
教育是国之根本、民族之希望。
校长作为学校的领导者，承担着培养未来人才的重要责任，教育事业的发展离不开校长们的正确引领和指导。
然而，面对社会和教育领域的日新月异、纷繁复杂，校长们也面临着前所未有的挑战和压力。
因此，我们有必要共同思考和探讨，如何做好校长这份事业。
首先，校长要有正确的教育理念和目标。
教育是为了学生全面发展和个性发展的，而不仅仅是应试和知识的灌输。
校长要坚持素质教育的办学理念，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
在追求卓越的教育质量的同时，要注重促进学生的身心健康，关注他们的兴趣和特长，打造具有特色和个性的学校。
其次，校长要加强团队建设和人才引进。
校长需要懂得如何管理和激励教师团队，带领他们一起完成学校的任务和目标。
要加强对教师的培训和专业发展，让教师在不断学习和成长中更好地服务于学生。
同时，要与社会各界合作，引进更多优秀的人才，为学校的发展注入新的力量和活力。
第三，校长要注重学校管理和文化建设。
学校管理旨在提供良好的教学环境和秩序，促进教育的有序开展。
校长要建立科学的管理体系，合理规划资源和课程，提高学校的办学效益。
在文化建设方面，校长要倡导和践行以人为本的教育理念，构建和谐、积极向上的学校文化，让学生和教师都能够在团结友爱、尊重他人的氛围中成长。
第四，校长要积极参与教育改革和创新。
当前，教育改革正在全国范围内进行，校长作为教育行政的重要一员，要积极参与并深入了解最新的政策和改革方向。
要勇于创新，借鉴国内外的先进经验，不断探索和实践新的教育方法和教学模式。
与此同时，校长要关注教育科技的发展，利用先进的技术手段改善教学效果，提升学生的学习兴趣和能力。
最后，校长要激发学生学习的热情和兴趣。
校本培训校长讲话
校本培训校长讲话第一篇：校本培训校长讲话转变工作作风提高教学质量各位领导、各位教师：上午好！今天是我校暑期校本培训第一天，烈日炎炎，酷暑难耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心学校对来给我们传经送宝的各位专家讲师表示感谢！对各位来参加培训的老师表示感谢！我们广大教师集中在一起进行校本培训，目的是非常鲜明的，那就是通过培训学习达到“转变工作作风，提高教学质量”这一目标。
为转变工作作风、加强效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校要在全校范围内开展转变教师作风、加强教师效能建设活动。
纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。
如何转变工作作风，提高教学质量，我谈几点认识和体会。
一、摆正教学为中心的位置关系学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，不谈教学，离开了教学，学校也就没有生命力，也就失去了生存的意义。
所以说教学是学校的中心任务，学校的一切一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。
也就是教学中心说。
学校的机构设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。
二、严字当头，勤奋不懈有的教师长期任职产生了惰性，工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题，主要体现在三个方面：一是“严”不够。
工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有的甚至有“甘拜下风”的想法。
二是“细”不够。
经验主义作祟，认为过去都干过多次，年年如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检查，不总结，简单化考虑，一般化要求，粗放化管理。
三是“钻”不够。
学习上钻不进去，整天忙忙活活，细枝末节，鸡毛蒜皮，就是没有时间思考研究问题；管理上不钻研，拈轻怕重，谨小慎微，不想刨根问底，只想“得过且过”。
三、增强三种意识一是责任意识。
培训校长发言稿精品范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参加这次培训校长发言。
在此，我代表全体教职工，向关心和支持学校发展的各位领导表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去的一年。
在这一年里，我们学校在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。
教学质量稳步提升，校园文化建设日益丰富，学校管理水平不断提高。
这些成绩的取得，离不开每一位教职工的辛勤付出，离不开同学们的积极参与。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！今天，我们举行这次培训校长发言，目的是为了进一步提升我们的教育教学水平，加强学校管理，推动学校教育事业持续发展。
在此，我提出以下几点希望：一、提高政治站位，坚定教育信念作为一名教育工作者，我们要始终牢记党的教育方针，坚定“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要把党的教育方针贯彻到教育教学的全过程，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、强化师德师风，做学生成长的引路人教师是立教之本、兴教之源。
我们要以德立身、以德立学、以德施教。
要关心爱护每一个学生，尊重学生个性，激发学生潜能，做学生健康成长的指导者和引路人。
同时，我们要加强自身修养，树立良好的师德形象，为全社会树立教育者的良好形象。
三、提升教育教学水平，提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要以提升教育教学水平为核心，深化课程改革，优化教学方法，创新教学模式。
要关注学生的学习需求，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
四、加强学校管理，提高办学效益学校管理是学校发展的关键。
我们要坚持依法治校，完善学校管理制度，提高管理效率。
要加强后勤保障，优化校园环境，为师生创造良好的学习和生活环境。
同时，我们要拓宽融资渠道，争取社会支持，提高学校办学效益。
五、深化校企合作，拓宽学生就业渠道校企合作是学校发展的重要途径。
我们要加强与企业的合作，开展产学研一体化教育，提高学生的实践能力和就业竞争力。
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转变思想观念提高教学质量
各位领导、各位教师：上午好！
今天是我校暑期校本培训第一天，立秋已多日，气温仍持续走高，虽没有达到烈日炎炎，也是酷热难当，各位都非常辛苦，首先我代表学校对来给我们传经送宝的许静老师表示感！对来参加培训的各位老师表示感！我校全体教师集中在一起进行校本培训，目的是非常鲜明的，那就是通过培训学习达到“转变思想观念，提高教学质量”这一目标。
为转变思想观念、加强效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们要在全校围开展转变教师作风、加强教师效能建设活动。
纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。
如何搞好校本培训，转变思想观念，提高教学质量，我谈几点认识和体会。
一、统一思想、提高认识
校本培训的定义是：“源于学校的发展需要，由学校发起和规划的，旨在满足学校与教师发展需要的，主要是在校进行的学习与培训活动”。
校本培训的出发点是：为了学校；为了改进学校的教育教学实践。
校本培训的主体是：“以校为本”；由学校组织开展，在学校中。
校本培训的目标是：解决学校和教师在工作中所面临的问题。
在这里我们应树立这样一个观念：学校自身的问题，要由学校中的人来解决；要充分挖掘学校的在潜力，促进教师的发展，放飞教师；让学校的资源充分利用起来，让学校充满生命
活力。
校本培训改变了学校的功能：学校应该变成学习型学校，教师应该成为研究型教师。
只有教师不断成长，才能促进学校发展；只有教师成长，学生才能获得最好的成长。
为什么要搞校本培训？一是课程改革的需要：课程改革中的新理念、新的教学方式、新的评价方式，需要我们去学习，去创造性的实践。
二是学校发展的需要：我校的发展目标早已确立。
三是教师专业发展的需要：目前，我校在一线任教的专业教师有40人。
就整个教师队伍来看，职业道德素质和专业水平参差不齐。
面对这样的现实状况、新的形势，不仅需要我们的一般教师努力进步成长，而且，我们的校级名师和骨干教师也必须要促进自己尽快成长，当然我们的管理干部也不能例外。
四是体制改革的需要：中央、省教育工作会议召开以后，教育用人机制发生了根本性的变化，不合格的教师随时都有被淘汰出局的可能，教师职业已不再是铁饭碗。
今天我们开展校本培训说到底就是为老师们提供了一个良好的发展平台，一个成长的机遇。
希望广大教师要珍惜这次机遇，变被动的接受为自觉的学习和参与，在学习和参与中，提高自己的专业水平，从而促进你的发展，学校的发展，学生的发展。
实现真正意义上的“三赢”。
二、摆正教学为中心的位置关系
学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，不谈教学，离开了教学，学校也就没有生命力，也就失去了生存的意义。
所以说教学是学校的中心任务，学校的一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。
也就是教学中心说。
学校的机构
设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。
三、严字当头，勤奋不懈
部分教师长期任职产生了惰性，工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题，思想观念跟不上时代的发展。
主要体现在三个方面：一是“严”不够。
工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有的甚至有“甘拜下风”的想法。
二是“细”不够。
经验主义作祟，认为我工作多年了，同样的事情过去都干过多次，年年如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检查，不总结，简单化考虑，一般化要求，粗放化管理。
三是“钻”不够。
学习上钻不进去，整天忙忙碌碌，细枝末节，鸡毛蒜皮，就是没有时间思考研究问题；管理上不钻研，拈轻怕重，谨小慎微，不想刨根问底，只想“得过且过”，有时间喜欢在网上和朋友聊一些奇闻趣事。
四、增强三种意识
一是责任意识。
教师肩负着培养祖国未来的重任。
在这个位置上就要对家长负责、对学生负责、对自己负责。
就要时刻有一种使命在肩头，有一颗事业心在跳动，而不能松松垮垮，思想上和行动上不严格要求。
就不能拿个人好恶、情绪高低、心血来潮，使严肃的责任随意化，比如个人喜欢的就认真做，不喜欢的就冷落一旁；情绪高的时候就出效率，情绪低的时候就不管不问。
二是创新意识。
怎么把教学质量提上去，需要不断提出新思路，拿出
新办法。
为什么要创新呢？因为不创新就难以摒弃自身思维上的惰性、工作上的惯性，就难以适应日新月异的新变化，就难以保持健康、持续的发展和提高。
一些先进地区、先进单位、先进个人、先进技术之所以先进，就是因为他们都“新”，并且能够常“新”。
只有“新”的东西才能有特色，只有“新”的举措才能有突破。
首先要打破思维上的“框框”。
敢想才能敢做，敢做才能做出成绩。
其次，要勤于并善于学习。
不学习，创新就没有基础，就没有办法走捷径，甚至不学习，就有可能在工作中犯错误。
三是拼搏意识。
在一个地方、一个岗位工作时间长了，产生惰性是很正常的，特别是当工作取得了成色、走上了正轨后，更容易使人产生懒得思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。
克服这一惰性，广大教师必须始终保持三股劲：一是干劲。
始终保持良好的精神状态、干事创业的锐气。
有的同志一看无精打采，动不动就是“我早就不想干了”。
有这种思想的人，我看，也就不配当一名老师，最起码不是一名称职的老师。
二是摽劲，领导尤其要蹲住、抓死。
别人可以按点上、下班，你要来得早走得晚，星期天、节假日也不能不管不问。
抓工作就要摽紧抓死，你要经常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一样。
就像校园卫生，你经常去看看、问问，学校环境肯定就要好得多。
工作就是这样，没有白干的，俗话说：“锯响就有末”说的就是这个道理。
三是韧劲，干工作持之以恒、一以贯之，不能忽冷忽热、虎头蛇尾。
特别是在纪律上不能开始严，后来松，越来越松。
有的同志之所以不遵守纪律，既有主观上的原因，也有客观上的原因，他违反了纪律你视而不见，他当然还会再犯。
五、强化“五位”思想，促进目标化管理
按照要求，学校各班级、备课组、每位教师以及每位学生都要制定工作或学习目标，使学校从上到下都实行目标化管理。
制定严格的考核评比制度和奖惩措施，建立领导竞聘上岗和教师交流机制，实行工作优异者竞争上岗、成绩末位者交流制度。
这就要求我们学校领导要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：领导干部要有“四定”（定职、定岗、定权、定责），要做到责权利相统一。
切不可有权无责或以权谋利，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
2、到位：有职有岗有位就要上位到位，做到“在其位，谋其政”。
3、足位：有权有位，就要用足用好权位，在政策法规规定的围，尽最大可能地发挥权力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的领导才能。
4、补位：人人有岗，人人有位，但岗位之间因工作的分管、主管、协管又因工作性质、类别等时有交叉，就是说岗位有交叉，工作有联系。
这就要求领导之间要讲团结协作、顾全大局，要互相帮助、互相支持、互相体谅，共同把工作做好。
在别人因事因病缺岗、空岗时，及时、主动、有效地补位。
就像足球比赛一样，攻守照应，互相补位。
5、不越位：用足用全用好用正权力，是每一个领导应尽的职责，但权有所限，不可过之。
不要越位用权。
越位不同于补位，补位是为了工作，越位就不正常了。
以上这些，我们的党员、处室领导、一般教师要正确对待，认真遵守，互相监督。
做到“有则改之，无则加勉”。
目的就是要改变我们的思想观念，端正我们的工作态度，提升我们的工作水平，凝聚我们的工作合力，提高我们的工作效率，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。
最后，祝各位老师在本次校本培训中都有丰厚的收获，预祝本次校本培训圆满成功！。