最新部编版一年级上册语文期末(复习课件)第七单元
读出加点生字的读音。
睡觉（ shuì ） •
真正（ zhēn） •
光亮（ liàng） •
蓝天（ lán ） •
老师（ shī ） •
时候（ shí hou） ••
大海（ hǎi ） •
同学（ tóng ） •
快乐（ kuài ） •
穿上（chuān） •
金子（ jīn ） •
向前（ xiàng） •
2.反义词。
长——（ 短 ） 洁白——（乌黑） 柔软——（坚硬）
大——（ 小 ） 希望——（失望） 快活——（忧愁）
Байду номын сангаас
3.填空。
（又）宽（又）远 （ 黄色）的沙滩 （ 金色）的项链 （ 哗哗）地笑着
（又）长（又）软 （小小 ）的贝壳 （快活 ）的脚印 （悄悄 ）地撒下
4.表修饰的词的使用。
金色的（ 太阳） 快活的（ 小鸟）
3.《项链》主要描写了海浪涌上( 沙滩 )， 小娃娃在海边捡拾( 海螺 )和贝壳的情景， 展现了海边的美丽和小娃娃(快活 )的心情。
读背下面的句子，试着理解句子的意思。
zhòng guā dé guā zhòng dòu dé dòu
◎种瓜得瓜，种豆得豆。
比喻做了什么样的事，就会得到什么样的结果。
③那地方的云，真的像同学说的，那么洁白 柔软吗？ （疑问句）
④翻过来，翻过去，唉——到底什么时候， 才天亮呢？（疑问句）
按要求完成句子练习。 1.星星弟弟在对着我眨眼睛。（仿写拟人句） 例：太阳公公露出了慈祥的微笑。 2.今天有体育课吗？（仿写疑问句）
例：昨天你为什么没有来学校？
《明天要远足》
雪白的（ 羽毛） 可爱的（ 小狗）
5.人物称呼。
哥哥 爸爸 爷爷
姐姐 妈妈 奶奶
弟弟 伯伯
妹妹 叔叔
6.带相同偏旁部首的字。
明
晚
昨
时
妈
奶
姐
妹
早
春
晨
旦
练习写一写易写错笔顺的字。
己： 衣： 学：
句子积累。
①雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（拟人）
②那地方的海，真的像老师说的，那么多种 颜色吗？ （疑问句）
《大还是小》
《项链》
按课文内容填空。
1.《明天要远足》这首诗通过写一位小朋友 在即将(远足 )前睡不着觉，盼望天亮的情景， 表现了她对远足的(期待)和渴望。
2.《大还是小》通过一种独白的方式，写出 了“我”有时觉得自己（ 很大），有时觉得 自己（ 很小）；不想长大，又渴望长大的矛 盾心理。告诉我们要正确认识自我，树立人 生的目标，使自己尽快真正成长起来的道理。
qián rén zāi shù hòu rénchéngliáng
◎前人栽树，后人乘凉。
比喻前人付出的劳动，后人来享受。
qiān lǐ zhī xíng shǐ yú zú xià
◎千里之行，始于足下。
比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
◎百尺竿头，更进一步。
比喻学问、成绩等达到很高程度后仍继续努力。
下面说法正确的是（ D ）。
A.“前人栽树，后人乘凉。”比喻前人不用付出劳动， 后人就能享受。 B.“千里之行，始于足下。”比喻事情的成功都需要碰 运气的。 C.“百尺竿头，更进一步。”比喻学问、成绩等达到很 高程度后就不用努力了。 D.“种瓜得瓜，种豆得豆。”比喻做了什么样的事，就 会得到什么样的结果。
挂着（ guà ） •
叔叔（ shū ） •
姐姐（ jiě ） •
觉得（ jué de ） ••
衣服（ yī fu ） ••
生活（ huó ） •
给加点的字选择正确的读音。
hé
温和 hé
•
huó 和面 •
huó
我和 hé 你
和 hé 平
•
•
bái tiān
hé hǎo
lán lán de
zì jǐ
rén cái
míng tiān tóng xué
shàng yī
yòu dà yòu hǎo
比一比，再组词。 白（白色） 日（日子） 禾（禾苗） 和（和好）
己（ 自己） 已（ 已经） 同（同学） 问（问好）
按要求，写词语。 1.近义词。
颜色——（色彩） 柔软——（松软） 觉得——（感觉）
洁白——（雪白） 快活——（快乐） 希望——（盼望）
小学语文新部编版一年级上册第七单元生字课件(2024秋)
造句：爸爸教我用右手握笔 写字。
返回
7 两件宝
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页
点击汉字学习笔顺
和也又才
左右 结构
独体 结构
和
hé
也
又
才
笔顺：
部首：禾 结构：左右
组词：和平 和气
形近字：禾
造句：小丽与小琴终于 和好了。
返回
和
yě
也
又
才
笔顺：
部首：乛 结构：独体
组词：也许 也罢
形近字：他
造句：这间废弃的仓库里 空空如也。
返回
和
yòu
也
又
才
笔顺：
部首：又 结构：独体 组词：又宽又远 又好又快 形近字：叉 造句：这个西瓜又大又圆。
返回
和 也 又 才
笔顺：
平舌音
cái
部首：一
结构：独体
组词：才能 口才
形近字：寸
造句：姐姐能歌善舞，多
才多艺。
返回
月
jiàn
儿
头
里
见
笔顺：
部首：见 结构：独体 组词：看见 见面 形近字：欠 造句：莎莎看见了一个漂亮
的贝壳。 返回
6 影子
首页
点击汉字学习笔顺
在我左右
半包围 结构
独体 结构
平舌音
在
zài
部首：土 结构：半包围
我
组词：正在 在乎
左
形近字：存
右
造句：妈妈正在家里打扫
撇在竖中线上起笔。
卫生。
返回
笔顺：
在
wǒ
我
左
右
横在横中线上 起笔。
小学语文新部编版一年级上册第七单元语文园地七教案(2024秋)
语文园地七【预习】同学们,进入语文园地要掌握:(课件)1.通过介绍家人,认识更多的汉字。
2.会写“爸”“妈”两个字，书写笔顺正确。
3.学会在田字格内正确书写“亅”“乚”等。
4.认识“日”字旁、“女”字旁的字。
5.朗读儿歌，认识方向。
6.背诵《日积月累》。
7.会用合适的音量与人交谈。
8.和大人一起读《猴子捞月亮》,感受阅读的乐趣。
学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。
识字加油站(课件)1.你能向大家介绍自己的家人吗?试着读一读吧!哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔姑姑爸爸妈妈舅舅姨妈爷爷奶奶姥爷姥姥我的发现(课件)2.仔细观察“爸”“妈”两个字的书写笔顺，学写这两个字。
字词句运用(课件)3.在田字格内书写时,要注意竖钩、竖折和斜钩的起笔、顿笔。
4.仔细读这两组汉字,说一说你从中发现了什么。
明晚昨时妈姐妹奶5.读儿歌，感受正确的方向。
日积月累(课件)6.先试着读一读,不认识的字看拼音,争取正确、流利地读下来。
再读几遍,最后背下来,赶快行动吧!种瓜得瓜,种豆得豆。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
口语交际7.什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？在具体情境中想一想，试一试。
和大人一起读(课件)8.读一读《猴子捞月亮》这个故事,想一想:你从中懂得了什么?【教学要求】1.通过介绍家人,认识更多的汉字。
2.会写“爸”“妈”两个字，能够按照笔顺规范书写。
3.学会在田字格内正确书写“亅”“乚”等笔顺。
4.掌握偏旁为“日”和“女”的汉字。
5.朗读并背诵儿歌，感受方向。
6.背诵《日积月累》。
7.结合生活情境，会用适当的音量与人交谈。
8.和大人一起读《猴子捞月亮》,感受阅读的乐趣。
【教学重点】1.在田字格内书写时,注意竖钩、竖折和斜钩的写法。
2.背诵《日积月累》。
【教学难点】认识汉字的规律,书写汉字。
【教学准备】1.田字格。
2.课件。
【课时安排】2课时第一课时【课时目标】通过介绍家人,认识更多的汉字。
2.会写“爸”“妈”两个字，能够按照笔顺规范书写。
小学语文新部编版一年级上册第七单元第5课《小小的船》作业课件(2024秋)
蓝蓝的天
读一读，选一选，再说一说
①弯弯 ②小小 ③闪闪 ④蓝蓝
（④）的天（①）的月儿 （③）的星星 （②）的船儿
我还会说 弯弯的（ 小河）
小小的（水珠）
闪闪的（灯光） 蓝蓝的（大海）
选自《状元作业本》
再读课文，把字音读正确，把句子读通顺。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
月月儿儿 闪闪闪闪的的
星星
看见
调皮的词语宝宝跑到天上去了，快把他们找出来吧！
xīnɡ
kàn
星 后鼻音 看
jiàn
见 手放眼睛上
意思相近
看着这幅图片，你有什么感受？ 看见弯弯的月儿为什么会想起小小的船？
弯弯的月儿小小的船
两liǎnɡ 一横一框未关门， 一对小人藏中央。
竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好， 起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。
板书设计
弯弯的月儿 两头尖
小小的船 闪闪的星星
“我”在船里坐 蓝蓝的天
奇美 妙丽 的的 想夜 象空
主题概括
这首小诗通过描述月儿的样子以 及想象“我”坐在月儿上看到的景物, 表达了作者对夜空美景的喜爱和向往 之情。
（小船） （弯弯） （月儿） （两头） （头发）
门里藏着个人
zài
lǐ
kàn
jiàn
shǎn
在里看见闪
（正在） （里面） （看见） （再见） （闪亮）
儿
船
两
头
见
看
里弯
在
闪
选择正确的读音，画“√”。
√ 船（chuán cuán） √ 两（liǎnɡ niǎnɡ） 在（√zài zhài）
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总(期末总复习资料)
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。
二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。
（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。
四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。
五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。
六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。
1. 四五，金木水火土。
天地分 下，日月照今古。
2. 对雨，雪对风。
花对树，鸟对 。
清对水秀，柳绿对桃红。
第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。
二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。
最新人教部编版语文小学一年级上册第七单元和第八单元复习课教案
最新人教部编版语文小学一年级上册第七单元和第八单元复习课教案一、教学目标1.复习第七单元和第八单元的课文内容，帮助学生巩固所学知识。
2.引导学生运用所学语言知识进行交流，提高语言表达能力。
3.培养学生对诗词的欣赏能力，提升学生的审美情感。
二、教学重点和难点1. 重点•复习第七单元和第八单元的重点词语和句子。
•引导学生运用语言表达观点。
2. 难点•学生对于古诗词的理解和欣赏能力。
•学生自主表达想法的能力提升。
三、教学准备1.第七单元和第八单元的课本及复习资料。
2.课堂展示所需的图片、挂图等教学辅助材料。
3.班级音响设备。
4.教师准备好的板书内容。
四、教学过程第一节课：复习第七单元内容1.引入：通过讲述一个短故事或情景引入第七单元内容。
2.复习：让学生回想第七单元课文内容，进行词语句子操练。
3.拓展：引导学生展示课文中的情景，帮助他们更好地理解。
4.互动：组织学生进行问答，互相帮助。
第二节课：复习第八单元内容1.引入：通过图片或故事引入第八单元的内容。
2.复习：学生复述第八单元的课文内容，加深印象。
3.活动：组织学生分组表演课文内容或进行歌曲操练。
4.讨论：引导学生讨论课文中的主题和情感。
第三节课：诗词欣赏1.导入：介绍古诗词的背景，引导学生感受诗词内涵。
2.朗读：老师朗读诗词，学生跟读，学生自由朗读，培养语感。
3.解析：解释古诗词的意境和修辞手法，帮助学生理解。
4.创作：引导学生写一首简单的诗歌，表达自己的情感。
五、课堂作业1.复习第七单元和第八单元的重点内容，并做课后练习。
2.朗读复习课文，做读书笔记。
3.写一篇课文内容的读后感。
六、教学反思通过这次课程，学生在复习第七、第八单元内容的同时，加深了对诗词的理解和欣赏能力。
在今后的教学中，可以多引入诗词欣赏环节，培养学生的审美情感，提高语言表达能力。
以上就是本次课程的教案，希朝写指教！。
部编版语文一年级上册第六单元、第七单元复习课教案
部编版语文一年级上册第六单元、第七单元复习课教案一、知识复习第六单元：小草•认读生字：–草、小草、花、叶子、树•词语搭配与识记：–小草绿，花红了•句子复习：–小草盖地面，花儿开了一朵朵第七单元：小青蛙•认读生字：–青蛙、池塘、蹦蹦跳、欢乐•词语搭配与识记：–小蝌蚪、快乐的蹦蹦•句子复习：–青蛙在池塘里蹦蹦跳，小朋友都为它欢呼二、能力提升第六单元•阅读能力：–通过阅读故事，让学生回答问题，加深对文本内容的理解。
•表达能力：–让学生描述小草的特点，并自己创作一个有关小草的句子。
第七单元•听力训练：–播放关于小青蛙的录音，让学生听懂故事内容。
•口语练习：–以小青蛙为主题，进行口头表达，描述自己喜欢的动物。
三、课堂活动设计第六单元1.植物观察：–带领学生进行植物观察活动，让他们了解小草生长的环境和条件。
2.绘画比赛：–组织绘画比赛，让学生展示他们对小草的理解和想象。
第七单元1.小青蛙游戏：–设计小青蛙跳跃游戏，让学生在游戏中感受小青蛙的快乐。
2.制作小青蛙手工：–引导学生用纸板、颜料等材料制作小青蛙手工，培养他们的动手能力和创造力。
四、课堂评价•通过考核学生对生字、词语、句子的掌握情况；•评价学生在能力提升环节的表现，包括阅读、听力、口语等方面；•考察学生参与课堂活动的积极性和创造力。
五、课后辅导•布置继续练习生字、词语和句子的作业；•提醒家长与孩子一起参与学习，对学生进行鼓励和指导；•鼓励学生利用课外时间观察自然、参与手工制作等活动，拓展对自然的认识。
以上是部编版语文一年级上册第六单元、第七单元复习课的教案，希望对教师们在备课和教学过程中有所帮助。
愿学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识，提升能力。
统编版(部编版)(2024)语文一年级上册第七单元《两件宝》教学设计
统编版（部编版）（2024）语文一年级上册第七单元《两件宝》教学设计一、教材分析《两件宝》是统编版（部编版）语文一年级上册第七单元的一篇课文。
本单元以“儿童生活”为主题，旨在引导学生感受童年生活的丰富多彩和纯真快乐。
《两件宝》是一首充满童趣的儿歌，通过简洁明了的语言向学生介绍了人的两件宝——双手和大脑。
课文内容贴近学生生活实际，易于理解。
同时，儿歌富有节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，有利于激发学生的朗读兴趣。
教材中的插图生动形象，展示了一个小朋友用双手和大脑进行创造的场景，有助于学生更好地理解课文内容。
此外，课后还安排了认读生字、书写生字等练习，旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文素养。
二、整体设计思路以朗读感悟为主要教学方式，通过多种形式的朗读，让学生感受儿歌的节奏韵律之美，同时理解课文内容。
结合插图和生活实际，引导学生认识双手和大脑的重要作用，培养学生的观察能力和思维能力。
注重识字教学，采用多种识字方法，让学生在轻松愉快的氛围中认识生字。
设计实践活动，让学生在动手操作中体会双手和大脑的协同作用，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学目标知识与技能目标（1）认识“双、手、会、工、又、才、用、脑、力、创、造”等12个生字，会写“手、工、又、才、用、力”等6个字。
（2）正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容。
（3）掌握汉字的基本笔画和书写规则，能正确、规范地书写汉字。
过程与方法目标（1）通过观察插图、实物演示、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力和语言表达能力。
（2）采用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、猜谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中认识汉字。
（3）通过朗读儿歌、背诵儿歌等活动，培养学生的语感和记忆力。
（4）通过实践活动，让学生在动手操作中体会双手和大脑的协同作用，培养学生的创新意识和实践能力。
情感态度与价值观目标（1）让学生认识到双手和大脑的重要性，培养学生珍惜身体、善于思考、勇于创造的良好品质。
统编版语文一年级上册期末复习 课件(共84张PPT)
部编版小学语文一年级上册
第六单元
__s_h_ǔ___数一数二
数
__s_h_ù___数学
他的数（shù）学成绩在班上一 直是数（shǔ）一数（shǔ）二的。
zhǎng 长大
长 cháng 长长的、长短
cháng cháng
zhǎng
小树的身子长 长的，它在慢慢地长大。
句子积累 ①影子在前，影子在后，影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。（比喻） ②松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻）
九架飞机，十辆车。 量词千万别说错，说错就会闹笑话
量词选一选
个头 颗 只
一（只）鸟 一（颗）枣
一（个）苹果 一（头）黄牛
照样子理解生字的意思
泪
氵
目
眼睛里面流出的 水就是眼泪。
尘
小
土
细小的土就是尘。
以天为单 位的时间
以年为单 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
部编版小学语文一年级上册
第七单元
反义词集合
长——（ 短 ）
大——（ 小
）
洁白——（乌黑 ） 希望——（ 失望 ）
柔软——（坚硬 ） 快活——（ 伤心 ）
词语汇总
（又 ）宽（又 ）远 （ 黄色 ）的沙滩 （金色 ）的项链 （哗哗 ）地笑着
（又 ）长（又 ）软 （小小 ）的贝壳 （快活 ）的脚印 （悄悄 ）地撒下
③青蛙说：“我要写诗啦！”（拟人）
④荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略 号。”（拟人）
⑤谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好 看？ （疑问句）
按要求完成句子练习。 1.松鼠的尾巴好像一把伞。（仿写比喻句） 月亮好像一只小船。
部编版小学语文一年级上册-第七单元 (新版教案)
部编版小学语文一年级上册-第七单元 (新教案)一、教学目标1.了解什么是课文；2.学习课文《秋天的果实》；3.掌握词语：果实、香气、果皮、脆、稠、红彤彤。
二、教学重点1.学习课文《秋天的果实》；2.掌握新的词语：果实、香气、果皮、脆、稠、红彤彤。
三、教学难点学习新的词语和理解课文的内容。
四、教学准备1.课本；2.多媒体教学设备；3.纸和笔。
五、教学过程1. 导入新课老师拿出一篮子水果，让学生观察、摸一摸、闻一闻，让学生感受水果的外观、口感和香气。
2. 学习课文1.读课文《秋天的果实》；2.学生齐读课文；3.分小组读课文；4.教师带领学生一起朗读课文。
3. 分析课文1.引导学生发现课文中的生字和生词：果实、香气、果皮、脆、稠、红彤彤；2.逐一解释生字和生词的含义；3.教师根据课文问一些问题，帮助学生理解课文，例如：•课文的主人公是谁？•主人公爬到了树上，看到了什么？•掉下来的果子是什么颜色的？•为什么主人公要爬到树上？4. 阅读理解练习让学生在课本上找出以下句子，并解释其意思：1.那树上结满了果实。
2.那些果子散发出来的香气好浓啊！3.摸着它细腻柔软的果皮，那感觉真不错。
4.爬到了树上一看，这果子比糖还甜！5.咬下一块，脆的声音好响亮！6.汁水稠稠的，真好喝！7.红彤彤的果子一片，好看得不得了！5. 反思本节课让学生回答以下问题：1.今天学习了什么内容？2.你最喜欢的一句话是什么？3.在阅读理解练习中，你感到有些困难的句子是哪些？为什么？六、课后作业1.背诵课文《秋天的果实》；2.画出一棵树，然后画出各种果子；3.运用课文中的词语编写一则短小精悍的小故事。
七、教学反思本节课的主要内容是学习课文《秋天的果实》，并掌握其中的生字和生词。
通过观察水果、朗读课文、讲解生字生词和阅读理解练习，学生的阅读能力有了很大的提高。
在教学中，我也注意到学生存在一些不足，例如在阅读理解练习中，有些学生对一些生词的理解还不够深入，需要我反复解释。
第七单元+语文园地七一年级上册语文(新解新教材)配套课件ppt(部编版)
1. 句子结构：学生应了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等 成分，并能够识别和构造简单句、复合句和复杂句。
2. 表达方式：学生应了解叙述、描写、说明、议论等表达方式的特点 和应用场景，提高写作和口语表达的多样性和准确性。
阅读理解与思维训练
总结词：提高阅读理解和思维训练是提升语文综 合素养的关键。
《红楼梦》、《西游记》、《水 浒传》等，以及它们的主要人物 、情节和影响。
外国名著
《巴黎圣母院》、《傲慢与偏见 》、《战争与和平》等，以及它 们的主要人物、情节和影响。
科学知识拓展
自然现象
天气变化、生物多样性、地理现象等，以及它们的形成原理和科 学意义。
科学实验
简单化学实验、物理实验等，以及它们的实验原理和意义。
1. 阅读理解：学生应掌握阅读的基本技巧，包括 泛读、精读、略读等，能够准确理解文章的主旨 、段落大意和细节信息。同时，还需注意阅读速 度和阅读量的积累。
详细描述
2. 思维训练：学生应通过语文学习培养分析、综 合、判断和推理等思维能力，提高对文本的理解 和评价能力。可以通过写作、讨论等形式进行思 维训练。
主题
以小小的船为象征，表达 对美好未来的向往和追求 。
主要内容
文章以小小的船为线索， 通过对船的描写和想象， 表达了对美好未来的向往 和追求。
写作手法
文章运用了大量的想象和 比喻等修辞手法，形象生 动地描绘了船的形象和象 征意义。
《江南》课文解析
主题
描绘了江南水乡的自然风光和人 文风情。
主要内容
文章以江南水乡为背景，通过对河 流、湖泊、桥梁、建筑等元素的描 写，展现出江南水乡的自然风光和 人文风情。
文章运用了大量的细节描写和拟 人等修辞手法，形象生动地描绘