中考作文怎样过渡过渡的技巧
中考作文的篇章衔接与过渡
中考作文的篇章衔接与过渡篇章衔接与过渡在中考作文中扮演着重要的角色。
它们不仅能够使作文整体结构更加紧凑和连贯，也能够提升读者的阅读体验。
本文将介绍一些有效的篇章衔接和过渡方法，帮助中考考生在作文中取得更好的表达效果。
一、顺承衔接顺承衔接是指在文章中，前后两个段落或议论之间的主题内容相似或有关联。
这种衔接方式可以通过多种手段实现，例如：1. 使用承接词：首先，其次，再者，此外，而且，同时，然后等等。
这些承接词能够明确地表达出连贯的逻辑关系，帮助读者理解思路的延续。
2. 继续展开前一段的观点：通过引用相关事例、数据、研究结果或者是重申前一段强调的观点，让读者对文章的内容进行衔接。
3. 运用人称、数词等引导词：利用“我”、“你”、“他们”、“我们”等词语，将前后两段落之间的关联牢固地连接在一起。
二、转折衔接转折衔接是指文章中出现了截然相反或者相对矛盾的观点、观点转变、态度转变或事实变化等情况。
在中考作文中，使用转折衔接能够表达更多的观点，使文章更具争议性和说服力。
以下是几种常见的转折衔接方式：1. 使用转折词：然而，但是，可是，却，相反，与此同时等词语，能够明显地表达出转折关系，使文章过渡自然。
2. 运用比喻、对比：通过对事物进行比喻或对比的手法，突出前后两个观点之间的差异，让读者在转折中产生强烈的视觉冲击。
3. 提出相反证据或另一种解释：在展开下一个段落时，可以引入相反证据或另一种解释来衔接前后观点的转折关系，从而使文章更具有辩证思维。
三、总结衔接总结衔接在文章的结尾处起到关键作用，能够对前文进行总结概括，使文章的结构更加完整。
以下是几种常见的总结衔接方式：1. 综上所述，总的来看，总而言之：运用这些总结性词语可以对前文的观点或论证进行总结，给读者留下一个完整的印象。
2. 提出建议或展望未来：通过对文章内容的总结，进行合理的预测或给出相应的建议，营造出积极向上的氛围，增强文章的感染力。
3. 让步陈述：通过使用“尽管如此”、“不可否认”等词语，对自己所持观点的合理性进行一定让步，以展示更全面客观的思考。
中考语文考场作文“五段”黄金结构
中考语文考场作文“五段”黄金结构在现实生活中，人们常常用黄金分割来形容一个物体的完美。
黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性，具有匀称、和谐、适度的特点，蕴藏着丰富的美学价值。
并且人们认为如果符合这一比例的话，就会显得更美、更好看、更协调。
在作文写作过程中，也非常需要布局一个黄金结构，让学生愿意写，喜欢写，乐于写；同时又能让学生写得出，写得好，写得妙。
为此，建议学生采用“五段”黄金结构，进行谋篇布局。
作文“五段”黄金结构如同生活中的汉堡包一样，最顶上是一层面包，接着是一层如生菜一样的绿叶，中间是牛肉或鸡排，然后是一层西红柿等蔬菜，最后是一层面包。
作文“五段”黄金结构顾名思义作文结构分为五个自然段，有着舒适的形式之美，第一自然段和第五自然段分别为开头部分和结尾部分，中间三段为细节或者事例阐释。
第一自然段是文章的开头部分。
开头部分贵在能够激发读者的阅读兴趣，简单明了，点明题目，表明自己的观点。
例如，《植树的牧羊人》就在文章的开头很简明扼要提出自己的观点，“想真正了解一个人，要长期观察他所作的事。
如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人”。
“了解谁？”“长期，多少时间？”“他做了什么事情？”“他到底是一个怎样的人？”“他真得是一个好人吗？”文章开头的两个句子，大大激发了学生的阅读兴趣，效果非常好，我们学写文章的开头部分就应该像这样。
第二自然段到第四自然段是文章的主体部分。
或记叙，或描写，或说明，或议论，撷取生活中的几朵浪花，表达出自己对生活、人生的深刻思考。
细节或事例要根据确定的中心取舍，要懂得注意详略得当，点面结合，同时要注意细节或事例的过渡和衔接，使之顺理成章，浑然一体。
可以采用小标题结构，也可以采用镜头式结构，亦可以采用并列式结构，抑或采用对比式结构。
最重要的是，这里并不是简单记叙细节或事例，而是需要强调细节或事例与文章主题的粘连。
“文章的主题大于内容”，记叙每一个细节或事例之后，最好用几个句子与文章的主题进行粘连，以免偏离文章的中心。
中考作文技巧指导
中考作文技巧指导作文是中考考试中重要的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还能够反映学生的思维能力和文化素养。
为了帮助同学们在中考作文中取得好成绩，下面将为大家介绍一些中考作文的技巧指导。
一、审题准确审题是写好作文的第一步，只有准确理解题目的要求，才能写出符合题意的作文。
在审题时，要注意关注题目中的关键词，理解题目的意思，并确定作文的立意和主题。
二、合理构思构思是作文的基础，要合理安排作文的结构和内容。
在构思时，可以先列出自己要表达的观点和论据，再根据这些观点和论据进行组织，形成一个完整的思路框架。
同时，要注意保持逻辑性和条理性，避免内容杂乱无章。
三、恰当运用修辞手法修辞手法是作文中的重要组成部分，它能够增强作文的表达力和感染力。
在作文中，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来丰富作文的语言表达，使作文更加生动有趣。
四、注意语言的准确性和地道性语言的准确性和地道性是作文的基本要求，要注意避免语法错误和用词不当。
同时，还要注意使用地道的表达方式，避免使用过于口语化或过于书面化的语言。
五、注重段落的衔接和过渡段落的衔接和过渡是作文的重要组成部分，它能够使作文的结构更加紧凑和连贯。
在写作时，要注意段落之间的衔接和过渡，可以使用一些过渡词语或句子，使作文的内容更加流畅。
六、注意篇幅的控制在中考作文中，篇幅的控制是很重要的，要根据题目的要求合理控制作文的篇幅。
一般来说，中考作文的篇幅要求在800字左右，要注意不要超出或不足。
七、注重作文的整体效果作文的整体效果是评判作文好坏的重要标准之一，它包括作文的结构、内容、语言表达等方面。
在写作时，要注重作文的整体效果，力求做到内容充实、语言流畅、结构合理，给人以良好的阅读体验。
综上所述，中考作文是一项需要技巧的任务，通过审题准确、合理构思、恰当运用修辞手法、注意语言的准确性和地道性、注重段落的衔接和过渡、注意篇幅的控制、注重作文的整体效果等方面的指导，同学们可以在中考作文中取得好成绩。
初中考场作文段落安排的几个技巧
初中考场作文段落安排的几个技巧考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试卷，肯定会有视觉上的疲劳。
此时，学生要让老师在阅读你的作文时，感到轻松。
因此，在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼，就能知道你的意思。
因此，段落结构的布置是很重要的。
因为初中作文，一般是以记叙文为主，这里的举例，多是记叙文的体裁。
第一：开头结尾不能太长。
字数控制在三行半左右，也就是六七十个字最好。
开头最好直接涉及到主题，至少也要为你的主题做一个很好的铺垫。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。
一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。
我的父亲，就是这样的一位强者。
他用一连串的排比句开头，直接点名了主题，引出了下文。
结尾也不要太长。
说白了，写初中作文，讲究首尾呼应。
在结尾的时候，你用简短的几句话，抒情或者总结你的感悟就可以了。
再说白了，你就把你的文章主题或者开头引题的话，换个方式，重复一下就行了。
如《当人生遭遇失意》的结尾：人生在世，肯定要面对许许多多的失意。
当失意悄悄来临时，是进是退？是成是败？是面对还是退缩？是振作还是萎靡？是引吭高歌还是春悲秋伤？全在自己的选择。
望君深思。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:这就是我的父亲，一位坚强的父亲。
他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。
那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
第二：段落宁短不要长。
大头作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思，估计毋庸解释。
在考试的时候，各个段落，有个五六行就中了。
初中考试作文，一般都是600来字。
试卷的作文纸，每行是20个字。
每篇作文五六段就中。
因此，每段写5行，顶多6行就行了。
其中的过渡段什么的，有一两行就中。
如此算来，一篇作文六七段，正好合适。
当然，我说段落不能太长，不意味着让考生把作文写得七零八落，通篇都是一两行一段，那就弄巧成拙了。
中考语文作文写作技巧之结构安排
中考作文写作技巧之结构安排知识要点：1、结构是文章的骨骼。
2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。
3、合理安排内容的先后和详略。
考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。
详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。
详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。
文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。
例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。
这两个人中，又分了主次。
杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。
写闰土就不同了。
作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。
接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。
这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。
说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。
划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。
既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
2023年中考语文作文专项突破：写作如何做到语言连贯衔接自然
2023年中考语文作文专项突破：写作如何做到语言连贯衔接自然？南通市如东县双甸中学语文教研室整理技巧指导同学们，大家好！“同学写的文章，总觉得思路不清晰，语言不连贯，杂乱无章，这是为什么？”其实，写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接自然，不能前后脱节，条理混乱。
今天，我跟大家分享的主题是：语言连贯，衔接自然。
语言连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。
无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者的理解带来困难。
衔接自然，是段落之间依据时间的推移或者其他顺序来衔接，自然贴切，水到渠成。
那么，我们写文章时，怎样做到语言连贯，衔接自然呢？要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。
一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子，随兴想到什么就写什么。
例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车捡鸡枞的笑话。
虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。
围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。
记叙文、说明文、议论文，写作顺序各不相同，但都有文体的特征。
议论文以逻辑顺序为主，例如梁启超的《最苦与最乐》，思路清晰，论证严密。
文章从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
文章立意高远，思想深刻，语言典雅，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧，不但有较强的现实教育意义，也能很好地提高我们的语文素养。
语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。
适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。
例如鲁迅《藤野先生》,开头写清国留学生的东京糜烂生活,令“我”灰心失望又满腔愤懑。
后文要写“我”在仙台的生活,这中间有个过渡:“到别的地方去看看,如何呢?”一句过渡，自然引出下文,同时使东京留学生的生活与“我”在仙台的生活形成鲜明对比,使“我”的形象更加鲜明。
2023年中考作文指导：三段式写法
2023中考作文指导：三段式写法写作文，三段式写法是一个不错的技法。
一、什么是“三段式”三段式，是指一篇文章按照三个部分谋篇布局。
第一部分，总说一个观点或直接说出事件结果；第二部分，分说论据或写清事情原委；第三部分，总说观点或事件结果，或进一步升华主题等。
二、三段式写法模型三段式写法模型，其实就是把整篇文章分为开篇、中部和结尾，以“总—分—总”的架构展开。
（一）开篇，总说开篇即文章的第一段，通常要写的内容分五种类型：第一种，可以直接说出自己的观点、见解等；第二种，可以开篇提出大家有目共睹的亟待解决的问题；第三种，可以一开头就写大家都持有的观点或者常识问题；第四种，可以在第一段直接告诉大家“这样看问题是错误的”；最后一种，可以在第一段提出能激发读者好奇心的问题，或可以展开联想的话题。
我们来看九上第四单元《我的叔叔于勒》未删改的原文的开头：一个胡子花白的老乞丐向我们乞讨，我的同伴约瑟夫·达夫朗什竟给了他一枚五法郎的银币。
对此，我感到十分惊讶，他解释说：“这个可怜人让我回想起一段往事，一段我至今念念不忘的记忆。
我且说给你听听吧。
”这样的开头能立刻引发读者的好奇心：约瑟夫·达夫朗什为什么会给他一枚五法郎的银币？其中究竟藏着什么样的故事呢？紧接着，文章就很自然地过渡到下文，开始叙述事件的原委。
（二）主体，分说文章的中间部分就是主体部分，可以是一个自然段，也可以是几个自然段。
这部分的内容是摆出事实，或提出论据，或写出事件发展的过程，通常采取“实例+发感”的形式，也可以采取对话的形式来丰富内容，突出中心思想。
比如题为“成长”的中间部分这样写道：成长中的小酸楚，就像是一枚酸涩的青梅。
记得那年……成长中的小甜蜜，就像是蜜蜂采的花蜜。
有一年冬天，我得了重感冒……成长中的苦，就像是磨练我性格的神器。
上半学期，我的成绩下滑得厉害……成长中的辣，就像是考验我意志力的试金石。
很清晰地记得那次校园运动会上……这篇文章的中间部分共分四个小自然段，先后描述了作者成长中的酸、甜、苦、辣，而每一自然段的第一句其实是一个小概括，这让文章看起来结构清晰，赏心悦目，主题明确。
中考作文怎样过渡-要学会过渡
中考作文怎样过渡:要学会过渡中考作文怎样过渡第一篇：要学会过渡过渡就是衔接，也叫连接。
它的作用是使上下文之间的意思前后连贯起来，也有助于文章层次分明，结构完整严谨。
大多数文章需要用过渡语言，或用过渡词，或用过渡句，或用过渡段，使文章前后连贯，形成一个整体。
怎样运用过渡语言呢？这没有固定不变的方法，一般来说，可以这样考虑。
（1）当文章上下层次的内容比较单一，两层的意思相近时，或者两层的意思转换、跳跃不大的地方，可用过渡词或词组。
时间转换用时间词，地点转换用方位词，表示意思转折的用”然而”、”但是”、”可是”等，表示结论的用”由此可知”、”可见”等，表示因果关系的用”因为”、”所以”等，表示总结的用”综上所述”、”总之”等。
（2）当上下两个层次内容比较复杂，层次跟层次之间意思有较大转换或跳跃时，用过渡词语可能连接不起来，但用一个较简单的句子可以连接清楚，在这种情况下应该用过渡句。
例如：有一篇文章，上一段写了广州的冬天，下段要写上海，就用设问句过渡：”广州的冬天是这样，上海呢？”又如：《詹天佑》这篇课文中，前面写了中国提出用自己的工程师修筑京张铁路，写了帝国主义的嘲笑和工程的艰巨，接着在第四自然段开头有一个过渡句：”詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
”这一句前半部分承接上文，下半句开启下文，即转入到勘测线路的叙述。
（3）当两个层次的意思相隔很远，有着很大的转换或跳跃时，就应该用过渡段。
这种过渡段虽然自成段落，但都是句子不多的小段，有的甚至只是一个短句子。
例如课文《伟大的友谊》中有这样一个过渡段：”在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。
”课文的前半部是写恩格斯在生活上帮助马克思的事，后半部写两人在共产主义事业上如何亲密合作，两部分的事虽然有内在联系，但是从生活转到事业跳跃很大，就用了过渡段，把不同内容的两个部分自然而严密地连接起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考作文怎样过渡:过渡的技巧
讲第一个问题：过渡的概念
过渡，是指文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。
所谓"过渡"，主要是指段落之间的衔接和转换。
具体一点说：由这层意思向另层意思转换；或由这段内容向另段内容发展，在这中间要用话串起来，这就是"过渡"。
"过渡"的实质：它是文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。
是文章内容转换的一种重要手段。
也是段落与段落，层次与层次之间衔接的一种常见的形式。
讲第二个问题：过渡的作用
桥梁的作用：过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用。
过渡像桥梁，它连接两头，连接层与层，段落与段落，把上下文的意思衔接起来。
它像桥梁一样具有承上启下的作用，既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨。
而且有助于表现主题思想。
过渡好，文章显得结构严谨，前后连通贯；需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱.连接不好的文章,就会显得生硬、别扭、不通畅。
因此，要重视文章的过渡，学会过渡技巧。
讲第三个问题：要重视过渡技巧
（一）、要重视文章的过渡。
一篇作文，当一层意思说完转到另一层意思时，不仅要注意内在的联系，还要注意形式上的衔接，让读者的思路顺利的由前者过渡后者，不致感到有什么空隙。
（二）、在什么情况下才需要过渡呢？
〖从适用范围上看〗
1、在结构变化中,需要过渡（如：由总述转为分述；或由分述转为总述时，需要过渡）。
2、在内容变化中,需要过渡（如：由一个问题转为另一个问题；或由一层意思转为另一层意思时，需要过渡；又如：从一件事情的叙述，转到另一件事情的叙述，需要过渡）。
3、在表达方式变化中,需要过渡（如：由叙述转为议论；或者说由议论转为叙述时，需要过渡；又如：论述问题，由总到分，或由分到总时需要过渡）。
4、在表现手法变化中,需要过渡（由顺叙转为插叙；或由插叙转为顺叙时，需要过渡；叙述与议论，顺叙与倒叙、插叙等相转接时，需要过渡。
如：运用插叙时，在起止处，需要过渡。
又如：由倒叙转入顺叙时需要过渡，当引入倒叙时，要交待清楚；当事情交待完毕，仍回到顺叙时，也要过渡。
）。
5、记叙时间发生转换；或地点发生转移时，需要过渡。
(三）、有时,还不用过渡。
有的文章，层次之间，段落之间具有自然过渡的属性，上下意思很紧密，就范不必另加什么过渡段落、过渡句。
学会词语过度
讲第四个问题：过渡技巧常用的有四种（用词语、句子、段落)
（一）学会词语过渡
1、词语过渡的概念。
什么是过渡词语？当文章的层次、段落之间意思的转换，并不复杂时，一般用其所长一个词、一个短语来过渡。
词语过渡及句子过渡，统称"语句衔接。
""语句衔接"，是文章过渡的一种方法，是文章层次或段落之间的衔接转换。
2、词语过渡的作用。
语句衔接，它在上下文中起桥梁作用，使前后相关的两层意思或段落,上下连贯，承上启下。
在写作时，重视语句衔接，可使文章完整、紧凑、自然、流畅。
3、、过渡词语的过渡方法常用的过渡词：
用连词：（因为、所以，因此等。
）
用副词：（不过、固然等。
）
用方位词：（以上、以下、此外等。
）
用序数词：（首先、其次，第一、第二等。
一、二、三等。
）过渡短语：（综上所述、由此可见、这样看来、总而言之等。
）
用关联词语：1、总分关系的：分述如下、综上所述、总之等。
2、两段之间是转折关系的：后一段落常用：但是，反过来说。
3、两段是补充关系的：另
外、还有等。
在意思有较大的转折时：用：然而、不过，至于，现在等词过渡。
用时间、方位词语：如去年、今年，过去、现在（表示时间转换）；前面、后面，东、南、西、北等（表示地点转换）
4、〖词语过渡训练〗写作文
题目1：我站在鲜红的团旗下。
提示：1、这是需要发挥联想的题目。
2、要通过几个典型的事例，表述自已的成长过程。
3、要注意语句衔接。
题目2：《--促使我进步》。
提示：1、在半命题中可以填上:爸爸、妈妈、姐姐等。
2、"促使"是题眼，"促使"的方法:或是言教，或是身教；可以是学习上的进步，也可写思想认识上的进步。
3、要注意语句衔接。
用过渡句过渡
（二）学会用句子过渡
1、、过渡句的运用。
用承上启下的句子过渡，要用一个完整的句子过渡，或用二个句子过渡。
句子过渡，常借助"因为"、"所以"，"虽然"、"但是"、"可是"等关联词，组成一句话来过渡。
2、、过渡句的作用。
过渡句起到连接上下文、承上启下之作用。
用一个完整的句子过渡，如果过渡句在一段之首--起承上启下作用；如果过渡句在一段之末--起启下的作用。
用过渡句（或过渡段）过渡，在时间、场面、议论的重点等有大的转换时，在各大层次之间进行转换时，在叙、议之间，互相转换时，往往用过渡句（或过渡段）过渡。
有时，也用空行来表示。
3、根据过渡句所在的位置，有三种过渡方法：
a\过渡句置于段首：用下段首句过渡。
用下段首句过渡，起挈领下文的作用，称为"启下过渡"。
如《党员登记表》文中用"这实在是出乎敌人的意料之外的"一句过渡，既承接上文（敌人严刑追逼党员登记表，黄淑英母女英勇斗争。
）又引起下文（母女牢房见面，连夜秘商对策）使故事情节得到进一步发展。
b\、过渡句置于段末：用上段句尾过渡。
过渡句放在段末，起小结前文，引出新意的作用，可称为"承上过渡"。
如《赵州桥》
在介绍了赵州桥"雄伟"、"坚固"这些特征后，用"这座不但坚固，而且"这个过渡句，自然显示下文将是描写桥的"美观"这个特征。
这样过渡，把描写的内容、顺序都交待清楚了。
c\、过渡句置于段中：用段中句子过渡。
如《反对党八股》一文中的一句："长而空不好，短而空就好了么？也不好。
"作者用这一设问句过渡，既承接上面对"长而空"的批判,又开启下面对"短而空"弊病的阐述，强调"应当禁绝一切空话，"并且明确指出"我们反对的是空话连篇，言之无物的八股调。
"
过渡段的过渡
（三）、学会用段落过渡
1、什么是过渡段？衔接上下文，在两个意思相距较远，或转折较大的情况下，用过渡段承上启下；总结上文，引起下文，达到自然过渡。
"逻辑段"（层次结构段）之间，有时也用"自然段"来过渡。
2、过渡段的作用。
用段落过渡，既承上，又启下。
段落过渡法，能使相邻的两层意思和段落，上下贯通，前后衔接，浑然一体。
内容转移、跨度较大，或倒叙与顺叙相转接的地方，一般需要段落过渡。
3、段落过渡的运用。
用作过渡的独立段，可以是一句，也可以是几句话。
例如：《伟大的友谊》
第二、三段之间，有一个承上启下的过渡段，将上下两段紧密地连接在一起："在生活上，恩格斯热情地帮助马列著克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。
"
特殊形式的过渡
4、特殊形式的过渡。
特殊形式的过渡有：自然过渡、空行过渡、小标题过渡、顶针过渡、逆接过渡、两次过渡等。
a\自然过渡。
这是最常见的过渡方法。
如：《董存瑞舍身炸暗堡》
文章在时间、地点、场面、人物活动、论述的问题等，紧紧相连，而没有发生大的转换时，往往自然过渡，就不需要什么过渡语。
为了衔接紧密，自然过渡的上下两段，在词句上，还经常互相照应。
这也就是说，在层次之间、或在段落之间，具有自然过渡的属性，上下意思紧密，就不必另加过渡句、过渡段了。
b\、空行过渡.层次与层次之间、段落与段落之间，采用空行过渡形式，也可起到承上启下之作用。
c\、用小标题过渡.在文中设立几个小标题,也是自然过渡。
d\、两次过渡.记叙文，要进行插叙和倒叙时，在插叙部分和倒叙部分的首尾，要进行两次过渡。