幼儿园工作规程心得体会(精选9篇)
2024年学习《幼儿园新规程》心得体会模板(2篇)
2024年学习《幼儿园新规程》心得体会模板在新的一年里，我有幸参与学习了《幼儿园新规程》这一重要教育法规。
通过学习，我深刻体会到了新规程对于幼儿园教育的重要意义，也进一步加深了对于幼儿教育的理解和认识。
在此，我将在心得体会中重点介绍我对于新规程的理解和对于幼儿园教育的感悟。
首先，新规程强调了幼儿园教育的科学性和专业性。
通过对于幼儿教育法规的学习，我进一步认识到幼儿园教育不仅仅是简单的照顾，更是一个科学的教育过程。
幼儿园教育需要依据儿童生理心理特点，以科学的方法和有效的手段来进行教育，以促进幼儿的全面发展。
因此，作为一名幼儿教育工作者，我们需要牢固树立教育专业性，不断学习更新的教育理念和方法，提高自身的教育素养和专业能力。
其次，新规程强调了幼儿园教育的个性化和差异化。
根据新规程的要求，幼儿园教育应该注重每个幼儿的个体差异，因材施教，为每个幼儿提供有针对性的教育。
这要求我们在教育实践中要了解每个幼儿的特点和需求，关注他们的个性发展，制定个性化的教育计划和教育活动。
只有充分尊重幼儿的个性差异，才能使他们获得更好的发展和成长。
再次，新规程强调了幼儿园教育与家庭教育的紧密联系。
新规程明确提出，幼儿园教育应该积极与家庭教育相结合，形成家园共育的格局。
这要求幼儿园教育工作者要与家庭保持密切的联系和交流，了解家庭的情况和需求，与家长共同参与幼儿的教育过程。
只有充分发挥家庭教育的作用，才能够更好地促进幼儿的发展和教育效果。
最后，新规程强调了幼儿园教育的社会责任。
根据新规程的要求，幼儿园教育应该积极关注社会问题，传递正确的社会价值观，培养健全的思想品德。
这要求幼儿园教育工作者要在教育实践中，注重培养幼儿的社会责任感、公民意识和团队合作精神，使幼儿从小就具备正确的社会观念和社会行为能力。
只有通过幼儿园教育的努力，才能够培养出高素质的社会人才，为社会的发展做出贡献。
通过学习《幼儿园新规程》，我对于幼儿园教育有了更深入的了解。
2024年《幼儿园工作规程》培训心得
2024年《幼儿园工作规程》培训心得作为一名幼儿园教师，我非常幸运能够参加2024年的《幼儿园工作规程》培训。
在这次培训中，我学到了许多有关幼儿教育的最新理论和实践技巧。
我想分享一下我的心得体会。
首先，这次培训强调了幼儿教育的目标和原则。
我们要明确我们的目标是培养独立、自信、有创造力的幼儿。
为了实现这个目标，我们要贯彻以儿童为中心的教育理念，注重幼儿全面发展和个性特点的培养。
在教育实践中，我们要注重提供良好的教育环境，激发幼儿的学习兴趣，尊重幼儿的主体性，引导幼儿积极参与学习活动。
这些目标和原则对我以后的教育工作有很大的指导意义。
其次，培训中介绍了一些有效的幼儿教育方法和技巧。
例如，培养幼儿的自主学习能力是重要的教育目标之一。
我们可以通过设置富有趣味性的学习任务，提供资源和材料的选择权，激发幼儿的学习动机和主动性。
另外，培训中还介绍了如何进行有效的教育观察和评估，以及如何与幼儿家长进行良好的沟通和合作。
这些方法和技巧可以帮助我更好地开展教育工作，提高教育质量。
此外，培训中还特别关注了安全和卫生教育。
幼儿是非常脆弱的群体，我们要时刻保持警惕，确保他们的安全和健康。
培训中我们了解了常见的幼儿安全事故和预防措施，学习了如何教育幼儿养成良好的卫生习惯。
这些知识对我来说非常实用，可以帮助我更好地保护幼儿的身心健康。
最后，这次培训还给我带来了一种职业荣誉感和责任感。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重要使命，我们的工作对幼儿的成长起到至关重要的作用。
通过参加这次培训，我更加明确了自己的教育理念和职业追求，更加坚定了自己作为幼儿教师的责任感。
总的来说，这次培训对于我来说是一次宝贵的学习机会。
我学到了很多关于幼儿教育的新知识和方法，拓宽了我的教育视野。
我相信，通过严格遵守《幼儿园工作规程》，努力提高自己的专业素养，我能够更好地服务于幼儿，让他们健康快乐地成长。
学习幼儿园规程心得体会
学习幼儿园规程心得体会在幼儿园学习期间，我遵守了幼儿园的规程，并对此有了一些心得和体会。
在这里，我将分享我的心得体会。
首先，幼儿园的规程是为了保障孩子的安全和健康成长而制定的。
在幼儿园，我们要按时到园，我们不能迟到，这是为了保持园所的秩序，以及让每个孩子都能按时参与到学习和活动中来。
同时，我们不得随意离开幼儿园，这是为了确保每个孩子在幼儿园期间得到安全和保护。
通过遵守这些规程，我感受到了园所的组织和管理能力，也更好地保护了自己的安全。
其次，幼儿园的规程也教会了我们遵守纪律和规则的重要性。
在幼儿园，我们要遵守园内的秩序，不能随意打闹、大声喧哗。
同时，我们在学习和活动中要遵守老师的指导和要求。
通过遵守这些规程，我们能够培养出自律和规则意识，这对于我们的成长和学习都有很大的帮助。
再次，幼儿园的规程还教会了我们尊重他人和团队合作的精神。
在幼儿园，我们要友善待人，不欺负他人，要学会尊重别人的意见和需求。
同时，在课堂上，我们要遵守老师的规定，积极参与到团队活动中来。
通过遵守这些规程，我们能够培养出团队合作的意识和精神，学会与人相处和合作，这对我们的人际关系和团队合作能力的发展都非常重要。
最后，幼儿园的规程还能帮助我们养成健康的生活习惯。
在幼儿园，我们要保持整洁，注意个人卫生，养成良好的饮食习惯。
我们要按时休息，保证充足的睡眠时间。
通过遵守这些规程，我们能够养成良好的生活习惯，培养健康的身体和心理。
通过遵守幼儿园的规程，我不仅得到了安全和保护，也获得了自律和规则意识的培养，学会了尊重他人和团队合作的精神，养成了健康的生活习惯。
这些规程在我们的成长和学习过程中起到了重要的指导和帮助作用。
所以，我深深认识到，遵守规程是我们在幼儿园中学习和成长的基础，也是为了自己和他人的利益负责的表现。
因此，我会继续坚持遵守幼儿园的规程，努力成为一个守规矩、守纪律、守秩序的好孩子。
幼儿园工作规程的心得体会
幼儿园工作规程的心得体会7篇幼儿园工作规程的心得体会（精选篇1）本学期我们继续以贯彻国家教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》（试行）为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，改进和调整园本培训工作思路与方式，提高教师的整体素质与水平，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
现将工作总结如下：一、师德培训——“国学专场”本学期，我园结合师德学习，开发了《国学》专题特色培训项目，邀请了温州市知名的国学培训专家，为全体教师开展师德培训。
第一场：《温州地域文化传统与温州人精神提升》1月20日晚上，我园邀请了温州市委党校文化与社会学教研部董跃武教授在二楼多功能厅为全体教师做了《温州地域文化传统与温州人精神提升》专题讲座。
这一次的培训更像是一场家乡温州的文化之旅。
董老师从“民间借贷”、“温州模式”入手，让我们更清晰得看到温州的现在，又旁征博引得向我们介绍了温州的地域文化传统，让我们了解了历史长河中温州的过去，温州的成长。
两个小时的培训，让大家对家乡的文化历史有了深刻了解，对温州有了更强烈的归属感。
第二场：《太极、功夫、国学》3月30日晚，我们邀请了温州武术协会主席、温州大学教授、温州市第三轮拔尖人才，国家“体育运动荣誉奖章”获得者袁镇谰老师来我园开展论文《太极、功夫、国学》专题讲座。
袁老师从中国古代哲学中太极的定义出发，让大家了解“太极”一词的含义，他就我国古代几位大家的哲学思想和四书五经中引经据典，将太极的发展史简单呈现，还现场示范太极拳动作要领。
袁镇澜教授带领大家走进太极的世界，让老师们接触到老祖宗为大家留下的精华，新儒家积极处世的思想与顺应自然的理论，武学中的仁爱之心，都启示着我们平静对待生活中的一切，平衡自身与外界的人和事，将自己的生活过得更加精彩。
第三场：《古琴知识及其欣赏讲座》5月18日、19日，我园邀请了中国音乐家协会浙江分会会员，西湖琴社社员，温州美术教育研究会副会长，中国艺术研究院文化艺术市场研究中心研究员黄德源先生来我园会议室为全体教师带来了《古琴知识及其欣赏》的讲座。
幼儿园工作规程心得(3篇)
幼儿园工作规程心得在我为期一年的幼儿园工作中，一直秉持着对孩子们的热爱和责任心，虽然工作规程的每一条都是为了孩子们的安全和健康着想，但是在实际操作中也会面临一些困难和挑战。
通过这一年的工作，我深深地体会到了幼儿园工作规程的重要性和必要性，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。
首先，遵守工作规程能够保障幼儿园的正常有序运转。
在幼儿园这个大家庭中，有着许多孩子的父母和家长，他们对于孩子的安全和教育问题都非常关注。
因此，工作规程的完善和执行对于建立家长的信任和提升幼儿园的声誉至关重要。
例如，在接送孩子上学的时候，我们会执行严格的接送制度，确保每位孩子都能安全准时地回家，这样一来，家长们就能够放心地将孩子交给我们，而我们也可以避免发生任何意外和矛盾。
其次，工作规程能够帮助我们保证孩子们的健康与安全。
作为幼儿园教师，我们要时刻关注孩子们的安全和健康状况，在他们的成长过程中，经常会出现一些小意外和疾病。
在这种情况下，工作规程能够帮助我们快速有效地处理问题，保证孩子们能够及时得到救助。
比如，在处理孩子的伤害时，根据规程我们需要做好伤口的消毒和包扎，与家长及时沟通并登记伤情，这样一来，不仅能够减少伤害的感染风险，还能给家长一个交代，并与家长做好沟通合作。
同时，工作规程也能够帮助我们建立起良好的教育环境。
幼儿园是孩子们最主要的学习和成长场所，工作规程的执行能够让孩子们养成良好的生活习惯和学习习惯。
例如，按时睡觉、饭前洗手、尊重他人等等，这些规程的执行不仅能够保证孩子们的健康和安全，也能够培养他们良好的行为习惯和价值观念。
同时，规程的执行还能够帮助我们建立起一个秩序井然、和谐稳定的学习环境，让孩子们在这样的环境中更好地成长和发展。
然而，工作规程的执行并非一帆风顺，我们也会遇到困难和挑战。
首先，有些孩子对规矩不够遵守，他们可能不愿意按时吃饭、不愿意洗手、不愿意听讲等等。
在这种情况下，我们需要耐心和恒心，通过和孩子们的互动和引导，逐渐让他们养成良好的行为习惯和价值观念。
幼儿园工作新规程心得
幼儿园工作新规程心得作为一名在幼儿园工作的教师，我有幸参与了幼儿园新规程的实施过程，这是一项对我们教育教学工作有重大影响的改革措施。
在实施新规程的过程中，我深刻感受到了对于幼儿教育的深化理解和教学方法的更新。
下面是我对于幼儿园工作新规程的心得体会。
首先，新规程注重幼儿全面发展。
在过去的教学工作中，我们往往过于关注幼儿的智力发展，而忽略了其他方面的培养。
新规程的实施让我意识到，幼儿在德、智、体、美各个方面的发展同等重要。
因此，在教学过程中，我注重激发幼儿的兴趣和探索欲望，让他们通过多种多样的活动来开发自己的潜能。
同时，我也会适时为幼儿提供良好的环境和资源，让他们在游戏中学习，以达到全面发展的目标。
其次，新规程注重幼儿个性的培养。
每个幼儿都有自己独特的个性和特长，而我们教师的任务就是发现和培养他们的特长。
新规程鼓励我们积极倾听幼儿的声音，尊重他们的个体差异，为他们提供个性发展的机会。
在我的教学过程中，我会多角度观察幼儿，了解他们的兴趣爱好和擅长领域。
然后，我会根据幼儿的特长和需要，制定不同的教学计划，满足他们个性发展的需求。
再次，新规程注重幼儿的自主学习。
过去的教学工作中，我们常常过于注重教师的指导和教授，忽略了幼儿的主动性。
然而，在新的规程下，我们要推动幼儿主体地参与和探索学习。
因此，在教学过程中，我会根据幼儿的兴趣和需求设置丰富多样的学习任务，鼓励他们主动地参与其中。
同时，我也会提供适当的引导和支持，帮助幼儿掌握学习的方法和技能。
通过这样的方式，幼儿能够更加主动地学习，提高自主学习的能力。
最后，新规程注重教师的专业素养。
要想有效地实施新规程，教师必须具备一定的专业素养。
因此，我深感自己需要不断提高自己的教育教学能力。
在新规程的实施过程中，我积极参加各种教育培训，学习最新的教学理论和方法。
同时，我也会与同事们进行经验交流，相互借鉴和学习。
通过这些努力，我逐渐提高了自己的专业素养，更好地适应了新规程的要求。
学习幼儿园工作规程心得体会(9篇)
学习幼儿园工作规程心得体会(9篇)学习幼儿园工作规程心得体会1新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。
通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。
《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。
认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。
这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
我们都知道，幼儿园是一个对人的一生有着重要影响的时期，但也是一个容易被大人忽略的时期，孩子自己也完全意识不到它的价值，无法把握它的发展过程。
幼儿期是孩子需要大人细心照片照顾和保护的时期，但也是孩子自理和自立能力日益增长的时期。
因此，大纲中指出，教师的责任更为重要。
它要求教师热爱、珍惜和尊重生命规律和生命潜能，理解和尊重对早期生命智慧的敏感，在内心感到惊讶和理解。
它要求教师深刻理解生命的整体性。
从这个意义上说，幼儿教师必须开展与幼儿生活特点相适应的教育，让幼儿在快乐的童年中获得有益于身心发展的体验。
《规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。
20世纪80所年代以来的许多研究都清楚地表明。
教师技持是儿童发展的重要条件之一。
如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”（指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得）实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。
幼儿园教育指导纲要和指南心得范文9篇
幼儿园教育指导纲要和指南心得范文9篇幼儿园教育指导纲要和指南心得（精选篇1）最近幼儿园组织学习了《幼儿园教育指导纲要》，这让我更深刻的理解了，幼儿教育的重要性，主要的心得体会如下：对各领域的目标，重点追求什么，其主要的价值取向有了更深的理解。
各领域的内容与要求：教师应该做什么，怎样做；与此同时该领域教育的内容自然的负载其中的了解。
各领域的指导要点：点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点；点明该领域特别应该注意的有普遍性的问题的认识。
幼儿的发展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。
幼儿教育要创设有利于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其发展。
在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。
因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面发展。
在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
我国是发展中国家，21世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，创造性，变化性等特征。
为了更好的适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素质的要求。
做好幼儿的启蒙教师，重视开发幼儿的创造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。
重视培养幼儿大胆探索，不怕吃苦，勇敢追求和冒险的品格。
通过一系列的学习，我深深的体会到，依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心的和谐发展。
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幼儿园工作规程心得体会（精选9篇）篇1：幼儿园工作规程心得体会幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查，这是记者从新修订的《幼儿园工作规程》(简称《规程》)获悉的内容。
《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向公安机关报案。
《规程》从3月1日起开始实施。
《规程》强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查，建立安全责任制和应急预案。
《规程》在“幼儿园的卫生保健”这一章又专门提到幼儿用药问题，要求幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。
另外要求，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。
《规程》还对幼儿入园和编班提出明确要求。
企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
在经费方面，《规程》规定，幼儿园不得以培养幼儿其中一种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用;不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。
篇2：幼儿园工作规程心得体会书是人生中最重要的导师，带给人类无穷的智慧，给人以启发，它是我的良师益友。
生活，学习中不可缺少的朋友，就像《幼儿园指导纲要》一书中常伴我的左右，每当我困惑的时候都会翻翻，看一看，找到中的精髓，来填充我的不足，并试着进行反思，这也是我的成长历程，《幼儿园指导纲要》是《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》颁布实施之后，我国教育史上又一个重要的里程碑，认真学习领会和贯彻落实《纲要精神必将引航和推进幼儿教育的进一步深入，创造更加优异的幼儿教育。
《纲要》总则中明确指出，“幼儿教育是基础教育的重要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的，随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教的功能正在被重新定义，我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。
根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行为，理性的构建自己的教育观念。
我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。
为此纲要中指出教师的责任更加的重大。
它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。
它需要教师深刻地懂得生命的整体性。
从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
学习《幼儿园指导纲要》与《幼儿园工作规程》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，它就像一面镜子一样随时照亮着我们，是我们进步的一个重要方向。
只有学习好它，才能在各方面取得更大的进步。
1.幼儿园工作规程心得体会2.新幼儿园规程心得体会3.2023幼儿园新规程心得4.教师学习幼儿园规程心得体会5.幼儿园工作心得体会6.幼儿园教师观看永远在路上心得体会7.幼儿园工作规程8.教师学习幼儿园规程心得体会20239.2023年幼儿教师国培心得体会【精选】10.幼儿中班教师2023年个人总结篇3：幼儿园工作规程心得体会步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。
那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。
再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。
游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。
和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。
记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的.人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。
因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。
但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。
鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友的表演能力。
也是经过长时间的强化的结果。
培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的习惯。
习惯一旦养成就很难改掉了。
在起床后，保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。
但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。
明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形成将不利于其身心的健康发展。
只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。
保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。
在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的老师。
可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。
园长应该提高他们的待遇，给予更多的福利。
老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。
针对幼儿园孩子还没有明辨是非的能力，大体上都是很听老师的话。
除了少数叛逆的调皮鬼。
老师说什么就是什么。
为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。
教小朋友用简单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。
此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心，应该激发其创造的思维，培养孩子的创新能力。
孩子学什么和模仿能力极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。
小朋友对于学习的接受能力是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。
教学上应该制定出符合此年龄阶段的游戏。
篇4：幼儿园工作规程心得体会4月5日，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。
在学习《规程》后，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。
《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。
《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。
发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。
萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。
这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》还提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。
这使我明白：必须彻底改变幼儿教育“小学化”的倾向。
宝宝班虽然是大班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。
教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。
要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
篇5：幼儿园工作规程的心得体会书是人生中最重要的导师，带给人类无穷的智慧，给人以启发，它是我的良师益友。
生活，学习中不可缺少的朋友，就像《幼儿园指导纲要》一书中常伴我的左右，每当我困惑的时候都会翻翻，看一看，找到教学中的精髓，来填充我的不足，并试着进行反思，这也是我的成长历程，《幼儿园指导纲要》是《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》颁布实施之后，我国教育史上又一个重要的里程碑，认真学习领会和贯彻落实《纲要精神必将引航和推进幼儿教育的进一步深入，创造更加优异的幼儿教育。
《纲要》总则中明确指出，“幼儿教育是基础教育的重要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的，随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教的功能正在被重新定义，我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。
根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行为，理性的构建自己的教育观念。
我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期，然而又是其自理，自立的需要日益增长的时期。
为此纲要中指出教师的责任更加的重大。
它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。
它需要教师深刻地懂得生命的整体性。
从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
学习《幼儿园指导纲要》与《幼儿园工作规程》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，它就像一面镜子一样随时照亮着我们，是我们进步的一个重要方向。
只有学习好它，才能在各方面取得更大的进步。
篇6：幼儿园工作规程的心得体会自20某某年3月1日起施行了新《幼儿园工作规程》后，我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动，我作为一名来自一线的幼儿园教师，认真学习了规程的内容，在听取了老师的解悟很深，受益很多，对幼儿园工作和幼儿教育方面的认识上有了更进一步的认识。
新《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。
《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯。
发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。
萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。
这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。
其次兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去自主学习。
在《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。
每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。