初中理科教研组工作计划
新房乡以角小学2018-2019学年第二学期初中理综
教研计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以落实新课程标准为重点，以学校教导处工作计划为依照，坚持教育创新，深化校本教研，优化学生评价，促进教师成长，通过丰富多彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。
根据学校整体工作安排和教研处的工作计划，以课程改革为重点，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要确实履行学校的书香校园活动，抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
强化教学常规的落实，促进师生共同发展
2、抓好“备课、上课、作业布置、批改、课后辅导”等重要环节。
（1）、备课：继续实行集体备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）、辅导：要做好培优辅差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
加强校本教研，聚焦课堂教学。
3、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思。
本学期理科教研组要组织好推门课和组内达标、示范课听课评课活动，重点做好评课环节。
评课要及时、忠恳、有针对性。
每位老师要上一节公开课，每位老师积极参与科组的听、评课活动。
要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
4、做好每月一次考试成绩的分析工作。
每月考试后要认真做好成绩的分析工作。
科组每次考前考后必须开会。
每位教师都要认真做好试卷分析，试卷分析的格式要统。
指导学生做好错题订正、整理、收集工作。
5、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、组织教师开展集体备课、公开课、三课两评一反思、同课异构等活动。
3、学期结束，收集教师个人资料并整理归。
四、教研工作进度
周次工作安排负责人
一教研组制定教研计划郭正东
二教研组开碰头会：教研组安排公开课王德祥
三各科任教师拟写计划理科组教师
四数学五课两评一反思（第一次）吕立
五三月份常规工作检查：计划、教案、一本通四个教研组长和教务主任六化学五课两评一反思（第二次）禄维萍
七七年级数学同课异构备课（第一次）王霞、刘先发
八四月份常规工作检查：教案、一本通四个教研组长和教务主任九八年级数学五课两评一反思（第三次）蒙春
十半期质量检测工作听教务处安排
十一五月份工作检查：教案、一本通四个教研组长和教务主任十二八年级物理同课异构备课（第二次）庞明全、彭放
十三初中数学竞赛王顺伦
十四
十五
十六六月份常规工作检查：教案、一本通四个教研组长和教务主任十七资料收集整理，做好学期教研组工作小结郭正东
十八期末考试听教务处安排
拟写人：郭正东 2019年3月1日。
理科教研组工作计划(5篇)
理科教研组工作计划（____-____学年第一学期）一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和____上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
（4）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。
科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，集思广益，通力合作。
初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。
初中物理组教研工作计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中物理教学质量，促进教师专业成长，增强物理学科在学校的地位，特制定本教研工作计划。
本计划旨在通过组织一系列教研活动，提升教师的教学能力，优化教学资源，推动物理学科教学的发展。
二、教研工作目标1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教师专业成长。
2. 优化物理学科教学资源，提升课堂教学效果。
3. 培养学生的物理学科兴趣，提高学生的物理素养。
4. 加强物理学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
三、教研工作内容1. 教学理论学习（1）定期组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，确保教师熟悉教学要求。
（2）邀请专家进行专题讲座，探讨物理教学中的热点、难点问题，提升教师的理论素养。
（3）鼓励教师参加各类教学研讨会，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
2. 教学实践研究（1）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、取长补短。
（2）组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学方法的积极性。
（3）开展课题研究，针对教学中的实际问题，探索有效的解决策略。
3. 教学资源建设（1）收集整理物理教学资源，包括课件、实验器材、教学案例等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）建立物理教学资源库，方便教师共享和交流。
（3）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
4. 教学评价与反馈（1）定期开展教学质量评估，了解教师教学水平和学生学习情况。
（2）建立教师成长档案，记录教师的教学成果和成长轨迹。
（3）开展教学反思活动，促进教师不断改进教学方法。
四、教研工作措施1. 加强组织领导，明确教研工作职责，确保教研活动顺利开展。
2. 制定详细的工作计划，明确教研工作目标、内容、措施和时间安排。
3. 建立健全教研制度，确保教研活动的规范性和有效性。
4. 加强与其他学科的交流与合作，促进学科融合。
5. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。
五、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：开展教学理论学习，组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，邀请专家进行专题讲座。
初中物理教研员工作计划五篇
初中物理教研员工作计划五篇学校物理教研员工作方案五篇一本学期我校物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。
详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益1．设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。
本学期教学讨论内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；⑴构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；⑴开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育；⑴新课程标准下的教学要求；⑴提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学?三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。
3．组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。
3．组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。
三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平本学期连续加强江苏省级教科研课题《学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培育同学学习力量》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。
提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。
四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1．连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。
理综教研组工作计划规划方案
理综教研组工作计划【一】坚持按学校第二个五年发展规划拟订新一期的工作目标、计划，依据初中部教务处工作的要求，以全面提高教育教课质量为要点，以实行素质教育为目标，以整体推动讲堂教课改革为中心，以“以改革求发展，以质量求生计，以服务求信用，以特点创品牌”为指导思想，以提高教研质量与教课质量为目标 ; 增强组内教师的学习意识，服务意识，质量意识，合作意识 ; 以《新课程标准》为指导，全面贯彻落实学校教育教课工作计划，不停深入讲堂改革，全面提高我组教研水平。
二、基本状况1、抓好教师集体备课，相互听、评课。
2、持续深入课改，打造高效讲堂。
3、踊跃指引本组教师增强业务理论学习，不停更新观念，写好教课反省，撰写教课论文。
4、仔细落实每学月的教课惯例检查工作。
5、踊跃展开教研活动，促使教师专业成长。
6、踊跃准备中考是本期工作的重中之重，参加中考的科目有初三物理、化学、初二生物。
四、工作安排一、指导思想1、增强理论学习。
增强理论学习，更新教课理念，全面推动素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教课实践。
踊跃展开教研活动，领悟教材的编写企图和特点，仔细剖析教课内容、目标、要点和难点，严格履行《新课标》的指导思想，改良学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、增强教课惯例的落实，促使师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业部署”、“批阅”、“课后指导”等重要环节。
、备课：持续推行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确建立集体质量意识，确实做好备课过程中的各个细节，充散发挥备课组的集体智慧，备出优良课、特点课，全力打造适用课，推行先周备课。
、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教课过程中要目注明确，要点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分派，教课手段要多样化，充分调换学生学习理科的踊跃性，提高讲堂教课效率。
2024中学理科综合教研组工作计划（6篇）
2024中学理科综合教研组工作计划一、指导思想在本学期中，初中理综教研组本着“对孩子的一生负责”为理念，以“建校六周年”为契机，“以教学为中心”的工作思路，深化“课堂教学效率”，深化改革、细化措施，深入开展课堂教学研讨活动，继续实施课堂有效教学攻关，确保教学目标全面实现。
突出“研究课”的重点工程，努力提高教师教学水平，全方位建设学习型团队，使团队精神成为学校的核心竞争力，从而提升理综组整体实力。
二、抓好教研组常规教学，落实常规工作1、首先加强学习，学习新课标，学习校长的办学理念，只有学习才会不断进步，只有学习才会适应形势的发展，教研组长深入各学科，履行学科督导职责，包干弱科教师的质量提升。
2、注重常规检查的落实：常规做好、细节抓严、过程抓实。
理综组在日常工作中重点落实常规教学，常规教学是教学的根本，在任何时候都不能马虎和动摇。
加强常规教学的督导和检查，全面落实集体备课制度。
本学期中，备课组长负责本组的集体备课和“备、教、批、辅、考”等的常规教学的落实工作，做好月考的命题、考核及考后总结。
深化教考合一，教什么考什么。
改革考试形式，实行周测、单元考试，要让学生考出成绩，考出自信。
教研组长每月定期进行检查督导。
做好“分层作业”的实验和落实。
全面实施“培优”和“辅差”工程。
继续强化集体备课，按学部要求流程是，提前备课-资源共享-个人加减-课后反思-自己调整。
备课组要担当平日教研的任务，每次集体备课要确定中心发言人，明确发言内容和要求，以促进整体相互学习。
3、鼓励教师在市、区承担公开课，组织好本组教师积极参加县、市的教研教学活动，加强同市、区教研室及兄弟学校的联系。
，争取能在县、市作中心发言，加强对外联系，在县、市产生影响力。
4、组织本组教师进行课题的研究，鼓励本组教师积极承担省、市、区、校级课题，加强教育科学的研究，改变理综组目前无课题的现状。
5、按学部要求，苦练“内功”，继续开展教学基本功竞赛：做好“四个一”活动。
2024年初中理化生教研工作计划标准范文(三篇)
2024年初中理化生教研工作计划标准范文一、指导思想本学期我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本组各学科的教学质量。
总之我们将立足于课堂教学，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、基本情况本学期理化组教师共有____人，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。
三、基本目标1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，____本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。
2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
努力践行高效课堂教学，提高课堂教学效率3.____指导好备课组活动四、工作重点及主要措施1、____备课，发挥群体智慧____备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极____备课，明确____备课时间，每次____备课各备课组都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有计划、有目标、有实效。
2、____好公开课，加强____研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。
同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
2024年理科教研组工作计划（4篇）
2024年理科教研组工作计划一、总体要求为深入贯彻相关文件精神，我组将组织全体教师加强理论学习，更新教育教学观念，牢固树立“育人为本”的教育理念，致力于推进语文教育教学改革，全面实施素质教育，持续提升语文教学质量。
二、具体工作部署1. 深化理论学习，推动教学改革在强化教育理论学习的同时，我们将重点抓实教学工作的落实，加速推进教育教学改革的进程。
具体措施包括：组织全体教师深入学习教育理论，鼓励教师在教学实践中勇于尝试教学改革，通过展示研究课来体现自身教学思想。
在此过程中，教师角色需由单一的知识传播者转变为学生学习活动的组织者、指导者、促进者和参与者；学生则应从被动接受知识转变为主动学习、自主探究，成为获取直接经验的学习主体。
安排____岁以下教师每人执教一节公开课（于____周后开始，并于____周内向组长报备，确保在期中考试前完成）。
基于听课反馈，全组推荐一名初中教师和一名高中教师的课程作为校级研究课。
同时，配合____月下旬或____月中旬宣中教研室的教学督查工作，组织教师学习初中新课程标准及高中新教学大纲，鼓励教师思考如何优化教学思想、教学过程及教学方法，使课堂成为教师展现智慧与创造力的舞台，以及学生自我教育的最佳场所。
设立组内奖励机制，以表彰在发掘并培养学生文学特长方面取得显著成效的教师（具体成绩界定标准待后续确定）。
2. 强化管理，落实教学常规明确各年级课程安排，确保教学秩序稳定。
每学期期中、期末各进行一次教案检查，确保教学质量。
教研组长每周至少听课两节，每位教师每周至少听课一节（鼓励同科目教师相互听课），青年教师每周听课不少于____节，并做好听课记录。
重视学生语文学习习惯的培养，包括课外练习、课外阅读及课外积累等，明确各年级的练笔次数及阅读要求。
作业布置需适量且有效，确保有检查、有批改、有讲评，并及时反馈给学生。
教师应定期征求学生及同事的教学意见与建议，不断改进教学方法，促进自身及同事的专业成长。
中学理综教研组教研工作计划5篇
中学理综教研组教研工作计划5篇中学理综教研组教研工作计划篇1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
初中理科教研组工作计划
初中理科教研组工作计划一、指导思想积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学活动为载体，以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径，开展教师的岗位练兵活动，积极推进校本课程建设，促进理科特色发展，扎实地推进课堂的实效性研究，规范教学行为，努力提升教学质量。
二、常规工作1、开学协助教导处做好相应的检查工作。
做好开学的准备工作，立即进入工作状态。
组织本组教师按照学校要求学习教职工教育教学考核细则。
2、按照学校工作布置，做好听课月的活动的准备工作，及时组织本组教师做课，评课。
并且做好活动的材料收集汇总工作。
3、做好教研组的工作记录，落实教研组长的教案签字工作。
让本组教师能够按学校要求完成备课任务，教案的书写格式要规范。
4、做好本组教师的集体备课工作安排，制定好适合本组教师提高教学效果的方法的研讨。
在教研组活动上，让教师交流在平时上课时常用的一些方法，找到适合我们自己方法。
5.落实好复习工作的研讨，让学生在应考的时候能够取得满意的成绩。
三、工作目标：1、教师队伍发展：（1）通过教研组活动，提高教师教育教学的能力。
重点是做好教师间有效教学的交流，互相取长补短。
针对本组的学科特点，研讨学生对教材的梳理能力。
学会在短时间内阅读教材，找出直接获得的知识。
培养学生的专注力。
（2）通过读书活动，提高教师的文化修养和专业发展适应时到发展需要。
除了专业课以外，按照学校要求，完成读书心得的撰写及上交。
（3）做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
努力确保其中考质量。
（4）充分利用学校现有资源，合理使用多媒体课堂教学，扩大课堂容量。
改革课堂教学模式，优化课堂教学结构，树立质量主要靠课堂意识。
（5）认真组织期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
2、理科组学生能力的培养（1）借助多媒体技术，通过多种方式培养学生动手实验的能力，理解知识的能力。
中学理科教研组教研工作计划
中学理科教研组教研工作计划中学理科教研组教研工作计划1一：指导思想：本学期数学组教研工作将以课标为依据，以课程改革实验为主线，以提高数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、开展网络教研、课题研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此，根据学校的教研计划，结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二：本学期主要工作：（一）认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1、课标是课堂教学的依据，因此要认真研读课标，加强对课标的学习，并围绕教材加以讨论，将学习所得应用于教学。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强教研组的常规管理。
严格规范数学教研组工作，各位老师开学要制定教学计划，加强备课组的备课活动，认真备课，上课，批改作业，要求不能无教案上课，作业要做到全批全改，每月将检查作业，教案一到两次。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
以备课组为单位，切实组织好常规教研，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
（四）开展跟踪听课活动为了促进教师教学能力的提高，培养骨干教师，根据学校安排，在本组开展跟踪听课活动，现有自录，自评，教研组在进行总评。
中学理科教研组教研工作计划2一、指导思想：贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据区教育局及我校的工作计划，扎实推进新课程实施；认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。