有关五四运动的手抄报资料
五四青年节手抄报内容30则
五四青年节手抄报内容30则五四青年节是中国的一个重要节日，每年的五月四日，人们都会庆祝这个节日，纪念五四运动的发生。
五四运动是一场年轻人对封建社会观念的反抗，标志着中国革命思潮的兴起。
为了庆祝五四青年节，许多学校和社区都会举办各种活动，其中之一就是制作手抄报。
下面，我将介绍30则适合五四青年节手抄报的内容。
一、五四运动起源五四运动起源于1919年，当时中国青年对于不平等条约和外国势力在中国的控制感到愤慨，于是在北京爆发了以学生为主的大规模示威活动。
五四运动标志着中国的新文化运动以及逐渐兴起的革命思潮，对于中国的革命事业产生了深远影响。
二、五四运动的影响五四运动不仅仅是一个学生运动，它对整个中国社会产生了深远的影响。
这次运动激发了中国人民的爱国热情，同时也引发了对传统封建社会观念的反思，促进了社会的进步和变革。
三、五四青年节的意义五四青年节的设立是为了纪念五四运动以及那一代青年人的奋斗精神。
这一节日提醒着人们要珍惜今天的幸福生活，同时也要铭记过去的艰辛与付出。
四、五四运动领袖五四运动期间，出现了许多杰出的青年领袖，他们成为革命事业的旗帜和榜样。
他们通过不屈不挠的斗争，为中国的独立和进步做出了巨大贡献。
五、五四运动的口号五四运动期间，出现了一系列的口号，这些口号成为了革命精神的象征。
其中最有名的包括：反对帝国主义、反对封建主义，以及中国人民追求独立自由的权利。
六、五四运动的文化革命五四运动催生了中国的新文化运动，这一运动倡导着反对封建主义、推崇科学和民主的思想。
新文化运动极大地推动了中国现代文化的繁荣和发展。
七、五四青年节的庆祝活动每年的五四青年节，学校和社区都会组织各种庆祝活动，包括演讲比赛、歌舞表演、体育竞赛等等。
这些活动旨在激励青年人继续努力，为祖国的繁荣和进步贡献力量。
八、五四运动的意义与今天的我们五四青年节提醒我们要继承和发扬五四运动的精神，坚持追求真理、自由、民主的信念。
我们应当积极参与社会事务，为国家的发展和建设贡献自己的力量。
初中五四青年节手抄报内容素材集锦
初中五四青年节手抄报内容素材集锦初中五四青年节手抄报内容素材集锦1：名人名言1.青年者，人生，人生之春，人生之华也。
——李大钊2.青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
——加里宁3.每个青年人都象是个在晚上出生的婴儿——只看到太阳升起而从来不会想到昨天的存在。
——佚名4.自信和希望是青年的特权。
——大仲马5.无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。
这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。
——加里宁6.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
——茅盾7.创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。
——歌德8.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
——贝弗里奇9.强大，健壮，可爱的青年呦，充满优美，活力和魅力的青年哟，你知道在你以后来到的老年，也有着同样的优美，活力，和魅力么?——惠特曼10.一般青年都是异常真挚异常爽直的。
——加里宁11.青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，是书的第一章，是永无终结的故事。
——朗费罗12.青年，就像春天，是一个被过分溢美了的季节。
——巴特勒13.青年时种下什么，老年时就收获什么。
——易卜生14.自信和希望是青年的特权。
——王尔德15.青春是有限的，聪明是无限的，趁短短的青春去学无限的聪明。
——高尔基16.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。
——莎士比亚17.……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。
——赫尔岑18.人的青春是短暂的，但是，假如卑劣地渡过这短暂的青春，就显得太多了。
——莎士比亚19.一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应该注意自己的才能和愿望与事业相衡。
——培根20.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
――鲁迅21.学习专看文学书，也是不好的。
五四青年节手抄报内容
五四青年节手抄报内容篇一：五四青年节手抄报资料五四青年节手抄报资料五四青年节手抄报资料：五四运动由来介绍五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。
中华民国作为战胜国参加会议。
中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。
会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。
对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。
消息传来，举国震怒，群情激愤。
以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。
当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。
5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。
学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。
最后定出四条办法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划。
这四条办法是：(一)联合各界一致力争;(二)通电巴黎专使，坚持不在和约上签字;(三)通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动;(四)定于5月4日(星期日)齐集天安门举行学界之大示威。
5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。
随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。
>被学生烧掉的赵家楼学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。
五四青年节手抄报内容30则
五四青年节手抄报内容30则五四青年节是中国的一项传统节日，于每年的5月4日举行。
这个节日是为了纪念1919年的五四运动而设立的。
五四运动是一场中国青年学生为抵制帝国主义和封建主义而发起的爱国运动。
为了纪念这个重要的历史事件，让更多的人了解五四运动，下面是五四青年节手抄报的内容，共计30则。
1. 五四运动：一场伟大的爱国运动，奋斗青春、振兴中华。
2. 五四青年节：纪念五四运动的重要节日，表达对青年的关怀和尊重。
3. 爱国主义：五四运动的核心理念，激发了青年学生的爱国热情。
4. 青春力量：青年是祖国的未来，他们的力量将推动国家的发展。
5. 核心价值观：五四运动弘扬了爱国、进步、民主、科学的核心价值观。
6. 科学思想：五四运动倡导科学精神，推动科技发展和社会进步。
7. 教育改革：五四运动提倡新文化和新教育，改革传统教育体制。
8. 思想解放：五四运动反对封建迷信和思想束缚，倡导独立思考。
9. 艺术革新：五四运动推崇自由、创新的艺术作品，繁荣了现代文化艺术。
10. 国内困境：五四运动爆发时，中国正面临帝国主义侵略和封建压迫。
11. 国际影响：五四运动震动了世界，成为亚洲和发展中国家反殖民主义的标志。
12. 青年团结：五四运动展现了中国青年团结一心的力量和决心。
13. 社会责任：五四运动提醒青年要有社会责任感，为国家和社会贡献力量。
14. 大学自由：五四运动要求大学独立，自主招生，推动大学教育改革。
15. 思想启蒙：五四运动的理念对中国青年的思想启蒙产生了深远影响。
16. 女性解放：五四运动倡导男女平等，推动了女性解放运动。
17. 爱国主义教育：五四青年节是提高青年爱国意识的重要教育机会。
18. 社会进步：五四运动为中国社会带来了前所未有的进步和变革。
19. 青年创业：五四青年节鼓励青年人积极创业，为社会经济发展做出贡献。
20. 学生运动：五四运动是中国历史上最有影响力的学生抗议运动之一。
21. 公民权利：五四运动争取言论、新闻、结社等公民权利和自由。
2023年五四青年节手抄报的内容
2023年五四青年节手抄报的内容2023年五四青年节手抄报的内容篇1五四青年节手抄报资料：五四精神“五四精神”由五部分组成五四精神是由爱国主义、破旧立新、批孔、民主、科学五部分组成的。
第一，爱国主义。
五四运动是一场伟大的爱国革命运动。
在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。
当我国处在半殖民地半封建社会，民族灾难极其深重的紧要关头，1919年5月4日，北京学生之所以要游行示威，就是因为中国在巴黎和会上外交的失败，英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在山东的权益交还给中国，而是交给了日本，使中国的主权受到极大的侵害。
所以，爱国学生呼喊的口号是“外争国权，内惩国贼”，其游行示威的直接目的是要阻止中国政府在巴黎和会的协定上签字。
五四运动鲜明地贯穿着彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主题。
这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的重要组成部分。
五四精神是“爱国主义”，而不能简称为“爱国”。
列宁在第一次世界大战期间曾经说：“工人没有祖国”。
那时，列宁还主张俄国在战争中失败，因为俄国政府参加的第一次世界大战是非正义战争。
在第二次世界大战期间，日本侵略中国和其它亚洲国家。
那时，日本人“爱国”，就应该参加侵略军、侵略别的国家，残杀被侵略国家的人民。
所以，我们应该提倡爱国主义，而不是简单的“爱国”。
第二，破旧立新。
五四运动是一场伟大的解放思想的新文化运动。
五四运动猛烈地冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。
“五四”的思想解放包括两种解放：“对传统求解放”和“对西方求解放”。
“对传统求解放”主要表现为对传统文化的反省、批判和重新估定其一切价值。
“对西方求解放”主要是受第一次世界大战和十月革命的影响，国人一方面要求重新审视中西文化关系，对“西方中心主义”的文化观提出了质疑和批评;另一方面不再认为西方资本主义的道路是中国未来发展道路的'唯一选择，而主张以俄为师，走社会主义道路。
五四青年节手抄报内容30则
五四青年节手抄报内容30则一、五四运动起源五四运动指的是发生在1919年5月4日的学生运动，也是中国近代史上具有重要影响的一次爱国运动。
该运动的起源可以追溯到中国的民族危机和不平等条约，被称为"五四"是因为这一天正是学生们发出抗议声音的日期。
二、五四运动的主要诉求1. 反对列强干涉：学生们抗议巴黎和会签订的《凡尔赛和约》和《修约条款》等不平等条约，要求取消特权和"二十一条"。
2. 求学自由：学生们要求学校取消"教育界二十一条"，争取教育自由和学术独立。
3. 爱国主义：学生们呼吁国人爱国，倡导民族独立、国家富强。
三、五四运动的影响1. 爱国主义情操：五四运动激发了中国人的爱国情感，强调个人责任和社会奉献，对培养爱国主义精神起到了重要的推动作用。
2. 文化思潮：五四运动催生了一股新文化运动，代表人物如胡适、鲁迅等，推动了现代文学、科学和思想的发展。
3. 学术独立：五四运动为中国的学术领域争取了独立性，倡导了以科学和实证为基础的学术研究。
四、五四运动的启示1. 自强不息：五四运动告诉我们，面对困境和压力，我们应该发扬自强不息的精神，积极寻求解决问题的方法和途径。
2. 爱国奉献：五四运动强调爱国主义，我们应该牢记国家的利益，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
3. 爱国传统的传承：五四运动是中国爱国主义的重要篇章，我们要传承和发扬这一爱国主义传统，积极为祖国的建设和发展贡献力量。
五、五四青年节的意义五四青年节作为中国的青年节日，是对五四运动的纪念和表彰。
这一节日旨在鼓励青年学子承担起社会责任，努力学习和成长，在自己的领域中做出积极的贡献。
六、当代青年的使命与责任1. 学业奋进：作为当代青年，我们应该努力学习，不断充实自己的知识和技能，为将来做好准备。
2. 科技创新：现代社会对科技创新的需求越来越大，我们应该积极参与创新实践，为社会的发展做出贡献。
3. 社会参与：当代青年应该关心社会问题，积极参与公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
五四青年节手抄报内容文字5篇
五四青年节⼿抄报内容⽂字5篇五四青年节终于到来了，伟⼤的五四精神不但催醒了沉睡的雄狮，更推动了中华民族前进的步伐。
五四青年节⼿抄报内容⽂字有哪些你知道吗?⼀起来看看五四青年节⼿抄报内容⽂字，欢迎查阅!五四青年节⼿抄报内容⽂字1中国的青年是最有激情和最具爱国情怀的优秀青年。
1949年的五四青年运动，让中国的青年表达出⾃⼰最真切的爱国情怀。
如果想成为⼀名被⼤家所认可的青年英模，不是⼀件容易的事，在中国，曾涌现过许多被⼈赞赏的青年，但毕竟现在正处于改⾰开放的重要时期，需要的青年勇敢地踩出⼀条条道路，这样的青年除有必要的学识之外，还需有创新的勇⽓和百折不挠的意志，同时还要有敢为⼈先的胆识和叱咤风云的⽓魄。
⼀年⼀度的青年节将要来临了，⽽对于我们正是发扬民族传统精神的时候，是向⼴⼤开创青年，优秀团员的时候，于是，决定展开⼀次调查，找点头绪，不料，在同学们的脑⼦竟然有如此多的青年典型事迹。
在温州，学习李学⽣事迹已汇成⼀股热潮，各界⼈⼠反响强烈。
在⿅城区温州颢源鞋材⼚务⼯的安徽籍青年徐林财透露⼼声：李学⽣是我们外来务⼯者的榜样，我们要学习他舍⼰为⼈的崇⾼精神和热⼼助⼈的美德，为温州这个“第⼆故乡”的发展贡献⼒量。
外来务⼯者聚居地⿅城区双屿镇的副镇长周岷说，李学⽣是千千万万平凡的民⼯中涌现出来的英雄。
我整天和务⼯者打交道，更应该学习李学⽣热⼼助⼈的精神，尊重、关⼼民⼯，努⼒改善他们的⽣产⽣活环境。
温州市要求党员深⼊学习李学⽣精神并展开讨论，针对⾝边涌现的英雄⼈物、先进典型，查找⾃⾝不⾜，开展批评和⾃我批评，把全⼼全意为⼈民服务的宗旨落到实处。
团省委与省青联追授在温州舍⼰救⼈的河南籍农民⼯李学⽣“浙江青年五四奖章”，号召全省⼴⼤团员青年向李学⽣学习，学习他视⼈民利益⾼于⼀切、视社会责任⾼于⽣命的⾼尚品质;学习他奋不顾⾝、舍⼰救⼈的英雄⽓概;学习他忠于职守、敬业爱岗的踏实作风;学习他不计得失、乐于助⼈的⽆私奉献精神受灾难的⼉童们得救了，但是⼜⼀条年轻的⽣命永远随风⽽逝了，是他舍⼰救⼈的精神深深感动了我们，在青年来临之际，这么⼀个典型模范的出现，尽管我们的⼼中依然还是对这个伟⼤青年有着⽆数惋惜，但这将是我们最值得学习的⼀种崇⾼的精神。
五四青年节经典手抄报内容
五四青年节经典手抄报内容五四青年节经典手抄报五四青年节经典手抄报内容1、火红青春似骄阳，冉冉升起在东方，后起诸君多努力，莫言落寞与感伤，人生征途新起点，永不放弃斗志昂，待到两鬓斑白时，再忆激情和梦想。
青年节快乐!2、白日能闲过，青春不再来;你是个人才，壮志要激怀;为了你未来，不要再徘徊;与人生比赛，看看谁更快。
祝青年节愉快!3、好生活拒绝美丽的谎言;生活拒绝虚幻的誓言;生活拒绝放任的青春。
让我们为理想去努力，为生活去拼搏，为青春去奋斗!五四青年节快乐!4、青年是春日的朝阳，蓬勃向上;青年是夏日的烈阳，热情高涨;青年是秋日的云霞，绚丽辉煌;青年是冬日的白雪，浪漫激昂。
五四青年节，愿青年朋友们追逐梦想，努力成功!5、五四青年节，唱一首青春之歌，让快乐的音符充满生活;跳一曲青春之舞，让成功的脚步印满岁月;拥一颗青春之心，让幸福的感觉丰满日子。
6、漫漫人生旅途，青春是最美的一段风景。
喜怒哀乐都充满着清新的味道，失败挫折也抵消不了灿烂的微笑。
国际青年节，愿你尽情享受好年华，幸福快乐又潇洒。
7、五四青年节到，我的祝福来到，好运是天空，甜蜜是风声，快乐是风筝，幸福是线头，我把风筝，打包送你，愿你快乐，幸福甜蜜。
8、五四青年节到，祝福随时来报到，愿你随时都有快乐的惊喜，随时都有幸福的惊讶，随时都有美好的惊异，乘做五四春风，永葆青春心灵!青年节快乐!9、五四青年节到，一声问候，送给青春年少的你;一声祝福，送你豪情壮志的你;一句思念，道给清纯美丽的你;祝你青年节快乐，心情真不错!10、五四青年节到，愿你保持青春的活力，拿出奋斗事业的勇气，努力向前冲，让理想和梦想实现，让快乐和幸福围绕，祝你开心快乐。
11、快乐青年节，送你三千万别嫌多，一千万给你买车，周游世界;一千万给你买楼，安居乐业;一千万给你买乐，解除寂寞。
美了吧，乐了吧，做梦也快活!五四快乐!12、今天是青年节，别忘了将最美的回忆涂抹在青春画板上，将最真的思念铭刻在青春岁月里。
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有关五四运动的手抄报资料北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革命给中国人民送来了马克思主义，中国人民找到了前进的方向。
新思想与社团西方思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推动，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。
新文化运动高举民主、科学的大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。
社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。
高等教育发展中国的科举制度在清末“新政”中，因学习西方及日本学制而改变，于1905年被废除。
到了明初，高等教育获得进一步的发展。
尤其是北京大学，在校长蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提出了“思想自由，兼容并包”的办学方针，李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭(英国文学)、刘师培、鲁迅(周树人，教中国小说史)、钱玄同(教音韵学)、吴梅(教戏曲史)、刘半农(教新文学)等被聘请于北大任教。
北大同时注重培养学生独立自主开放进步的思想和精神，这种思想和精神成为五四运动的重要动力。
国耻情绪191 4年8月23日，日本对德国宣战，经70多日激战，于11月7日占领全部的德国租借地胶州湾。
1915年1月，日本向中国提出“二十一条”，袁世凯在5月9日，接纳了其中大多数的要求，这原本日方要求保密的协定，为新闻界所得知，并发布该协定，激起了民族主义的情绪，使中国知识分子及民众对日本以及“卖国”的政府强烈不满，认为这是国耻，同时也引起了不少反日的活动，这种情绪在五四运动中进一步发展，并发挥了作用。
1917年8月14日，北京政府向德国宣战，成为第一次世界大战的“参战国”。
1918年初，日本向段祺瑞控制下的北京政府提供了大量贷款，并协助组建和装备一支中国参战军，其贷款还被用于安福国会庞大的贿选开支。
同年9月，北京政府与日本交换了关于向日本借款的公文，作为借款的交换条件之一，又交换了关于山东问题的换文，其主要内容为：1、胶济铁路沿线之日本国军队，除济南留一部队外，全部均调集于青岛。
2、关于胶济铁路沿线的警备：日军撤走，由日本人指挥的巡警队代替。
3、胶济铁路将由中日两国合办经营。
北京政府在换文中，对日本的提议“欣然同意”。
驻日公使章宗祥向日本政府亲递换文，后被北京学生痛殴。
在第一次世界大战中中国对德宣战，与日本同为战胜国，但德国在山东的权益不仅没有收回，反而被日本扩大了，这一换文成为巴黎和会上日本强占山东的借口。
一战中的工商发展清末以来，中国的工商业虽有所发展，但在西方产品的输入情形下，中国本土工商业的发展仍然有限，第一次世界大战的发生使欧洲各国无力东顾，中国的工商业获得很大的发展，参与工商业的人口持续增加，民族工业，尤其是轻工业得以巨大发展，城市中的工商阶层在中国社会中的地位也更显重要，在五四运动中，他们成为声援爱国学生的重要力量。
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。
1918年第一次世界大战结束，德国战败。
1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。
北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”等不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。
巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。
北洋政府竟准备在“对德和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。
最终激起青年学生的“五四运动”。
我们今日所需要的道德，不是神的道德、宗教的道德、古典的道德、阶级的道德、私营的道德、占据的道德;乃是人的道德、美化的道德、实用的道德、大同的道德、互助的道德、创造的道德!——摘自李大钊《物质变动与道德变动》(1902年，康有为亲自拟折，以数百万华侨名义呈请代奏，要求慈禧归政皇上，立诛荣禄、李莲英，尽罢内监，与民权，立宪法。
开创了民间要求立宪的先例。
其中写道：)“今之变法，国必不救，以无其根本而从事于枝叶，无其精神而从事于形式”。
“中国者，民等四万万人之公也”，“民等之公产，则民等当公共保存之，当一切预闻之产”。
“今欧美法至美密而势至富强者何哉?盖以民权为国，乃其根本精神之所在也”。
请“立定宪法，以垂后世，立与民权，以保国祚。
”青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳!自觉者何?自觉其新鲜活泼之价值与责任，而自视不可卑也。
奋斗者何?奋其智能，力排陈腐朽败者以去，视之若仇敌，若洪水猛兽，而不可与为邻，而不为其菌毒所传染也。
——摘自陈独秀《敬告青年》人之生也必有死，固非为死而生，亦未可漠然断之曰为生而生。
人之动作必有其的，其生也亦然。
洞明此的，斯真吾人最后之觉悟也。
——摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
乘风破浪，迢迢乎远矣，复何无计留春望尘莫及之忧哉?——摘自李大钊《青春》人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
这样进行的发轫，才能配称新纪元;这样的新纪元，才有祝贺的价值。
一个人的一生，包含无数的新纪元，才算能完成他的崇高的生活。
人类全体的历史，联结无数的新纪元，才算能贯达这人类伟大的使命。
——摘自李大钊《新纪元》吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。
又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。
宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
由“今”所造的功德罪孽，永久不灭。
古人生本务，在随实在之进行，为后人造大功德，供永远的“我”享受，扩张，传袭，至无穷极，以达“宇宙即我，我即宇宙”之究竟。
——摘自李大钊《“今”》汉朝以后，言论的机关，都被“业儒”的垄断了。
宋元以来，尤其利害。
我们几乎看不见一部非业儒的书，听不到一句非士人的话。
除了和尚道士，奉旨可以说话的以外，其余“异端”的声音，决不能出他卧房一步。
况且世人大抵受了“儒者柔也”的影响;不述而作，最为犯忌。
即使有人见到，也不肯用性命来换真理。
——摘自鲁迅《我之节烈观》凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。
强盗和强盗夺不正的资产，也是一种的强盗，没有什么差异。
我们中国人贪惰性成，不是强盗，便是乞丐，总是希图自己不作工，抢人家的饭吃，讨人家的饭吃。
到了世界成一大工厂，有工大家作，有饭大家吃的时候，如何能有我们这样贪惰的民族立足之地呢?照此说来，我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。
诸位呀!快去工作呵!——摘自李大钊《庶民的胜利》我们中国是一个农国，大多数的劳工阶级就是那些农民。
他们若是不解放，就是我们国民全体不解放;他们的苦痛，就是我们国民全体的苦痛;他们的愚暗，就是我们国民全体的愚暗;他们生活的利病，就是我们政治全体的利病。
去开发他们，使他们知道要求解放、陈说苦痛、脱去愚暗、自己打算自己生活的利病的人，除去我们几个青年，举国昏昏，还有那个?——摘自李大钊《青年与农村》我从前曾发过一种谬想，以为人生的趣味就在苦中求乐，受苦是人生本分，我们青年应该练忍苦的本领。
后来觉得大错，避苦求乐，是人性的自然，背着自然去做，不是勉强，就是虚伪。
这忍苦的人生观，是勉强的人生观，虚伪的人生观。
那求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。
我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。
但是，求乐虽是人性的自然，苦境总缘着这乐境发生，总来缠绕，这又当怎样摆脱呢?关于此点，我却有一个新见解，可是妥当与否，我自己还未敢自信。
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
——摘自李大钊《现代青年活动的方向》我们今日所需要的道德，不是神的道德、宗教的道德、古典的道德、阶级的道德、私营的道德、占据的道德;乃是人的道德、美化的道德、实用的道德、大同的道德、互助的道德、创造的道德!——摘自李大钊《物质变动与道德变动》(1902年，康有为亲自拟折，以数百万华侨名义呈请代奏，要求慈禧归政皇上，立诛荣禄、李莲英，尽罢内监，与民权，立宪法。
开创了民间要求立宪的先例。
其中写道：)“今之变法，国必不救，以无其根本而从事于枝叶，无其精神而从事于形式”。
“中国者，民等四万万人之公也”，“民等之公产，则民等当公共保存之，当一切预闻之产”。
“今欧美法至美密而势至富强者何哉?盖以民权为国，乃其根本精神之所在也”。
请“立定宪法，以垂后世，立与民权，以保国祚。
”青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳!自觉者何?自觉其新鲜活泼之价值与责任，而自视不可卑也。
奋斗者何?奋其智能，力排陈腐朽败者以去，视之若仇敌，若洪水猛兽，而不可与为邻，而不为其菌毒所传染也。
——摘自陈独秀《敬告青年》人之生也必有死，固非为死而生，亦未可漠然断之曰为生而生。
人之动作必有其的，其生也亦然。
洞明此的，斯真吾人最后之觉悟也。
——摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
乘风破浪，迢迢乎远矣，复何无计留春望尘莫及之忧哉?——摘自李大钊《青春》人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
这样进行的发轫，才能配称新纪元;这样的新纪元，才有祝贺的价值。
一个人的一生，包含无数的新纪元，才算能完成他的崇高的生活。
人类全体的历史，联结无数的新纪元，才算能贯达这人类伟大的使命。
——摘自李大钊《新纪元》吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。
又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。
宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
由“今”所造的功德罪孽，永久不灭。
古人生本务，在随实在之进行，为后人造大功德，供永远的“我”享受，扩张，传袭，至无穷极，以达“宇宙即我，我即宇宙”之究竟。