初一数学上册知识点归纳整理

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初一数学上册必考知识点归纳总结

初一数学上册必考知识点归纳总结

初一数学上册必考知识点归纳总结一、代数初步知识1.代数式:用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)2.列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“·”乘,或省略不写;(2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“·”乘,也不能省略乘号;(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a;(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a×应写成a;(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;(6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a.二、几个重要的代数式(m、n表示整数)(1)a与b的平方差是:a2-b2;a与b差的平方是:(a-b)2;(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b,则三位整数是:100a+10b+c;(3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是:5m+n;偶数是:2n,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n、n+1;(4)若b>0,则正数是:a2+b,负数是:-a2-b,非负数是:a2,非正数是:-a2.三、有理数1.有理数:(1)正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;鸩皇怯欣硎?;(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)|a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a·b|,5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.四、有理数法则及运算规律(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).4.有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.5.有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.6.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数。

初一上册数学知识点归纳大全(6篇)

初一上册数学知识点归纳大全(6篇)

初一上册数学知识点归纳大全(6篇)1.初一上册数学知识点归纳大全篇一平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。

②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。

③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。

立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。

②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。

③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。

实数:①实数分有理数和无理数。

②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。

③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。

2.初一上册数学知识点归纳大全篇二数轴1.数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

2.数轴上的点与有理数的关系⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的'点不是一一对应关系。

(如,数轴上的点π不是有理数)3.利用数轴表示两数大小⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数大;⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数;⑶两个负数比较,距离原点远的数比距离原点近的数小。

4.数轴上特殊的(小)数⑴最小的自然数是0,无的自然数;⑵最小的正整数是1,无的正整数;⑶的负整数是-1,无最小的负整数5.a可以表示什么数⑴a>0表示a是正数;反之,a是正数,则a>0;⑵a<0表示a是负数;反之,a是负数,则a<0⑶a=0表示a是0;反之,a是0,则a=03.初一上册数学知识点归纳大全篇三(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。

初一上册数学知识点归纳整理

初一上册数学知识点归纳整理

初一上册数学知识点归纳整理初一上册数学知识点主要包括:整数的认识与运算、分数的认识与运算、小数的认识与运算、比例与比例的应用、百分数与百分数的应用、图形的认识与性质、实数及其运算、平面直角坐标系、一元一次方程、平行线与三角形、数的四则运算、一元二次方程、数与式、数与代数式、图形中的位置与方向、统计与概率。

具体的知识点如下:1. 整数的认识与运算:- 整数的概念- 整数的比较与排序- 整数的加法与减法- 整数的乘法与除法2. 分数的认识与运算:- 分数的概念- 分数的比较与排序- 分数的加法与减法- 分数的乘法与除法3. 小数的认识与运算:- 小数的概念- 小数的比较与排序- 小数的加法与减法- 小数的乘法与除法4. 比例与比例的应用:- 比例的概念与性质- 比例的应用问题5. 百分数与百分数的应用:- 百分数的概念与性质- 百分数的运算- 百分数的应用问题6. 图形的认识与性质:- 点、线、面的概念- 直线与曲线的比较- 角的概念与性质- 三角形、四边形的性质7. 实数及其运算:- 实数的概念- 实数的大小比较- 实数的加法、减法、乘法、除法8. 平面直角坐标系:- 平面直角坐标系的概念- 平面直角坐标系中点的坐标- 平面直角坐标系中点的对称9. 一元一次方程:- 一元一次方程的概念与解- 一元一次方程的应用问题10. 平行线与三角形:- 平行线的概念与判定方法- 三角形的概念与分类- 三角形的性质11. 数的四则运算:- 加法、减法、乘法、除法的概念与运算法则12. 一元二次方程:- 一元二次方程的概念与解- 一元二次方程的应用问题13. 数与式:- 代数式的概念与运算- 数与式的关系14. 数与代数式:- 数与代数式的关系与运算15. 图形中的位置与方向:- 图形中的位置关系- 图形中的方向关系16. 统计与概率:- 数据的收集与整理- 数据的图表表示- 概率的概念与计算方法以上是初一上册数学知识点的大致内容,具体还需参考教材以及老师的教学要求。

2024年初一数学上册知识点总结归纳(2篇)

2024年初一数学上册知识点总结归纳(2篇)

2024年初一数学上册知识点总结归纳一、数的认识与运算1.自然数和整数:1.1 自然数的概念1.2 整数的概念1.3 自然数和整数的加减法运算1.4 自然数和整数的乘除法运算2.分数:2.1 分数的概念2.2 分数的相等、比较和化简2.3 分数的加减法运算2.4 分数的乘除法运算3.小数:3.1 小数的概念3.2 小数的相等、比较和化简3.3 小数的加减法运算3.4 小数的乘除法运算4.百分数:4.1 百分数的概念4.2 百分数与分数、小数的相互转化4.3 百分数的加减法运算4.4 百分数的乘除法运算5.算术运算与解决实际问题:5.1 运算顺序5.2 运算法则和策略5.3 算术运算与解决实际问题的应用二、数的测量与几何1.长度:1.1 长度的概念1.2 长度的常用单位1.3 长度的单位换算2.质量:2.1 质量的概念2.2 质量的常用单位2.3 质量的单位换算3.时间和钟表:3.1 时间的概念3.2 时间的读写方法3.3 时间的计算4.面积:4.1 面积的概念4.2 面积的计算5.体积与容量:5.1 体积和容量的概念5.2 体积和容量的计算6.几何图形:6.1 点、线、线段、射线和角的概念6.2 三角形、四边形和圆的概念6.3 几何图形的分类和特征7.图形的计算:7.1 图形的周长计算7.2 图形的面积计算三、数据与统计1.数据的收集与整理:1.1 数据的搜集和整理方法1.2 数据的统计和展示方式2.统计图表的应用:2.1 条形统计图2.2 饼状统计图3.平均数的计算:3.1 简单平均数和加权平均数的计算4.概率与可能性:4.1 概率的概念4.2 事件的概念4.3 概率的计算方法四、综合应用1.数学应用题:1.1 数学应用题的解题步骤1.2 数学应用题的解题技巧2.实际问题的解决:2.1 实际问题的解读和转化2.2 实际问题的解决方法以上是____年初一数学上册的知识点总结归纳。

了解并掌握这些知识点将有助于学生在初一数学学习中的顺利推进和提高。

数学初一上册全部重要知识点

数学初一上册全部重要知识点

数学初一上册全部重要知识点
1.代数初步知识。

代数式、同类项、合并同类项、代数式的值、方程的概念、一元一次方程的解法、二元一次方程和它的解的概念、加减消元法解二元一次方程组、简单计算等。

2.数的开方。

平方根、算术平方根、立方根的概念、求法及其与平方根的关系、实数概念和分类等。

3.数的整除知识。

因数、倍数、质数、合数、质因数、分解质因数、最大公约数、最小公倍数概念和求法等。

4.分数知识。

分数的意义、分数单位、分数性质、分数的加减法、同分母分数的加减法、通分、最简公分母、异分母分数的加减法等。

5.比和比例知识。

比的意义和性质、比例的意义和性质等。

6.几何初步知识。

直线、射线、线段的概念和画法,角的概念和度量法,角的比较和运算等。

7.统计初步知识。

统计表和统计图,平均数和方差等。

8.常用单位量。

米、分米、厘米、毫米等长度单位,吨、千克、克等质量单位,元、角、分等货币单位,日、月、年等时间单位。

9.整数和小数的读写法。

包括数字的写法规则和读法规则等。

10.数的改写方法。

包括用小数表示整数的方法,用分数表示整数的方法,用百分数表示整数的方法等。

11.近似值概念和四舍五入法等。

12.正负数的概念和表示方法等。

13.数的整除性特征和约数与倍数的相互关系等。

14.分数的意义和基本性质等。

15.比和比例的意义和性质等。

16.平面图形的认识和测量等。

17.立体图形的认识和测量等。

18.综合应用题等。

初一数学上册知识点总结

初一数学上册知识点总结

初一数学上册知识点总结一、数与代数1. 自然数和整数- 自然数的定义和性质- 整数的定义和性质- 正数和负数的概念- 绝对值的理解2. 有理数- 有理数的定义- 有理数的加法和减法- 有理数的乘法和除法- 有理数的比较大小3. 整式与分数- 整式的概念和运算- 分数的概念和运算- 约分和通分- 混合运算法则4. 代数表达式- 代数表达式的构成- 单项式和多项式- 合并同类项- 代数式的基本变形二、几何1. 几何图形初步- 点、线、面的基本认识- 直线、射线、线段- 角的概念和分类- 角的度量和比较2. 平面图形- 平行线的性质- 三角形的基本性质- 四边形的基本性质- 圆的基本性质3. 面积与体积- 长方形和正方形的面积计算- 三角形的面积计算- 圆的面积计算- 体积的基本概念三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率- 统计图表的绘制(条形图、折线图、饼图)2. 概率- 随机事件的概念- 概率的基本计算- 等可能事件的概率四、应用题1. 一元一次方程- 方程的概念和基本性质- 解一元一次方程- 方程在实际问题中的应用2. 比例和相似- 比例的概念和性质- 相似三角形的性质- 比例在几何问题中的应用请注意,这只是一个基本的框架,具体的文档应该包含更详细的解释和示例。

您可以根据这个概要在Word文档中添加具体的解释、公式、图表和例题,以形成一个完整的知识点总结文档。

初一数学上册知识点归纳总结(精华版)

初一数学上册知识点归纳总结(精华版)

1. 有理数:⑴ 凡能写成q (p,q 为整数且p 0)形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数 .P注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;不是有理数;(3) 注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的 数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; ⑷自然数 0和正整数;a >0 a 是正数;a v 0 a 是负数; a >0 a 是正数或0 a 是非负数; a < 0 a 是负数或0 a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素) 的一条直线•3 •相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;⑵注意:a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ; a-b 的相反数是b-a ; a+b 的相反数是-a-b ; ⑶相反数的和为0 a+b=0 a 、b 互为相反数.⑷相反数的商为-1. ⑸相反数的绝对值相等 4. 绝对值: (1) 正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值 等于它的相反数; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;a (a⑵绝对值可表示为:a 0 (aa (a(3) — 1 a 0 ;—1 aaa⑷|a|是重要的非负数,即|a| >0,非负性;5. 有理数比大小:(1) 正数永远比0大,负数永远比0小; (2) 正数大于一切负数;(3) 两个负数比较,绝对值大的反而小;(4) 数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5) -1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准第一章有理数(2)有理数的分类:正有理数①有理数零负有理数正整数 正分数正整数整数零②有理数负整数 负整数 负分数正分数 负分数0)0) 0)a (a 0) a (a 0);6. 倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若ab=1 a、b互为倒数;若ab=-1 a、b互为负倒数.等于本身的数汇总:相反数等于本身的数:0倒数等于本身的数:1, -1绝对值等于本身的数:正数和0平方等于本身的数:0,1立方等于本身的数:0,1,-1.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)—个数与0相加,仍得这个数•8•有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ; (2)加法的结合律:(a+b) +c=a+ (b+c).9. 有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+ (-b).10. 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数与零相乘都得零;(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负,偶数个负数为正。

初一数学上册知识点归纳总结

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初一数学上册知识点归纳总结一、数的基本概念1.自然数自然数是正整数,用N表示。

自然数的概念是人们认识数的最早形式之一。

2.整数整数是由自然数加0、负整数所构成的集合,整数的概念是人们对数的深入认识所形成的。

3.有理数有理数是可以表示成分数形式的数,分母和分子都是整数的数,有理数可以通过加、减、乘、除四则运算得到。

4.实数实数是包括有理数和无理数的数的集合,实数无论正负、整小数一律包括。

5.数轴数轴是由一个平面上的一条直线和这条直线上的一个点所确定的。

二、比例与比例应用1.比例的概念比例是指两个同类事物在数量上的相对大小。

具体来说,就是将两个同类的量进行比较和对应,写成分数形式时,这个分数式叫做比例。

2.比例的性质比例有以下性质:若等比例中一项增加(减少)a,则另一项也按比例增加(减少)a;若等比例中两项对调,则比例不变。

3.简单比例应用居中问题、合作分成问题、混合问题、拆分问题、趣味比例问题等。

三、图形的认识1.点、线、面的认识点是图形的最基本元素,线是由无数点连成的,面则由许多条线组成。

2.多边形多边形是由线段围成的,是平面内的一个封闭图形,根据边的数量可以分为三角形、四边形、五边形等。

四、平面直角坐标系1.平面直角坐标系的建立平面直角坐标系是在平面内建立一个原点和坐标轴,表示各点的位置和运动方向,方便进行各种运算。

2.平面直角坐标系中的长度计算平面直角坐标系中的长度计算是指求两点之间的距离,使用勾股定理。

3.平面直角坐标系中的中点坐标公式平面直角坐标系中,两个点的中点坐标的求解,需要利用中点横坐标的公式和中点纵坐标的公式。

五、数学语言和文字阅读1.数字和符号数学是以数字和符号来表达的,其中部分符号如。

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一、:代数初步知识。

代数式:用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式
列代数式的几个注意事项:
数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“·”乘,或省略不写;
数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“·”乘,也不能省略乘号;
数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a ×5应写成5a;
带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a ×应写成a;
在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;
a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a.
二、:几个重要的代数式。

a与b的平方差是:a2-b2;a与b差的平方是:2;
若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b,则三位整
100a+10b+c;
数是:
若、n是整数,则被5除商余n的数是:5+n;偶数是:2n,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n、n+1;
若b>0,则正数是:a2+b,负数是:-a2-b,非负数是:a2,非正数是:-a2.
三、:有理数。

有理数:
凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不
一定是正数;π不是有理数;
有理数的分类:①②
注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域
的数也有自己的特性;
数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
相反数:
只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;
注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b
的相反数是-a-b;
绝对值:
正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值
是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点
离开原点的距离;
绝对值可表示为:初一上册知识点绝对值的问题经常分类讨论;
|a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a·b|, 有理数比大小:正数的绝对值越大,这个数越大;正数永
远比0大,负数永远比0小;正数大于一切负数;两个负数比大小,绝对值大的反而小;数轴上的两个数,右边的数总比
左边的数大;大数-小数>0,小数-大数<0.
四、:有理数法则及运算规律。

同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
一个数与0相加,仍得这个数.
有理数加法的运算律:
加法的交换律:a+b=b+a;加法的结合律:+c=a+.
有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+.
有理数乘法法则:
两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;
任何数同零相乘都得零;
几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.
有理数乘法的运算律:
乘法的交换律:ab=ba;乘法的结合律:c=a;
乘法的分配律:a=ab+ac.
有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.
有理数乘方的法则:
正数的任何次幂都是正数;
五、:乘方的定义。

求相同因式积的运算,叫做乘方;
乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
据规律底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.
近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.
有效数字:从左边个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.
混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样
算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.
特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成
立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.
六、:整式的加减。

单项式:在代数式中,若只含有乘法运算。

或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.
单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.
多项式:几个单项式的和叫多项式.
多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;注意:是常见的两个二次三项式.
整式:单项式和多项式统称为整式.
七、:整式分类为。

同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.
去括号法则:去括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.
整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.
多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大排列起来,叫做按这个字母的升幂排列.注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂排列.
八、:一元一次方程
等式与等量:用“=”号连接而成的式子叫等式.注意:“等量就能代入”!
等式的性质:
等式性质1:等式两边都加上同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;
等式性质2:等式两边都乘以同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
方程:含未知数的等式,叫方程.
方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”!
移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1.
一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
一元一次方程的标准形式:ax+b=0.
一元一次方程的最简形式:ax=b.
一元一次方程解法的一般步骤:整理方程……去分
母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1…….
九、:列一元一次方程解应用题。

读题分析法:…………多用于“和,差,倍,分问题”
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
画图分析法:…………多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系,填入有关的代数式是获得方程的基础.
十、:.列方程解应用题的常用公式。

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