12.25全国班
高等教育的发展处于( )。
A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段
2.【多选】关于终身教育，下列说法正确的有（ ）。 A.终身教育是学习化社会的基本特征 B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质 C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期 D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
易混淆区分
动力 方向和动力
基础（认识） 物质基础
来呀来呀来一道呀
1.“五育”中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是（ ） 。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育
2.下列有关我国全面发展教育的说法，正确的是（ ）。 A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分 B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展 C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义 D.在全面发展教育中，智育最重要
三、确立我国教育目的的依据
1.特定的社会政治、经济、文化背景 2.受教育者的身心发展规律 3.人们的教育思想 4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说
四、全面发展教育的构成及其关系
前提和支持
灵魂、统帅、方向和动力
德育
智育
五育
体育
物质基础 特征：教育性、技能性、娱乐性
综合
劳育
美育
动力 分类：艺术美、现实美
知事存活
拓展延伸
终身教育包含的教育形态
教育 正式教育
分类 正规教育
定义
有目的、有计划、有组织，颁 发学历文凭或合格证书
例子 学历教育
正规教育以外有目的、有计划、
非正规教育
培训班、函大、夜大、电大、自学辅导
有组织的教育活动
非正式教育
个人从社会经历和生活中学习 通过电影、电视、报纸获得教育
五、现代教育制度的发展趋势
宪法定目的
1982年
纲要应转素
1993年
决定定终身
1999年
1957年
主席说方针
1985年
四有好新人
1994年
意见概念提
二、我国教育目的的基本精神
1.培养社会主义事业的建设者和接班人（根本性质：坚持社会主义方向） 2.培养德、智、体、美等全面发展的人 3.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人
教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径
2020年全国班教育学 ——理论精讲
主讲：王婷
课程规划
课程 理论精讲1
进度 教育与教育学（1）
理论精讲2 教育与教育学（2）
理论精讲3 教育与教育学（3）
理论精讲4 教育的基本规律（1）
理论精讲5 理论精讲6 理论精讲7
教育的基本规律（2） 教育目的
教育制度 学生与教师（1）
学生与教师（2）
课程 理论精讲8 理论精讲9 理论精讲10 理论精讲11 理论精讲12 理论精讲13 理论精讲14
梳理总结
第二节 我国现代学制的确立与发展
01 我国学制的发展历程 02 我国现行学校教育制度的结构与类型
一、我国学制的发展历程
壬寅学制
1902年
壬子癸丑学制
1912年
关于学制改革的决定
1951年
1904年
癸卯学制
1922年
壬戌学制
一、我国学制的发展历程
壬寅学制
1902年
壬子癸丑学制
1912年
知事存活
六、现代教育制度的发展趋势
终身教育名言集锦
陶行知：出世便是破蒙，进棺材才算毕业 朱熹：问渠哪得清如许，为有源头活水来 孔子：学而不已，阖棺乃止 孔子：吾十有五志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲，不逾矩
来呀来呀来一道呀
1.近年来，我国高等教育的毛入学率稳步上升，2016年高等教育毛入学率达到40%。按照这个比例，我国
国家正式颁布但未实行的现代学制是（ ）。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
2.首次提出应在全国范国内重视职业教育的学制是（ ） 。
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬寅学制
D.壬戌学制
3.在清末民初，政府通过了许多的新学制，哪一个新学制强调了以“军国民教育”、“实利教育”、
“公民道德教育”、“世界观教育”和“美育”作为教育的宗旨？ （ ）
五、素质教育
（一）概念 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的
（二）内涵 提高国民素质为根本宗旨 素质教育是面向全体学生 促进学生全面发展的教育 促进学生个性发展的教育 以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
• 核心、时代特征、现代教育与传统教育的根本区别
五、素质教育
（三）任务
社会素质 心理素质 身体素质
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知识链接
1.素质教育的时代特征是（ A.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展
）。 B.培养学生创新精神 D.面向全体学生
2.关于素质教育内涵理解不正确的观点是（ ）。 A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
梳理总结
第四章 教育制度
第一节：教育制度概述 第二节：我国现代学制的确立与发展
第一节 教育制度概述
01
教育制度的概念
02
教育制度在形式上的发展
03
学校教育制度确立的依据
04
学校教育制度的类型
05 现代教育制度的发展趋势
一、教育制度的概念
广义：国民教育制度 狭义：学校教育制度
• 地位：核心和主体 • 内容：各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系
1922年
壬戌学制
① 体育课程首次登上历史舞台 ② 首次规定职业教育体系 ③ 首次确立师范教育体系 ④ 首次把小学纳入义务教育 ⑤ 首次以法定形式确立班级授课制并在全国推广 ⑥ 修业年限最长
一、我国学制的发展历程
பைடு நூலகம்
壬寅学制
1902年
壬子癸丑学制
1912年
关于学制改革的决定
1951年
1904年
癸卯学制
（四）误区
1. 就是不要尖子生 2.就是什么都学、什么都学好 3.就是不给或少给学生留课后作业 4.就是就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者 教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造
者、人生的引路人、潜能的开发者 5.就是开展课外活动，多上文体课 6.就是要考试 7. 影响升学率
来呀来呀来一道呀
C.多轨制
D.分支制
2.（ ）最大的弊端是严重危害了教育机会均等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。
A.单轨制
B.双轨制
C.中间型学制
D.“Y”型学制
3.双轨学制形成于 18—19 世纪的西欧，其中一轨是“学术型”，另一轨是“职业型”。以下关于 这种学制形成方式的描述中，正确的是（ ）。 A.两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的 B.均发端于初等教育，是自下而上形成的 C.学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的 D.学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的
趋势
义务要延长
普职要综合
高等要大众
终身要构建
• 年龄： • 主体：国家、社会、学校、家庭 • 起源： • 特点：强制性、免费性、普及性、基础性、国民性 • 我国：1986年 • 学制形式：
• 概念：一生中的各种教育 • 最早提出：耶克斯利 • 概念化/体系化：保罗·朗格朗 • 最终形成：《教育-财富蕴藏其中》
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
二、我国现行学校教育制度的结构与类型
各各 级级 教教 育育
学前教育 初等教育 中等教育 高等教育
各类学校
基础教育 职业教育 高等教育 成人教育 特殊教育
从类型上看，我国现行学制是从
学制发展而来的
学制
梳理总结
加群方式
打开手机客户端“粉笔APP” 第一步：点击“我” 第二步：进入“我的课程” 第三步：选择“教师” 第四步：找到您购买的系统班进入 第五步：右上角显示“QQ群”，点击即 可加群
五、现代教育制度的发展趋势
趋势
义务要延长
普职要综合
高等要大众
终身要构建
• 年龄： • 主体：国家、社会、学校、家庭 • 起源： • 特点：强制性、免费性、普及性、基础性、国民性 • 我国：1986年 • 学制形式：
• 概念：一生中的各种教育 • 最早提出：耶克斯利 • 概念化/体系化：保罗·朗格朗 • 最终形成：《教育-财富蕴藏其中》
关于学制改革的决定
1951年
1904年
癸卯学制
• 人物：张百熙 • 名称：《钦定学堂章程》 • 借鉴：日本 • 地位：第一个颁布
1922年
壬戌学制
一、我国学制的发展历程
壬寅学制
1902年
壬子癸丑学制
1912年
关于学制改革的决定
1951年
1904年
癸卯学制
• 人物：张之洞 • 名称：《奏定学堂章程》 • 借鉴：日本 • 特点：五个第一，一个最长 • 地位：第一个实施
1922年
壬戌学制
• 人物：蔡元培 • 借鉴：日本 • 特点：第一次规定男女同校，将学堂改名为学校 • 地位：第一个资本主义性质
一、我国学制的发展历程
壬寅学制
1902年
壬子癸丑学制
1912年
关于学制改革的决定
上课用纪念12.9主题班会3
那听闭嗜找撑 动 一见上血不 乱 月来眼的回 的 自 枪亲 年 月雪 炮情 代 花 抵看 失 的 着不 去 嘲 同见 了 笑 胞友 团 的爱 结 胸 的 口 支
那延雪土 将望 一瓯 那 侵江 一续花 带 略 半 年 年着在 血 的 盛 那 无飘 的 铁 着 月 记 蹄 长 谁 止 忆 负 江 打 境 踏 载 一 破 的 进 着 半 了 白 龟 罪 盛 母 年色 裂 恶 着 亲 诅 的 的 黑 的 咒 黑 欲 龙 金
1937年7月7日，“卢沟桥事件”开始， 全面引发中国国共联合抗日战争，“停止内 战，联合抗日”的愿望在付出诸多艰辛后终 得以实现，抗日战争持续了八年，主战场在 中国的大陆上，历经了八年的抗战于1945 年 9月2日以日本的失败、中国的大获全胜 而告终！1949年底全国大部分地区解放， 10月1日毛主席在天安门城楼上宣布：“中 华人民共和国成立了！” 中国人民从此站起 来了！
从12月11日开始，天津、保定、太原、上海、 杭州、武汉、广州、成都、重庆等大中城市先后 爆发学生的爱国集会和示威游行，许多大中学校 及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电，支持 北平学生的爱国行动。 北平学联在中共北平临时工委的具体领导下， 及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。 12月14日，北平报纸登载了国民党当局定于12月 16日成立冀察政务委员会的消息。北平学联即决 定在这一天再次举行示威游行，把学生抗日救国 运动推向新的高潮。
12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起 举行总罢课。 提出罢课的具体目标是:一、誓死反对分割我国领土 主权的傀儡组织；二、反对投降外交；三、要求动员全国抗 日；四、争取救国自由。 呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即 释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。同日，北平学联发布 《宣传大纲》，指出在目前形势下，首先要打倒日本帝国主 义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一切出卖民族利益 的政策和行动。强调要实现中华民族的自由解放，必须联合 全国民众，结成统一战线。在罢课中，各校学生建立和健全 了自己的组织。北京大学成立了学生救国会，发表宣言，反 对成立冀察政务委员会。清华大学、燕京大学等校学生会组 织专题讨论会、文艺社、宣传队等，开展抗日救亡活动。
5.25心理健康主题班会
5.25大学生心理健康主题班会一、5.25大学生心理健康日的由来为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
北京师范大学心理学院院长车宏生教授说：“大学生心理健康活动周的举行，说明心理学受到老百姓的重视。
社会的发展需”如今，“5.25大学生心理健康活动周”已遍及全国各地，成为全国大学生活动的一个著名的品牌，其影响力将会越来越大。
2012年的主题是：“寻找我·拥抱我。
”二、大学生常见心理疾病心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。
表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。
五1班早晚自习学生名单2
18 19 20 21 22 23 24 25
三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1 三1
人） 家长电话 15575497931 13217340565 13575232218 18273455828 18675976991 18565492982 13027344021 15173457368 13807471607 18932102188 18028092042 15008792927 18664522982 18821933380 15386019850 15616651822 15386076822 15096076799 13787644931 15211847715 18692072842 15773488554 18175861179 15074784871 15581476058 15573471888 15074719907 15200589750 15307479061 13975448289 18873465059 13707475339 18502006995 13597005494 18216057878 18002649023 13807470574 18773464196 15074710997
性别 宿舍号
（总人数：
人）
类别
生活老师
生活老师电话
曹卫珍
13397676215
颜云英
15897348723
蒋金兰
15573408606
40 41 42 43 44 45 46
五1 五1 五1 五1 五
2012届高考金榜录(传群内)
250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285
朱韵 王豪 司玉仙 徐雪 石倩 孟雪阳 何双 罗慧君 马述敏 郭雪玲 陈宁 李杰 尚雄平 刘婷 刘梦颖 杨格 李圆 吕红娇 项李燕 杨丹丹 雷如雪 陆蒙 郝锐明 梁明月 刘畅 郝然 蒋莹 李杰 李敏 王亚仑 李清清 洪勇 樊文婧 王启航 赵晓倩 王军
荆楚理工学院 荆楚理工学院 荆楚理工学院 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 四川大学锦城学院 黄河科技学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院工学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北文理学院
武汉工业大学 武汉工业大学 武汉工业大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 长江大学 三峡大学 青海师范学院 重庆市永川区科创学院 连云港市淮海工学院 中国传媒大学 上海电机大学 云南师范大学 湖南科技大学 鄂州职业大学 鄂州职业大学 湖北医药学院药护学院 湖北医药学院药护学院 武汉生物工程学院 武汉生物工程学院 荆楚理工学院 荆楚理工学院
静宁一中2012届高三6班
静宁一中2012届高三6班篇一：标题:静宁一中2012届高三6班:梦想起航,冲刺高考正文:2012年,静宁一中迎来了高三6班的学生。
这个班级由一群有着强烈梦想的年轻人组成,他们来自不同的家庭、不同的地区,但都有一个共同的目标——高考。
在这个特殊的时期,他们一起面临了前所未有的压力和挑战,但并没有放弃,而是全力以赴,梦想起航,冲刺高考。
班主任和辅导员是他们的核心支持者。
班主任老师时刻关心他们的生活和学习情况,辅导员则提供了全面的学习指导和生活帮助。
班级内还建立了一个互相鼓励、互相支持的班级文化,学生们通过互相交流、互相帮助,增强了彼此之间的友谊和信任。
学生们努力学习,不断提高自己的知识水平和能力。
他们积极参加各种学科竞赛和课外活动,丰富自己的知识和经验。
同时,他们还积极参加体育锻炼,保持健康的身体和精神状态。
高考是每个学生人生中最重要的一场考试,而高三6班的学生们也不例外。
他们经过数月的备战,在高考中取得了优异的成绩。
其中一些学生被国内著名高校录取, others 则选择参加了国外留学考试,继续深造。
这个班级的成功,离不开班主任和辅导员的精心指导和班级内学生们的共同努力。
他们用自己的行动和努力,诠释了梦想的力量和奋斗的意义。
在未来的日子里,高三6班的学生们将继续迎接挑战,勇往直前,为实现自己的梦想而不懈努力。
篇二：标题:静宁一中2012届高三6班:难忘的青春岁月正文:2012年,我进入了静宁一中,开始了我的高中生活。
在这所学校里,我遇到了许多优秀的老师和同学,度过了许多难忘的时光。
高三6班是这所学校里一个比较特殊的班级,因为它只有6个学生,而且都是我们学校最优秀的学生。
对于我来说,进入这个班级也意味着我将与这些优秀的同学一起度过我的高三。
在这个班级里,我遇到了一些特别的朋友。
他们不仅是我的同学,更是我的朋友。
我们一起学习,一起奋斗,一起成长。
他们的支持和鼓励,让我在高三的日子里不再感到孤单和无助。
25考研考试时间
25 考研考试时间2025年考研考试时间表已经正式发布，考生们可以提前了解并合理安排自己的备考计划。
下面是2025年度考研考试时间的详细安排：1. 考试时间考生们需要留意以下两个重要日期：•报名时间：2024年10月15日-10月31日•考试时间：2025年12月25日考研报名一般会持续两周左右，考生需要在规定时间内准备好报名所需的材料，并按照指定的渠道和方式进行网上报名，确保信息准确无误。
2. 专业课考试时间专业课考试分为两天，考生需要根据自己报考的专业确定具体的考试时间。
以下是专业课考试的时间安排：•第一天考试：2025年12月26日（星期一）•第二天考试：2025年12月27日（星期二）具体的考试科目安排将在考前公布，考生要及时关注官方的考试通知。
3. 公共课考试时间公共课考试主要包括政治、英语和数学三门科目，考生需要分别准备好这三门科目的考试内容。
以下是公共课考试的时间安排：•政治考试：2025年12月28日（星期三）•英语考试：2025年12月29日（星期四）•数学考试：2025年12月30日（星期五）公共课考试一般都会安排在专业课考试之后，考生可以利用专业课考试结束后的时间集中复习公共课，提高备考效率。
4. 成绩发布时间考试结束后，考研成绩将在一定的时间内发布。
以下是2025年考研成绩的发布时间：•专业课成绩：2026年1月10日•公共课成绩：2026年1月15日考生们在成绩发布前可以适当休息放松，同时也要做好准备，及时查看成绩。
5. 报送志愿时间考生们在查看自己的成绩后，需要及时报送自己的志愿。
以下是2025年考研报送志愿的时间安排：•报送志愿时间：2026年1月20日-1月25日在报送志愿前，考生需要确保自己已经做好志愿填报和调整的准备，选择适合自己的院校和专业。
以上就是2025年度考研考试时间的详细安排，希望考生们能提前了解并合理规划备考计划，以取得好的成绩。
祝愿各位考生都能取得自己心仪的学校和专业！。
网上校友录的设计与实现讲解
学院名称： 计算机工程学院 专 业： 计算机科学与技术 学 期： 12~13-1 日期： 12.25~01.06 班 级： 10计1 学号： 10141122 姓 名： 张栋梁 教师姓名： 蔡秋茹 学 分： 3.5 成绩： 课程设计网上校友录的设计与实现【摘要】同学录，又叫校友录，也是校友录网站的简称。
本系统参考了Chinaren校友录的常用功能和模式，结合平常了解到的班级同学的实际需求，实现了班级成员之间常用信息的共享、班级留言、班级通讯录、学校和班级的查询、班级管理和系统后台管理等功能。
该系统前台使用Microsoft Visual Studio. NET2005中的技术进行开发，后台数据库采用ACCESS2003，并通过IIS进行发布。
本文主要介绍了本课题的研究背景、完成的功能和各个模块的详细设计过程。
【关键词】同学录；数据库；ASP；Access【实验要求】本课题是用技术来实现的。
主要包含以下内容：1.登录信息管理：包含用户注册、用户登录和修改个人信息功能。
2.班级信息管理：包含班级的创建和维护功能，以及班级照片管理功能。
3.通信录的管理：包含添加、查看、修改和删除教师与学生的通信录。
4.留言消息管理：包含发表、编辑、查看和删除留言消息功能。
5.管理员的功能：对注册用户和用户建立的班级进行管理并对网站的参数进行定义的功能。
网站建设的主要基本目标为：1.登录信息管理：对于普通用户，只有通过用户注册，注册成功后才可以登录本系统；用户还可以通过修改个人信息功能对自己的信息加以修改。
而管理通过登录，实现对网站更好的服务和管理。
2.班级信息管理：通过对班级管理员的申请，进行对班级的信息，成员进行管理。
3.通信录的管理：通过添、删、改等基本操作完善教师与学生的通讯信息。
4.留言信息管理：通过添、删、改等基本操作用户可以留言；或发表论坛新主题，对其主题进行回复，当然还可以进行编辑、删除主题与回复，从而实现论坛上的交流。
高三一轮复习学案45 生态系统的信息传递和稳定性
(1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？(2)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？2．在生态系统中的作用A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递4．(2011·合肥模拟)下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B．草原返青时的“绿色”，为食草动物提供可以采食的信息C．延长光照时间，提高家禽产蛋量D．利用音响设备发出不同的声信号，诱捕或驱赶某些动物小组评价A．生命活动的正常进行，离不开信息传递(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定强，如热带雨林生态系统与草原生态系统相比，受到相同干扰，草原生态系统的y值要大于热带雨林生态系统的探究示例2采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持一样C．增加适宜的物种种类D．限制某一个演替过程实验探究设计并制作生态缸(生态瓶1．实验原理(1)生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素都有密切的关系。
(2)将少量植物，以这些植物____________个人工模拟的微型生态系统——小生态瓶。
(3)观察小生态瓶中生物的生存状况和存活时间的长短，素。
2．实验流程根据研究的对象和实习条件确定模拟↓调查该种生态系统的主要________及其↓从各成分中选取典型的种群，确定它们的________，保证能完成生态系统的功能↓瓶、凡士林等材料制作了A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中题组二生态系统的稳定性据图分析，下列叙述正确的是( )①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．(2011·淮安调研)以下关于构建人工微生态系统的说法，错误的是A．需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B．提供的生物应具有较强的生活能力C．把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D．达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的题组三综合题9．下列有关生态学方面的叙述，不正确的是(多选)(A．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B．不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C．生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强D．根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气10.(2010·全国新课标，31)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
花名表
129班学生花名表
张 鑫葛帅鹏孙璐璐吴小龙刘嘉杰方钰雄孙雪芳吕晶晶郝保富陈君杰杨 萌刘玉兰李萍萍车 鹏张文慧王 鑫董艳风李 帆白 杰边 瑜原 朝王 荣张海军牛苗秀周 越万田甜王 强杨 乐李云飞王 涛
赵 晋王 坤陈 云
128班学生花名表
王靖仁张薇薇申文文胡 瑶张 涛秦 杰王 恒钟镇涛王岩庆毕静微孙燕军卢 鲁刘 壮侯 岩孙 钰燕庆庆许亚楠李新凯尹 梦崔 旺王 枝王 艳景 云崔瑞青刘 悦王汇楷刘 瑶吴 涛高云飞原懿郡罗俊枝李 科孙 芸李 浩
崔鹏云崔易鹏李云鹏原 华杨 舟。
第一学期国旗下讲话暨主题班会安排表
2012年第一学期学期国旗下讲话暨主题班会安排表时间主题意义主讲人九月安全教育月9月3日让举手之劳的好习惯成为一种美德养成教育9月10日生命之花原来如此美丽安全教育9月17日做一名阳光的学生生活教育9月24日惰性和绝对自由观念贻误青春法律教育十月爱国教育月10月8日钓鱼岛，祖国的宝岛爱国教育10月15日读书，也是一种责任责任教育10月22日用一个个小行动编制人生修养自律教育10月29日人生，不能没有理理想教育想十一月感恩教育月11月5日父爱如山感恩教育11月12日给邢李原先生的一封信感恩教育11月19日能给与，就不贫穷感恩教育11月26日一屋不扫，何以扫天下责任教育十二月演说口才月12月3日像美国总统那样，拥有一个好口才素养教育12月10日让读书成为我们的生活方式素养教育12月17日读经典，与大文豪对话素养教育12月31日有诗意地生活素养教育元月美德教育月1月7日勤俭礼义仁——做人的标准美德教育1月14日嚼得菜根，干得大事美德教育1月21日随手扔垃圾就是美德教育【国旗下讲话要求】1、国旗下讲话内容具体，有较强的文学性、生活性和思想性，能让学生启迪智慧，感悟真理，积极向上。
2、演讲者须着正装，每位演讲者须提前准备好讲话稿，复印50份，在每周一上午的班主任会议上发给班主任，周一下午主题班会中，由班主任以讲话稿为主要内容结合班级实际召开主题班会。
3、国旗下的讲话由学校团委负责周次 起讫时间内 容（主 题）演讲者校 班 会主持人18.30～9.5开学典礼制定班级文明公约、第十二届“推普周”活动林 福 全29.6～9.12庆祝第25个教师节谢洋洋K 三15尊师教育主题班会3 9.13～9.19 我和我的祖国林龙珠 K 三18爱国主义教育主题班会4 9.20～9.26 当国旗升起的时候 林福全 弘扬和培养民族精神主题班会5 9.27～10.3 百舸争流千帆竞，勇立潮头奋者先 林文权 学习《守则》《规范》610.4～10.10 国庆假期710.11～10.17 孝敬父母重亲情郭惠婷K 三19弘扬传统美德主题班会 8 10.18～10.24 常规纪律教育赵艺阳 校运会工作准备910.25～10.31 以热爱祖国为荣 陈桂兰 学习“八荣八耻”精神主题班会 10 11.1～11.7 期中考试动员 廖惠新 考纪教育 1111.8～11.14以服务人民为荣 苏航军 期中考质量分析 12 11.15～在竞争中成长陈江耀 心理健康教育主题班会随手扔修养1月28日自理教育11.21 K三1913 11.22～11.28以崇尚科学为荣林俊杰K二14树立科学发展观主题班会14 11.29～12.5以辛勤劳动为荣蔡婧蓉K二18劳动观念教育主题班会林建雄15 12.6～12.12民族复兴，责任在我黄昭文弘扬一二九运动精神主题班会16 12.13～12.19以团结互助为荣吴登山校园文化艺术活动17 12.20～12.26以诚实守信为荣许永顺诚信教育主题班会18 12.27～1.2 热爱生活，迎接美好明天周志清元旦迎新文艺活动19 1.3～1.9 以遵纪守法为荣陈志贤文明礼貌习惯养成教育20 1.10～1.16 以艰苦奋斗为荣谢金发勤俭节约教育21 1.17～1.23 关于科学学习方法的问题苏澄清学习方法交流活动22 1.24～1.30 期末考试动员叶良清诚信考试，拒绝作弊主题活动23 1.31～2.6 寒假安全教育苏中原闭学式说明：1.演讲者应在演讲前一周准备好发言稿，学生代表的发言由所在班级的语文老师指导，然后送交政教处审稿。