部编版一年级语文上册第六单元复习课件

一年级上册语文第六单元集体备课部编版统编版

一年级上册语文第六单元集体备课部编版统编版一年级上册语文第六单元集体备课（部编版/统编版）一、教学目标通过本单元的学习，让学生掌握以下目标：1. 能够正确认读和书写本单元的生字词。

2. 能够理解并朗读本单元的课文，体会文章所表达的情感和道理。

3. 能够运用本单元所学知识进行简单的口语交际和写作。

二、教学内容本单元主要内容包括：1. 课文《秋天到了》、《小兔子乖乖》、《雪地里的小画家》。

2. 生字词的学习与巩固。

3. 语文园地的练习与活动。

三、教学重难点1. 生字词的认读与书写。

2. 课文的朗读与理解。

3. 语文园地中的练习与活动。

四、教学方法1. 采用情境教学法，让学生在具体的情境中感受和体验课文内容。

2. 运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 采用分组合作学习法，培养学生的团队协作能力。

五、教学步骤1. 导入新课：通过图片、歌曲等方式引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

2. 生字词学习：教师带领学生认读和书写生字词，注意字词的正确书写和发音。

3. 课文朗读与理解：教师带领学生朗读课文，引导学生理解课文内容，体会文章所表达的情感和道理。

4. 练习与活动：教师组织学生进行语文园地的练习与活动，巩固所学知识。

5. 总结与拓展：教师对本节课的学习内容进行总结，并进行适当的拓展。

六、课后作业1. 家庭作业：抄写生字词，朗读课文，完成语文园地中的练习。

2. 课外阅读：推荐学生阅读与本单元主题相关的课外读物，培养学生的阅读兴趣。

七、评价反馈1. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、发言情况等，给予积极的评价和反馈。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，对学生的学习成果给予肯定和指导。

3. 课外阅读：了解学生课外阅读的情况，对学生的阅读兴趣和能力给予评价和鼓励。

八、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学效果，发现问题，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。

部编版一年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共57张PPT)

拓展阅读：
关山月（节选）
[唐] 李白
míng yuè chū tiān shān
cāng máng yún hǎi jiān
明月出天山，苍茫云海间。
cháng fēng jǐ wàn lǐ
chuī dù yù mén guān
长风几万里，吹度玉门关。
谁会飞
(原文见教材第92页）
小朋友们，读了儿歌，你知道《谁会飞》讲了什么内容？你从中了解了哪些知识？
影
朋
伞
诗
串
绿
短
谁
最
黑
单元复习
二、我会一字组多词。
下（下雨）（下课）们（我们）（你们）从（从前）（跟从）后（以后）（后面）写（写字）（书写）好（友好）（好像）
单元复习
三、选择意思相反的词语填一填。
①后 ②黑 ③右 ④长
左（ ③）
短（ ④）
前（ ①）
白（ ②）
学习目标
站立时，我们正面的方向就是前;
我们背后的方向就是后；
右
左站立时，我们左手边的方向是左；
前
我们右手边的方向就是右。
字词句运用读一读，试着将下面的儿歌背下来。
前后左右
东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
随堂演练一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou

部编版一年级上册语文第六单元备课

课文5. 影子教学目标：1.认识11个生字，认识宝盖、女字旁，会写“在、后”等4个字和斜钩。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文。

3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。

4.认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。

教学重难点：1.识字、写字，朗读和背诵课文。

2.了解方位，理解“影子就像一条小黑狗。

”这句话。

教学准备：1.找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化。

2.多媒体课件。

课时安排：2课时第一课时总第80课时（12月7日星期一第2节）课时目标：1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”两个生字。

2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。

教学过程：5.影子教学反思：返回首页第二课时总第81课时（12月7日星期一第6节）课时目标：1.复习生字、词，学写“我”和“好”两个生字。

2.能够在理解课文主要内容的基础上，正确、流利地朗读课文。

3.能够体会和影子在一起的非常有趣的感情。

教学过程：5.影子前左右后教学反思：返回首页6.比尾巴教学目标：1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。

2.朗读课文，读好问句的语气。

背诵课文。

3.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。

4.体会不同动物尾巴的特点及其功能。

教学重难点：1.朗读课文，背诵课文；认识蓝线内的生字，并能正确书写四个生字。

2.读好问句的语气；注意人字头和八字头的区别。

教学准备：课件ppt课时安排：2课时第一课时总第82课时（12月8日星期二第1节）课时目标：1.会认11个生字，会写2个字（比）。

认识“竖提”这1个笔画，认识“提手旁”、“八字头”2.正确、流利地朗读课文，学习朗读问句，尝试背诵课文。

3.了解一些小动物尾巴特点，激发热爱小动物的情感。

教学过程：6.比尾巴教学反思：返回首页第二课时总第83课时（12月9日星期三第2节）课时目标：1.会写“巴、把”两个字，理解词语的意思。

部编版统编版一年级上册语文第六单元集体备课教学课件PPT

右它好朋友
熟字相加
口诀识字
识记“左”和“右”：
“左下有个工，右下有个口”。
左
右
反义词识字
后
识记“前”，“前”是“后”
右的反义词。“左”和“右”也是
左
一对反义词。
前
说一说
你能说一说你的前后左右都是谁吗？我的前面是_________，后面是_________，
左面是_________，右面是_________。
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
听了青蛙写的诗，你们发现了什么？
画一画
请同学们课后展开想象把青蛙的这些小伙伴画一画。
第2课时
复习巩固
xiě shī diǎn yào ɡuò ɡěi
写诗点要过给
dānɡ chuàn mén yǐ chénɡ
说一说
影子为什么一会儿在前？一会儿在后？一会儿在左？一会儿在右？
当光线从前方射过来时，我们的影子在后方；当光线从后方射过来时，影子就在前面；光线在左，影子就在右；光线在右，影子就在左。
再
读
课文
多么忠实的影子朋友啊！让我们像文中
的小朋友一样用欢快的心情再读读课文吧!
1. 齐读课文。
2. 小组内同学比赛读。
诗人诗歌以前以后你们他们写字写作业逗号池塘水珠省略号shrnshyqinyhunmentmenxizxizuyduhochtnshuzhshnglho认读生词读一读号逗号句号号省略号感叹号引号这些标点符号都是我们经常使用的谁能把它们的名字大声读出来
第1课时
第2课时
玩第1课时

部编版一年级语文上册第六单元知识点汇总

第六单元知识点归类一、会写字在后我好长比巴把下个雨们问有半从你二、会认字影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长三、比较组词巴（尾巴）下（下雨）门（门口）把（手把）不（不要）们（我们）四、多音字长 cháng 长短 zhǎng 长大五、近义词常常——经常好像——好似好看——漂亮六、反义词前——后长——短黑——白左——右好——坏弯——直七、好句积累1、公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

2、影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

3、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

4、小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。

马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。

鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。

部编一年级语文上第六单元练习一、看拼音，写词语。

cháng城 wǒ men gè rén yǔ tiān xià bayǔshuǐ gè tóu shàng xià yǔ hòu rén menzhèng zài hòu lái wǒ men hǎo rén hòu tiānhǎo mǎ hòu mén hòu tou hǎo dōgōng chǐ zhǎng dà duì bǐ bǎ mén xià badàbābǐ较 bǎ shǒu wěi ba yì bǎ二、给下列生字注音，并用“ ”画出音节中的韵母。

写诗点要过给当串们以成比尾巴谁长短把伞兔最公影前后黑狗左右它好朋友在数彩空到方没更绿出长三、按要求填空。

部编版统编版一年级语文上册第六单元集体备课

部编版统编版一年级语文上册第六单元
集体备课
一、教学目标
- 通过本单元的研究，学生能够掌握以下知识和能力：
1. 理解并背诵本单元的诗歌、儿歌和儿童文学作品；
2. 能够正确朗读本单元的诗歌、儿歌和儿童文学作品；
3. 能够表演或模仿本单元的儿歌和儿童文学作品；
4. 能够运用所学知识和语言表达自己的感受和观点；
5. 培养学生对于美的感受和审美情感。

二、教学重点
- 1. 诗歌、儿歌和儿童文学作品的理解和朗读；
- 2. 儿歌和儿童文学作品的表演和模仿；
- 3. 引导学生表达自己的感受和观点。

三、教学内容
本单元的教学内容包括：
- 1. 诗歌：《站在悬崖边》、《小白兔乖乖》、《菊花》；
- 2. 儿歌：《小毛驴》、《小兔子乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》；
- 3. 儿童文学作品：《小白菜》、《小兔跑吧》、《大风吹》。

四、教学方法与过程
- 1. 导入：通过播放相关的音频或展示相关图片等方式引起学
生对本单元的兴趣；
- 2. 课堂教学：分别进行诗歌、儿歌和儿童文学作品的集体朗读、表演和模仿；
- 3. 课后练：布置相关的练或作业，以巩固学生对于诗歌、儿
歌和儿童文学作品的理解和掌握。

五、教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现、参与度和研究成果，评估学
生对本单元的理解和掌握程度。

六、教学资源
- 1. 教材原文、课件和教辅材料；
- 2. 相关的音频或视频资源；
- 3. 图片和其他支持教学的素材。

七、教学反思
（略，根据教学实际情况进行填写）
以上为《部编版统编版一年级语文上册第六单元集体备课》的文档内容。

部编版一年级语文上册第六单元知识点汇总(附知识梳理填空)

部编版一年级语文上册第六单元知识点汇总（附知识梳理填空）第六单元·预习手册（6）我能理解词语的意思好看：漂亮、美丽的意思。

（7）我会说●谁的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。

●谁的样子最可爱？答：兔子的样子最可爱。

●谁的速度慢？答：乌龟的速度慢。

●谁的尾巴像花瓣？答：金鱼的尾巴像花瓣。

（8）我会背第六单元知识梳理填空课文5 影子一、给我会写的字注音并组词。

在zài（在家、不在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、我的）好hǎo（好人、美好）二、给我会认的字注音并组词。

影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。

由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。

⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。

女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。

女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。

五、近义词常常—经常六、反义词前—后左—右黑—白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。

文中指自己的影子。

常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。

朋友：彼此有交情的人。

八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。

2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。

说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。

九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面。