2014新目标八年级英语下unit6翻译
人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Section A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的？2.接下来发生了什么？3.他们将把山上所有的土石放在哪里？2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样？我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗？我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢？这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书？主要的人物是谁？他是一个什么样的人？1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直（与邪恶）斗争帮助弱者并从不放弃。
2014新版新目标英语八年级下units6-10翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
八下英语第六单元课文翻译
____Nu Wa Repairs the Sky《女娲补天》
1b部分翻译
Listen and check (√) the facts you hear. Which story are Anna and Wang Ming talking about?
Wang Ming : I think it's really interesting. Yu Gong found a good way to solve his problem.
王明：我认为它真的很有趣。愚公找到了一个解决问题的好办法。
Anna: Really? Ithink it's a little bit silly.It doesn't seem very possible to move a mountain
王明：但这个敌事试图告诉我们，如果你去努力，一切皆有可能！愚公坚持不懈，没有放弃。
Claudia: Well, I still don't agree with you. I think we should try to find other ways to solve a problem.
克劳迪娅：我还是不同意你的观点。我认为我们应该试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
克劳迪亚：真的吗？我认为它有点儿愚蠢。移山似乎是不太可能的。
Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up.
八年级下册新版unit6课文翻译
Unit 6In November 1979, pupils in England were able to watch a new TV program called Money.在1979年的11月份，在英国的小学生能够看一部叫做猴子的电视节目。
Most of them were hearing this story for the first time.他们当中大多数人是第一次听到这个故事。
However, this story is not new to Chinese children.然而，这个故事对于中国的小孩子并不陌生。
The Monkey King or Sun Wukong is the main character in the traditional Chinese book Journey to the West.齐天大圣或者孙悟空是这本中国传统书籍《西游记》的主角。
The Monkey King is not just any normal monkey.齐天大圣并不是一只普通的猴子。
In fact, he sometimes does not even look like a monkey!事实上，他有时看起来甚至不像猴子。
This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.这是因为他会把他的形状大小进行72变，把自己变成不同种动物或物体。
But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a person.但是除非他能藏得住尾巴，不然他就不能把自己变成一个人。
To fight bad people, the Monkey King uses a magic stick.为了和坏人斗争，齐天大圣用他的魔法棒。
八年级下册新版unit6课文翻译
Unit 6In November 1979, pupils in England were able to watch a new TV program called Money.在1979年的11月份，在英国的小学生能够看一部叫做猴子的电视节目。
Most of them were hearing this story for the first time.他们当中大多数人是第一次听到这个故事。
However, this story is not new to Chinese children.然而，这个故事对于中国的小孩子并不陌生。
The Monkey King or Sun Wukong is the main character in the traditional Chinese book Journey to the West.齐天大圣或者孙悟空是这本中国传统书籍《西游记》的主角。
The Monkey King is not just any normal monkey.齐天大圣并不是一只普通的猴子。
In fact, he sometimes does not even look like a monkey!事实上，他有时看起来甚至不像猴子。
This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.这是因为他会把他的形状大小进行72变，把自己变成不同种动物或物体。
But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a person.但是除非他能藏得住尾巴，不然他就不能把自己变成一个人。
To fight bad people, the Monkey King uses a magic stick.为了和坏人斗争，齐天大圣用他的魔法棒。
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 6 2d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
最新人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Sectio n A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的？2.接下来发生了什么？3.他们将把山上所有的土石放在哪里？2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样？我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗？我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢？这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书？主要的人物是谁？他是一个什么样的人？1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
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Unit6 P42,2d 老师:那么你们对愚公的故事有什么看法呢？
明明：我认为它真的很有趣。愚公找到了一种非常好的解决问题的方式。
安娜:真的吗？我认为那样做有点傻，移走山似乎是不可能的。
明明：但是故事试图告诉我们只要你努力去做，就没有什么是不可能的！愚公坚持去做永不 放弃。
安娜：哦，我仍然不同意你的观点。 我认为我们应该试图找到解决问题的其他方式。
Self check 2 从前，_(有)一个国王,他_(喜爱)购买和欣赏衣服。一天，两兄弟_(来)到这座城市，他们_(告 诉)国王他们能为他做出漂亮的衣服，但是他必须_(给)他们丝绸和金子。这两兄弟_(是)坏人。 他们将所有的丝绸和金子自己_(保留)。他们告诉国王，他们做的衣服_(是)非常特别的，因 为只有聪明的人才能_(看)到它们。当国王_(穿)上衣服的时候，他所看到的只是他的内衣。 但是他不 想让人们_(认为)他是愚蠢的，所以他_(说)衣服很漂壳。然后他穿着新衣服环城__ (走)，直到一个男孩_ (大喊)：“国王没穿衣服!”
多年来，猴王一直吸引着中 国的孩子们。三十多年前，这个 电视节目一上映，西方孩子们 对 读这个故事变得感兴趣，因为聪 明的猴王为帮助弱者坚持斗争永 不放弃。 P44 语法聚焦 故事是怎样开始的？ 从前，有位老人…… 接下来发生了什么？ 这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。 愚公为什么要试图移山？ 因为它们如此之大， 以至于走到另一边花 费很长时间。 谁是猴王？ 他是《西游记》中的主人公。 猴王为什么不能把自己变成人？ 除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。 P44 4b 猴王是中国著名的故事《西游 记》中的主人公。他令人叹服，因为他_(帮助)弱者。猴王_(有) 一个金箍棒。他_(使用)它和坏人做斗争。他能_(使)这个金箍棒变大或变小。他有时能使它 变得如此之小，以至于他能将它放进耳朵里。他一_(看到)坏人，就想出战胜他们的办法。 他能将自己_(变成)不同的动物或物体。但是除非他能藏起他的尾巴，否则他不能使自己变 成人。全世界 的孩子们都_(喜欢)猴王！ P46
P48,3b 葛雷特听到他们的_计划_她和她的弟弟。但是韩塞尔有一个计划来_自己和他的姐姐。那 晚睡觉前他去拿了些白色的_。第二天，妻子把孩子们送到_。当他们走路时韩塞尔_些石头。 那天深夜，因为闪耀的__他们能看到石头，石头指引他们回家的路。 韩塞尔想得到更多的 石头，但是他的 继母不让他出去。第二天早上，妻子又送孩子们去了森林里。韩塞尔没有 石头了，所以他扔__。但是_吃了它们，所以韩塞尔和葛雷特在森林里面_。他们走啊走啊， 直到看到一座由食物做成的_。韩塞尔想要_这座房子，但是之后他们听到了一个 从房子里 传来的老_的声音。
明明：但是除了移山愚公能干什么呢？
安娜：嗯，有许多其他的方法。例如，他可以修一条路。那比移山更好更快！
老师：你们对这个故事有不同的看法，你们两人都没错。一个故事有许多方面，理解方式也 有许多种。 P43,3a 1979 年 11 月，英国的小学生 们能够看一个叫《猴子》的新电 视节目。他们中的大多数第 一次 听说这个故事。然而，这个故事 对于中国孩子们来说并不新鲜， 猴王或孙悟空是中 国名著《西游 记》中的主人ห้องสมุดไป่ตู้。
《韩塞尔与葛雷特》 韩塞尔与葛雷特和他们的爸爸、 继母生活在森林附近。有一年，天气 太干燥了，以至于没 有粮食可以生长。 妻子告诉她的丈夫，除非他留孩子们 在森林里死掉，否则全家人将都会 死掉。葛雷特听到了这些，韩塞尔制订了 一个计划来拯救他自己和他的姐姐。 第一场：_ 葛雷特：你听到我们的继母正计划杀死我们吗？ 韩塞尔：不要担心！我有一个计划来救我们。 葛雷特：你怎样来救我们？ 韩塞尔：小声点！我打算出去在月光下捡些东西。现在，去睡觉。 第二场：_ 妻子：起床了，懒孩子们！ 丈夫：是的，亲爱的们。你们必须和 我一起去森林里取些木柴。 妻子：这是些面包。你们到了森林里 再吃。 第三场：__ 雷特：韩塞尔，你在干什么？ 塞尔：我正在沿路扔白色的石头。如果我不这么做，我们将会迷路。今晚，当月光明亮的时 候，我们将能看到这些石头。 第四场：_ 妻子:你们这些坏小孩！你们在森林里面睡了多时长时间了! 丈夫：我们还以为你们将不会冋来了。 妻子：现在，去睡觉。你们一醒来就必 须和你们的父亲去森林里。 韩塞尔：什么，还要去？我想出去看看月亮。 妻子：不行，你现在不能出去。 第五场：_ 葛雷特：我们能干什么？你没有更多的石头。 韩塞尔：我将扔一些面包片。月亮一升起，我们能跟着它们走。 第六场：_ 葛雷特：在地上我看不到任何面包。或许是鸟儿们(吃了)。 韩塞尔：没关系！只管继续走。如果不走，我们将找不到出去的路。 第七场：_ 葛雷特：韩塞尔，我们真的迷路了！ 韩塞尔：听！那只鸟的歌声很动听，我 们应该跟着它走。 葛雷特：看！它正引领我们去那由面包，蛋糕和糖制成的精美的小屋。 韩塞尔：让我们吃掉一部分小屋吧。 (然后他们听到从屋里发出的一位老妇人的声音。） 声音：那是谁？谁这么大胆，敢吃我的房子？