小学卫生检查评比制度及评比细则 2
高渠小学卫生检查评比制度及评比细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活, 使学生养成讲究卫生的良好习惯, 增强学生爱护校园环境的意识, 根据养成教育实施方案中的工作重点, 结合我校的实际情况, 特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、室内卫生:(满分 5分
1、教室内和教室外走道或檐坎打扫清洁,打扫不干净,扣 0.1分。
2、门窗、玻璃、擦拭不干净,扣 0.1分。
3、墙壁清洁有污迹、乱涂乱画、蜘蛛网或明显灰尘等现象扣完 0.1分。
4、桌、凳安放不整齐扣 0.1分。
5、前黑板未擦干净扣 0.1分。
黑板报有擦花扣 0.1分。
6、卫生工具摆放不整齐扣 0.1分。
7、垃圾桶倾倒不及时扣 0.1分。
8、堆放卫生工具处有垃圾扣 0.1分。
9、各班级卫生打扫不及时扣 0.5分。
10、每周星期一为卫生大扫除时间,不及时进行打扫扣 0.5分。
11、发现不打扫卫生班级扣 1分
二、公区卫生:(满分 5分
1、公地上的花坛有杂草、垃圾扣 0.1分。
2、公地上有瓷砖的擦拭不干净扣 0.1分。
3、公地上水沟有垃圾扣 0.1分。
4、公共地段上有文化长廊有乱图乱画现象的追究到学生扣该班卫生分 0.1分。
5、公地打扫后保持不好扣 0.1分。
6、破坏其他班级卫生地段的学生经查实后,取消该班卫生流动红旗评比。
7、各班级卫生打扫不及时扣 0.5分。
8、每周星期一为卫生打扫除时间,不及时进行打扫扣 0.5分。
三、具体要求:
1、发现不打扫卫生的班级扣 1分,并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格, 并通报全校:
A 、倾倒垃圾不入池
B 、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯;
C 、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注:各班要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗, 如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物,扣扔纸片者班级的分。
互相监督,保持好学校卫生。
(每人每次扣纪律分 0.1分
五、每天打扫卫生时间及项目:
1、打预备铃前 20分钟打扫环境卫生。
2、其余时间重在环境卫生的保持。
六、每天检查时间:
1、早上 8:40检查班级环境卫生及工区卫生。
2、下午 3:40检查班级环境卫生及工区卫生。
以上时间有值周生和值周教师共同检查,其余时间校长随时抽查。
七、每周总结卫生评比一次,并颁发“卫生流动红旗” 。
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则1. 检查项目1.1 教室卫生- 教室地面：地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 教室桌椅：桌椅整齐摆放，无明显污渍和损坏。
- 教室黑板：黑板清洁无尘土和涂鸦。
- 教室墙壁：墙壁清洁，无明显污渍。
- 教室窗户：窗户干净透明，无窗户纸。
- 教室门窗：门窗关闭完好，无损坏。
- 教室垃圾桶：垃圾桶清洁整齐，无异味。
1.2 图书馆卫生- 图书整理：图书整齐摆放，按照分类编号排列。
- 书架清洁：书架清洁无灰尘和蛛网。
- 书籍保持完好：书籍无污渍和破损。
- 阅览室环境：室内环境安静整洁，无噪音和杂乱。
- 阅读区域座椅：座椅整洁摆放，无明显污渍和损坏。
1.3 餐厅卫生- 餐具摆放：餐具整齐摆放，无明显污渍。
- 食品安全：餐厅设有专门的食品存储区，食品存储符合卫生安全规范。
- 餐厅卫生：餐厅整洁无异味，有餐桌擦拭纸。
- 洗手间设施：有洗手池、洗手液和纸巾，并保持清洁。
- 垃圾桶设置：餐厅内设置垃圾桶，垃圾桶定期清理。
1.4 操场卫生- 场地整洁：操场地面整洁，无明显污渍和杂物。
- 运动设施：运动设施完好无损坏。
- 周边环境：操场周边清洁整齐，无杂草和垃圾。
1.5 教学楼卫生- 走廊清洁：走廊地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。
- 楼梯安全：楼梯扶手稳固无损坏，楼梯整洁无污渍。
- 紧急通道：紧急通道畅通无障碍，火灾逃生通道明确标示。
2. 评比标准2.1 教室卫生- 教室地面：无尘土和污渍，无杂物堆放，加1分。
- 教室桌椅：整齐摆放，无明显污渍和损坏，加1分。
- 教室黑板：清洁无尘土和涂鸦，加1分。
- 教室墙壁：清洁，无明显污渍，加1分。
- 教室窗户：干净透明，无窗户纸，加1分。
- 教室门窗：关闭完好，无损坏，加1分。
- 教室垃圾桶：清洁整齐，无异味，加1分。
2.2 图书馆卫生- 图书整理：整齐摆放，按照分类编号排列，加1分。
- 书架清洁：清洁无灰尘和蛛网，加1分。
- 书籍保持完好：无污渍和破损，加1分。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
2024年小学卫生检查评比制度（四篇）
2024年小学卫生检查评比制度为确保学生能在优美、洁净的环境中愉悦地学习、健康地成长，培养其讲究卫生的良好习惯，增强其爱护校园环境的意识，依据养成教育实施方案的工作重点，并结合我校实际情况，特制定本卫生检查评比制度及评分细则，望全体师生遵照执行。
一、室内卫生（满分____分）1、地面（____分）。
要求保持清洁，无纸屑和杂物，每日进行打扫。
若发现一处不干净，扣____分；大面积不干净，扣____分；清扫工具摆放不整齐，扣____分。
2、教室门窗及开关（____分）。
若发现一处不干净，扣____分。
3、桌椅及教室内物品摆放（____分）。
要求摆放合理、整齐，书桌内无杂物。
若发现一处不干净，扣____分。
4、黑板（____分）。
保持无粉笔末，发现一处，扣____分。
5、垃圾桶（____分）。
每日应及时清空，未及时清倒扣____分。
二、环境卫生（满分____分）1、讲桌（____分）。
保持无灰尘，书籍使用后应整齐摆放于课桌左上角。
若发现书籍随手乱放，扣____分。
2、教室（____分）。
墙面应保持清洁，发现蜘蛛网一处扣____分。
3、卫生区（____分）。
要求每日打扫干净。
若发现卫生区内有纸片，扣____分；树叶、杂物酌情扣分。
三、个人卫生（满分____分）1、强调学生注重个人卫生，定期洗澡、更换衣物、修剪指甲、理发、清洗书包，每日洗脚、洗袜（____分）。
若有一项不合格，扣____分。
2、每位学生应有清理个人垃圾的方法，避免制造垃圾（____分）。
若不合格，每人次扣____分。
四、具体要求1、上课铃响后若未完成卫生打扫，扣____分；发现未打扫卫生的班级，扣____分，并全校通报批评。
2、以下情况将取消班级获得流动红旗的资格，并全校通报：a、随地乱扔纸片或杂物。
b、在墙壁上乱涂乱画。
c、在校内吃零食。
d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯。
e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班级应在自己的卫生区内设立监督岗，发现有人向本班卫生区内乱扔纸片、杂物，扣扔纸片者所在班级的分。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、制度概述为了提高小学生的卫生意识和能力，促进学生养成良好的卫生习惯，我校特制定了小学卫生检查评比制度。
该制度旨在对学生的卫生状况进行评估，并通过评比激励学生认真维护学校卫生环境，提高卫生水平。
二、评比方式1.定期评比：每学期末进行一次卫生检查评比，评比内容包括学生的个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施的使用情况等。
2.随机抽查：校园内的巡查员将会不定期地进行随机抽查，对学生个人卫生、教室卫生等进行检查评估。
三、评分细则1.学生个人卫生（满分30分）：评估学生的个人卫生习惯，包括：（1）衣着整洁：是否穿着整洁、干净；（2）头发整齐：是否梳理整齐，有无头屑；（3）指甲清洁：是否修剪整齐，有无污垢；（4）口腔健康：是否有准备好的牙具，口腔是否清洁。
评分标准：5分为最高分，学生拥有良好个人卫生习惯得到全分。
2.教室卫生（满分20分）：评估学生对教室卫生的维护情况，包括：（1）桌面整洁：桌子是否干净整齐，无杂物。
（2）椅子摆放：椅子是否整齐摆放在桌子下面。
（3）地面清洁：地面是否干净，无纸屑、果皮等。
评分标准：5分为最高分，教室卫生状况良好得到全分。
3.食堂卫生（满分20分）：评估学生就餐环境的卫生情况，包括：（1）餐桌椅擦拭：是否干净整齐，无污垢。
（2）餐具使用：是否正常使用，无乱扔餐具的情况。
（3）食品包装：食品包装是否整齐摆放在指定位置。
评分标准：5分为最高分，食堂卫生状况良好得到全分。
4.公共卫生设施使用情况（满分30分）：评估学生对公共卫生设施的使用情况，包括：（1）洗手间：使用后有无清洁手，是否将纸巾投放到指定位置。
（2）水龙头使用：使用后是否关闭水龙头。
（3）电器使用：使用后是否关闭电器电源。
评分标准：5分为最高分，学生对公共卫生设施使用情况良好得到全分。
四、奖惩措施1.评比奖励：根据每个学期末的评比结果，评选出个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施使用情况最好的班级和学生，给予相应奖励，如荣誉称号和奖品等。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版（二篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作，提高学校卫生环境质量，确保师生健康。
评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分，全面公平地评估学校的卫生状况，并据此进行评比排名。
二、评分细则1. 教室卫生（30分）（1）地面清洁度：地面无破损、无污渍、无杂物，打扫及时、干净整洁（10分）；（2）黑板擦净度：黑板擦干净无尘，无手写字迹（5分）；（3）教室桌椅卫生：学生桌面整洁，无涂鸦，教室桌椅摆放整齐（5分）；（4）墙壁卫生：无污渍、无蜘蛛网，勤于清洁维护（5分）；（5）窗户卫生：窗户干净明亮，玻璃无灰尘、无污渍（5分）。
2. 卫生间卫生（20分）（1）地面清洁度：地面无污渍，勤于清洁维护（5分）；（2）洗手间整洁度：坐便器无污渍，蹲便器无尿迹，洗手台无水垢（5分）；（3）配套设施完善度：提供洗手液、纸巾，垃圾桶及时清理（5分）；（4）空气流通度：通风良好，无异味（5分）。
3. 食堂卫生（20分）（1）餐具清洁度：餐具干净整洁，无油渍、无杂质（5分）；（2）餐台整洁度：桌面、椅面无污渍，摆放整齐（5分）；（3）食品卫生安全：食品摆放整齐，无异味，厨房卫生达标（5分）；（4）垃圾分类处理：垃圾准确分类，及时清理（5分）。
4. 操场及其周边卫生（15分）（1）地面卫生：草坪整洁，无杂草，地上无纸屑、物品杂乱（5分）；（2）设施卫生：健身器材干净整洁无损坏，无积水、蚊虫滋生（5分）；（3）周边环境卫生：无漏水情况，无杂物堆积，道路、墙壁干净整洁（5分）。
5. 宿舍卫生（15分）（1）宿舍布局整洁：物品有序，桌椅床铺整洁，个人物品摆放整齐（5分）；（2）床铺卫生：床单、被褥整洁，无污渍、无异味（5分）；（3）个人卫生：学生个人卫生习惯良好，个人物品整理有序（5分）。
6. 校园环境卫生（15分）（1）道路清洁度：道路畅通无阻，无杂物堆积，无污渍（5分）；（2）绿化环境：树木整洁，植物有序，草坪整齐，无杂草（5分）；（3）排水系统清洁度：排水畅通无堵塞，无异味，无积水（5分）。
学校卫生检查评比制度及评分细则（4篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文(4篇)
小学班级卫生检查标准及评比制度范文可以根据实际情况进行具体制定，以下是一个示例：1. 班级卫生检查标准：- 教室内外环境整洁，无杂物堆放；- 地面无灰尘、垃圾，桌椅整齐摆放；- 墙壁干净，没有涂鸦；- 室内空气流通，无异味；- 课桌椅、黑板、窗户等设施无损坏；- 垃圾桶及时清理，分类投放垃圾；- 卫生间干净卫生，无纸屑、尿迹等；- 学生书包摆放整齐，个人物品无乱扔的情况。
2. 班级卫生检查评比制度：- 分配班级内的卫生检查工作，每周轮流一次；- 每次检查由专门的检查员进行评定；- 根据检查结果，给予评分，并记录在班级卫生评比表中；- 每学期根据评比结果，评选出卫生优秀班级；- 卫生优秀班级可以给予奖励，如班级体育活动、文化活动等；- 对于卫生不达标的班级，进行督促整改，并在下次检查中进行重新评定。
以上是一个简单的小学班级卫生检查标准及评比制度示例，学校可以根据实际情况进行调整和完善。
同时，也要注重给学生普及卫生知识，增强他们的卫生意识，使班级卫生成为大家共同的责任和习惯。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文（2）一、引言卫生检查是学校管理的一项重要工作，对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。
为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯，制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。
二、目的及意义班级卫生检查的目的在于保障学生的健康，营造良好的学习环境和生活环境。
三、标准制定原则1.科学性原则：制定的标准应符合学生的身心发展规律，科学、实用、具体。
2.全面性原则：标准涵盖室内、室外、身体、物品等各个方面，综合评估班级的整体卫生状况。
3.可操作性原则：标准要条理清晰，操作简单便捷，方便教师和学生进行检查。
4.时间性原则：根据实际情况，将卫生检查纳入课程活动计划中，定期进行检查。
四、卫生检查项目及评分要点1.教室卫生：（1）地面干净整洁，无杂物、纸屑等；（2）课桌椅整齐，没有乱画乱刻；（3）黑板干净，无粉笔灰尘；（4）窗户无污迹，窗帘整齐；（5）墙壁干净整洁，无乱贴乱画；（6）垃圾桶摆放整齐，有分类标志；（7）室内环境清新，有通风措施。
小学卫生检查评比细则范文
小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生（1）教室地面要保持干净整洁，不能有灰尘、垃圾和杂物。
（2）教室墙壁要干净整洁，不能有涂鸦和脏污。
（3）教室黑板要擦拭干净，字迹清晰，不能有划伤和油渍。
（4）教室窗户要常开常闭，保持通风良好，窗帘要整洁无尘。
（5）教室桌椅要整齐摆放，没有垃圾和杂物。
2. 操场环境（1）操场地面整洁，无垃圾、杂草和积水。
（2）操场周围无废弃物和杂物。
（3）球门、篮架、跑道等设施完好，无破损和锈蚀。
（4）操场灯光明亮，无灯泡坏了的情况。
（5）操场周围树木整齐修剪，无干枯叶子和树枝。
3. 餐厅卫生（1）餐厅地面干净整洁，无油渍和杂物。
（2）餐厅餐桌椅整齐摆放，没有残留食物和垃圾。
（3）餐厅食品储存和加工区域干净整洁，无异味。
（4）餐厅设备设施完好，无破损和漏水。
（5）餐厅垃圾桶及时清理，无溢出物。
二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生（1）学生校服整洁干净，无污渍和褶皱。
（2）学生鞋袜干净，无泥土和磨损。
（3）学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。
（4）学生头发整齐，无乱发和油腻。
（5）学生面部干净，无泥土和污垢。
2. 个人卫生习惯（1）学生保持良好的手卫生习惯，勤洗手。
（2）学生保持良好的口腔卫生习惯，勤刷牙。
（3）学生保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物残渣。
（4）学生养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。
（5）学生保持良好的睡眠卫生习惯，保持床铺整洁干净。
三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况（1）学生掌握常见疾病的预防知识。
（2）学生了解卫生习惯的重要性。
（3）学生知道如何保持个人卫生。
（4）学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。
（5）学生知晓急救知识。
2. 卫生活动参与情况（1）学生积极参与学校组织的卫生活动。
（2）学生宣传卫生知识，积极参与卫生宣传活动。
（3）学生认真落实卫生管理制度。
（4）学生自觉参与垃圾分类。
（5）学生了解环保知识，积极参与环保活动。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。
- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。
- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。
- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。
2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。
3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。
评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。
- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。
- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。
2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。
- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。
- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。
评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。