信息技术与信息管理117
信息管理与信息系统专业介绍及就业方向
信息管理与信息系统专业介绍及就业方向信息管理与信息系统，是一个结合了信息技术和管理知识的综合性专业。
它涉及到信息技术、计算机科学、管理学、社会科学等多个学科领域，旨在培养具备信息管理、信息系统开发与管理、信息资源管理与利用能力的高层次专门人才。
1. 信息管理与信息系统专业介绍信息管理与信息系统专业的核心课程涵盖数据库系统、信息系统分析与设计、管理信息系统、电子商务、信息组织与检索等内容。
学生将学习到信息系统的构建、管理和维护，信息资源的开发和应用，以及信息技术在组织管理中的应用。
在课程设置上，信息管理与信息系统专业既注重信息技术的学习，又注重管理知识的培养。
学生将系统学习数据库原理、网络与信息安全、信息系统规划与管理等技术课程，同时也将学习到管理学、经济学、市场营销学等管理方面的知识，为今后在信息管理、信息系统规划、企业数据分析等方面的工作打下坚实的基础。
2. 就业方向信息管理与信息系统专业的就业方向广泛，毕业生可以在政府机构、企业机构、科研院校等单位从事信息管理、信息系统规划与建设、数据分析与挖掘等工作。
具体包括但不限于：- 数据分析师：负责数据的采集、整理、分析和挖掘，为企业决策提供数据支持。
- 信息系统分析师：参与和负责信息系统的规划、分析、设计和实施工作。
- 信息资源管理师：负责组织和管理信息资源，提高信息利用效率。
- IT项目经理：负责IT项目的计划、组织、实施和控制，保障项目顺利进行。
除了传统的就业方向外，信息管理与信息系统专业的毕业生还可以选择创业，开展信息化沟通、电子商务评台搭建、大数据分析等相关业务，有着广阔的就业空间和发展前景。
纵观整个信息管理与信息系统专业，我深刻认识到信息在当今社会的重要性，信息管理与信息系统专业为我提供了丰富的知识和实践经验，无论是在技术领域还是在管理领域，都有着广阔的发展前景。
我个人认为，这个专业的核心是信息资源的管理和应用，信息技术只是手段，管理是目的。
计算机信息技术在图书馆管理中的应用
教育管理 >>204计算机信息技术在图书馆管理中的应用杨钰曼四川工商学院图书馆摘要：随着信息技术在生产生活各个领域的广泛运用，在图书馆中当前信息技术也得到了广泛地运用。
图书馆在管理工作中也深刻地认识到，提升图书馆信息化管理水平，将是新时期图书馆发展的重要方向。
从这个背景来说，要想提升图书馆的服务管理水平，就要着重研究信息技术在图书馆中的应用，这样将计算机信息技术在图书馆管理中的价值作用充分地发挥出来。
关键词：计算机系信息技术；图书馆管理；应用一、计算机信息技术在图书馆管理中的应用价值数据挖掘指的是从丰富、模糊、不同类型的数据中应用相应的技术将那些价值比较高的数据信息找出来。
数据挖掘就对来搜集、整理海量般的数据。
图书馆管理中的情报分析工作就是要从海量版的数据将事件演变的基本态势信息找出来。
当前人们获取知识和信息的一个重要途径及时图书馆，传统的图书馆管理模有很多弊端，对读者的服务成效比较低，所以在图书馆管理工作中应用计算机信息技术是时代发展趋势的要求。
第一，将有助于多图书馆管理服务功能进行优化。
在图书馆管理工工作中应用计算机信息技术，将突破图书馆在提供服务时间和空间上限制，学生在获取和阅读图书馆馆藏信息的基础上，计算机互联网中有广泛的信息，将会扩大图书馆的服务功能。
应用计算机信息技术可以实施联机编目，这样就会让图书馆信息检索工作变得更加快捷，图书馆数据库中的数据可以实施联网共享，这种情形下，读者将更加快捷地获取图书馆信息资源。
学生将通过浏览或者查询的方式来获取自己所需要的信息，将提升图书馆对读者的服务水平，读者将享受到更加优质的服务。
第二，将对读者所查询的信息进行准确地识别。
计算机信息技术在图书馆管理工作中的运用，将会让图书馆信息查询工作成为统一格式化、做到精准查询。
计算机信息技术下的图书馆管理模式将会以模块来整理信息，对不同读者所查询的内容进行迅速识别。
计算机信息系统不仅向读者提供所要查询的资料，还能拓展有关词条，这样读者就获取到更有价值、更广泛的信息。
信息管理与信息系统专业介绍
信息管理与信息系统专业介绍信息管理与信息系统专业是现代管理学科中的重要分支领域，是以信息技术为基础，以信息流动与管理为核心内容，旨在培养具备信息管理和信息系统建设、运维等专业技能的应用型人才。
本文将全面介绍信息管理与信息系统专业的学科背景、学习内容、就业前景等方面的信息。
一、学科背景随着信息技术的迅猛发展和应用，信息管理与信息系统专业应运而生。
以企业为例，信息在现代企业中起着至关重要的作用，信息贯穿于企业的方方面面，为企业的决策、运营、创新提供支持。
而信息的管理和运用成为一个现代企业成功的重要因素，因此对高素质的信息管理与信息系统人才需求日益增长。
二、学习内容1. 信息管理基础信息管理与信息系统专业的学习内容基于信息管理的理论和实践。
学生将学习信息管理的基本概念、原理、方法和技术，包括信息资源的获取、处理、储存、传递、利用及管理等方面的知识。
通过对信息管理基础的学习，培养学生分析和解决信息管理问题的能力。
2. 信息系统开发与管理信息管理与信息系统专业还涵盖了信息系统的开发与管理方面的知识。
学生将学习软件开发技术、数据库设计与应用、网络技术、信息安全等内容，全面了解和掌握信息系统的建设、维护和管理。
3. 数据分析与决策支持信息管理与信息系统专业还包括数据分析与决策支持的学习内容。
通过学习数据分析方法和工具，学生将能够从海量数据中提取有价值的信息，并结合模型和算法为决策提供科学依据，帮助企业高效决策。
三、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生在就业市场上具有良好的前景和广泛的适用领域。
他们可以在各类企事业单位、政府机构、金融机构、电子商务企业等各行各业找到就业机会。
首先，信息管理与信息系统专业的毕业生可以从事信息管理与数据分析工作。
他们可以负责企业的信息资源管理，参与数据分析与决策支持，帮助企业实施科学的决策和管理。
其次，毕业生还可选择从事信息系统开发与运维工作。
他们可以参与企业信息系统的规划、设计、开发和维护，保障企业信息系统的正常运行。
信息管理与信息系统专业和计算机科学与技术
信息管理与信息系统专业和计算机科学与技术随着信息技术的飞速发展和应用的普及，信息管理与信息系统专业和计算机科学与技术两个领域也变得越来越重要。
本文将讨论这两个专业的区别和联系，并探讨它们在当前社会中的应用和前景。
一、专业概述信息管理与信息系统专业是一门综合性强的学科，旨在培养具备信息战略决策和信息资源管理能力的专业人才。
该专业涉及信息管理、信息系统、信息技术等多个方面的知识，使学生能够掌握信息的采集、传输、处理和管理等方面的核心技术。
信息管理与信息系统专业的核心课程包括信息管理原理、数据库原理、信息系统开发等。
计算机科学与技术专业是一门计算机与信息技术相关的学科，旨在培养计算机系统与软件开发的专业人才。
该专业强调计算机科学的基础理论和技术，使学生能够掌握计算机的原理、技术和应用等。
计算机科学与技术专业的核心课程包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等。
二、专业区别与联系1. 学科定位不同：信息管理与信息系统专业侧重于信息资源的管理和利用，注重对信息的收集、存储、处理和传输等方面的技术能力。
而计算机科学与技术专业注重计算机理论和技术的研究与应用，强调对计算机系统的理论和技术的掌握。
2. 课程设置不同：信息管理与信息系统专业的核心课程包括信息管理、数据库原理、信息系统开发等，注重信息管理和信息系统的设计与实施。
而计算机科学与技术专业的核心课程包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等，注重计算机系统与软件开发的相关技术。
3. 职业发展方向不同：信息管理与信息系统专业毕业生可从事信息资源管理、信息系统分析与设计、数字化营销等工作，职业发展方向广泛。
而计算机科学与技术专业毕业生可从事软件开发、系统分析与设计、网络工程师等工作，职业发展方向也广泛。
4. 相互联系：信息管理与信息系统专业和计算机科学与技术专业在某些领域有着深入的联系。
信息管理与信息系统专业需要借助计算机科学与技术的知识和技术手段来实现信息的高效管理和处理；而计算机科学与技术专业需要借助信息管理与信息系统的理论和方法来进行计算机系统与软件的开发与实施。
2023年信息管理与信息系统专业特色简介
2023年信息管理与信息系统专业特色简介信息管理与信息系统专业是面向未来信息社会，培养能够从事信息资源管理、信息系统开发和管理的高素质复合型人才的学科。
其主要目的是为各类企事业单位提供人才资源，以更好地利用和开发信息，并提高组织的竞争力和发展水平。
该专业的特色主要表现在以下几个方面。
一、强化信息素养教育，重视实践能力的培养信息管理与信息系统专业强调学生的信息化素养，包括信息检索、信息处理、信息交流和信息管理等方面，培养学生熟练掌握信息技术和信息系统开发工具，以满足当前信息日益增长和快速变化的需求。
同时，该专业注重实践能力的培养，鼓励学生开展实践课程、科研项目、创业实践等活动，积累实践经验，提高应对实际工作的能力。
二、注重学科交叉和跨领域合作信息管理与信息系统专业以信息管理和技术为核心，涉及计算机科学、管理学、统计学、心理学等多学科交叉领域。
因此，在专业教育中，注重与相关专业或领域的交叉融合，如计算机科学、管理学、统计学等，将不同学科的理论与实践结合起来，培养学生的跨学科思维能力和综合素养。
同时，该专业注重与商业、医疗、工业等领域的跨领域合作，让学生学以致用，将所学知识应用于实际领域。
三、培养信息化管理与创新型人才信息管理与信息系统专业强调培养信息化管理能力和创新能力，既要具有信息管理的理论和技术，又要有信息管理与业务融合的实践能力，从而培养出能够在信息化拓展、管理创新和经营决策等方面发挥重要作用的人才。
同时，该专业也注重学生的创新思维能力、创新能力和创新精神的培养，鼓励学生创新思考，通过创新实践来解决实际问题，推动信息管理和信息系统领域的发展。
四、着重发掘人文素质和职业道德信息管理与信息系统专业既注重学生的技术和实践能力，也注重培养学生的人文素养和职业道德。
在学生的专业课程中，注重人文教育与专业教育的融合，促进学生的综合素养的提高和职业素质的塑造。
同时，该专业要求学生要遵守国家法律法规和职业道德，以诚信为基础，注重团队合作和社会责任，持续提升综合素质和职场竞争力。
信息管理与信息系统专业介绍及描述
信息管理与信息系统专业介绍及描述信息管理与信息系统专业是一门涉及信息技术和管理学的综合学科，旨在培养掌握信息系统开发与管理的专业人才。
本文将介绍该专业的背景、培养目标、课程设置以及就业前景。
一、背景介绍信息管理与信息系统专业的兴起源于信息化时代的来临。
在当今信息社会，大量的数据、信息需要被管理、分析和利用。
信息管理与信息系统专业应运而生，致力于开发和实施能够管理和处理这些信息的系统，以满足社会各个领域对信息处理的需求。
二、培养目标该专业培养旨在培养学生掌握信息系统开发与管理的理论与技术，具备信息资源管理和信息系统项目管理能力的高级专业人才。
具体培养目标包括：掌握信息管理与信息系统的基础知识和技能；了解信息系统开发与管理的方法和工具；具备信息资源管理和信息系统项目管理的能力；具备独立进行信息系统设计与开发的能力；具备信息化管理和技术支持的能力。
三、课程设置信息管理与信息系统专业的课程设置较为全面，融合了计算机科学、管理学等多个学科的理论与技术。
以下是典型的课程设置：1.计算机基础包括计算机原理、数据结构与算法、数据库原理等课程，为学生打下坚实的计算机基础。
2.管理学基础学习管理学的基本理论和方法，包括管理心理学、组织行为学、市场营销学等课程。
3.信息系统开发学习信息系统的分析、设计与开发技术，包括需求分析与建模、系统设计与实现、测试与维护等课程。
4.信息资源管理学习信息管理的理论和方法，包括信息需求分析、信息采集与整理、信息检索与利用等课程。
5.项目管理学习项目管理的基本理论和方法，包括项目规划与组织、项目实施与控制等课程。
四、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生具备信息技术与管理学的双重基础，具有广泛的就业前景。
他们可以在各类企事业单位、政府部门、金融机构等从事信息系统的开发、管理与运维工作。
具体就业方向包括但不限于：信息部门、信息系统集成商、软件开发公司、金融机构、电子商务等。
随着信息技术的持续发展，对信息管理与信息系统专业人才的需求也会不断增加。
信息管理与信息系统相关专业
信息管理与信息系统相关专业信息管理与信息系统专业是近年来备受关注的热门专业之一，它涵盖了信息技术、管理学、经济学等多个学科领域的知识，旨在培养学生具备信息管理、信息技术应用和信息系统开发与管理等方面的能力。
信息管理与信息系统专业的学生将接受系统性的信息科学和技术的训练，掌握信息管理的基本理论和技术，具备信息系统分析、设计和实施的基本技能，学习信息系统全过程管理的理论与方法。
一、专业背景信息管理与信息系统专业是由信息技术和管理学两大领域相结合而成，旨在培养既懂得信息技术应用又具备良好管理能力的复合型人才。
随着信息技术的飞速发展和互联网的蓬勃发展，信息管理与信息系统专业的需求日益增加。
与此各行各业都在积极推进数字化转型，使得对信息管理与信息系统专业毕业生的需求不断增加。
二、专业课程信息管理与信息系统专业的课程设置主要包括信息技术基础、管理学基础、计算机程序设计、数据库系统原理、信息系统分析与设计、企业信息化管理、电子商务基础、管理信息系统、信息系统安全与保密等方面的课程。
通过这些课程的学习，学生可以系统性地掌握信息管理与信息系统专业所需的相关知识和技能。
三、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生可以在政府部门、企事业单位、高等院校等各个领域就业。
他们可以担任信息管理、信息系统分析与设计、信息技术支持、网络管理、项目管理等岗位，参与企业信息化建设和管理。
随着信息技术的不断发展，信息管理与信息系统专业的毕业生将拥有更加广阔的就业前景。
四、发展趋势随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的不断涌现，信息管理与信息系统专业也在不断进行更新和拓展。
未来，信息管理与信息系统专业的发展将更加注重对新兴技术的应用与发展，培养学生具备更强的创新能力和解决问题的能力。
信息管理与信息系统专业也将更加重视学生的实践能力，注重培养学生的团队合作精神和实际工作能力。
五、学习建议对于希望选择信息管理与信息系统专业的学生，可以提出以下几点学习建议。
信息管理与信息系统专业描述
信息管理与信息系统专业描述信息管理与信息系统专业是信息科学与技术学科的一个重要分支，旨在培养能够熟练应用信息技术，有较强信息管理和信息系统开发能力的专业人才。
本文将从专业的基本概念、核心课程设置、就业前景等方面对信息管理与信息系统专业进行详细描述。
一、专业概述信息管理与信息系统专业，简称IMIS（Information Management and Information System），是以培养具备信息化管理和信息系统开发能力的高级应用型人才为目标的专业。
该专业紧密结合了信息技术与管理学科的理论与实践，培养学生能够在不同领域中，熟练运用信息技术，解决信息化管理和信息系统开发中的实际问题。
二、核心课程设置1. 信息技术基础：包括计算机原理与应用、数据库系统原理、编程语言基础等课程，旨在培养学生具备扎实的计算机基础知识，能够熟练运用各种信息技术工具。
2. 信息管理理论与实践：涵盖信息资源管理、知识管理、信息安全管理等内容，使学生具备信息管理的基本理论和实践能力。
3. 信息系统开发：包括需求分析与系统设计、系统开发与测试、项目管理等课程，培养学生在实际项目中熟练运用信息系统开发方法和工具。
4. 数据挖掘与商业智能：着重培养学生在海量数据中发现有价值信息的能力，以及对决策和战略制定提供有力支持的商业智能技术。
5. 电子商务与物联网应用：使学生了解电子商务的发展趋势和关键技术，具备物联网应用和管理的基本能力。
三、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生可以在各个行业中就业，特别是信息技术应用行业和大型企事业单位。
主要就业领域包括但不限于：1. 信息技术部门：从事信息系统开发、数据分析、系统集成、信息安全等相关工作。
2. 企事业单位：担任信息管理和信息系统建设与运维等岗位，提升信息化管理水平，推动信息化建设。
3. 互联网企业：在电子商务、移动应用开发、大数据分析等领域从事相关职业。
4. 咨询公司及科研单位：进行信息技术咨询、系统评估和科研工作，推动信息技术的创新与发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试卷代号：5985 座位号□□安徽广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放专科”期末考试各专业《信息技术与信息管理》试题（半开卷）
2011年6月
一、填空题（每空2分，共30分）
信息存储与检索走过了检索、检索的历程，并且正在向着检索的领域迈进。
2. 所谓全文存取，即以全文为基础的计算机系统。
3.智能检索技术是由和综合发展起来的一种新型检索技术。
4.信息资源是经过人类处理了的，并且能够被的文字、声音、、数据。
5.电子信息资源显著的特点是，存储形式、资源、可交流、方便利用、内容丰富和载体容量大。
6.网络信息资源按照其表现形式划分为、和电子报纸。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1．信息来源于公开发行的图书、期刊、科技报告、会议论文等的数据库是（）A．书目型数据库B．全文型数据库
C．超文本数据库D．多媒体数据库
2．在信息存取系统的6个子系统里，负责处理、加工数据和信息，使之成为易于存储和检索的形式的子系统是（）。
A．控制子系统B．处理子系统C．存储子系统D．传输子系统3．联机存取系统由用户检索终端及用户接口软件、通信网络和（）三部分组成。
A．服务器B．联机数据库C．数据库检索D．联机存取中心4．网络信息存取系统的核心功能是（）
A．处理信心B．传输信息C．检索信息D．存储信息5．全面的智能信息检索系统不包括（）
A．知识库B．多媒体处理部分
C．数据库D．文本处理部分
6．随机存取存储器是（）：
A．ROM B．RAM C．PROM D．EPROM
7．以下不是磁存储特点的是（）。
A．能存储一切可以转换成电信号的信息
B．存储频带宽广
C．不能长久保存信息
D．能同时进行多路信息的存储
8．多媒体存取技术的核心是（）。
A．多媒体数据库技术B．数据库技术
C．数据处理技术D．数据分析技术
9．超媒体技术是（）的结合。
A．文本与声音、视频B．超文本与声音视频
C．文本与多媒体D．超文本与多媒体
10．( )是存取系统的核心，承担对整个系统的运行进行管理的任务。
B．内存C．主机D．控制器
三、判断题（每小题2分，共20分）
（）2．文本信息是指以纸质为载体的文献资源（）3．图书是品种最多、数量最大的一种文献（）4．智能性是信息资源区别于物质资源的根本属性之一（）5．计算机信息存取系统包括硬件、软件和数据库三部分内容。
（）6．光盘的主要缺点是误码率比较高 ( ) 7．按存取活动的执行主体可以把信息检索分为手工存取和非手工存取（）
8．计算机信息存取系统仅包含软件资源，不包括硬件资源（）9．联机存取是在脱机批处理基础上发展起来的一种信息存取技术（）10．WWW检索工具的典型代表是搜索引擎( )
四、名词解释题（每小题2分，共10分）
1．电子信息资源
2．计算机信息存取系统
3．电子图书
4．资源
5．信息存储
五、简答题（每小题5分，共20分）
1.计算机检索的常用方法有哪些？
2.简述信息检索的步骤。
3.信息资源的特性有哪些？
4.光盘载体的特点有哪些？
5985信息技术与信息管理答案2011.6
一，填空题
1、文献情报知识
2、数据库检索
3、智能计算机技术全文检索技术
4、主观或客观传播或传输图像
5、多样化数字化程度高
6、电子图书电子期刊
二、选择题
1、A
2、B
3、D
4、C
5、B
6、B
7、C
8、A
9、D 10、C
三、判断题
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√10、√
四、名词解释
1、电子信息资源是以数字化形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存储在光、磁等非印刷型介质上，并以光信号、电信号的形式传输，通过相应的计算机和其他外部设备再现出来的信息资源。
2、是一个包括软硬件资源在内的，由多部性能与作用不同的机器组合而成的有机结合体。
3、电子图书是电子出版物的一种，是通过网络进行传播，并在计算机上进行阅读和使用的文献形式。
4、资源是一切可被人类开发和利用的客观存在。
5、信息存储是指将经过加工处理之后的信息资源采用特定的技术手段，按照一定的规定和秩序记录、存放在相应的信息载体上的信息处理活动。
五、简答题
1、①菜单检索②指令检索③浏览式检索④提问—回答式检索。
2、①分析检索课题，明确检索需求；②制定检索策略；③选择检索系统与数据库；
④确定检索词和检索途径，编制逻辑检索式；⑤检索策略的调整
3、①共享性；②时效性；③智能性；④无限性与有限性并存；⑤增值性。
4、①存储密度极高、容量大；②价格低廉，便于复制；③具有随机存取特性，便于和计算机连接；④可以存储和显示多种信息；⑤坚固耐用，存储寿命长。