《常用工具软件》课程标准(项目)

《计算机常用工具软件》课程标准

一、课程代码:101323

二、适用专业:适用于计算机应用技术专业。

三、课程性质

《常用工具软件》是计算机应用技术专业学生的一门必修课。在学习本课程之前，学生必须先修完《计算机应用基础》课程，熟悉操作系统应用。内容涉及计算机日常应用过程中需要基本掌握的，有关磁盘与文件管理、系统维护与测试、多媒体应用、网络应用以及计算机病毒防治等方面知识。

四、课程学分与时数分配

课程学分与时数分配表

五、课程设计思路

《计算机常用工具软件》以培养计算机应用型人才为出发点，主要是“基于工作过程”进行学习情景的设计，引入“任务驱动”的理念，选取实用性高、功能性强、版本较新的工具软件为内容，按照完成工作项目的形式来组织教学，在每个教学环节中都明确工作任务，让学生的学习过程变成完成一个个项目的过程，并通过提供大量典型实例，引导学生顺利掌握软件的使用。

六、课程总体目标

（一）知识目标

理解常用工具软件的理论基础，为实操做好准备。

（二）能力目标

能够熟练的实用各种常用软件进行操作，能在实际应用中积极创新，学会去发现问题、、分析问题和解决问题，并具备评判性思维能力。

（三）素质目标

1、通晓一般常用的工具软件的使用方法。

2、解决常见计算机问题的实践能力。

3、能适应并胜任各个环境和岗位的各种任务。

七、课程内容与教学要求

课程内容与教学要求一览表

八、教学实施建议

（一）教学实训条件要求（分项目或内容列表说明）

1.学习场地与设施要求

本课程教学实施需要在设施先进的多媒体机房进行，以实现“教、学、做、评”合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生实践成果。

2.学习材料准备

本课程教学实施所需的教材必须充分体现“任务引领、实践导向”的课程设计思想，以完成任务的典型活动项目来驱动，教材应突出实用性，以学生为本，教材中的案例要具有可操作性。

（二）教学模式与教学方法（分项目或内容列表图说明）

以任务驱动法为主。先提出任务的目标，再一步步完成这个任务，从中让学生了解各种工具软件的功能、使用方法和使用技巧。

开设实训课程。学生通过理论学习及时进行实操，按实训习题要求完成各项作业，

巩固所学知识。

授课过程中还将用到引导启迪法、举例说明法、提问回答法和讨论法等。

（三）课程考核与评价方法（分项目或内容列表说明）

平时成绩（30％）＋综合考核（70％）平时成绩包括课堂出勤、课堂表现、实训作业完成情况等。

（四）教材及参考书选用（或教材编写）

繆亮薛丽芳.《计算机常用工具软件实用教程》. 清华大学出版社. ISBN

978-7-302-19445-3

（五）课程资源建设要求

授课时备有教案、电子课件等。