2.1.2高一下学期期中考试生物试题
2019-2020学年第二学期普通高中模块监测高一生物一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验和相关概念的叙述，正确的是A．用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊B．杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同C．运用假说-演绎法验证的实验结果总与预期相符D．遗传定律的发现用到了假说-演绎法和归纳法2.已知人的褐眼对蓝眼为显性，由常染色体上的一对等位基因控制。
一个蓝眼男人和一个褐眼女人（其母是蓝眼）结婚，这对夫妇生育蓝眼女孩的可能性是A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/83.用纯合的高杆抗病和纯合的矮杆感病小麦品种杂交，子一代均为高杆抗病。
用这两个品种进行杂交育种，需要正确预测杂交结果。
若要按照孟德尔遗传定律预测杂交结果，需要满足三个条件，下列哪项不是必需的A．高杆和矮杆受一对等位基因控制B．抗病和感病受一对等位基因控制C．子一代的高杆和抗病必须都是杂合状态D．抗病（感病）和高杆（矮杆）基因分别位于两对同源染色体上4.果蝇雌雄个体的体细胞染色体数目（8个）是配子染色体数目的两倍。
下列叙述错误的是A.初级精母细胞中有4个四分体，此时容易发生染色体交叉互换B.配子染色体数目减半的过程发生在减数分裂ⅠC.果蝇的精原细胞染色体复制发生在减数分裂Ⅰ的前期D.果蝇生长周期短、繁殖快，染色体数目少，是遗传学研究的常用材料5. 下图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验，（图中染色体上的黑色横线表示基因的位置），图示不能说明A.染色体是基因的主要载体B.基因是由染色体携带着从亲代传递给子代C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性D.减数分裂过程中，等位基因会随着染色体的分开而分离6.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(W)对白眼(w)为显性，基因位于X染色体上。
一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1自由交配得F2。
不考虑变异的情况下，下列说法错误的是A.F1雌蝇都是灰身红眼B.F1雄蝇都是灰身白眼C.F2雄蝇的红眼基因都来自F1雌蝇D.F2中不会产生白眼雌蝇7. 蝗虫体细胞有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明细胞处于减数分裂过程的是A.细胞中出现同源染色体的非姐妹染色单体片段的互换B.细胞中出现姐妹染色单体的分离C.染色体平均分配，移动到细胞的两极D.细胞中染色体数目为24条8.摩尔根在他的《基因论》一书的未尾说:“我们仍然很难放弃这个可爱的假设:就是基因之所以稳定，是因为它代表着一个有机的化学实体”。
对于“化学实体”的描述，正确的是A.主要由四种脱氧核苷酸组成B.仅靠碱基之间的氢键维持其稳定性C.碱基特异性配对方式不会出错D.碱基排列顺序的千变万化体现了每个基因的特异性9. 1962年，美国生物学家沃森、英国物理学家出身的克里克和英国生物物理学家威尔金斯因为《核酸的分子结构—脱氧核糖核酸的一个结构模型》共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。
下图是DNA分子结构模式图，下列叙述正确的是A.图中2链上从3′到5′，碱基排列顺序是-ACGTCAG-B.图中3是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.图中4部位的碳与磷酸基团相连，为3号碳D.此类DNA分子的碱基（A+T）/（G+C）都是110.1958年， Meselson和Stahl通过一系列实验首次证明了DNA的半保留复制，此后科学家便开始了有关DNA复制起点数目、方向等方面的研究。
下列叙述正确的是A.甲图表示DNA复制开始时必须先解旋，在复制起点位置形成复制叉B.乙图大肠杆菌DNA分子是环状，遵循全保留复制方式C.丙图表示DNA的复制从一点开始后进行单向复制D.丁图表示大肠杆菌细胞环状DNA分子的复制是多起点复制11. 人类基因组计划测定了24条染色体上DNA的碱基序列。
每条染色体上有一个DNA分子。
这24个DNA分子大约含有31.6亿个碱基对，其中构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2％。
下列说法正确的是A.人类基因组计划需要测定22条常染色体和X、Y染色体上的碱基序列B.生物体的DNA分子数目和基因数目相同，基因碱基总数小于DNA分子的碱基总数C.基因的碱基数目虽然所占比例较小，但基因在DNA分子上是连续分布的D.每个基因的碱基都包括A、T、G、C、U 5种12.下列关于遗传信息传递过程的叙述，错误的是A．细胞生物普遍存在3条遗传信息传递途径B．真核生物DNA的转录过程主要在细胞核内完成C．DNA转录时，以分开的两条链分别做模板合成三种RNAD．mRNA上4种碱基组成的密码子决定蛋白质的21种氨基酸13.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体体色不同。
研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上有不同程度的甲基化（如下图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。
有关分析错误的是A.F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B.亲代的A基因与F1的A基因遗传信息相同C.甲基化通过影响碱基互补配对影响基因表达D.甲基化可能阻止RNA聚合酶与A基因的结合14.孟德尔是遗传学的奠基人，其对遗传学的重要贡献之一是利用植物杂交实验否定了融合遗传。
下列能支持孟德尔式遗传而否定融合遗传的最佳实例是A.水毛茛浸在水中的叶片与空气中的叶片呈现两种形态B.20-25℃环境中开红花的藏报春，在30℃以上开白花C.灰身与黑身果蝇杂交，子一代全为灰身，子二代出现性状分离D.红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交，子一代植株全为粉色花二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
15．金鱼是发源于中国的世界著名三大观赏鱼类之一，至今已有1700多年历史。
金鱼中紫色鱼雌雄杂交，后代均为紫色个体。
纯种灰色鱼与紫色鱼杂交，无论正交、反交，F1均为灰色。
用F1灰色鱼与紫色鱼杂交，正反交后代灰色鱼与紫色鱼的比都约为15：1。
下列推测正确的是A．金鱼的灰色性状对紫色性状为显性B．灰色和紫色由三对独立遗传的基因控制C．控制灰色和紫色的基因位于染色体上D．F1自由交配，理论上F2中紫色个体占1/12816.基于对基因与生物体性状关系的理解，下列表述正确的是A．每种性状都是由一个特定基因决定的B．基因都是通过控制酶的合成来控制性状的C．碱基序列相同的基因决定的性状一定相同D．性状是由基因与环境的共同作用调控的17.下图表示用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程，其中A代表T2噬菌体侵染细菌、B代表T2噬菌体外壳、C代表大肠杆菌。
下列有关叙述正确的是A.锥形瓶中的培养基是用来培养T2噬菌体的，故培养基中需含32P的无机盐B.要证明DNA是遗传物质，还需设计用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的对照组C.图中离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.上清液中也可能存在放射性，放射性主要分布在离心管的沉淀物中18. 20世纪初，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质，一直到1952年美国遗传学家A.D.Hershey和M.C.Chase通过噬菌体侵染细菌实验才揭示DNA是遗传物质。
对该过程的分析正确的是A.细菌和病毒作为实验材料具有个体小、结构简单和繁殖快等特点B.在控制变量方面，O.Avery利用了添加某种酶，破坏或去除某种物质的“加法原理”C. A.D.Hershey利用的主要技术手段有噬菌体培养技术、同位素标记技术等D.科学成果的取得必须有技术手段的保证，科学与技术是相互支持和促进的19. 右图为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A～G表示相关细胞，①～④表示过程。
若图中精原细胞的基因型是AaX b Y，且在减数分裂过程中仅发生过一次分裂异常(无基因突变)。
下列说法正确的是A. DNA复制一次是发生在过程①B.若产生的某配子基因组成为aaX b，分裂异常可能发生在减数分裂Ⅰ或减数分裂ⅡC.若产生的G细胞基因组成为aaX b，则E、F细胞的基因组成依次为AY、X bD.减数分裂某时期的一个细胞中不可能存在两个Y染色体20.科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分，因此番薯被人类选育并种植。
下列相关叙述错误的是A. 农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列C.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制D.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的RNA片段和DNA片段三、非选择题：本题包括5小题，共54分。
21.（10分）下图表示人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程，a、b为核酸，c为多肽链。
请回答：（1）在a 的控制下合成 b 的过程称作，该过程是通过酶以DNA的一条链为模板合成的。
（2）在 b 的控制下合成 c 的过程称作。
c的合成除受 b 的控制外，参与该过程的核酸还有。
（3）图中甘、丙、天、色等代表氨基酸，生物体内编码氨基酸的密码子有种。
合成肽链时，核糖体在b上的移动方向是（用①②和箭头表示）。
（4）胰岛素基因中决定“”的模板链的碱基序列为。
科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌中，成功合成人的胰岛素，说明。
22.（11分）某种多年生植物的花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。
现有以下该植物的四组杂交实验，请分析并回答问题：组别亲代子一代A组红花×红花红花296、蓝花103B组蓝花×蓝花红花、蓝花（未统计数量）C组红花×蓝花红花、蓝花（未统计数量）D组红花×红花全为红花（1）的位置关系是，它们的遗传遵循定律。
（2）A组亲代基因组合为；B组亲代蓝花的基因型是。
（3）C组子一代红花和蓝花的理论比可能是。
（4）D组子一代红花植株可能的基因型有种。
为了测定其基因型，先用基因型为AA 的植株与待测植株杂交，能确定的基因型是；不能确定的基因型，再用基因型为的植株与待测植株杂交即可分开。
23.（10分）果蝇的灰身（B）和黑身（b）是一对相对性状，某研究小组让一只灰身雌性果蝇与一只灰身雄性果蝇杂交，统计子一代果蝇的表现型及比例为灰身：黑身=3:1。
请回答下列问题：（1）从实验过程可以知道，果蝇的显性性状是。
（2）从实验过程分析，（填写“能”或“不能”）确定B和b是位于常染色体上还是X染色体上？请说明理由：。
（3）不再进行其他杂交实验，要想进一步明确果蝇灰身和黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上，请提供帮助该研究小组做出判断。
24.（11分）在含有BrdU（中文名称是5-溴脱氧尿嘧啶核苷，在DNA合成期可代替胸腺嘧啶）的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入新合成的链中，形成BrdU标记链。
高一生物期中考试试题
高一生物期中考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 合成蛋白质2. 细胞分裂过程中，染色体的数目：A. 减半B. 保持不变C. 增加一倍D. 先加倍后减半3. 下列哪项不是细胞器？A. 核糖体B. 叶绿体C. 细胞核D. 线粒体4. 光合作用的主要场所是：A. 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体5. 人体细胞中，DNA主要存在于：A. 细胞质B. 核糖体C. 线粒体D. 细胞核6. 下列哪个过程不是细胞呼吸的一部分？A. 糖酵解B. 酒精发酵C. 柠檬酸循环D. 电子传递链7. 细胞周期包括：A. G1期、S期、G2期和M期B. 只有S期和M期C. 只有G1期和G2期D. 只有G1期、S期和G2期8. 细胞凋亡是由以下哪个因素引起的？A. 外部物理损伤B. 细胞内部程序控制C. 病毒感染D. 基因突变9. 遗传信息的传递是通过：A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂10. 下列哪个是真核细胞特有的结构？A. 核糖体B. 细胞核C. 细胞壁D. 线粒体11-20题略二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜主要由________和________构成。
2. 细胞分裂的方式有________和________。
3. 细胞呼吸的最终产物是________。
4. 光合作用中，光能被转化为________能。
5. 细胞周期中，DNA复制发生在________期。
6-10题略三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述细胞膜的结构特点及其功能。
2. 描述一下细胞分裂过程中染色体的变化过程。
四、实验题（共20分）1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？请列出主要步骤并简述每一步的目的。
2. 请设计一个简单的实验来验证植物的光合作用是否需要光照。
五、论述题（共20分）1. 论述细胞凋亡与细胞坏死的区别，并说明细胞凋亡在生物体中的重要性。
高一下学期生物期中考试试卷含答案
高一下学期生物期中考试试卷含答案高一第二学期期中考试生物试题分值100分时间90分钟一、单选题（本大题共35小题，1-20每小题1分,21-35每小题2分，共50分）1.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（）A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析2.下列有关推理不正确的是（）A.后代全为显性，则双亲必为显性纯合子B.隐性性状的个体是纯合子C.显性个体的基因型难以确定D.隐性个体的显性亲本必为杂合子3.以下有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中精确的是（）①豌豆是自花传粉植物，实验进程免除了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1︰1④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容A.①③④B.②③C.②④D.①②4.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（）1A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3D. P中白果的基因型是aa5.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他这种做法的评价，你认为正确的是（）A.会影响配子出现的几率，从而招致成效误差B.两个桶中玻璃球数量不同，会影响实验结果C.玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官D.玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官6.在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例（）A.和B.和C.和D.和7.能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是()A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验C.细胞的全能性实验D.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验8.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为（）A.B.C.2D.9.基因型为Aa的玉米自花传粉，如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是（）A. aB. bC. cD. d10.要判断某一白羊（白色对黑色是显性）是不是纯合子，最好的方法是（）A.让其与杂合体交配C.让其与隐性类型交配B.让其与纯合体交配D.让其与显性类型交配11.依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中辨别显隐性③不断进步小麦抗病种类的纯度④检验杂种F1基因型．A.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交B.杂交、自交、测交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交12.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例以下图，据此分析：两亲本的遗传因子组成是（）A. RrMm、RrmmC. RRMm、RrmmB. RrMm、RRmmD. RRMM、RRmm313.某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa__表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F 1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（）A.B.C.D.14.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，则有关叙述正确的是（）A.上述①②③细胞中染色体与DNA比例为1：2B.细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞分裂前，细胞中染色体与核DNA分子数目比例为1：215.关于图中细胞的叙述，正确的是（）A.含2对同源染色体C.含2对等位基因B.含1对同源染色体D.含1个四分体16.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，以下图，则此动物的低级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、核DNA份子数，染色体数顺次是（）A. 3，6，6，6B. 3，12，12，6C. 3，6，6，12D. 3，12，12，12417.基因的自在组合定律发生于图中哪一个进程（）A.①②③④18.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，简单观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象B.①②③C.②③D.①19.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )A.染色体的组成成分C.有无同源染色体B.染色体是否存在染色单体D.细胞是否均等分裂20.下列最适合观察减数分裂的材料是( )A.蝗虫的精巢B.蝗虫的卵巢C.蝗虫的体细胞D.蝗虫的受精卵21.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )A. b、c细胞四分体数均为二B. a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同C. b、d细胞可出现于同一器官中D. c、d细胞染色体数相同，DNA数目相同522.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是( )A.B.C.D.23.对于进行有性生殖的生物来说，维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( )A.有丝分裂和无丝分裂C.无丝分裂和减数分裂B.减数分裂和受精感化D.细胞分裂和细胞分化24.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）A.用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB.用S标志噬菌体，侵染、离心后，S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D.该实考证实了DNA是主要的遗传物质25.如果用3H、15N、32P、35S标志噬菌体后，让其侵染细菌，在发生子代噬菌体的组成结构身分中，能够找到的放射性元素是（）A.可在外壳中找到3H、15N和32PC.可在外壳中找到15N、32P和35SB.可在DNA中找到3H、15N和32PD.可在DNA中找到15N、32P和35S353526.有关DNA结构特点的叙述，正确的是（）A. DNA单链上相邻碱基以氢键连接B. DNA份子中特定的核苷酸序列代表了遗传息C. DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同D.双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个尿嘧啶27.以下有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不精确的是（）A.基因一定位于染色体上B.核基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上含有1个或2个DNA分子D.四种脱氧核苷酸的数目和排列按次决定了基因的多样性和特异性6.用P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，一个细胞中被P标记的染色体条数是（）A. 10B. 20C. 0～20D. 403229.在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是（）①酶类②游离四种脱氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦适宜的温度⑧适宜的pH值．A.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑦⑧B.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑦⑧30.某双链DNA分子中含有胞嘧啶碱基600个，若该DNA分子连续复制三次，则在第三次复制过程中，需要从环境中获得游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )A. 600个B. 1 800个C. 2 400个D. 4 200个31.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。
高一期中考试(生物)试题含答案
高一期中考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计40小题，总分50分）1.（1分）下列物质中,都属于人体内环境组成成分的是（）A.血红蛋白、血清白蛋白B.脂肪、葡萄糖和胆固醇C.生长激素、神经递质和乳糖D.糖原、乳酸和二氧化碳2.（1分）血浆中的水可来自于（）A.组织液B.组织液、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴3.（1分）下列关于人体内环境的叙述,不正确的是（）A.维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络B.内环境是一个缓冲体系,与它含有HCO3−、HPO42−等离子有关C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动4.（1分）人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象不属于内环境稳态失调的是（）A.长时间高温下作业的劳动者发生中暑B.从平原到青藏高原出现肺水肿症状C.肾功能衰竭时引起的尿毒症D.腹泻后,即时补充葡萄糖盐水5.（1分）下列有关神经元的表述,不正确的是（）A.神经元由细胞体、树突和轴突等部分构成B.树突可用来接受信息并将其传导到细胞体C.轴突可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体D.轴突呈纤维状,又叫神经纤维或神经6.（1分）下列关于反射弧和反射的表述,正确的是（）A.反射弧的五部分是由神经元构成的B.反射弧是完成反射的结构基础C.所有生物都可以对刺激做出反应,因此都具有反射活动D.只要反射弧结构完整,给于适当刺激,即可出现反射活动7.（1分）采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。
在此过程中不会发生（）A.兴奋在神经纤维上单向传导B.突触后膜将化学信号转化为电信号C.脊髓中的低级中枢受大脑皮层控制D.接受信号的神经元均产生了兴奋8.（1分）语言功能,学习和记忆是人脑的高级功能。
下列相关表述不正确的是（）A.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成C.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘D.如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是W 区出现问题9.（1分）斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。
2023年高一生物下学期期中考试题(含答案)
2023年高一生物下学期期中考试题（含答案）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1.从鸡蛋孵化成小鸡的过程中，形成了多种形态、结构和生理功能各异的细胞。
其主要原因是（）A.细胞生长B.细胞衰老C.细胞凋亡D.细胞分化2.下列生命现象属于细胞凋亡的是（）A.砍伐后的树桩上长出新枝条B.蝌蚪尾巴的消失C.断尾的壁虎长出新尾巴D.手指受到挤压导致部分细胞坏死3.下列细胞的全能性最容易表达出来的是（）A.蛙的口腔上皮细胞B.果蝇的受精卵细胞C.绵羊的卵细胞D.蚕豆的叶肉细胞4.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.大肠杆菌可以进行无丝分裂B.能分裂的细胞均有细胞周期C.不同细胞的细胞周期持续时间一般相同D.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式5.a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）A. a图表示植物细胞有丝分裂中期B. b图表示植物细胞分裂的某个阶段C. c图中，甲→甲是一个细胞周期D. d图是观察该种生物染色体数目的最佳时期6.一个细胞周期分为分裂间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期，下列①～⑤是各个时期的示意图，相应的前后顺序是（）A.①→②→③→④→⑤B.①→④→⑤→②→③C.③→⑤→④→②→①D.④→⑤→③→①→②7.下列性状中属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎与矮茎B.人的双眼皮与卷发C.果蝇的长翅与红眼D.小麦的抗锈病与矮杆8.人的双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性，一个基因型为DD的双眼皮男子与一个基因型为dd的单眼皮女子结婚，他们的子女若眼睑中提上睑肌纤维发育完全则表现为双眼皮，若提上睑肌纤维发育不完全则可能表现为单眼皮。
该现象说明（）A.表型不同，基因型一定不同B.基因型相同，表型不一定相同C.表型只受个体发育中其他条件的影响D.基因型不同，表型一定不同9.孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是（）A.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在B.受精时，雌雄配子随机结合C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1D.形成配子时，成对的遗传因子分离10.已知甲、乙、丙三图表示细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列正确的是（）A.甲、乙、丙三图分别表示无丝分裂、有丝分裂和减数分裂B.甲、乙、丙三图中DNA含量加倍的原因相同C.甲、乙、丙三图中DNA含量减半都与着丝点的分裂有关D.甲、乙、丙三图中DNA含量减半时，细胞都一分为二11.下列说法表示孟德尔两对相对性状杂交实验演绎推理过程的是( )A.在体细胞中控制生物性状的遗传因子总是成对存在B.F1产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合C.若假说成立，则F1与双隐性个体杂交，后代会出现1∶1∶1∶1的比例D.让F1与双隐性个体杂交，后代出现了1∶1∶1∶1的比例12.右图是某动物细胞分裂过程染色体联会模式图，该时期处于（）A.减数分裂I前期B.减数分裂I后期C.有丝分裂后期D.减数分裂Ⅱ末期13.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
山东省烟台市2023-2024学年高一下学期期中生物试题(解析版)
烟台市2023-2024学年高一下学期期中考试生物注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于遗传学实验和遗传规律的叙述正确的是（ ）A. 自花传粉为自交，异花传粉为杂交B. 形成配子时非等位基因之间都能自由组合C. 孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段D. 根据孟德尔假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子【答案】C【解析】【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、来自同一个体的雌雄配子的结合都属于自交，因此同株植物的自花传粉为自交，异花传粉也是自交，A错误；B、形成配子时只有非同源染色体的非等位基因才能自由组合，B错误；C、为验证假说的正确性，孟德尔设计了测交实验，即孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段，C正确；D、依据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的两种雌配子和两种雄配子，但雌配子数目少于雄配子数目，D错误。
故选C。
2. 玉米为雌雄同株异花植物，已知玉米的宽叶与窄叶由一对等位基因控制。
将纯合宽叶与纯合窄叶亲本间行种植（植株间授粉机会均等）得F1，其中窄叶亲本所结籽粒发育成的植株既有宽叶又有窄叶。
下列说法错误的是（ ）的A. 窄叶亲本可结两种基因型种子B. 间行种植不能避免植株自交C. 宽叶亲本所结籽粒发育成的植株全部为宽叶D. 窄叶亲本所结籽粒发育成宽叶和窄叶植株的现象属于性状分离【答案】D【解析】【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
高一期中考试(生物)试题含答案
高一期中考试(生物)（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计20小题，总分40分）1.（2分）与个体衰老一样,细胞衰老会表现出明显的特征,下列不是细胞衰老的特征是（）A.自由基异常活泼可能引起细胞中的DNA 等大分子物质损伤,从而引起细胞衰老B.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态C.衰老细胞中大多数酶的活性普遍降低D.对于单细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老2.（2分）下图为光学显微镜下观察到某生物组织细胞有丝分裂的临时装片结果,下列相关表述正确的是（）A.若按分裂的先后顺序排列,依次为乙,丙,甲,丁B.在细胞图甲中可以观察到赤道板C.动物细胞和某些低等植物细胞的有丝分裂与中心体有关D.中心体的复制发生在细胞丙3.（2分）关于细胞分化的叙述,下列说法正确的是（）A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白B.随着细胞分化的进行,细胞中遗传物质会发生改变C.分化方向不同的细胞中蛋白质种类完全不同D.受精卵没有分化,所以没有全能性4.（2分）下列关于细胞周期的说法,正确的是（）A.染色体复制发生在b过程B.d段细胞有适度的生长C.细胞分裂形成的子细胞都具有细胞周期D.a+b 表示一个完整的细胞周期5.（2分）1941年,美国科学家鲁宾和卡门用同位素示踪法,揭示了光合作用过程中（）A.水的作用B.色素的作用C.糖类的形成过程D.氧气的来源6.（2分）下图表示水稻种子萌发时利用淀粉提供能量的过程,图中的字母代表物质,数字代表过程.下列说法错误的是（）A.疏松土壤可以促进种子细胞的有氧呼吸B.①过程发生在细胞质基质中C.①过程产生的能量大部分储存在ATP中D.M 物质可以用酸性重铬酸钾检测7.（2分）孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传规律,正确的是（）A.为了验证假说,孟德尔设计了自交实验B.“形成配子时成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容C.孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说一演绎法中的演绎推理D.“在一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法8.（2分）植物工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养成分等条件下,生产蔬菜和其他植物,下列提高产量的措施中不可取的是（）A.增加二氧化碳的浓度B.适当增强光照强度C.适当延长光照D.加大蔬菜种植密度9.（2分）右图为某高等动物体内细胞分裂的示意图,下列叙述错误的是（）A.该动物细胞纺锤体由中心体发出的星射线形成B.该动物正常体细胞内有4 条染色体C.该动物为雄性动物D.该动物细胞中有8 个DNA分子10.（2分）孟德尔以豌豆为实验材料,发现两株开紫花的豌豆杂交,后代紫花植株705 株,白花植株224株,则亲本的基因型为（）A.bb×BbB.BB×bbC.bb×bbD.Bb×Bb11.（2分）1915年、1930年、1965年三个年度的诺贝尔化学奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家,下列关于提取分离叶绿体色素的实验叙述中正确的是（）A.菠菜叶肉细胞内光合色素含量最多的是叶绿素aB.提取叶绿体中色素时,加入碳酸钙有助于研磨充分C.滤液细线未干,随即又连续画了两次D.吸收光能的色素中,在滤纸条上距离滤液细线最远的是叶绿素b12.（2分）下列有关光合作用的叙述,说法错误的是（）A.在光合作用中太阳能最终贮存在ATP中B.光合作用释放的氢气中的氢全都来自于水C.暗反应为光反应提供的物质是ADP、NADP+D.光反应为暗反应提供的物质是ATP、NADPH13.（2分）下图为某生物各细胞减数分裂示意图,按发生的顺序正确的排序是（）A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①14.（2分）下列关于菠菜中色素的说法,正确的是（）A.叶绿体中色素包括花青素B.光合色素的合成离不开镁元素C.主要吸收绿光和蓝紫光D.存在于所有高等植物细胞中15.（2分）在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时单位时间内二氧化碳和氧气体积的相对值如表。
山西省太原市2021-2022学年高一下学期期中考试生物试题(解析版)
故选D。
2.正常情况下，玉米的配子不可能存在的基因型是（）
A. AbDB. AbdC. AaBbD. ABD
〖答案〗C
〖祥解〗生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，而位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。因此在配子中一般不含等位基因，可含有一组非等位基因，据此分析回答。
〖答案〗A
〖祥解〗孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。
〖详析〗A、孟德尔所在的年代还没有”基因“一词，也不知道基因在染色体上，孟德尔假说内容之一是”遗传因子在体细胞中成对存在“，A符合题意；
山西省太原市2021-2022学年高一下学期期中考试
一、选择题
1.下面属于性状分离现象的是
A.紫花×紫花→紫花
B.白花×白花→白花
C.紫花×白花→紫花
D.紫花×紫花→紫花ห้องสมุดไป่ตู้白花
〖答案〗D
〖详析〗A、紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能 AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，A错误；
②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）。如基因型为AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离；
山东聊城一中2023-2024学年第二学期期中考试高一生物试题(含答案)
2023-2024学年第二学期期中考试高一生物试题时间：90分钟分值：100分第I卷（45分）一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述，正确的是（）A.在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验来验证假说B.在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D.选用异花传粉的豌豆作为实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易于区分的性状2.控制猫尾长短的基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。
下列有关叙述错误的是（）A.甲杂交过程属于测交过程B.甲中，亲本长尾猫的基因型与F1中长尾猫的不同C.可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子D.F2中长尾猫相互交配，其后代中短尾猫所占的比例为1/93.利用杂交育种方法，可培育出具有两种优良性状的作物新品种。
下列说法错误的是（）A.所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传B.让F1自交，得到F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型C.杂交一次，得到F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培D.把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不再发生性状分离为止4.某动物毛色受两对等位基因控制，棕色个体相互交配，子代总表现出棕色：黑色：灰色：白色=4:2:2:1。
下列相关说法正确的是（）A.控制毛色的基因不遵循自由组合定律B.白色个体相互交配，后代有白色和灰色C.控制毛色的显性基因纯合可能会使受精卵无法存活D.棕色个体有4种基因型5.某遗传病的遗传涉及两对独立遗传的等位基因。
已知I1的基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图，推断正确的是（）A.Ⅰ3的基因型一定为AABbB.Ⅱ2的基因型为aaBBC.Ⅲ3的基因型可能为AaBb或AABbD.Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病概率为3/166.如图是同一动物体内有关细胞分裂的一组细胞图像，下列说法不正确的是（）A.具有同源染色体的只有②和③所示细胞B.动物睾丸中可能同时出现以上细胞C.③所示细胞所处时期不可能有同源染色体的联会D.图像所示细胞中有8条染色单体的是②③7.如图是生物的有性生殖过程。
北京市2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷(含解析)
北京市2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷一、单选题1．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上2．图1为百合（2n=24）减数分裂产生花粉的过程示意图，图2为图1所示过程中某时期示意图，以下说法错误．．的是（）A．A的某个时期存在12个四分体B．细胞B、细胞C含有2个染色体组C．染色体数目减半发生在细胞A→细胞B、C过程中D．图2发生在细胞B（C）→细胞D、E（F、G）的过程3．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．HIV病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同4．下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是（）A．每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B．每种氨基酸都可由几种tRNA携带C．一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带5．已知mRNA片段中有30个碱基，其中A+C共有12个，则其对应基因中G和T共有多少个（）A．12 B．18 C．24 D．306．下列对一个四分体的描述不正确的是（）A．有两个着丝点B．有四个DNA分子C．有四个染色体D．有两对姐妹染色单体7．噬菌体S-2L的DNA中腺嘌呤被完全替换成另一种碱基——二氨基嘌呤（Z）。
Z是除A、T、C、G外，DNA的第5种碱基。
据此分析错误．．的是（）A．S-2L噬菌体DNA双链中Z与T配对B．DNA分子中磷酸和核糖交替排列在外侧C．S-2L噬菌体DNA中（Z+C）/（G+T）=1D．若DNA中Z的比例为a，则C的比例为1/2-a8．新型冠状病毒是一种RNA病毒。
广东省深圳市2022-2023学年高一下学期期中生物试题
A．一条染色单体上有一个或两个DNA
B．姐妹染色单体在减数第一次分裂后期发生在姐妹染色单体之间
18．若果蝇体内正常分裂的细胞中同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子的数量比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期可能是（）
B．性别受性染色体控制而与基因无关
C．性染色体在所有细胞中成对存在
D．女儿的性染色体必有一条来自父亲
29．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性性状。下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）
A．白♀×白♂B．杂合红♀×红♂C．白♀×红♂D．杂合红♀×白♂
30．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，其中某个基因纯合时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测，雌蝇中这对等位基因（）
A．位于常染色体上，G基因纯合时致死
B．位于常染色体上，g基因纯合时致死
C．位于X染色体上，g基因纯合时致死
D．位于X染色体上，G基因纯合时致死
31．下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（）
A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4
32．芦花鸡为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则伴Z染色体或伴X染色体上的纯合致死基因对于性别的影响是（ ）
（2）让第1组F2的所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为。
（3）第2组F2中蓝花个体的基因型是。
（4）从第2组的F2中取一蓝花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型（简要回答设计思路即可）：。
参考答案
1．C
【详解】A、光学显微镜下可以观察到染色体，A错误；