贴烧饼
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.帮助幼儿掌握“贴烧饼”游戏的玩法，提高幼儿的奔跑和追逐能力。
2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3.激发幼儿参与游戏的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容1.游戏名称：贴烧饼2.游戏道具：沙包、圈圈、标志物3.游戏场地：幼儿园操场三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉操场环境，提醒注意事项。
2.游戏讲解（1）教师向幼儿介绍游戏名称、道具和场地。
（2）教师讲解游戏规则：a.将幼儿分成若干组，每组4-6人。
b.每组派出一名代表作为“烧饼”，其余幼儿作为“贴烧饼”的人。
c.“烧饼”将沙包放在圈圈里，然后迅速跑回队伍。
d.“贴烧饼”的人要尽快将圈圈里的沙包扔给“烧饼”，然后迅速跑回队伍。
e.最先完成的组获胜。
3.游戏示范（1）教师组织一次示范游戏，让幼儿了解游戏过程。
（2）教师邀请几名幼儿参与示范，引导幼儿观察并模仿。
4.游戏实践（1）将幼儿分成若干组，按照游戏规则进行游戏。
（2）教师观察幼儿游戏过程，及时纠正错误，指导幼儿掌握游戏技巧。
5.游戏拓展（1）教师提出新的游戏要求，如：增加难度、改变游戏规则等。
（2）教师组织幼儿进行拓展游戏，让幼儿在挑战中提升自己。
四、教学反思1.教师在游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
3.教师要引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
5.教师要根据幼儿的表现，适时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的奔跑、追逐、投掷等能力。
2.观察幼儿在游戏中的团队协作和规则意识，评估幼儿的社交能力。
3.收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿对游戏的喜爱程度。
4.结合教学反思，评估教学效果，为后续教学提供参考。
重难点补充：1.游戏规则的讲解与理解重点：确保每个幼儿都能理解游戏规则，能够遵守规则进行游戏。
幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思
幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思一、教学目标1.了解传统节日中的食俗习惯；2.提高幼儿的语言表达、手眼协调本领；3.培育幼儿的合作精神和爱劳动的意识。
二、教学内容中秋节——贴烧饼三、教学过程1.导入老师向幼儿们讲解中秋节的由来以及人们在中秋节中吃的传统食物——月饼和烧饼，引导幼儿们一起聊一聊本身吃过的中秋节食物，并带领幼儿们一起读诗歌《嫦娥奔月》。
2.共享老师请幼儿们将本身吃过的中秋节食物，拿出来共享，介绍本身最爱好吃的一种食物并说明原因，如：“我最爱好吃肉松月饼，由于口感软糯，外面还有一层芝麻的味道很好吃。
”在共享的过程中，老师将幼儿的回答归纳总结，帮忙幼儿加深对中秋节食俗习惯的了解。
3.呈现老师向幼儿们呈现制作烧饼所需的原材料和工具，并示范制作烧饼的过程，引导幼儿们一起跟随老师的动作仿照制作烧饼。
4.动手实践幼儿分组进行制作，其中每一个小班的幼儿要依据老师的引导，合作完成不同的制作环节。
例如，一些幼儿负责揉面团、搓面筋、将面团摊平，而另一些幼儿则负责将面饼抹上酱料，最后将饼贴在烤盘上并放入烤箱。
5.体验幼儿察看、感受、记录烧饼的变化过程，了解食物制作的基本原理和环节。
幼儿们还将聚在一起，共享本身与小组合作时产生的感受和体验，通过相互交流和共享，加强了幼儿的合作精神，让他们在实践中提高了手眼协调本领和爱劳动的意识。
四、教学反思1.老师的示范过程需要讲解清楚，利用多媒体设备辅佑襄助老师讲解，加强幼儿的可视化效果；2.通过分组合作的方式，有利于幼儿感受集体合作的气力，提高幼儿的组织协调本领和团队精神；3.课后老师再次提示家长注意孩子在烤炉四周的安全，避开发生意外。
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
教学目标
通过游戏方式，激发幼儿兴趣，增强协作意识、动手能力以及在游戏过程中培养幼儿相互沟通及分享的习惯。
教学准备
1.烧饼模型或图片
2.透明胶带
3.颜色标签
4.小贴纸
教学过程
1.游戏准备教师要求幼儿围成一个大圆，中间放置模型或图片，提示
幼儿们将团队协作的精神进行展开。
2.游戏规则介绍幼儿每人各取一张不同颜色标签，待教师喊出任意颜
色时，该色标签的幼儿需向中心跑一圈并且抢到一个透明胶带，将胶带粘贴在烧饼的指定位置上，每次抢到的胶带不能重复，胶带粘贴位置也不能重复。
当所有胶带全部被贴上时，烧饼制作完成。
3.游戏分析在游戏过程中，幼儿需要快速反应并且与其他幼儿合作完
成游戏，成功完成游戏涉及到沟通，协作、判断和动手操作等多项能力。
同时该游戏也会带来紧张和竞争的氛围，增加幼儿的好奇心和求知欲。
4.反思展示游戏结束后，教师与幼儿展开交流，分析游戏过程、收集
幼儿的感受和发掘幼儿在游戏过程中所表现出来的优秀品质。
同时教师在发现幼儿的不足时，可对其进行相应的引导，帮助幼儿提升自身能力，达到提高教学水平的效果。
教学成果
通过该游戏，使幼儿在游戏中学会思考，合作，告诉他人自己的意见，并且增强幼儿的自信心和团队精神，培养了幼儿的见识、判断、意志、爱好和动手能力。
同时通过教育这些品质，使幼儿在游戏过程中成长，并且为幼儿整个人生的发展打下了基础。
以上是幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》的全部内容，希望可以对广大教育工作者在教育实践中起到一定的借鉴作用。
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
一、教学目标：
1.理解并会按照游戏规则进行游戏。
2.增强学生团结合作能力。
3.提高学生观察能力。
二、教学内容：
《贴烧饼》
三、教学过程：
1.引入游戏
教师先展示一块大一点的红色圆形的布，告诉每个孩子这个红色圆形的布是饼，然后教师把大家分成两个小组，然后每个小组的人都要说说自己最喜欢的饼是什么口味的（教师可根据孩子的回答画出不同口味的小饼干，把小饼干放在桌子上），之后就告诉孩子们，老师想要发几个饼，如果大家要吃到饼，就必须按照游戏规则来。
2.讲解游戏规则
首先，将两个小组在教室的两侧排成两排。
规则如下：每个小组都有一名志愿者站在较远一侧（即在游戏区域的边缘上），另外小组的队员则要穿过游戏区域来到队友身边。
而小组的队员必须避开“麻烦”地带──绕着游戏区域的中间部分绕一圈并回到别人身边，因为那里有几个他们必须避开的地方（大家也可以根据实际情况那些地方设立障碍）。
当每个队员都到达队伍一边时，两个队员要站在大饼旁边，然后“贴上”大饼。
所有队员都完成这项任务后，比赛正式结束。
先完成的小组为胜方
3.游戏过程
教师执行现场监督，协调比赛，该叫停轮流叫停。
四、游戏总结：
1.此游戏旨在锻炼小孩子们的想象力，观察力，团队协作能力等等。
2.相信在这么有趣而又寓教于乐的活动中，孩子们会热衷而且令人期待所带来的Leadership Spirit，让他们培养开朗、自信的个性，同时增强互助互爱、团队精神！。
幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思
幼儿园大班教案《贴烧饼》含反思1. 教学目标•了解烧饼的制作过程并能够简单描述；•学习贴烧饼的基本步骤；•提高幼儿的动手能力和耐心；•培养幼儿的团队协作精神。
2. 教学准备•烧饼馅料：豆沙、芝麻、枣泥等；•烧饼面团；•干净的桌面和饧面的操作区；•烤盘；•烤箱；•班级分组表。
3. 教学过程3.1 知识点讲解向幼儿们简单介绍烧饼的制作过程，例如：将面团擀平、加入馅料、用手折叠封口、放入烤箱烤制等。
然后，向幼儿们展示一些准备好的样品并让他们猜猜馅料都有哪些，增加趣味性和吸引力。
3.2 分组活动将班级分成几个小组，并为每个小组分配一个操作区。
每个组负责制作一些烧饼，包括擀面团、加馅料、封口等。
老师一定要手把手教给每个小组的孩子们怎样制作烧饼，并耐心地答疑解惑。
同时，要提醒幼儿注意个人卫生，如洗手、戴围裙等。
3.3 烘烤过程将部分制成的烧饼放在烤盘上，并在烤箱里烤制10分钟。
小组之间可以自由合作，例如合资制作烧饼，或者交换心得体会等，让孩子们互相学习交流，发扬团队合作精神。
3.4 贴烧饼将新鲜出炉的烧饼取出并放到操作区上。
边品尝边教孩子们怎样将烧饼表面蘸上糖水，再撒上芝麻、糖粉等点缀品。
在贴烧饼的过程中，要强调孩子们要耐心、认真的慢慢来，避免急于求成，才能贴出漂亮的烧饼。
3.5 反思烧饼制作结束后，老师应该和幼儿们一起进行一次反思。
可以询问孩子们在制作过程中有哪些困难和体验，并让孩子们分享自己的的心得和体会。
最后，要告诉孩子们，只有在团队合作的基础上，才能制作出更加美味的烧饼。
4. 教学效果本次教学通过开展分组活动，提高幼儿的动手能力和团队合作能力，同时通过贴烧饼的活动，使幼儿们感受到制作烧饼的快乐和自豪感。
在反思环节中，孩子们也能够更好地领悟团队合作的重要性，为今后打下良好的基础。
《贴烧饼》中班体育活动教案
《贴烧饼》中班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解《贴烧饼》游戏的玩法，能够积极参与游戏。
1.2 培养幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
1.3 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
1.4 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的社交能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：烧饼图片、贴纸、音乐CD、呼啦圈等。
2.2 活动场地准备：宽敞的场地，便于幼儿奔跑。
2.3 安全教育：提前向幼儿讲解游戏中的安全注意事项，如跑动时要注意周围环境，避免碰撞等。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
3.2 教学环节（10分钟）1）教师向幼儿讲解《贴烧饼》游戏的规则和玩法，可以用烧饼图片和贴纸进行演示，让幼儿更容易理解。
2）教师组织幼儿进行游戏，可以分组进行，每组选出一个队长，负责指挥队员进行游戏。
3）游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3.3 实践环节（10分钟）1）幼儿分组进行《贴烧饼》游戏，教师巡回指导。
2）在游戏过程中，教师可适时调整规则，让游戏更加有趣。
3）游戏结束后，教师组织幼儿进行简单的拉伸运动，以缓解肌肉疲劳。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
4.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
4.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第五章：安全防护5.1 活动前，教师要向幼儿讲解游戏中的安全注意事项。
5.2 活动过程中，教师要加强观察，及时发现并制止不安全行为。
5.3 活动结束后，教师要检查场地，确保没有遗留物品，以免幼儿受伤。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目的，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似游戏，增进亲子关系。
6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如烧饼、贴纸等，引导幼儿主动参与布置，提高他们的动手能力。
贴烧饼游戏玩法与规则教案
贴烧饼游戏玩法与规则教案一、游戏介绍。
贴烧饼是一种传统的中国民间游戏，是一种寓教于乐的游戏。
它不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还可以培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
贴烧饼游戏可以在学校、社区或家庭活动中进行，非常适合儿童参与。
二、游戏准备。
1. 准备烧饼，游戏所需的烧饼可以事先准备好，烧饼的大小和数量可以根据参与者的人数来确定。
2. 划定游戏区域，在室外或室内的空旷地方划定游戏区域，确保没有危险物品和障碍物。
3. 分组，根据参与者的人数将他们分成若干个小组，每个小组人数最好相近。
三、游戏规则。
1. 确定队长，每个小组从队员中选出一名队长，队长负责组织和指挥小组成员进行游戏。
2. 游戏开始，将烧饼放在游戏区域的起点位置，每个小组的队员依次站在起点线上，队长站在队员的后面。
3. 游戏目标，游戏的目标是将烧饼贴在队员的脸上，然后跑到终点线。
每个小组都要尽快完成任务。
4. 游戏流程，队长在“开始”的口令下，队员开始将烧饼贴在自己的脸上，然后沿着规定的路线跑到终点线。
如果烧饼掉落，队员需要停下来将烧饼重新贴好才能继续比赛。
5. 判断胜负，当所有队员都完成比赛后，裁判员根据比赛时间和完成情况来判断胜负，完成得最快且烧饼完好的小组获胜。
四、游戏注意事项。
1. 安全第一，在进行贴烧饼游戏时，要确保游戏区域的安全，避免有危险的地方，比如水坑、石头等。
2. 注意卫生，在游戏前要确保参与者的手和脸部都是干净的，以免因为脏物影响健康。
3. 团队合作，贴烧饼游戏强调团队合作，队员之间要互相协作，队长要善于组织和指挥。
4. 尊重裁判，在游戏中要尊重裁判的判决，不得有任何不良行为和言辞。
五、游戏收获。
1. 提高身体协调能力，贴烧饼游戏可以锻炼参与者的身体协调能力，提高他们的动作灵活性和反应能力。
2. 培养团队合作意识，通过贴烧饼游戏，参与者可以学会团队合作，学会互相协作和沟通，增强团队意识。
3. 增进友谊，在游戏中，参与者可以互相帮助、互相鼓励，增进彼此之间的友谊。
大班游戏贴烧饼教案【含教学反思】
大班游戏贴烧饼教案【含教学反思】背景介绍本次教学活动面向大班幼儿，主题是贴烧饼游戏，旨在通过游戏让幼儿了解中秋节文化，培养其动手能力和合作精神。
教学目标1.了解中秋节文化，增强幼儿对传统节日的认识；2.培养幼儿动手能力，提高他们用手做的能力；3.培养幼儿合作精神，加强他们沟通、协作和团队意识。
教学准备教师：贴烧饼、绿豆沙、橄榄菜、蛋黄酱、葱花、面粉、鸡蛋、糖、油、水、餐具等。
幼儿：手巾、围裙、餐具等。
教学内容1、介绍中秋文化中秋节是中国传统节日之一，是在农历八月十五日。
中秋节有赏月、吃月饼等传统习俗。
每年的中秋节都会有家家户户、亲朋好友聚在一起，共同体验这个特别的日子。
2、制作烧饼材料：面粉、鸡蛋、糖、油、水。
步骤：1.将面粉加入鸡蛋、糖和水中搅拌均匀；2.加入油并继续搅拌；3.将面团揉成球状；4.静置10分钟，让面粉充分吸收水分；5.按适当大小分割面团，搓揉成圆球状；6.过程中将面团压扁成薄饼状；7.将饼状面团放在平底锅中慢慢煎熟。
3、加佐料材料：蛋黄酱、葱花、橄榄菜、绿豆沙等。
步骤：1.将煎好的饼放在盘子中；2.把葱花、橄榄菜、绿豆沙等佐料放到饼上；3.最后加上蛋黄酱。
4、小游戏：贴烧饼1.将幼儿分为若干组，每组5-6人；2.每组一盘烧饼和各种佐料；3.教师会定期喊出口号，幼儿们要跑到中心区域，拿到指定的食材后赶回去；4.将食材放到一起，一起贴烧饼；5.限时10分钟，根据最后放置的状态，比赛胜负。
教学反思这次教学活动让幼儿在游戏中认识了中秋节文化并锻炼了动手能力和合作精神。
虽然贴烧饼这个活动比较有难度，但多次实践发现，游戏氛围浓厚，幼儿们都非常喜欢这项活动。
为了更好地帮助幼儿，需要学生在实际操作中及时指导并纠正，及时解决幼儿遇到的困难，让他们快乐地学习。
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陆俊尚
跳舞、唱歌，最后我们才去食堂吃早饭，这个游戏玩完了，我还想再玩一遍。
彭韦皓
星期四早上，我们玩贴烧饼游戏。
开始王文希追卜晨沅，王文希跑了很久才追上卜晨沅，卜晨沅贴我，我再追王文希，我累得气喘吁吁地还是没追上她。
最后我被王文希抓住了，我下次还想玩这个游戏。
王梓澄
早上跑步后，老师带我们玩贴烧饼游戏，一个揪着一个，你追我赶，谁被抓住了就要表演节目，玩的开心极了，希望每天都玩这个游戏。
张君豪
一天早上，我们做完运动来到小桥边，准备玩贴烧饼游戏。
大家围成一个圈，选出二个人，一个人要抓住另一个，另一个千方百计不让他抓住，被抓住的就要表演节目。
石思一
这个星期，我们早锻炼后，在玩贴烧饼游戏，几个人围成一个圈，选出二人，一个追另一个。
如果被追上就要贴在我们“炉子”上，被贴上的“炉子”的人就要追另外一个，就这样跑来跑去，真是好玩极了，我喜欢贴烧饼，下次我还要玩。
黄和
星期四我们玩了一个新游戏，叫”贴烧饼“。
游戏规则是：大家围成一个圈，选二个人出来，围着圈跑，被抓住的人要是贴烧饼贴在炉子上就要抓烧饼，注意，每个炉子手要扶着肩膀，星期三玩的是”一塌糊涂“，全班全部把手扶着肩膀，跑的人都跑偏了。
星期四还好，只有一小部分跑偏了。
最后玩的满头大汗，排队去吃饭了。
朱玉婷
今天早上活动时我们玩“贴烧饼“游戏，每一次我要被抓住的时候，我就去贴靠我最近的”炉子“，每天下课我也玩，可是我总是被抓。
因为我跑的不快，每当我贴到”炉子“的时候，我累得上气不接下气。
这个游戏真好玩，我喜欢，你呢？
丁方皓
星期四早上，我们跑完步，就到教学楼旁边玩贴烧饼游戏，我们围成一个圈，选出一个人去追另一个人，被追的人跑不动就贴在其他人身上，其他同学就去追另外的人，我们玩的好开心。
王碧瑜
一天我们跑完步休息时，老师安排我们玩贴烧饼游戏，我们喜欢这个好玩的游戏。
徐易楼
一天我们跑完步，就去玩贴烧饼游戏，玩的是吃烧饼的人追那个烧饼，要是吃烧饼的抓住烧饼的话，烧饼就变成吃烧饼的。
最后我们就去食堂吃饭了。
周金灿
星期五，老师派我和同学一起玩游戏，游戏名字叫三层糕，我被抓了五次，因为我跑的慢，这个游戏结束了，不过我们很开心。
刘苏歆
一天曹老师带我们玩贴烧饼游戏，我们先围成一个圈，选出二个人，其中一个当烧饼，另一个要抓他，其他人当锅，要是烧饼贴在锅上，被贴的就变成人去追另外一个人，玩完我们就去吃饭了。
方川
一天清晨，老师喊我们起床，我们做完事情，曹老师带我们去跑步，跑完步老师和我们玩贴烧饼游戏，游戏规则是：选出二个人，一个追一个，跑的那个人抱住另一个，被抓住的就要
表演节目，曹老师和我们一起玩，每个人笑的好像停不下。
张严
有一天早上，玩了一个游戏叫贴烧饼。
规则是几个人当锅，一个人去抓另一个人，当另一个人贴到锅上，那锅就变成人来抓烧饼。
小朋友们这下你们应该知道贴烧饼游戏怎么玩了吧！嵇翔
星期三星期四，我们去玩贴烧饼游戏，游戏规则是：几个人围成一个圈，一个跑，一个追，其余的当“火锅“，”火锅”可以加一层炉子或加二层炉子，如果快要被追上了，他就可以贴在火炉上，第一个就变成吃烧饼的人，去追刚才追烧饼的人，被追到的人要给大家表演节目，最多就是背古诗，还有唱歌的，可是没有人跳舞，每次表演完，就可以得到曹老师发的新星卡一张，我最喜欢贴烧饼游戏，这样又可以跑，又可以选贴到火炉上。
孔子轩
前几天，我们和曹老师一起玩贴烧饼游戏，我们排成好多排，有一排的同学玩了好多次，他们晓得可开心了
卞子涵
一天我们玩贴烧饼游戏，有好多人贴了我烧饼，但我很开心，我跑啊跑，不知跑了多少圈。
有人被抓了，有人赢了。
我是被抓的其中一个。
被抓的同学要表演节目，田梓清唱了最炫民族风，我们大家也都跟着一起唱，我们很开心，能玩这么快乐的游戏！
陈宇
我最喜欢贴烧饼游戏了，游戏规则是：1号抓2号，2号就跑，快要抓到时，2号就帖着3号的背，3号就可以去抓1号，如果抓到了，就反过来1号抓3号，就这样，以此类推。
苏周
曹老师先让我们拉成圆圈，再让二个人站后面。
一开始老师让我追卜晨沅，卜晨沅跑不动了，他就抱住王文希，王文希前面是徐易楼，徐易楼来追我，如果被他抓住，我就要表演节目。
胡嘉娜
曹老师让我们玩贴烧饼游戏，玩的方法是：一个人去抓另一个当烧饼的人，其他人当炉子，当烧饼的人扑到炉子身上，那个当炉子的人就变成烧饼，我觉得非常好玩
刁寒
一天我们在玩贴烧饼游戏，游戏规则是：大家先围成一个圈，然后曹老师选出二个人，一个当烧饼，一个当炉子，如果烧饼不想被人追，就贴在炉子上，然后炉子去追吃烧饼的人。
袁睦茜
这几天我们一直再玩贴烧饼游戏，游戏规则是：先围成一个圈，曹老师选出二人，一个当烧饼，一个当吃烧饼的人，其他人当炉子，如果烧饼不想被人吃就贴在炉子上面，然后炉子追刚刚吃烧饼的人，玩完我们高高兴兴去吃早饭了。
王文希
我觉得贴烧饼很好玩，很有趣，而且我觉得下课玩这个游戏不危险。
赵婷
我第一次玩贴烧饼游戏，真的很好玩，这是我最开心的一天。
卜晨沅
星期四早上，曹老师教我们玩贴烧饼游戏，开始我们围成一个大圆圈，我追小明，小明在前面跑，我快追上小明时，他马上贴在小华的后面，小华的前面是小方，然后小方倒过来追我，我飞快的向前跑，可是还是被小方抓住了，我又倒过来追小方，小方在前面拼命跑着，小方贴在小东后面。
这个游戏真好玩呀！同学们玩的满头大汗，开心极了。