答案要点及评分标准
(完整版)试卷答案及评分标准(样板)
道路勘测设计期末考试试卷(A)答案及评分标准（样板）一、名词解释（3分×5＝15分）1.设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。
2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。
评分标准：答出下划线部分即可得分，每题3分二、填空题（15分，每空0.5分）1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。
2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或R T ≥） 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力（或k G T ϕ≤）。
路面平整坚实； 路面粗糙不滑。
3．停车视距；超车视距评分标准：每空的分数为0.5分。
三、判断并说明理由（15分, 判断0.5分，说明理由1.0分）1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。
2.错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。
3.错误：应改为：按二者最大值计算确定4.错误：应改为：︒=∂︒<∂22是取应为600M评分标准：每一题1.5分，判断错误不得分，判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。
四、简答题（4×5=20分）1．答案及评分标准基本要点：一般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同，如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。
答出基本要点得5分；答得不完整酌情扣分。
2．答案及评分标准要点：限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全答出每一要点给2.5分。
答得不完整酌情扣分。
五、叙述题与作图题（15分）1．答案及评分标准要点：纸上定线的方法步骤及作用：（1）定导向线。
①分析地形，找出各种可能的走法。
②求平距a，并定匀坡线。
作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现中间控制点，为下步工作提供依据。
参考答案及评分标准
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死［3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。
“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。
］（2）①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？［３分。
“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。
］②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
［４分。
“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。
］【参考译文】拜住是安童的孙子。
五岁丧父，母亲独自教育和抚养他。
至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。
英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。
英宗派人去召他前来，要和他交谈。
拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。
我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。
至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。
当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。
三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。
”英宗听取了拜住的意见。
英宗曾对拜住说：“我把重任委托给你，是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土，你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。
”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。
尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、(20分】1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路(答对其中6题得满分。
每小题1分。
有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。
挥手自兹去，萧萧班马呜。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。
欲穷千里目，更上一层楼。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(答案不限于此。
每小题2分。
符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分) ·3．(10分)(1)he(1分) (2)掂踮(2分) (3)B(2分)(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。
“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。
意思对即可得分)二、(55分) ，[一](22分)4．(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
(各占2分。
意思对即可得分)6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。
意思对即可得分)7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
(答到两：点即可得满分。
意思对即可得分)8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
答案及评分标准
阜南实验中学2009—2010学年第二学期高二年级第一次月考参考答案及评分标准选择题每题３分17.（６分） (1) 吸热 (2分)； 放热 (2分) (2) E 2 ＞ E 3 ＞ E 1 (2分)18.（14分）（1） 碱 (2分)， CO 32- +H 2OHCO 3-+OH - (2分) （2） 酸 (2分) ， __Al 3++ 3H 2OAl(OH)3+3H + (2分) ， Al 2O 3 (2分)。
（3） NaOH (2分)。
（4）____10-5____(2分)。
19(10分). 玻璃棒蘸取纯碱溶液滴在pH 试纸上，然后把所显示的颜色与标准比色卡对比，读出溶液的pH(2分)。
B(2分)碳酸钠溶与水发生水解反应CO 32- ＋ H 2O HCO 3- ＋ OH - ，故溶液呈碱性，pH>7，而广泛pH 试纸不能测出0.5个单位pH 值，所以pH=11比较合理。
(2分)（2）红色，(2分)现象：红色褪去，生成白色沉淀；(2分)20(13分).（1）Na 2CO 3(2分)（2）Al(OH)3+NaOH=NaAlO 2+2H 2O(3分) (或Al(OH)3+NaOH=Na[Al(OH)4] )（3）Al 3++3HCO 3－=Al(OH)3↓+3CO 2↑ (3分)（4）有白色胶状沉淀(2分)， AlO 2－+HCO 3－+H 2O=Al(OH)3↓+CO 32－(3分) (或[Al(OH)4]- + HCO 3－= Al(OH)3↓+CO 32－+H 2O)21.(9分) (1) 1.6×103 (2分)； 减小 (2分)(2)80℅ (2分)； 2SO 2(g)+O 2(g)2SO 3(g) △H ＝—196.6 kJ/mol (3分).。
中学教育与知识阅卷标准
中学教育与知识阅卷标准
中学教育与知识阅卷标准主要包括以下几个方面：
1. 答题方向：确保答题方向正确，对应题目要求进行作答。
2. 分条罗列：答案需要分条进行罗列，清晰明了。
3. 字迹美观：字迹应整洁、清晰，方便阅卷老师辨认。
4. 行文逻辑清晰：在简答、辨析、材料分析题等题型中，需要条理清晰，逻辑性强。
5. 踩点给分：简答题是踩点给分的，如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
6. 判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观：对于辨析题，需要判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观，判断正确、内容言之有理、字迹美观会拿到满分。
7. 答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰：对于材料分析题，答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰能得到16-20分。
此外，针对不同的科目和题型，可能还有更详细的阅卷标准。
因此，在考试中，考生应尽可能确保答案的准确性和清晰度，以便获得更高的分数。
形势与政策试卷答案及评分标准(2)
《形势与政策》期末考试试卷参考答案及评分标准（2）一、单选题（共10小题；每小题2分，满分20分）1-5 B B B C C6-10 A C C D C评分标准：每题2分，选错或多选不得分。
二、简答题4题，共40分1、答题要点：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
评分标准：每项答对得1分，答错不得分。
（10分）2、答题要点：坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。
评分标准：每项答对得1分，答错不得分。
（10分）3、答题要点：（1）中国梦坚持国家富强、民族振兴和人民幸福的内在统一。
国家富强是中国的综合国力提高，民族振兴是中国通过发展屹立于世界民族之林，人民幸福是人民生活有保障。
国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障。
人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。
（2）中国梦归根到底是人民的梦。
人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。
中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了生长的空间;每个人向着梦想的不断努力，又是实现中国梦的一份力量。
只要每个人都把人生理想融人国家和民族的伟大梦想之中，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。
评分标准：每项答对得5分，意思相近得4分，答错不得分。
（10分）4、答题要点：四个自信的内容是:中国特色社会主义文化自信、理论自信、道路自信、制度自信。
（1）文化自信是对中国特色社会主义先进性的自信。
（2）理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。
（3）道路自信是对发展方向和未来命运的自信。
（4）制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信是一个有机整体。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准三、简答题：请紧扣题意。
结合所学相关知识简要回答问题。
(2题，每小题8分。
共l6分)41．（1）自然界的变化发展是有一定规律的，规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能创造，也不能被消灭。
因此我们要理智、冷静对待。
（2分）规律虽然是客观的，但又是可以认识的，面对自然灾害，我们应大力发展科技事业，不断提高人对自然界的认识能力，做好预警自救工作，把灾害减小到最低程度。
（2分）（2）①意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。
党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划体现了这一点。
（2分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利体现了这一点。
（2分）42．（1）①实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展。
（3分）②真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。
（3分）（2）青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（2分）四、探究题：请进入下列情境，参与问题的探究与分析，并写出你的观点和建议。
(本题14分)43．（1）研究课题：课题所填内容只要与食品安全有关即可。
（2分）方法如：问卷调查、利用网络资源、分组讨论、合作探究、撰写课题报告等等。
（2分）（2）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。
全国人大常委会对食品安全法草案的修改是针对“三鹿事件”作出的。
（3分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国人大常委会修改和制定食品安全法草案，是为预防和处置重大食品安全事故提高法律依据的。
（3分）（3）有利于青年学生形成集体主义价值观，做出正确的价值判断和价值选择，有利于在奉献中实现人生价值；有利于增强学生社会责任感，关注生活、关注社会、关注民生。
（4分）。
行测计算分数标准
行测计算分数标准行测作为一种常见的招聘考试形式，旨在考察应聘者的综合素质、逻辑思维能力和应变能力。
在行测考试中，评分标准是衡量考生成绩的关键因素。
下面我们将详细介绍行测的评分标准及其答题技巧，帮助大家提高行测分数。
一、行测概述行测考试通常包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等多个模块。
每个模块的题目类型和题量都有所不同，考生需要在规定时间内完成一定数量的题目。
二、行测评分标准1.正确答案得分：行测考试中，每道题目的分值不同，一般在0.5分到2分之间。
正确回答题目可以获得相应的分数。
2.错误答案扣分：与正确答案相比，错误答案会扣除相应的分数。
不过，需要注意的是，行测考试通常不实行倒扣分制，即使回答错误，也不会扣除满分。
3.未作答题目处理：对于未作答的题目，通常采取以下两种处理方式：一是按照题目分值扣除分数；二是按照未作答题目数量计算扣分。
具体扣除方式视考试规定而定。
三、行测答题技巧1.提高答题速度：答题速度是行测考试中非常重要的一个因素。
考生需要在有限的时间内回答尽可能多的题目。
提高答题速度的方法包括：熟练掌握各类题型解题方法、减少审题时间、避免犹豫不决。
2.准确率与速度的平衡：在追求速度的同时，也要保证答题准确率。
考生需要学会在快速回答问题的同时，确保答案的准确性。
3.答题策略与应用：针对不同模块的题目，考生可以采用不同的答题策略。
例如，在言语理解与表达模块，可以先阅读题干，再阅读选项；在数量关系模块，可以先解答简单题目，再处理复杂题目。
四、提高行测分数的方法1.扎实掌握基础知识：行测考试涉及的知识点较多，考生需要扎实掌握基础知识，才能在考试中迅速找到解题思路。
2.定期进行模拟练习：通过模拟练习，考生可以熟悉考试环境、检验自己的学习成果，并及时发现自己的不足。
3.分析总结错误原因：在练习过程中，考生需要认真分析错误原因，并及时调整学习方法和答题策略。
4.学习答题技巧与策略：掌握各类题目的解题技巧和答题策略，有助于提高答题速度和准确率。
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答案要点及评分标准
一阅读80分
(一)(17 分)
分)评分量表:
2. ( 3分)答案示例：画线句承上启下，承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容，引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释。
评分量表：
量表说明：
答题模式中，“①”表示“承上启下”；“②”表示“承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容”；“③”表示“引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释”。
3. ( 2分)评分量表：
4.( 3 分)B
5.( 3 分)B
6.( 4分)答案示例：本文通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神，与局限于图像、风格等艺术范围之内的研究不同, 研究的视角新颖。
文章从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一卷轴作品的分析，并对
谢谢观赏观看过程作具体介绍；还通过比较卷轴与西方油画的装饰方式、以孙少述的诗句做类比、引用布迪厄的话等多种方法来阐述作者的看法。
本题分“视角新颖”和“方法多样”两项进行评分。
评分项“视角新颖”满分1分。
答“通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神”或“与局限于图
像、风格等艺术范围之内的研究不同”即给1分。
评分项“方法多样”的评分量表:
量表说明：
答题模式中的5项是：（1）从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一类卷轴作品的分析；（2）对观看
过程作具体介绍；（3）比较卷轴与西方油画的装饰方式；（4）以孙少述的诗句作类比；（5）引用布迪厄的话。
（二）（21 分）
7.（2分）答案示例：惠特曼急切的迎接、亲切的称呼，那份热情真诚让“我”感到放松和愉悦
评分说明：惠特曼的行为1分，“热情真诚” 1分。
& （3分）刻画了起居室的简陋干净（1分），反映岀惠特曼生活的贫困（1分），也暗示了他精神世界的纯净自然（1分）。
9.（3分）他的谈话和作品一样没有华美的语言（1分）、夸张的表达或新奇的内容（1分），自然、质朴，充满力量（1分）
10.（4分）答案示例：温暖的阳光象征着生机和热情，文章通过描写惠特曼对阳光的需要和渴求，既写出了惠特曼年老体衰的身体状况，也表现了他热爱生命、热爱自然、积极乐观的态度。
评分量表:
量表说明:
答题模式中的6项是：（1）温暖的阳光象征着生机和热情；（2）描写惠特曼对阳光的需要和渴求；（3）写出惠特曼年老体衰的身体状况；（4）热爱生命；（5）热爱自然；（6）积极乐观。
11.（3 分）A
12.（6分）答案示例：末段在结构上呼应开头，使文章结构更严谨。
再次表明“我”是“一个无信仰者”而又
“深深地被他吸引”，进一步突出对惠特曼的崇敬。
强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”，说明自己对惠特曼真诚平等的态度，更以此突出惠特曼的真诚坦率，这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的。
本题分“结构”和“内容”两项进行评分。
评分项一：结构方面
评分项二：内容方
量表说明
答题模式中，“①”表示“进一步突出对惠特曼的崇敬”；“②”表示“自己对惠特曼真诚平等的态度”；
“③”表示“更以此突出惠特曼的真诚坦率”；“④”表示“本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力”。
（三）（6分）
13. （ 1）宛在水中央（2）树犹如此（3）君子无终食之间违仁（4）转轴拨弦三两声（5）晴川历历汉阳树（6）有备无患（7）
一树梅前一放翁（8）似水流年
评分说明：答对1空给1分；考生答案超过6空时，按前6空评分。
（四）（8分）
14.（1 分）C
15.（3 分）B
16.（4分）“过”字看似平实自然，实则巧妙（1分），它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重
想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等（2分），进而引发诗人伤春惜时的感慨（1分）。
（五）（16分）
17.（ 4分）（1）憎恨（2）预先（3）打击（4）遗憾
18.（ 5分）（1 ）各郡国上报的人，互相牵连到的多达几百。
（“所奏”、“连”各1分）
（2）诸生就用其它的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。
（“谒”、“因”、“达”各1分）
19.（2分）数为公卿所荐/出为彭城相/会病卒。
评分说明：本题采用扣分的方式评分。
考生答案错1处扣1分（“/”标在“出”、“病”的后面不扣分），
扣到0分为止。
20.（ 2分）（1）各地情况不同，不能强求一致（2）不能为迎合上司而违背事实
评分说明：答对1点给1分。
（六）（12分）
22.（2分）简约雅致的亭子和安静清澈的溪流相得益彰，由此形成的胜景
评分说明：“简约雅致的亭子和安静清澈的溪流”1分，“相得益彰” 1分。
23.（3分）为了反衬许氏不求奢侈而又不远离世俗的特点。
评分说明：“反衬”、“不求奢侈”、“不远离世俗”各1分。
24.（2分）这句话描绘了空中飞鸥、溪中游鱼悠然自得的样子，营造出和谐静谧的意境。
评分说明：答对1点给1分。
25.（2 分）D
26.（3分）文中的“动静之理”是指无论为官还是隐退都能遵循本性而自适（1分）。
许氏为官之时，必选山水
之乡，符合自己的趣味，而且政绩斐然（1分）；隐退之时，则玩赏山水，自食其力，不骄不躁（1分）。
二写作70分
27.（70分）评分标准
一类卷（63-70分）基准分67分能准确把握题意，立意深刻，选材得当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。
二类卷（52-62分）基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较得当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷（39- 51分）基准分45分基本符合题意，立意一般，选材尚得当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（21-38分）基准分29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：
（1）脱离题意。
（2）文理不通。
（3）全文不足400字。
说明：
（1）未写题目扣2分。
（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。
（3）标点错误多，酌情扣1—2分。
（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面美观整洁，酌情加1—2分。