部编人教版语文二年级上册3、拍手歌课件

幸福拍手歌
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
3 拍手歌
quâ
孔雀
quâ jǐn
孔雀锦鸡是伙伴
jǐn
锦
鸡
xióng yīng
雄鹰
xiáng
雄鹰飞翔云彩间
yàn
大雁
yàn
天空雁群会写字
měng
猛虎
cóng shēn měng
丛林深处有猛虎
自由读课文，读准字音，读通句子。
shì jiâ quâ jǐn
péng
朋
组词：朋友。
音序：P
部首：月
结构:左右
亲朋书写指导：两个月都要写得窄长些。
造句：爸爸的朋友有很多
yǒu
友
音序：Y 部首：又结构:半包围
组词：朋友好友造句：李明是我的好友。
书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
课文学习拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中圈出来。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
状元成才路
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
状元成才路状元成才路状元成才路
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。
羽毛颜色艳丽，有彩色花纹。
雄鹰飞翔云彩间
一只雁
雁群
天空雁群会写字
运用拟人手法写出了大雁飞行的特点。
思考：为什么说雁群会写字？
一字形
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
丛林深处有猛虎
（3）蜘蛛____________
3、课外阅读。钓鱼
柯岩
天黑啦，天黑啦！
钓鱼的，回家吧！
你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。孔雀大雁老鹰 · · ·
词语中带点的字都带有“隹”部，“隹”指短尾巴的“鸟”
锦鸡 ·
chù
处
音序：C
部首：夂
结构:半包围
组词：到处住处造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。
书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。
liù
六
音序：L
部首：八
结构:独体
组词：六只六个造句：树枝上停着六只小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。
xióng
熊
音序：X
部首：灬
结构:上下
组词：熊猫狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。
拍手歌
xiónɡ yīnɡ
世界
xiánɡ
孔雀
yàn
锦鸡
cónɡ
雄
shēn
状元成才路
鹰
状元成才路
飞翔
měnɡ
状元成才路
雁群六月九月
状元成才路
丛林
línɡ
深处
xiū
猛虎熊猫
百灵朋友
不休
雀锦世界
翔雁雄鹰
猛灵休丛深
我会写
gē
歌
音序：G
部首：欠结构:左右
组词：歌曲唱歌造句：她唱歌非常好听。
黄鹂 ·
天鹅 ·
状元成才路状元成才路
带点的字都有“鸟”部，这些词语都与“鸟”有关,我还知道其它带“鸟”部的字：鸽、鸭、鸥、鹉、鹊、鹏、鸦等。
状元成才路状元成才路
课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。
2.仿照课文写一首关于动物的拍手歌。
兽类
①②③ ④⑥⑦
状元成才路
⑤ ⑧
状元成才路
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
孔雀锦鸡是伙伴
你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？
看看锦缎，想想为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序：C
部首：一
结构:上下
组词：丛林草丛造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
shēn
深
音序：S
部首：氵
结构:左右
组词：深处高深造句：进入深秋，天气就越来越冷了。
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。
们的责任。
状元成才路
拓展延伸
随堂练习 1、选字组词。丛（从）前从（丛）林（从）头内（外）
处
到（处）
外
（外）面
2、照样子，写句子。例：雄鹰飞翔云彩间。在田间。（1）青蛙捉虫________
酿蜜花园中。（2）蜜蜂______
状元成才路状元成才路
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
猫
mā o
音序：M 部首：犭
结构:左右
组词：熊猫花猫造句：我家有一只可爱的小猫。
书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。
jiǔ
九
音序：J
部首：丿
结构:独体
组词：九本九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。每一句结构相同、节奏相同。
孔雀
锦鸡
雄鹰
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
雁
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
我为动物朋友找家。 ①孔雀 ②锦鸡 ③雁群 ⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵鸟类
状元成才路状元成才路
④雄鹰 ⑧熊猫
状元成才路状元成才路
黄鹂百灵唱不休
状元成才路状元成才路
拟人。叽叽喳喳不停地歌唱。
竹林熊猫在嬉戏
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
学完本文，你明白了什么？
地球是人类与动物共同的家园，
状元成才路
动物与人类互相依存，保护动物是我
状元成才路状元成才路

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统编版二年级语文上册3、拍手歌课件(共21张PPT)

研读课文
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
这几句体现了动物的什么特点？
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、XXX在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
研读课文
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
这几句说明了人和动物是什么关系？
“动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以我们要保护动物。
课堂小结
本文以拍手歌的情势，给我们描画了一些动物在自然界里生存的美好画面。告知我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
板书设计
动物世界：真神秘
拍手歌
提到的动物：孔雀、锦鸡、雄鹰大雁、猛虎、XXX、黄鹂
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
初读课文课文一共讲了多少种动物？分别是什么？
猛虎
黄鹂
XXX
研读课文
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
仔细视察，看看动物世界有多神秘！
研读课文
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
这几句体现了动物的什么特点？
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样，写出了动物自由自在的样子。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
初读课文
拍手歌
你拍七，我拍七，竹林XXX在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
初读课文课文一共讲了多好朋友

部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》精美课件(共136张PPT)

读2-8小节，用“____”画出动物生活的语句。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写孔雀和锦鸡是好伙伴，点出动物之间也是有友情的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
“飞翔”准确地写出了雄鹰在空中盘旋的样子，“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
“雄鹰飞翔” 与“云彩间” 要短暂停顿。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
无论是大动物，还是小动物，它们都有自己的家，都在自己的家里愉快地生活着。
读最后二个小节，思考：我们应该怎样对待动物？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么要保护动物？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
孔雀伙伴是锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间。
拍手
天空雁群会写字。动物世界很新奇
歌
丛林深处有猛虎。保护动物是大事
黄鹂百灵唱不休。
竹林熊猫在嬉戏。
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活得自由自在，非常快乐。
你能仿照课文写一句关于动物的拍手歌吗？
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
锦鸡黄鹂老鹰
这三个字都含有鸟字旁，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。
你还知道哪些有“鸟”字旁的字？
鹅
喜鹊

二年级上册语文教学课件-3 拍手歌(人教部编版)(共76张PPT)

识字3 拍手歌
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
老虎的头上有“（王）”字，它被称为 “（百兽之王）”。
识字3 拍手歌
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
黄鹂和百灵鸟是森林中的 “（歌唱家）”
识字3 拍手歌
我来说一说：
大熊猫是我国的“（国宝）”，它全身只有（黑）色和（白）色，它爱吃（竹子）。
xiónɡ māo
熊猫
shēn
深
jiǔ
九
chù liù
处六
pénɡ yǒu
朋友
识字3 拍手歌
生字归类
歌丛深处六熊猫九朋友
左右结构
半包围结构
上下结构
独体字
识字3 拍手歌
字理识记
休
识字方法
“休”的甲骨文像一个人呆在大树的枝叶之下，表示古人在野外劳作时，选择能遮阳蔽雨的树下歇息。本义是休息。
识字3 拍手歌
三、把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛 1.猛__虎____狮__子____豹__子_____斑__马_______ 2.马____羊____驴____牛________________ 3.雄__鹰____大__雁____黄__鹂____百__灵________
识字3 拍手歌
孔雀锦鸡是伙伴
识字3 拍手歌
雄鹰飞翔彩云间
识字3 拍手歌
天空雁群会写字
识字3 拍手歌
丛林深处有猛虎
识字3 拍手歌
黄鹂百灵唱不休
识字3 拍手歌
黄鹂百灵唱不休
识字3 拍手歌
竹林熊猫在嬉戏
识字3 拍手歌

部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件

04
延伸拓展
中心思想
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
提问：你是怎么理解这个句子的？
孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也是有友情的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
提问：这一句哪个词写的好？为什么？
这句中的“云彩间”一词写的非常好，用 “云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。
字词积累
朋友写诗
雄鹰
熊孔雀
虎
处
歌
丛
嬉
九
雁
深
猫
锦鸡
游戏---摘苹果
课外拓展
拍手歌--保护动物
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。你拍三，我拍三，三只小熊做游戏。你拍四，我拍四，天空飞鸟会写字。你拍五，我拍五，蝴蝶花丛中飞舞。
你拍六，我拍六，树上小鸟唱不休。你拍七，我拍七，河里小鱼在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
课文小结
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？
大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人人都应该关心动物，保护动物。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
目录
01.学习目标 02.字词学习
03.课文解读 04.延伸拓展

2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文，并尝试用自己的语言复述课文内容。
观看与《拍手歌》相关的儿歌视频，感受不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相关的绘画或手工制作，如制作拍手歌的手抄报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导学生正确认读，注意发音准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范，引导学生掌握正确的笔画顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文《XXXX》，请学生提前预习课文内容，了解故事背景和人物形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记本、文具等，确保课堂学习的顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，以饱满的精神状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享

(部编)人教版小学语文二年级上册《 3 拍手歌》公开课课件_0

为什么说保护动物是一件大事？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
课堂练习
• 1.朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 • 朗读课文时，要带着轻快的节奏来读。可
以和同学边拍手边读，多读几遍，并背诵下来。
3.拍手歌
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
知识拓展：
动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。
竹林熊猫在嬉戏。
你拍三，我拍三，
小节
你拍八，我拍八，
雄鹰飞翔云彩间。
，
一
大小动物都有家。
你拍四，我拍四，起Βιβλιοθήκη 你拍九，我拍九，来
天空雁群会写字。
学
人和动物是朋友。
你拍五，我拍五，
习吧
你拍十，我拍十，
丛林深处有猛虎。
！
保护动物是大事。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
从这一句你知道了什么？
这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。
我是认字小能手

二年级上册语文课件-3 拍手歌人教(部编版) (共25张PPT)

•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不能许你一世繁华，不过我能给你一个小家，里面温了杯暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从少年到老迈，从相遇到余生，只想和你十指相扣，从此再不分开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。我很喜欢你，像春去秋来，海棠花开。
语文二年级上册
第二单元
3 拍手歌
一、导入新课
同学们，你们喜欢动物吗？今天老师就带大家到精彩的动物世界去看一看！
二、初读识字
nǐ pāi yī wǒ pāi yī
你拍一，我拍一，
bǎo hù dòng wù yào láo jì
保护动物要牢记。
nǐ pāi èr wǒ pāi èr
你拍二，我拍二，
天空雁群会写字。
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ
你拍五，我拍五，
cóng lín shēn chù yǒu lǎo hǔ
丛林深处有猛虎。读课文
nǐ pāi liù wǒ pāi liù
你一、初拍读课六文，我拍六，
huáng lì bǎi líng chàng bù xiū
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
•

部编版二上《拍手歌》PPT课件

鸟。
tián k ò ng 我发现加点的三个字中都有我发现加点的三个字中都有
部,带有这个字的汉字大多都与部,带有这个字的汉字大多都与
有关。有关。ຫໍສະໝຸດ yònggěi xià liè jiā diǎn zì cí xuǎn zézhèngquè de dú yīn
你拍三,我拍三,
游戏丛林间。
你拍二,我拍二,
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。
你拍二,我拍二, 小狗小猫
是伙伴。
你拍三,我拍三, 猴子游戏丛林间。
你拍四,我拍四, 刺猬身上长满刺。
tián k ò ng
tián k ò ng 你拍二,我拍二,
是伙伴。
shì zhe zì jǐ biān yi biān
感谢观看! 动物世界(shìjiè sìjiè)里,地上有开屏的孔雀(qüè què)、有着漂亮尾巴的锦(jǐn jǐnɡ)鸡;天空中有雄鹰(xiónɡ yīnɡ xiónɡ yīn)、大雁
(xiónɡ yīnɡ xiónɡ yīn)、大雁.(yàn yànɡ)在展翅飞翔.
(xiánɡ xiǎnɡ);丛. (cónɡ chónɡ)林.深(shēn sēn)处,
有. 凶猛(měnɡ měn)的野兽,还有会唱歌. 的百灵(lín línɡ)
鸟。
dú pīn yīn xiě zì cí
2.读拼音,写字词。
(yàn yànɡ)在展翅飞翔(xiánɡ xiǎnɡ);丛(cónɡ chónɡ)林深(shēn sēn)处,有凶猛(měnɡ měn)的野兽,还有会唱歌的百灵(lín línɡ) 鸟。
shì zhe zì jǐ biān yi biān
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。

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