二年级班规之欧阳歌谷创编
二年级班规之欧阳总创编
二（三）班班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
班级口号：拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄二年级三班班级公约为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。
1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
3、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
4、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。
5、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
6、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，步行时靠右走，不冲撞，不拥挤。
7、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
10、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
11、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
以上各项，是我们共同的约定，我们将自觉努力实践。
每天晨午检时间进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励红旗，连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个；如果做不到其中任何一项，我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。
课堂纪律儿歌之欧阳法创编
课堂纪律儿歌课堂纪律及其管理上：小小椅子一排排，小朋友们坐上来。
抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。
室内卫生人人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：拼音本，手中拿，它帮我们学文化。
不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。
身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。
回答问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：课间活动真有趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌：拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。
儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
小学生日常管理制度之欧阳与创编
小学生管理制度为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对学生违反制度，遵循教育批评、惩罚、改正的原则真正达到育人的目的，特制定制度如下：1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分；达到4天给予严重警告处分；达到1周者，给予记过处分。
2、连续4次迟到算一次旷课；连续旷课达2周，以上者给予记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。
3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。
不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长；因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。
4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。
5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。
6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。
7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。
8、同学之间发生矛盾不能正确处理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。
9、凡警告3次，严重警告2次，记过2次，记一次大过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。
10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。
说明：1、警告：停课教育一天，请家长。
严重警告：停课两天，由学校征求教师意见，在做出处理决定。
2、撤销警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批即可。
3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。
小学生管理制度中小学生守则《修订》1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
小学班级的班规及班约之欧阳法创编
小学班级的班规及班约一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。
2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积模极大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
（具体参照规章条例六）5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学放学结伴而行。
6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的清洁卫生。
7、积极并能保证质量的完成劳动任务，保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔。
9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。
10、珍爱生命，不攀跃危险性建筑，上学及放学路上注意交通安全，走路及乘车做到不争、不抢、不超。
11、管理考勤的副班长每天早晨、下午各点一次名。
12、严格遵守班级规章制度，如犯错，按规章条例惩罚。
二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以打扫为借口迟到。
2、不能上课睡觉。
3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。
4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，否则罚打扫2个星期的卫生区。
5、不能私自叫别的班的人来班级里，那么罚抄课文5遍。
（借书除外，但不能以此为借口。
）6、不能用别人的作业顶替自己的作业，组长严查。
7、不能与老师顶嘴或发生争执。
8、不能说一些侮辱别人的话（或脏话），否则打扫教室1个星期。
9、不能破坏班级的东西。
10、不准吃零食。
（注： 1、班级规章制度由全班同学共同来严格遵守，如有违反必须采取惩罚措施。
2、班规中定有不足之处，希望大家在以后的学习过程中积极指出，并及时予以纠正）。
三、值日生职责1、按时到校值日。
8:00分之前打扫完卫生。
2、每天的值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。
自创童谣之欧阳歌谷创编
做个好孩子欧阳歌谷（2021.02.01）一（4）中队小朋友，有礼貌，见到师长问声好。
伙伴玩耍要谦让，上课听讲不打闹。
红灯停，绿灯行，黄灯慢行分得清。
走路要走人行道，遵守交通当标兵。
小朋友，讲卫生，垃圾入箱不乱扔。
饭前便后勤洗手，身体健康不生病。
小朋友，爱锻炼，早睡早起好习惯。
我是祖国小花朵，跑步踢球身体健。
下课了二（1）中队铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。
顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。
不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。
门厅进出人员多，右门出入安全行。
升国旗二（3）中队又到周一升旗日，同学校服多整齐。
面向国旗行个礼五指并拢头上举。
严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳，放开声音唱国歌，我是文明好少年。
快乐课间三（1）中队冬天到，天气冷，我们每天做早操。
一二一，一二一，又强身来又健体。
我们个个身体棒，长大为国做栋梁。
课间十分钟三（2）中队下课了，快来吧，做游戏，都参与，你也来，我也来，这一排，那一队，有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，手拉手，多有趣，你开心，我开心，老师看了笑眯眯。
学习常规四（1）中队铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。
课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，全体同学都向上。
文明礼貌处处要四（2）中队从家里到学校，文明礼貌处处要。
我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。
乘坐公交到学校，先下后上要礼让。
遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。
文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。
文明礼貌伴我行五（1）中队文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。
中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。
见了长辈要说您，互相谦让要说请。
慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。
上课发言先举手，老师允许再开口。
同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。
下课说话小点声，别人做事不打扰。
不能侵犯私人权，日记信件不偷看。
有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。
从小养成好习惯，人人都做好少年。
遵守校规五(4)中队慢步轻声靠右行，上下楼梯勿跺脚。
学生课堂常规要求之欧阳与创编
学生课堂常规要求1、上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。
2、上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。
老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。
得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。
3、上课要专心听讲，积极思考，踊跃发言，做到脑到、眼到、耳到、手到，不看与该课无关的书、画，不做与该课无关的事情。
避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己学习的行为，学会自尊自律。
认真完成课堂练习，课堂讨论要围绕主题，轻声细语，不妨碍别人。
遇到问题多思考，不懂勤问要诚实，当天疑难当天解决。
临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的作业。
4、上课坐姿要端正（双脚自然放在课桌下面，不要伸出课桌外；双手自然放于双膝或课桌上，不伏在课桌上，不东倒西歪，不玩、转笔或其他东西，不托腮；双目注视教师（投影、黑板），不东张西望，不交头接耳）。
读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。
5、回答问题声音要响亮，态度要大方；敢于质疑问题，提问题要举手，以示对老师和其他同学的尊重；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。
老师指定学生回答时，被指定的学生应及时起立，大声回答老师的提问，不延误时间。
如果不会，应大声告诉老师“对不起，我不知道或我不会”。
一位学生回答问题时，其他同学要认真倾听，不随便讲话、插话，不讽刺、挖苦、嘲笑同学，避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。
6、上课不要迟到，中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。
7、下课铃响，老师结束授课，说“下课”，班长或值日生喊“起立”，老师离开教室，学生要把下节上课用品备齐再走出教室活动。
8、第九节课用于完成语、数、外作业，作业应在每天第九节课下课后或第一节晚自习前交。
作业要保质保量，书写工整，格式规范，独立完成，严禁抄袭作业。
不按时交作业，由课代表向老师说明原因。
早自习要认真预习数学、英语。
小学生文明公约之欧阳与创编
小学生文明公约（一）遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。
仪表端庄讲卫生，不损环境要环保。
慢步轻声不打闹，远离网吧游戏厅。
珍惜时间每一秒，上课专心勤动脑。
团结勤奋需记牢，求实创新风气好。
助人为乐友谊深，各项活动认真搞。
扬长避短改缺点，全面发展素质高！（二）1、上学校，不迟到，学习用品准备好。
2、对师长，有礼貌，见面问早又问好。
3、要发言，先举手，用心听讲勤思考。
4、做作业，要认真，正确清楚不潦草。
5、来和去，靠右行，上下楼梯不奔跑。
6、同学间，要友爱，和睦相处不吵闹。
7、爱公物，讲卫生，纸屑杂物不乱抛。
8、乘车时，不争抢，主动让座要牢记。
9、见客人，问声好，微笑相迎把茶倒。
10、敲敲腿，捶捶背，孝敬老人品质好。
“十个一”1、一分一秒不舍；2、一角一分不费；3、一件公物不损；4、一点他物不拿；5、一样文具不毁；6、一个赃物不（随手）扔；7、一句谎话不说； 8、一次打骂不沾；9、一条纪律不犯； 10、一项荣誉不丢；“五个无”1、身边无废纸；2、周围无痰迹；3、桌面无刻画；4、墙上无脚印；5、出言无脏话。
“三个轻轻”1、说话轻轻（学习讨论不扰人、与人交谈不喧哗、师长问话恭且亲、迎客送友温而雅）；2、走路轻轻（上下楼梯脚放轻、不追不跑靠右行、列队做操静齐快、坐立行走体态正）；3、举止轻轻（用物还原无碰撞、收拾文具静悄悄、打扫卫生轻又稳、游戏活动不吵闹（三）1、每人必须参加升旗仪式，穿校服，唱国歌肃立、准确、声音洪亮。
队员佩戴红领巾，队长佩戴标志。
2、服装整洁，不留长指甲，带好手帕。
3、老师和同学之间使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见，不说粗话、脏话。
4、见到老师，行礼问好；上下课起立向老师问好道别。
课上发言先举手。
课间，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。
5、吃饭前要洗手，拿饭盒要排队，吃饭时不讲话，做到安静进餐，不浪费粮食，饭后放齐饭盒。
6、早操或体育课上专用教室，排队做到快、静、齐。
主题班会班规制定之欧阳语创编
主题班会：制定班规引导:（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。
我有三个问题要问大家。
请大家一定要实话实说！第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢？第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规？――这个问题不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩李老师的意愿为了让颜老师高兴而说违心的话。
（进行民主表决，是否需要制定班规）第三个问题是，这个班规由谁制定？班规是应该由同学们制定，而且是每一个人参与制定，注意是‘每一个人’，而不仅仅是班干部！李老师当然也要参与制定，但我主要是和大家讨论班规制定的原则。
我先谈谈我的想法，供同学们参考。
我想，班规制定是不是应该遵循这样三个原则，第一，广泛性。
就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。
打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃就不算犯法；如果没有规定杀人，那我天天杀人都是可以的！…………..（提问可不可以）是呀，之所以我不可能，是因为法律规定，杀人要偿命呀！同样的道理，如果我们的班规没有对迟到作出限制，那么，同学们天天迟到，李老师也不能批评你，因为你并没有违反班规呀！我们是‘依法治班’嘛！当然，这里‘法’并不是真正意义上的‘法’，一个班是没有立法权的。
我这里只是从精神实质上打个比方。
我要说的是，今后我们的班规就相当于我们班的法律！而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。
第二，可行性。
就是说我们的班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。
要做到可行性，我想是不是有这些要求，首先是班规的条文应该是对行为的约束，而不是思想道德的提倡。
也就是说，班规只管行为，也只有行为我们才能约束。
比如，过去我看过一些班规是这样制定的：‘爱祖国爱人民’……请问，你怎样知道别人爱不爱祖国爱不爱人民？你敢说谁不爱祖国不爱人民？像这样的条文毫无可行性！又如我们不能这样制定：‘勤奋学习’，这也不可监督，如果写成‘课堂认真听讲，按时完成作业’之类，就具备可行性了。
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二（三）班班规：欧阳歌谷（2021.02.01）课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
班级口号：拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄二年级三班班级公约为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。
1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
3、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
4、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。
5、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
6、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，步行时靠右走，不冲撞，不拥挤。
7、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
10、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
11、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
以上各项，是我们共同的约定，我们将自觉努力实践。
每天晨午检时间进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励红旗，连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个；如果做不到其中任何一项，我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。
二年级三班全体师生2012年2月寄语——二年级班主任陈老师32位活泼可爱、烂漫天真的孩子们，就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性，创新求索。
墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的绘画，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。
孩子们用智慧和勤劳，为自己的快乐童年增添了无数甜蜜的回忆。
大家生活在一个快乐的大家庭中，彼此友爱，互帮互助。
陈老师相信在今后的学习中，孩子们一定会更加努力，学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。
亲爱的同学们：在这初春时节，我们迎来了新的学期，开学啦，我们是二年级下学期的学生啦！老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。
在学校里，我们也有很多共有的名字，我们都是荆小的学生，我们都有自己的班集体。
你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦；当别人表扬你所在的班级体时，你的脸上会自然而然地流露出笑容。
不为别的，只因为你是其中的一员。
这些体验，都带给我们快乐。
快乐人人向往，老师期望你们每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？首先，请你做到，相信自己！李白说：“天生我材必有用”。
请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。
所以当你面对任何学习上的困难时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！第二，请你做到，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。
让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松！第三，请你做到，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。
不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。
假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。
比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标！所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边！最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。
祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！班主任陈老师2012年2月小学二年级一班班规细则二年级一班一、安全方面1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。
2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。
3、公路上走路沿石，不乱穿公路。
4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要向老师报告。
二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。
独立完成答卷。
三、路队和两操方面1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。
2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。
3、下午第一节课后铃声一响，安静地在座位上做眼保健操。
四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。
五、一日常规1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、做好两操。
6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准扣分标准注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
小学二年级二班班级公约及班级口号二年级班级公约为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。
1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、珍惜晨读时间，及时背课文。
3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
4、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。
7、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
8、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
9、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
11、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
以上各项，是我们共同的约定，我们将自觉努力实践。
每天晨会课进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励红旗，连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个；如果做不到其中任何一项，我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。
班级口号拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
二1班：勤学乐学，健康成长。
二2班：勤学习，爱思考。
二3班：轻松读书，快乐生活。
二4班：讲卫生，懂礼貌，爱学习。
二5班：沐浴书香，快乐成长。
二6班：团结友爱，健康向上。
二7班：快快乐乐学，开开心心玩。
二8班：日日有收获，天天都快乐。
二9班：我学习，我快乐，我健康，我成长。
二10班：健康向上，快乐成长。
二11班：快乐学习，快乐成长。
二年级各班简介、口号与班徽设计作者：夏大鹏文章来源：本站原创点击数：1938 更新时间：2010-4-15二(1)中队简介:虽然这是一个只成立了一年的集体，却已成长了一个团结友爱、充满朝气的集体。
他们一直不懈地努力着，因为他们相信，是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，必能畅游四海。
他们勇往直前！他们激情飞扬！他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！口号：二1二1、样样第一、为全年级树立好榜样！二(2)中队简介:二2班，共有学生59人。
他们个个步伐矫健，精神饱满。
这是一支勤奋向上、敢于挑战的队伍，相信他们一定会在运动场上全力以赴，发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得理想胜利。
为班级增添光彩。
运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
口号：齐心协力,二2必胜！二（3）中队简介：迎着朝阳，沐浴着阳光，昂首阔步，意气奋发地走进运动场的是二3班，星星中队。
这是一个团结向上、朝气蓬勃、积极进取、奋勇争先的集体。
61名成员，61张可爱的笑脸。
诚实守信是他们的标志，踏实创新是他们的个性，虽然今天他们还是自嫩的幼苗，但在老师关爱的阳光下，一定会成为格外耀眼的花朵。
口号：二3二3、勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌！二（4）中队简介：2008年9月1日，58名可爱的孩子在龙禧小学相聚，从那天开始，他们便组成了一个新集团。
58颗童心闪耀着星光，孕育着理想。
他们朝气蓬勃，勇往直前，自信纯真。
他们是团结向上、成绩优异、积极进取的班集体。
今天他们是小小的雏鹰，明天他们是展翅翱翔的雄鹰。
他们将团结拼搏，在学习以及各项比赛中取得更优秀的成绩！口号：二4二4、团结拼搏，永争第一！二（5）中队简介：二5班由59位同学组成，他们个个朝气蓬勃，活力四射，给人以振奋的快感。