关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案1. 引言2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案是一项至关重要的工作，对于保障赛事的顺利进行、选拔优秀选手具有重要意义。
在本文中，将从赛事组织、比赛形式、选拔要求等方面来全面评估这一工作方案，并根据评估结果撰写一篇有价值的文章。
2. 赛事组织2013年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案的赛事组织应当首先确保赛事的公平、公正，同时也要使参赛选手能够充分展示自己的专业技能和综合素质。
赛事组织还应当注重赛事的安全以及对参赛选手、裁判和工作人员的保障。
为了达到上述目标，赛事组织方案可以采取以下措施：1. 在赛前进行全面的赛前准备，包括赛场环境的整备、比赛用具的准备等。
2. 设立专业的裁判团队，确保裁判的公正、公平，同时也要对裁判进行专业培训。
3. 加强对参赛选手和工作人员的安全保障，确保赛事的顺利进行。
3. 比赛形式在2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案中，比赛形式的选择对于选拔优秀选手至关重要。
一种合理的比赛形式可以有效地评估参赛选手的专业水平和综合素质。
根据比赛形式的选择，可以考虑以下方案：1. 设立分级赛制，根据不同阶段的比赛对选手进行筛选，以确保选拔出最优秀的选手。
2. 采用多样化的比赛形式，包括编程能力测试、项目设计等，以全面评估选手的专业水平。
4. 选拔要求2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案中的选拔要求应当综合考虑参赛选手的专业水平、综合素质等方面，以选拔出优秀的选手。
在制定选拔要求时，可以考虑如下因素：1. 专业水平的考核：要求参赛选手具有扎实的计算机基础知识、良好的编程能力等。
2. 综合素质的评价：对参赛选手的创新能力、团队合作能力等进行评估。
5. 总结与展望通过对2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案的评估，可以看出在赛事组织、比赛形式、选拔要求等方面都考虑到了提高赛事的公平性、选拔出最优秀选手的目标。
然而，未来仍需不断完善赛事组织方案，以确保赛事的顺利进行、选拔出更多优秀选手。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛
全国青少年信息学奥林匹克竞赛为了体现学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛（noip），为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训计划。
一、培训班开设：根据全国青少年信息学奥林匹克（noip）竞赛的建议，开办初中普及组和高中提升组两个竞赛辅导班专门积极开展培训工作。
其中初中普及组主要在初中一年级学生中甄选，并稀释少量杰出的初中二年级学生，计划人数45人左右，由xx老师负责管理主要培训课程。
高中提升组是高中一年级学生中甄选，计划人数50人左右，由xx老师负责管理主要培训课程。
二、学生选拔工作：培训班学生主要在学习成绩较好和对计算机兴趣浓厚的学生中甄选，非政府学生举行动员大会，并自行命题精心安排甄选考试。
分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和拒绝接受新事物能力展开了全面考核，经过综合考量，从出席甄选考试的90名初中学生中甄选了45名共同组成初中普及组培训班，从参加考试的80名高中学生中甄选了50名共同组成了高中提升组培训班。
三、课程安排：根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛科学知识的基本建议，融合学校实际情况，对培训班的课程精心安排如下：课程主要内容时间安排节数程序设计基础1、pascal程序基本结构，直观语句、表达式4月4日－10日32、read输入语句，write输出语句，输出格式4月11日－17日33、关系式、逻辑式与布尔数据，挑选结构语句 4月18日－24日34、基础训练4月25日－31日25、for循环语句，while循环语句，循环掌控 5月11日－17日36、基础训练5月18日－24日2函数和过程7、标准函数和过程与自定义函数和过程5月25日－31日28、函数和过程中的参数及变量促进作用范围 6月6日－12日29、基础训练6月13日－19日3数据结构10、线性表、队列和栈的基础知识 9月12日－15日111、线性表、队列和栈的`程序实现 9月16日－20日2计算机知识基础12、计算机软件和硬件基础知识9月21日－24日213、计算机中的数、进制的转化9月25日－28日2全面备考14、全面复习，准备参赛9月底－10月初3四、培训时间和地点精心安排：初中普及组：周次上课时间听课地点备注周一下午第8节－第9节电脑一室周三晚修成第三节电脑一室周五下午第8节－第9节电脑一室高中提高组：周次上课时间听课地点备注周一下午第8节－第9节电脑三室周三晚修成第三节电脑三室周四晚修第三节电脑三室五、培训班学生要求：1、严格遵守听课时间，不耽误、不旷工，有事提早告假。
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛简介
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛一、简介经中国科协、国家教育部批准，由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛（简称NOI）（NOI in Provinces），是一项全国性的青少年学科竞赛活动，是计算机知识在青少年中普及的产物。
我国的青少年计算机普及教育起步于80年代初的青少年课外科技活动。
随着科学技术的发展，计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。
计算机技术与基础教育的结合，已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。
邓小平同志以老一辈革命家的远见卓识，高度赞扬了在青少年中开展计算机普及活动的做法；发出了“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大号召。
从此，有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来，使我国的计算机普及教育掀起了一个高潮。
在邓小平同志发出号召以后，由中国科协和教育部联合委托中国计算机学会兴办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动。
这个新的活动形式一出现，就受到了党和政府的关怀和支持。
王震同志在颁奖大会上发言，代表党中央肯定了"教育部和中国科协又为青少年办了一件很有意义、很有远见的好事"。
党和政府的支持、老一辈革命家的关心更加激励了广大青少年投身于NOI活动之中，使这项活动从一开始就有了相当的地位和影响，成为我国青少年计算机普及教育活动中最有代表性的形式。
2000年于北京举办的第12届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI），江泽民主席致了贺信。
贺信中说：“在人类即将进入新世纪之际以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新正在深刻地改变着人类的生产和生活方式，推动着世界文明的发展。
青年是人类的未来，也是世界科技发展的未来。
国际信息学奥林匹克竞赛活动，对年轻一代了解和掌握现代科学技术，养成创新精神具有重要作用”。
作为与国际奥林匹克学科竞赛接轨的全国信息学奥林匹克竞赛，举办NOI 活动的宗旨就是在青少年中普及计算机科学，通过组织信息学奥林匹克竞赛使学生开阔眼界、扩大知识面；了解计算机在现代化社会中的战略地位培养并促其能力得以发展；通过竞赛发现人才，对有才华的青少年起到激励作用。
关于成立信息技术兴趣小组的通知
关于成立信息技术兴趣小组的通知请4——6年级各班主任选取班中计算机水平较好的学生（不少于10人）组成电脑兴趣小组，在本月底（4月30日）之前填写好以下表格，交到网络控制室。
研究方向中填写电脑兴趣小组信息技术研究的对象。
如电脑绘画、电脑小报、flash动画制作、视频编辑、网页设计……等。
信息技术兴趣小组登记表信息技术兴趣小组的教学管理制度指导思想开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对于丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生选择学习内容，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1、准时开展小组学习，不迟到、不早退。
指导教师带领学生学习时。
学生、老师不得提前脱离活动状态，其他老师不得挤占兴趣小组活动时间。
2、指导老师要做好信息技术兴趣小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。
指导老师要做好机房的物品保管工作。
3、指导老师在小组活动时间内，要安排好学习内容。
严格执行学校教学管理规范和有关规章制度，制定兴趣小组的学习目标与教学计划，全面安排和完善实验教学各环节的教学管理工作，保证小组学习任务的完成。
4、上机时间。
3、管理好磁介质档案，包括软盘及光盘，未经检查的软件、磁盘、光盘不得进入系统运行，以防止“病毒”的感染。
5、学生到计算机房上课时，任课教师必须提前到场。
小组成员不得携带零食、玩具等与学习无关物品进入机房内。
6、上机者必须严格按照操作规程进行正确的操作并不得私自修改软、硬件配置。
对违章操作者，机房管理人员及上课教师应及时劝阻、指正，对坚持不改者，可停止其上机。
凡因违章操作造成机器严重故障或器件损坏者，应查清责任，并按有关规定赔偿。
7、维护好机房的教学秩序，严格执行学校机房上机纪律。
本学期末学校将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，上交活动成果，统一展示。
本学期学校还将举办电脑节活动，以兴趣小组为单位参赛，请各班认真准备。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。
本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。
第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格第五条申请参加本竞赛须满足以下条件：（一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织第六条本竞赛共设置四个级别：（一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）；（二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）；（三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）；（四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。
第七条本竞赛的组织形式为：（一）省级竞赛；（二）全国总决赛。
陕西省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛委员会文件
陕西省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛委员会文件陕计竞字[2010]001号关于参加《第十六届全国青少年信息学（计算机）奥林区克分区联赛》的通知各市（区）教育局、科协及信息学竞赛领导小组：全国青少年计算机奥林区克竞赛及其分区联赛活动(简称NOIP)，是经教育部批准、中国科协领导、中国计算机学会主办的一项全国性青少年科技竞赛，竞赛的目的是有效地激发广大青少年对计算机科学的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，提高他们的科学素质和学习技能，为早期发现和培养优秀青少年科技后备人才提供一条有效的途径。
此项活动有助于提高教学质量，促进信息技术教育改革，是素质教育的重要组成部分。
2010年第十六届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛定于今年10～11月举行。
经省竞赛委员会研究决定，我省继续参加第十六届(NOIP2010)全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象和竞赛形式1、参赛对象：2010年的在校中学生，或中等专业、技工学校、师范学校、职业学校学生。
2、分组：竞赛按水平分为提高组和普及组（提高组相当于高中水平，普及组相当于初中水平），初中学生可报提高组，高中学生不得报普及组。
3、竞赛形式：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛分为初赛和复赛两次进行。
初赛为笔试，复赛为上机编写程序，其程序设计语言为PASCAL 或C/C++。
初赛在各地(市)设点举行，复赛由省竞赛委员会统一安排。
二、竞赛时间和竞赛内容1、竞赛时间：全国统一于2010年10月16日举行初赛，2010年11月20日举行复赛。
2、竞赛内容：竞赛内容详见附件1—《分区联赛竞赛大纲》，全国统一命题。
三、竞赛组织办法1、全省竞赛统一由省竞赛委员会办公室组织实施，各地（市）教育局(教委)、教研室（教科所）或信息中心负责本地区竞赛的报名、组织初赛考试等工作。
2、报名以学校为单位，采取学生自愿的原则。
参加者必须是2010年在校的学生，名额没有限制，有能力的学校应积极鼓励学生参加。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例汇总
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例第一章总则1. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, 简称NOI是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。
本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。
本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。
参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。
2. NOI及其系列活动由中国科学技术协会主管，中国计算机学会主办。
3. NOI系列活动包括：1 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称信息学奥赛）。
以省（包括自治区、直辖市，下同）为单位组织参加的全国性比赛，比赛集中在同一地点在同一时间内举行。
每队4名选手。
每一位参赛选手必须是经选拔产生的。
未组织选拔的省，没有资格参加NOI。
2 全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP或联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。
复赛为程序设计。
参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
各省都应参加联赛，参加联赛是参加NOI的必要条件。
3 全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营，简称冬令营。
在每年的冬季假期开展的为期一周的培训活动。
4 国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI中国队选拔赛(IOI选拔赛，简称选拔赛。
为参加当年举行的IOI而进行的选拔赛。
全国青少年信息学奥林匹克联赛组织指南
answers | |---…… | |---HL-55 | |---cashier | | |---cashier.c | |--- dune
谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
全国青少年信息学奥林匹克联赛组 织指南
法律法规
01 赛事简介
03 答卷目录
目录
02 提交要求
全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）是由中国科协主管、中国计算机学会（CCF）主办、以省为赛 区单位组织实施的全国性竞赛，是NOI系列活动的重要组成部分。
赛事简介
竞赛组别 竞赛分两个组别，普及组和提高组，分别进行两轮：初赛和复赛。 参赛对象 凡初、高中阶段的学生和同等年龄段中等专业学校非计算机专业的在校学生均可以报名参加。 大纲与命题 联赛大纲由CCF NOI科学委员会制订并颁布。命题采取开放形式，任何一个有兴趣者均可提供候选赛题。最 终竞赛题目由CCF NOI科学委员会确定。 组织形式 由CCF统一大纲、统一命题、统一制卷、统一评分标准、统一竞赛时间、统一评测。 竞赛形式和时间 1)初赛：笔试，主要测试选手有关计算机方面的基本知识，每年10月份的第三个周六下午2:30-4:30在各赛 区进行。
答卷目录
答卷目录格 式
选手目录格 式
答卷目录下包含一系列选手目录，选手目录以选手ID命名，用于存放选手的答卷文件。
例如：某位选手的ID是HL-55，则答卷目录下应该包含一个子目录HL-55，HL-55目录下存放该选手的答卷文 件。选手目录名称必须与选手ID完全一致，英文大小写也必须相同。
选手目录下，对应每道题目有一个与该题同名的目录。该选手提交的源程序文件、答案文件存放在对应的题 目目录下。
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关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知
全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是由国家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛同步进行的一项竞赛活动。
竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。
一、奥赛成绩与自主招生
2015年全国名校自主招生名额总体规模缩小的情况下，更加重视数学、物理、化学、生物和信息学五科竞赛成绩。
在高校公布的招生简章中，报名条件一般都设定为多项，而高中毕业生必须符合其中一项条件才能申请。
多数高校都对理科学生提出了获得全国中学生奥林匹克竞赛（NOI）二等奖以上奖项的要求；
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）一等奖以上，如北京航天航空大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交大和四川大学；
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）二等奖以上即可，如浙江大学、中山大学。
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）三等奖以上即可，如中国人民大学、华中科技大学。
北大、清华分别表述为“优异成绩者”和“突出特长者”，实际可能要求较高。
二、我校参加信息学奥赛情况
泰安市信息学奥林匹克竞赛和发达地市相比还有一定差距，每年仅有10个左右的名额参加省赛区的复赛，我校在2003至2006年曾组建信息学奥林匹克竞赛小组，先后有7名学生进入省复赛，获二三等奖。
2015年10月，我校参加竞赛的2名同学虽为零起点，但经过1个多月的艰苦努力，均获市一等奖，为下一步取得更好成绩奠定了良好基础。
三、学习建议和选拔方式
竞赛成绩优异的地区和学校，都已形成从小学、初中（普及组）到高中（提高组）衔接的梯队优势。
邓小平同志说过，“计算机要从娃娃抓起”，在信息学奥林匹克竞赛这样的高强度智力竞技中若要取得理想成绩绝非朝夕之功，需要长期的精力投入和坚强的意志品质，建议文化课成绩学有余力、对程序设计有一定基础、自学能力强、喜欢挑战的同学积极参与。
信息奥赛学习内容有三大块：①计算机程序设计语言基础（PASCAL或C++或C三种语言之一，零起点建议选PASCAL语言）；②数据结构；③算法设计。
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为提高竞赛辅导的针对性和有效性，竞赛小组成员将通过选拔产生。
选拔时间另行通知，考试的形式将参考NOIP初赛试题，但难度略低。