物理八年级上册 第四章光现象 第5节 光的色散
物理八年级上册第四章光现象第5节光的色散
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列光现象中，属于光的直线传播的是（）
A．插入水中的筷子变“弯折”
B．岸边垂柳在水中的“倒影”
C．坐井观天，所见甚小
D．“猪八戒”照镜子
2 . 如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是
A．光仍按原来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
3 . 自然界所有物体都不停地向外辐射红外线，温度不同的物体向外辐射的红外线的强度不同，利用这一原理工作的仪器是
A．红外探测器B．紫外验钞机C．激光测距仪D．紫外灭菌灯
二、多选题
4 . 下列说法正确的是
A．可见光也是一种电磁波，它可以在真空中传播
B．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
C．电视机的遥控器是由其发出的红外线来实现对电视机的遥控
D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
三、填空题
5 . 研究表明，自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成，所以人们称这三种色光为光的“三原色”，将光的三原色通过各种不同的组合，可获得各种不同的色光，彩色电视的图象呈现出的五彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝“三原色”混合而成的，红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示，由此可知：
（1）光的“三原色”是________；
（2）黄色光可以由________两种色光混合而成；
（3）白色光可以由________三种色光混合而成．
6 . 地震时急救人员会利用生命探测仪等先进设备实施救援.据悉有一种生命探测仪是利用红外线来工作的，红外线属于________（选填“可见光”或“不可见光”），由于人体的温度比周围的砖石等物体的温度高，因此人体发出的红外线________（选填“强”或“弱”），请你再举出利用红外线的一个实例：________.
7 . 小薇探究光在空气、液体中的传播规律时，为了使光的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中________，在水中________等.她在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的盐，过了几天，她让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿________(填“直线”或“曲线”)传播，原因可能是________，这说明，光
沿直线传播是有条件的，介质应当具有________的特点.
8 . 阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花 ______ （选填“反射”或“吸收”）红光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现 ______ 色．
四、实验题
9 . 小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验.
(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为___________cm.
(2)由1、2次实验可得出的结论是:同种材料制成的凸透镜，透镜的凸起程度越大，折光能力越_________.比较2、3两组实验可以得出的结论是____________________.
(3)小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙)，受此启发，他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是:对同一凸透镜，__________光入射时焦距小些.
(4)探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8. 0 cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验.从各组汇报数据中发现，当物距均为16. 0 cm时，有两个小组所测像距分别为19. 0 cm、13. 0 cm，与理论像距16. 0 cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因:_____________ .
10 . 资料表明：将皮肤晒黑甚至晒伤的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．雄鹰物理实验小组在老师的协助下通过检测若干衣服的防晒效果，为爱美人士提供选择防晒衣服的科学依据．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示：
分析表中数据，回答下列问题：
（1）该实验验证衣服的防晒效果好坏是通过________ 比较．
（2）条件相同时，比较实验________ 得到的结论是衣服层数越多，防晒效果越好．
（3）根据测量结果，请向你的朋友提出一条夏季户外活动时着装的建议．________
五、简答题
11 . 把两个质量相等的铁块加热到相同的温度，然后分别放入盛水和酒精的杯子里，水和酒精的质量和温度一样，间哪一个杯子里液体的温度升得高些？。
光的色散(课件)人教版物理八年级上册
紫外线
1.概念：把感光胶片放在彩色光带紫光以外，我们发现胶片仍 会感光，说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光（溴化银） ，因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光，可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处：
➢适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进 身体对钙的吸取，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……）
➢能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害！
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线，因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服， 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的，那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢？例如：红光和绿光混合会 得到什么色光呢？
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ，都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光，不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多， 则呈浅灰色；如果吸取的较多，则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光，不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-光的色散
第四章光现象第5节光的色散一、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。
2．色光的三原色是；其他色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是色混合是黑色。
3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。
4．复色光：由单色光混合成的光称为复色光。
二、看不见的光1．红外线：；（1）一切物体都能发射红外线，辐射的红外线越多。
如红外线夜视仪。
（2）红外线穿透云雾的本领强。
遥控探测。
（3）红外线的主要性能是。
加热，红外烤箱。
2．紫外线：。
（1）紫外线的主要特性是化学作用强。
消毒、杀菌。
（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。
（3）荧光作用；（验钞）。
（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝品红、青、黄，三原红外线位于红光之外，人眼看不见温度越高热作用强在光谱上位于紫光之外，人眼看不见一、光的色散（1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
（2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。
（3）色光的三原色：红、绿、蓝。
【例题1】太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光二、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由物体透过光的颜色决定的，且物体是什么颜色，它只透过与它相同的色光，其他色光则被吸收，如果物体把所有的色光都透过，我们将会看到无色的透明体。
（2）而不透明物体的颜色是由物体反射色光决定的，物体是什么颜色，它只反射跟它相同的色光，其他色光全部被物体吸收，当物体把所有色光都反射，我们看到的物体是白色的；如果物体把所有的色光都吸收，物体是黑色的。
2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散
第5节 光的色散教材任务驱动任务一 了解光的色散1.发现:1666年,英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光,揭开了光的颜色之谜。
2.光的色散:太阳光射入、射出棱镜会发生 折射 ,被分解成 红 、橙、黄、 绿 、 蓝 、靛、 紫 七种色光的现象。
3.太阳光(白光)是由各种 色光 混合而成的。
4.生活现象:彩虹的形成。
任务二 了解色光的混合1.色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。
2.举例: 彩色电视机画面上丰富的色彩是由 三原色光 混合而成。
任务三 认识看不见的光项目红外线 紫外线 定义 在可见光谱 红 端之外的辐射 在可见光谱 紫 端以外的一种看不见的光特点 具有较强的热效应具有较强的荧光效应 应用 拍红外线照片诊断疾病、红外线夜视仪、 遥控 等 紫外线杀菌消毒 、 验钞 、促进合成维生素D等典题疑难突破考点 光的色散和光的三原色【典题】(2024·南京统考)(1)如图甲将红、绿、 蓝 三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。
(2)让一束太阳光射到三棱镜上,从另一侧的白纸上可以看到一条彩色的光带,如图乙所示,这是光的 色散 现象,其中的黄色光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;实验中,某同学在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在 B (选填“A ”或“B ”)的外侧时温度计示数上升明显。
【技法点拨】(1)规避易错点:白光不是单色光,而是由各种单色光复合而成的复色光。
(2)标志:凡是出现“彩虹”“七彩”“五颜六色”等字眼,一定是色散现象。
(3)偏折:三棱镜色散实验中,偏向底边的是紫光,其偏折程度最大,红光的偏折程度最小。
【变式】 (教材再开发·想想做做改编)如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁上观察到光的色散现象,此时的平面镜和水相当于三棱镜(填一种光学仪器)。
八年级物理上册第4章第5节光的色散(第1课时光的色散)教学课件(新版)新人教版
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合 生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预 习导学”.
以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是单色光
不能分解，那么白光是不是单色光呢?下面我们一起来探讨一下 . 【演示1】让一束光穿过狭缝射在棱镜上，让学生观察在 白屏上能看到什么现象(屏离棱镜不要太远). 【演示2】把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个 棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些)，让学生观察在白屏上又能看
到什么.
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种
色光的现象叫做光的色散。 2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
【学生观察】实验现象：(1)在演示1中，学生可以看到白 光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色
的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄
读后回答问题.并讨论得出知识推图.
色光－红、绿、蓝
颜料－红、黃、蓝
1.白光由多种色光混合而成. 2.光的三原色：红、绿、蓝.按不同比例混合可以得 到各种色光. 3.看不见的光分为红外线和紫外线.
、绿、蓝、靛、紫.(2)在演示2中，学生可以看到彩色光带将 重新会聚成白光.
【引导学生分析】启发学生把感性认识理性化.师生共同
活动得出以下结论：(1)用棱镜可使太阳光发生色散，形成光
谱.(2)白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的.
2.色光的混合
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢? 【学生感知】教师打开教室里的电视机，把放大镜发给 几个同学，让同学们用放大镜看彩色电视画面上的各色光条. 同学们看到什么现象?通过观察，可以发现，电视机屏幕上显
现出丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的.没
人教版初中物理八年级上册 - 第5节 光的色散
人教版初中物理八年级上册 第四章《光现象》
第五节 光的色散
一、色散
演示实验： 用三棱镜分解太阳光
光的色散：将太阳光分解成单色光的过程叫光的色散
颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白光是由各种色光混合而成的
二、色光的混合
1.色光的三原色:红、绿、蓝
电视机画面的颜色 是由红、绿、蓝三 种色条合成的
三、看不见的光
可见光谱：
三棱镜把太阳光 分解成不同颜色 的光，它们按一定的顺序排列， 形成太阳的可见光谱。
如果把非常灵敏的温度计分别放到色散后 红 的不同光处，都能检测到温度上升，在红 外 光以外的部分，温度也会上升，说明这里 线 也有能量辐射，电器化 不过人眼看不见。
我们把红光之外的辐射叫做红外线。
红外线的应用
医用红外胶片
红外线夜视仪
红外遥控器
紫外线
在光谱的紫端以外，还有一种 看不见的光，叫做紫外线。
紫外线的应用
紫外线消毒灯
紫外线验钞
适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康
有好处，但过量照射对人体有害。
课堂练习
1．雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹” 下列说法错误的是（ ） A．是光的折射现象 B．是光的色散现象 C．是光的反射现象 D．是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
课堂练习
2、太阳光通过 后，被分解成 的光，
在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是
)其中
偏折的程度最小，
偏折的
程度最大。
3、画图画时需要绿色颜料，而手头恰好缺少绿 色颜料，现在只好用其他颜料来混合调制。说出 你调制的方法和道理。
课堂小结
一、色散 将太阳光（白光）分解成单色光的过程叫 光的色散 二、色光的混合 色光的三原色：红、绿、蓝 三、看不见的光 1、红外线及其应用 2、紫外线及其应用
物理上册第四章《光现象》第5节《光的色散》课件新版新人教
通过量子力学对光的色散现象进行深入研究，有望揭示出光与物质相互作用的新机制，为未来的量子 技术应用提供新的思路和方向。
光的色散与光学通信
光的色散对光学通信的影 响
在光学通信中，光的色散会影响信号的传输 质量和速度。随着通信技术的发展，需要更 加深入地研究光的色散现象，以优化光学通 信系统的性能。
光的色散在光学通信中的 潜在应用
除了优化传输质量外，光的色散还可能在光 学通信中实现新的功能，如实现更高速的光
信号传输、提高通信安全性等。
光的色散与光学计算
光的色散在光学计算中的影响
在光学计算中，光的色散会影响光信号的传播和干涉等行为，进而影响计算结果。因此 ，需要深入研究光的色散现象，以优化光学计算的性能。
彩色电视
彩色电视利用了光的色散原理。在彩色电视中，摄像机将 拍摄的图像分解成红、绿、蓝三种基本颜色，然后分别传 输到屏幕上。
屏幕上的显像管能够发出红、绿、蓝三种颜色的光，通过 控制显像管发出的不同颜色的光，合成出丰富多彩的彩色 图像。在接收端，电视机接收信号后还原出彩色图像，供 观众观看。
03
光的色散与生活
彩虹通常出现在雨后或喷水雾的天气中，因为这些情况下水 滴在空中悬浮，阳光穿过水滴时发生色散，形成美丽的彩虹 。
彩色摄影
彩色摄影利用了光的色散原理。在拍 摄过程中，光线通过镜头和彩色滤镜 ，将不同颜色的光分离，分别记录在 胶片上。
彩色滤镜的作用是过滤掉不需要的颜 色光，只允许特定颜色的光通过，从 而在胶片上形成不同颜色的影像，最 终合成出丰富多彩的彩色照片。
望远镜优化
通过调整望远镜的光路， 利用光的色散现象，提高 观测效果。
光的色散在光谱分析中的应用
《光的色散》光现象PPT优秀课件
大海和天空的颜色
海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因 为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而 均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我 们的眼睛只看到了被散射出来 的蓝光、紫光，因而大海看上 去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚 蓝色也是大气散射了太阳光中 的蓝光、紫光造成的。
新知探究 跟踪训练
都能检测到温度的上升。
把非常灵敏的温度计放在色散后红光以外的地方，
温度计的示数仍会上升，说明这里也有能量辐射，只
不过人眼看不见，我们把这种红光之外的辐射叫做红
外线。
一切物体都在不断的辐射红外线，物体的温度越
高，辐射出的红外线越强。
2.红外线的特性及应用：
①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高， 辐射越强。一个物体，当它的温度升高时，尽管看起 来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却会增强。
②热作用强，各种物体吸收了红外线后温度都会 上升。例如红外线烤箱、用红外线烘干汽车表面的喷 漆、浴室暖灯采用红外线、红外线理疗仪等。
红外线烤箱 红外线取暖灯 红外线理疗仪
③穿透云雾能力强。利用灵敏的红外探测器接收 物体发出的红外线，再用电子仪器对接收到的信号进 行处理，就可以显示出被测物体的形状和特征。例如： 红外线高空摄像机。
雨后天空常会出现美丽的彩虹，那么你知道彩虹是 怎样形成的吗？
新知探究 知识点1 光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太 阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
光的色散现象
演示：①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱 镜射出的光有什么变化？
(2020·资阳中考）白光通过棱镜后会产生色散现象， 在光屏上出现颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的七彩光带。如图所示,一束白光从直角三棱镜abc 的一个直角边ac上A点垂直入射，从直角三棱镜的斜边 ab上某点B射出并投射到竖直光屏上，形成由C（红） →D（紫）的彩色光带。已知紫光的偏折程度最大， 红光的偏折程度最小。
4.5 光的色散 人教版物理八年级上册
（3）颜料的三原色是品红、黄、青。
它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
品红+黃=红
黃+蓝=绿
品红+黄+蓝=黑
品红
绘画时用三原色就可调出大部分色彩。
熟记 色光的三原色与颜料的三原色不同
色光－红、绿、蓝
颜料－品红、黃、蓝
练习:
散物
体 的 颜
不透明物体的颜色：与物体反射 的光的颜色相同。 颜料的三原色 品红、黄、蓝
色 色彩的调配 品红+黄+蓝=黑
红外线的热作用强
特性 红外线
应用
红外线穿透能力强 加热物体.
进行遥控、遥感
(一切物体都在不停地发射红外线)
紫外线
特性 应用
化学作用 生理作用 荧光作用 可使底片感光 消毒 防伪
课后练习
紫外线对我们 也有危害，怎么办？
不要怕 可以防
紫外防护眼镜
UVF-80紫外防护面罩
防紫外线面罩
电焊时发出的 弧光含有大量 的紫外线，工 人必须戴上特 制的防护面具
防紫外线伞
炎炎夏日，各种 防紫外线伞保护 人体皮肤免受紫 外线直接照射。
课堂练习
1. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色 的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色 顺序为红、__橙___、___黄__、___绿___、___蓝___、 ___靛___、__紫___。这说明白__光__是__由__各__种__色__光__混__合__而__成。
教材53页，动手动脑学物理2.3.4.5题：
2.白，黑，透过。 3.红色的“光”字将消失，只能看到一张 红色的纸。这是因为只有红光照射，白纸反射 红光，红色的“光”字也反射红光，进入我们 眼睛的只有红色光。只用绿光照射时，我们将 看到绿纸上有一个黑色的“光”字。这是因为 只有绿光照射，白纸反射绿光而呈绿色，红颜 料吸收绿光，没有反射光，字呈黑色。
4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)
防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不
可
见
紫
光
外
线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热；具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光；杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示，老师用测温枪给学生检测体温，测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是：被 动吸收目标的红外辐射能量，从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是（ D ） A．红外线用肉眼可观察到 B．红外线是声波的一种 C．红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D．红外线测温仪能测体温，说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色，色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱， 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究：光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
红
蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 （1）色光的混合 红、绿、蓝三种色光中，只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例，就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是：红光+绿光→黄光；红光+蓝光→品红光；
人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散课件
三种颜色按照等比例混合 后为黑色
知识点三 看不见的光 1.可见光谱
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们 按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱。
紫 靛蓝
绿
黄
橙红
人眼能感觉到特定频率范围的光，即人眼 能看见的光，称为可见光。
紫外线
可见光
红外线
人眼无法看见的光称为不可见光。
登山运动员都要戴特制 的黑色眼镜
炎炎夏日人们撑起遮阳伞
紫外线与红外线总结
位置
红外线
位于光谱中红光 之外
特点
热作用强
应用
红外线夜视、红外 线加热、遥控器
紫外线
位于光谱中紫光 之外
能使荧光物常在雨后的天空看见彩虹，形成这一美 丽景观的原因是（ C ） A.光的折射 B.光的反射 C.光的色散 D.光的直线传播
B.自然光照到书上，白纸反射白光进入眼睛， 黑字不反射光
C.白纸和黑字发出光线进入眼睛 D.黑字比白纸反射光的本领强
4.军人在夜间配戴红外线夜视镜，在漆黑的 夜晚也能发现敌人。红外线夜视镜是根据夜 间人的_体__温___比周围草木或建筑物的温度 __高__、人体辐射的_红__外__线___比它们_强___的原 理制成的。
置用荧光物质印上标记， 可在紫外线下识别，这是 一种有效地防伪措施。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
③紫外线可以促进人体对维生素D的合成
适当照射紫外线，有助 于人体合成维生素D，维生素 D能促进身体对钙的吸收，对 于骨骼的生长和身体健康都 有好处。
紫外线的危害：过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致 癌，影响动植物、人类的生存。
第5节 光的色散