实用类文本阅读——选择题
2022高考语文实用类阅读1选择题应对指导精品课件
图表材料选择题解题技巧——三步比对法 这种方法适用于判定非连续性文本中图表类阅读材料选择题 的选项的正误。其解题的具体步骤为：
第一步，读图，通过数据比对把握图表信息。 第二步，读题，把握选项特点。
第三步，比对，判定选项正误。
文 本 类 材 料
文字材料选择题
文字材料选择题相对图表分析题来说显 得复杂些，难度偏高，因为其选项所涉及的 信息在文本中的分布面更广。近些年来全国 卷的选择题大都从文字材料中来。这是区分 度明显的一种题型。
题。 表一：我国大学生最想从事的五项工作
理想工作
企业管理者 公务员 医生 自己创业 法律工作者
比例
20%
8.3% 8.4% 52.8%
10.5%
表二：我国大学生最想工作的地方
所在地区的 所在地区的
所在地区的 所在地区的
理想工作地
镇
中心城市 国内大城市
县
村
比例
10.6%
30.4%
34.2%Байду номын сангаас
15.8%
9%
第一步，选项切片，标关键词。 第二步，回归原文，找对应点。 第三步，视情比对，确定正误。
明辨八大陷阱，轻松应对选择题
设题陷阱
类型解读
选项特征
解题方略
主要指命题人在解释概 念或转述文意时，暗中 将相关概念的内涵，如 属性、作用、发展趋势 偷换概念 等进行了改变，乍一看 与原文的说法一样，但 仔细推敲就会发现实际 上并不是一回事。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了 自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20 亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对 照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
热点 实用类文本阅读-2023年高考语文专练(全国通用)(解析版)
热点02 实用类文本阅读[选择题]实用类文本两道选择题是得分的“基本盘”。
只要细心阅读，精细筛选，方法得当，拿下这两题很容易。
1．尊重文本原则筛选整合信息时，要充分尊重文本事实，必须排除自身主观因素的干扰，不以个人平素所获知识取代文本事实，更不以个人的是非为是非，筛选整合出来的信息相对于文本本身来说，必须是“原生态”的。
2．统观意识和结构意识(1)统观意识。
首先必须从整体上把握文本。
做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象：①文本主要说的是什么问题；②作者的立场、观点、态度是怎样的；③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。
如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，就容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。
(2)结构意识。
考生在实际做题中出现的遗漏信息要点问题看似是粗心马虎所致，实际上与他们不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化来把握文意有极大的关系。
考生往往缺乏对文章逐段逐层阅读理解的耐心，喜欢跳跃性阅读，对应题目寻章摘句，这就容易出现片面、肤浅、不准确的问题。
强化文本结构意识并以此进行阅读，有利于对重点语段的准确把握，也有利于做好中心语句、关键信息的筛选，达到准确解读，正确、具体解答题目的目的。
[主观题]实用类文本阅读的主观题部分分值高，难度相对不大，而且考查的题型相对集中，主要有比较材料异同题、原因分析题、方法措施题。
只要我们做好深度阅读，精要概括，掌握审答规范，获得满分应该不成问题。
一、理解分析类选择题——理解性比对理解分析类选择题是指实用类文本阅读第一道选择题，题干多表述为“下列对相关内容(某一概念或图表)的理解和分析(梳理)，不正确(正确)的一项是”。
它侧重对文本信息的筛选整合，或侧重对某一重要概念或图表的理解分析，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同的大方向。
《心有一团火,温暖众人心》同步练习题测试(含答案)
《心有一团火，温暖众人心》同步练习一、实用类文本阅读阅读下面的材料，完成下面小题。
落入虎口气节在??魔窟依旧是战场在重庆红岩联线文化发展管理中心收藏的珍贵文物中，有一只表面缠绕着麻绳的旧书箱。
1939年的一天，一个目光坚定，身穿学生服的年轻人拖着五只装满马列书籍的箱子从上海求学归来，这只旧书箱就是其中之一。
这个年轻人最终为了革命理想献出了宝贵的生命，成为一名伟大的红岩烈士，他的名字叫唐虚谷。
书中找寻理想行动彰显意志“他是我们的老大哥。
”这是唐虚谷被捕后，渣滓洞的狱友对他的评价，也是他留给大家最深的印象。
在狱友眼中，唐虚谷像一团火，热情洋溢地温暖着大家的心。
唐虚谷，1930年加入中国共产党。
从1921年开始，唐虚谷利用在杂货店栖身的5年时间，读完了《共产党宣言》等革命著作。
从此，为共产主义而奋斗的伟大理想就在他的心里扎下了根。
抗日战争初期，唐虚谷发起成立“爱知读书会”，又组织“抗日妇救会”“宣传队歌咏队”和“剧团”等一系列抗日群众组织，一方面宣传马列主义思想；另一方面，培训骨干、开展抗日救亡宣传活动。
1933年秋冬时节，根据党组织安排，唐虚谷秘密组建游击队；1935年夏天，他独自冒险，改造了一支“平民救国军”；1938年暑假，他发起组织“抗日暑假宣传团”……伴随着宣传范围的逐步扩大，唐虚谷组织的捐募寒衣、动员参军、批判汉奸汪精卫等活动都搞得轰轰烈烈。
落入虎口气节在??莫使组织惹尘埃1948年6月17日，由于叛徒出卖，唐虚谷和妻子张静芳被捕。
为此，游击队组织了两次营救。
第一次，当唐虚谷被押解着走到一个叫幺店子的地方，在当地百姓端茶递水送别的时候，唐虚谷发现了隐蔽在橘子林里试图武装营救他的游击队员。
“感谢父老乡亲和朋友们的好意，我们有能力对付这场冤枉官司。
别为我们担心，切莫因小失大。
”唐虚谷大声说道，谢绝了这份好意。
第二次，一群人押解着唐虚谷走到江边的渡口，唐虚谷蓦地看见江中飘荡着众多小船，熟悉战友的唐虚谷心中一阵感动——那是游击队水上分队的同志们准备营救他。
专题05实用类文本阅读
专题05 实用类文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实用类文本阅读（2022·吉林四平·七年级期末）请阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。
表一：体育活动方式与健身效果表二：一次体育健身活动的内容及安排【材料二】互联网+运动已是一种潮流，运动 App（应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月，中国健身运动App规模过亿，每个用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长 30.8%。
运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，过去需要腾出时间去健身房或运动场地锻炼，现在抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了；运动APP大多有记录健康数据功能，只要随身携带，就可以自动记录24小时的运动量，针对每个用户的情况，推荐每天的健身运动目标和完成方式。
另外，许多运动APP还有添加好友的功能，运动者可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞，更激发了运动热情。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
【材料三】体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。
这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
1．下列说法与原文意思不符的一项是（）A．每小时快跑8千米的大强度有氧运动能增加心肌收缩力量和改善心脏功能，进一步改善免疫功能。
B．一次完整的体育健身活动由准备活动、基本活动、放松活动构成，完成时间至少要30分钟。
C．小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。
D．眼下互联网+运动已经是一种潮流，中国传统运动太极拳、五禽戏等难以被年轻人接受。
《喜看稻菽千重浪》同步练习题测试(含答案)
《喜看稻菽千重浪》同步练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成各小题。
①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。
袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。
他蹲下身子翻看着土壤。
②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民。
这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。
人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。
到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。
⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。
那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。
他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。
1．下列对文段的分析和概括，不正确的一项是()A．第①自然段中袁隆平领奖前仍在稻田里工作，体现了他热爱并献身农业科研的精神。
B．“挽起裤腿走下稻田”，进一步强调了袁隆平是一位严谨认真的实践者。
C．第①段首先对环境进行了描写，说明袁隆平工作之勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。
D．第②段最后一句从另一个角度高度评价了袁隆平的科学贡献。
2．下列对文段的分析和理解，不正确的一项是()A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。
B．第①段中对袁隆平的描写采用了外貌描写、动作描写、心理描写等。
C．文中对袁隆平的生动形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。
D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。
实用类文本阅读四篇
（一）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：《乡村振兴战略规划》是我国第一个全面推进乡村振兴战略的五年规划，是统筹谋划和科学推进乡村振兴战略的行动纲领。
规划全面落实乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。
系统解决乡村振兴“人、地、钱”难题。
经济研究员马晓河说，解决“人”的问题，关键要推动两类人在城乡之间双向流动。
一类是农业转移人口。
让有意愿、有能力的农业转移人口在城镇落户。
另一类是乡村人才。
既在“育”上培育新型职业农民，也在“引”上鼓励社会人才投身乡村建设。
规划的重中之重是壮大乡村产业，促进农民增收。
农业部长韩长赋强调，要按照农业高质量发展要求，继续深入推进农业供给侧结构性改革，加快发展农产品精深加工、乡村旅游、休闲康养、电子商务等新产业新业态，真正让农业就地增值、农民就近增收。
（摘自新华社《乡村振兴战略首个五年规划出台：系统解决“人、地、钱”难题》2018年9月27日）材料二农业部长韩长赋6月21日在国新办发布会上表示，经党中央、国务院批复同意，自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。
韩部长在新闻发布会上就“中国农民丰收节”有关问题回答记者提问。
记者：我国目前已有很多节日，为什么还要设立“中国农民丰收节”韩长赋：“中国农民丰收节”具有重大的现实意义和历史意义。
一有利于进一步彰显“三农”工作的重要地位，推动乡村振兴战略实施。
二有利于提升农民的荣誉感、幸福感、获得感。
通过举办特色活动，丰富农民的物质文化生活、展示新时代新农民的精神风貌。
三有利于传承弘扬中华农耕文明和文化传统，让人们以节为媒，释放情感、传承文化、寻找归属。
<记者：这个节日对推动乡村振兴战略实施，有哪些重要意义韩长赋：“中国农民丰收节”在乡村振兴的背景下设立，首先，可以激发农民投身乡村振兴的积极性和创造性，充分发挥农民的主体作用。
第二，可以营造实施乡村振兴战略的良好氛围，有助于把各方面的力量、资源动员和聚集起来，有助于促进乡村实现全面振兴。
论述类实用类文本阅读 选择性题目
妙解论述类、实用类文本选择性题目之“四步解题法”。
这个方法可以不必让学生研究枯燥无味的各种考题类型。
所给选项中所说的内容在
无中 原材料中未涉及，也不能 生有 从原文中推断出来。命题
者故意在干扰项里设置原
文没有的信息。
干扰
类型
情况诠释
选项特征 往往出现在选项句的主
把甲的观点、发 张冠 李戴 现、发明、特点等 说成乙的观点、发
语或宾语的位置上，当选项 中出现类似“‘××’的观 点(发现、发明、特点等)是” 此类情况。
样，但仔细推敲就会发现实际上 ”等虚词；或者
并不是一回事。通过漏字、添字、 换了一个相近的 改字、换序等方法，扩大、缩小 词语或句子而改
或转移概念。
变了意思。
干扰
类型
情况诠释 即原文无此信息。指
选项特征 (1)选句的意思往往和 文章的整体意思有关，但在 原文中找不到具体依据。 (2)选项句中的几个词在 原文中都有，但在原文的不 同位置，选句通过另外组合 形成一种新的说法。
正是电视和网络的出现， [T1－A] 使影像电子文化成为日常生活 最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交织在一起， 深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。就像今天的孩子在若干 年后会发现，自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类 摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地 生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。[T1－D] (节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》，《读书》2011年第2期)
的明星， 与第二自然段 只需扮演 “有了电视， 自身，不 明星不一定需 要借助于 要借助角色成 外在的角 名”相对比。 色。
高中复习必备(实用类、论述类文本阅读)客观选择题【含问题详解】
客观选择题——巧用比对，识破陷阱构建解答实用类、论述类文本阅读客观选择题的知识体系一、了解命题人设置干扰项常用的六种方法客观选择题的选项设置，命题人一般不会照抄原文语句，而是要“换一种方法”。
正是在“换”的过程中，命题人有意地用了一些方法，改变了原意，以此考查考生的理解能力。
命题人设置客观选择题的错误选项常用以下六种方法：1．删：删减。
删减句子而改变句意，最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。
2．添：添加。
添加定语或状语，造成对内容的曲解。
3．调：调换。
调换词语或句子顺序，从而改变句意。
4．改：改变。
改变说法，或换用别的词语代替，造成似是而非。
比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部，现实代替猜测……5．漏：遗漏。
看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。
这种选项有很大的迷惑性，须多加留意。
6．凑：拼凑。
将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，干扰判断。
二、识破命题设置的七类陷阱选择题主要是考查考生处理信息的能力，考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错误选项。
因此了解错误选项的干扰类型，是提高答题准确率的关键。
一般而言，选项设置的陷阱类型主要有“以偏概全”“混淆时态”“因果混乱”“混淆是非”“偷换概念”“无中生有”“张冠李戴”七种。
考生应掌握识破这七类陷阱的方法。
1．以偏概全命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要包括以部分代整体(或以整体代部分)、以个别代一般(或以一般代个别)，以特殊代普遍等。
从而使考生作出错误的判断。
[排除方法]要排除“以偏概全”干扰项，在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前面的修饰与限制词。
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拥有并运营
有线电视系 统
美国国家地理
D. 电视公司
提供片源给
国家地理频 道
节目制作后 传送给
电视观众
材料中有柱状图、饼状图、曲线图、表格等图表，选项 是将图表内容转换成文字。
阅读图表时，需要注意三点：
①注意图表标题和注释，把握图表核心内容和关键概念；
②注意图表中各种信息与数字的对应关系，弄清各具体数字 反映的是什么对象的情况；
例2：【2017课标全国卷2，8.D项】针对一些地方政 府常以各种理由对垃圾分类工作的拖延、观望的情况， 《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和 奖励的政策措施。
材料二：
…… 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类 制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是， 这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难 以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性， 但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放 错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的 行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。 当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理 由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本 地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同 时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
比值大于100%，表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。
此类选项用简洁的语言，对材料中较为复杂的信 息进行概括。
例【2017课标全国卷2，8.A项】材料一揭示了垃圾分 类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作 了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因 并提出破解之道。
材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃 造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚 烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫 延。
③仔细观察数字的变化情况，准确把握其上升、下降、波动 等趋势。
例：【2017课标全国卷1，8.B、C、D三项】
• B．根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解 到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
• C．2011年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视电 台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、 45~54岁以及高中学历。
材料一：
2011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播， 信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频 道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的 频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视 纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四 大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期达到规模 化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的进行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题 化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉 度。 （摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010~2011中国 纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）
材料二：略
这类选项是将文本中不同地方的信息提取出来， 糅合在一起，并且在这些不同的信息之间建立一定的 内在关系。判断这类选项的正误，需要在语境中理解 原文语句的意思，特别要弄清原文每个语境要素各自 所处的语境、各自陈述对象，不同语意要素之间是否 有某种内在关系。
例1：【2017课标全国卷1，8.A项】中央电视台记录 频道在内容上编排上进行了认真详细的规划，以期将 来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
用流程图的形式呈现文本内容，这种考查方式颇为新颖， 值得关注。
解读流程图时，需将方框中的信息与箭头上下的说明语 结合起来，再根据箭头所指的方向，仔细辨析各语意要素之 间的逻辑关系，进而准确把握流程图所要表达的的意思。
要注意的是，选项中的流程图的呈现形式都是相同的， 但图中各语意要素之间的关系却可以不同，读图时既要认真 又要灵活，方能准确把握其意思。
例：【2017课标全国卷1，7】下列对材料先关内容的 梳理，不正确的是（ ）
A. 中央电视台
纪录频道
播出特点为
四大主体内容 六大主题时段
B.
中央电视台 纪录频道
节目制作方式
以央视自制为 主
C.
美国有线电视 节目提供商
提供节目给
有线电视系 统运营商
预期目标为
达到规模化 的播出效应
其优势为
节目品质有 保障
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的 公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃 圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为 “放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收 垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推 进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显 或完全没有效果。
• D．根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历 的增高，集中度的比值也在不断地攀升。
• 注：群众构成反映的是收拾人群的构成，回答了“谁在看频道”的问题，集中 度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体 群众的收拾集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题：集中度的
……
阅读材料中一些难懂的句子，常常会成为命题的热点。
例：【2016课标全国卷1《寻找属于自己的句子》， 12.C项】陈忠实认为“面对世界，1985年的中国人大 都是“'乡棒'”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他 受刺激后的错误判断。
【原文】
1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家 乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人，他们把 自己称作“乡棒”。游逛在曼谷的超市大楼，看着五颜 六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那一刻， 他觉得不仅自己是“乡棒”。教他观察服装的北京作家 郑万隆也是“乡棒”。面对世界，1985年的中国人大都 是“乡棒”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将 自己彻底打开，不仅要在生活上打开自己，更重要的是 要在思想上打开自己。