小刺猬背苹果大班教案
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思【幼儿园大班教案】《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 认得小刺猬，了解小刺猬的特点和生活习性；2. 发掘小刺猬的美好品质，如刚强、英勇、果敢等；3. 进行角色扮演训练，进展幼儿的语言表达本领和沟通本领；4. 培育幼儿的察看力、注意力和动手本领；5. 通过多种形式的活动，激发幼儿对自然和生命的敬畏和酷爱。
二、教学内容：1. 《小刺猬背果子》绘本故事赏识；2. 角色扮演：幼儿分角色扮演小刺猬、果子等角色；3. 磨练身体：以蹦蹦跳跳的方式模拟小刺猬背果子的过程；4. 制作小刺猬工艺品；5. 绘画活动：绘制本身心目中的小刺猬。
三、教学过程：1. 老师引导幼儿赏识《小刺猬背果子》绘本故事，促进幼儿对小刺猬的认得。
通过绘本故事，让幼儿深入了解小刺猬常常背着果子旅行，不怕困难和不安全的英勇和坚韧。
2. 老师供应小刺猬、果子和其他相关角色的服装道具，引导幼儿自主选择扮演角色。
通过扮演，激发孩子们的表达欲望与沟通本领。
3. 接着，老师引导幼儿蹦蹦跳跳的玩耍，模拟小刺猬背着果子旅行的场景，加深幼儿对故事的印象。
同时，激发幼儿运动喜好，磨练身体。
4. 幼儿参加小刺猬工艺品的制作，提高幼儿的动手本领，让他们亲自感受小刺猬的“身形”和“毛质”。
5. 最后，老师引导幼儿通过绘画表达本身心目中的小刺猬。
通过本身的颜色和画笔，让幼儿的小刺猬拥有了个性的特征。
同时，让幼儿在悠然的画中感受生命的美好和自然的奇妙。
四、教学反思：此次《小刺猬背果子》故事教学实行了多种形式，充分激发幼儿的喜好和积极性，提高了幼儿的参加度。
1. 通过绘本故事的赏识，激发了幼儿的喜好，让他们深入了解小刺猬的特点，认得到刚强、英勇、果敢等美好品质。
2. 通过角色扮演，让幼儿更好的呈现本身，感受表达的乐趣和交流的价值，参加角色扮演的孩子还会在朗读、说话和听取他人发言的过程中，不断提升语言表达本领。
3. 通过小刺猬工艺品的制作，让孩子们亲自动手，提高了幼儿的动手本领和协调本领。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性，观察刺猬背果子的画面，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画、剪贴等手工活动，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿之间的合作与交流，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 刺猬的生活习性介绍2. 刺猬背果子的画面观察与分析3. 绘画、剪贴等手工活动4. 作品展示与评价三、教学准备：1. 刺猬的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料3. 展示桌、展示架等展示用品四、教学过程：1. 导入：通过展示刺猬的图片和视频，引导幼儿观察刺猬的外貌特征和生活习性，激发幼儿对刺猬的兴趣。
2. 示范：教师展示刺猬背果子的画面，引导幼儿观察并讲述画面内容，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，用画笔、彩泥等材料创作刺猬背果子的画面。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画、剪贴等手工活动中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。
2. 关注幼儿在作品展示与评价环节的交流与合作，评价幼儿的社交能力和审美意识。
3. 综合评价幼儿在本次美术活动中的参与度和兴趣程度，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 环境创设：邀请幼儿将自己的作品布置在教室环境中，营造一个充满艺术氛围的学习空间。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集关于刺猬的资料，了解刺猬的生活习性，并尝试创作一幅关于刺猬的家庭作业。
七、教学反思：1. 教师在整个教学过程中是否充分关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，能否激发幼儿的兴趣和参与度？3. 教学方法是否有效，能否促进幼儿的观察能力、动手操作能力和审美意识的培养？八、教学调整：1. 根据幼儿在教学过程中的表现，适当调整教学内容，使之更加贴近幼儿的生活经验和兴趣。
小刺猬背起果子教案
一、教案基本信息教案名称：小刺猬背起果子教案适用年级：大班教学目标：1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性。
2. 能够用自己的方式表达对小刺猬的理解。
3. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
教学重点：1. 知道小刺猬的特点。
2. 能够参与讨论和表达自己的想法。
教学难点：1. 理解小刺猬背果子的原因。
2. 学会关爱和保护小动物。
二、教学准备教具准备：1. 小刺猬的图片或视频。
2. 果子模型。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
环境准备：1. 安静、舒适的教学环境。
2. 适当的照明和温度。
三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬的图片或视频，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如身体、四肢、尾巴等。
2. 基本概念：教师向幼儿讲解小刺猬的生活习性，如生活在森林、草丛等地，善于挖洞等。
3. 故事分享：教师讲述小刺猬背果子的故事，引导幼儿理解小刺猬背果子的原因，教育幼儿关爱和保护小动物。
4. 讨论环节：教师组织幼儿讨论：为什么小刺猬要背果子？背果子对小刺猬有什么好处？引导幼儿表达自己的想法。
5. 实践活动：教师组织幼儿模拟小刺猬背果子的过程，让幼儿体验小刺猬的生活。
6. 绘画环节：教师引导幼儿用自己的方式表达对小刺猬的理解，如画出小刺猬背果子的画面。
四、教学评价1. 观察幼儿在讨论环节的表达能力，了解幼儿对小刺猬的理解程度。
2. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对小刺猬生活习性的掌握情况。
3. 欣赏幼儿的绘画作品，了解幼儿对小刺猬的情感态度。
五、教学延伸教师可以根据本节课的内容，设计相关的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿关爱和保护小动物的意识。
教师还可以组织幼儿进行户外观察，让幼儿亲身体验自然界中各种动物的生活习性，拓宽幼儿的视野。
六、教学步骤1. 故事回顾：教师简要回顾上节课讲述的小刺猬背果子的故事，引导幼儿回忆小刺猬的特点和背果子的原因。
2. 观察与讨论：教师展示不同种类的果子，让幼儿观察果子的特点，组织幼儿讨论：小刺猬为什么会背起果子？背果子对小刺猬有什么好处？3. 实践活动：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟小刺猬背果子的过程，体验小刺猬的生活。
【大班体育教案】大班体育教案：小刺猬背苹果
【大班体育教案】大班体育教案：小刺猬背苹果设计意图让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。
活动目标1．练习两手屈膝着地爬的技能。
2．培育幼儿团结一致协作，互相帮助的品质。
3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点能互相帮助。
活动准备工作1．小刺猬胸饰若干。
2．背面张贴存有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪。
3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4．图画存有苹果树、草地、大刺猬的家和存有许多大刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：1．教师传授背景画，引发幼儿参予游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
2．在音乐演奏下，教师和幼儿搞热身运动。
(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。
(2)当听见汽车开去的声音，“汽车开去了，笛、笛、笛……”幼儿搞驾车的动作(下躺运动)。
(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。
(4)当听见刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。
3．游戏开始——背苹果(1)把小刺猬的胸饰发给幼儿穿上。
教师穿上并对幼儿说道，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落许多苹果，(把背面张贴存有双面胶的“苹果”利沙在地毯上)，我们回去把它运回来好不好。
于是，刺猬妈妈率领大刺猬两手屈膝着地，一个直奔一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”存有“苹果”的地方踢个滑“苹果”就黏在身上，然后再爬到回去，将黏在身上的“苹果”挑下来放到篮子里，如果挑没，可以恳请小伙伴帮(游戏反反复复展开)。
大班美术教案刺猬背果子教案及教学反思
大班美术教案：刺猬背果子教案及教学反思一、教案设计1.1 教学目标1.学会使用简单的塑料模型、棉线、纸等材料将刺猬制作出来。
2.观察刺猬背部的特点，了解刺猬生活习性，培养对自然的热爱和保护意识。
3.积极表达自己的想法和感受，在美术创作中尝试表现自我、表达情感。
4.培养手工操作等基础技能，提高大班孩子的动手能力。
1.2 教学准备1.纸杯、麦片盒、塑料杯等废旧材料。
2.棉线、球棒、剪刀等制作所需工具。
3.课件和图片等教学辅助材料。
4.一些与刺猬有关的故事、歌曲等。
1.3 教学流程•第一步：引入通过图片、课件等介绍刺猬这一生物，并鼓励孩子们积极发言，让他们回答问题：刺猬是什么？它的背上有什么？它怎么生活？引导孩子们了解刺猬背上的刺是一种自我保护机制，它们喜欢吃昆虫和小动物等。
•第二步：制作刺猬让孩子们选择自己喜欢的材料和颜色，在老师的指导下用一些简单的工具，制作一个可爱的刺猬。
制作方法如下：1.制作刺猬的胴体，选择一个废旧纸杯或麦片盒，在底部剪个小口做尾巴，然后用棉线把环绕纸杯或麦片盒的环缝合在一起，形成圆球状。
2.制作刺猬的刺，取一捆棉线或麻线，在中央绕了一圈放置在刺猬胴体上，绑紧之后，把绕线好的棉线慢慢从两边拨开，形成刺的效果。
3.制作刺猬的眼睛、鼻子和脚，采用纸杯、剩余的棉线、剪刀等材料进行制作。
让孩子们自由发挥，不用拘泥于具体形式。
•第三步：反思及总结让孩子们把自己创作的刺猬展示给小伙伴，并根据作品介绍自己的创作思路和过程。
同时，老师注重指导孩子们进行创作反思，在完成作品的过程中，了解自己的不足之处，同时反思这次作品的完成过程，以便提升他们的思维意识和动手能力。
二、教学反思2.1 教材的设计本次美术课《刺猬背果子教案》是为了让大班的幼儿学会如何使用废旧材料，让废旧材料得到循环再利用。
通过让孩子们自己动手操作，让他们在感性的过程中了解刺猬这种动物的生活习性，同时也增加了孩子们对自然的认识和爱护。
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》一、教学目标1.了解刺猬的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2.学习用线条和色彩表现刺猬背果子的画面，提高学生的绘画技巧。
3.培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学重难点1.教学重点：观察刺猬的外形特征，学会用线条和色彩表现画面。
2.教学难点：如何生动地表现刺猬背果子的动态和场景。
三、教学准备1.教具：刺猬图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩笔、油画棒等）。
2.学生准备：观察过刺猬，了解其外形特征。
四、教学过程1.导入（1）教师出示刺猬图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？2.观察与讨论（1）教师引导学生观察刺猬的外形特征，如：身体形状、颜色、刺的分布等。
3.示范与讲解（1）教师示范如何用线条和色彩表现刺猬背果子的画面。
（2）讲解绘画步骤：先画出刺猬的身体轮廓，再画出刺，添加果子和背景。
（3）强调绘画要点：线条流畅、色彩搭配和谐。
4.学生创作（1）教师分发绘画材料，学生根据示范和讲解开始创作。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题给予指导和建议。
5.作品展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织作品展示。
（2）学生互相欣赏作品，分享创作心得。
（3）教师对学生的作品进行评价，鼓励创意和表现力。
（2）拓展活动：让学生尝试用其他材料（如手工纸、废旧物品等）制作刺猬背果子的立体作品。
五、教学反思1.本节课通过观察、讨论、示范、创作等环节，让学生掌握了刺猬的外形特征和绘画技巧。
2.学生在创作过程中表现出较高的兴趣和积极性，作品质量较好。
3.教师在指导过程中，要关注每个学生的需求，给予针对性的指导和建议。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导学生观察刺猬的图片，提问：“谁来说说刺猬的刺是什么样子的？它们分布在哪里？”2.教学难点：（1）教师示范画刺猬时，可以边画边说：“我们用曲线画出刺猬的身体，曲线可以让刺猬看起来更生动。
我要画刺了，大家注意看，我是如何让刺看起来既自然又有层次的。
大班体育教案：小刺猬背苹果
大班体育教案：小刺猬背苹果教学目标•帮助大班幼儿了解运动的重要性。
•培养幼儿的协作意识。
•提高幼儿的反应能力和身体协调能力。
教学准备•已准备好的一些苹果。
•幼儿园的篮球场或者体育馆。
•由老师或助教分发的小刺猬背包。
教学步骤第一步：组织幼儿集体活动老师开始讲解今天的运动项目：小刺猬背苹果。
一开始可以让孩子们看看老师或老师的助手身上背的有趣背包，以此引起好奇心。
之后，老师可以宣读活动规则，如分组背苹果、背苹果过障碍等。
第二步：安排幼儿分组老师需要安排好孩子们的分组，建议每组4到5人，保证孩子们在活动过程中不会太过累。
每组背一个小刺猬背包，并将苹果放入。
第三步：游戏开始在教师的指挥下，孩子们分别从起点出发，满足以下要求才能继续游戏： - 必须带着小刺猬背包。
- 所有苹果必须在背包里。
- 孩子必须在自己的组内，不得分离。
第四步：过障碍在游戏时，老师需要设置一些障碍点，如运动绳、圆桶等。
障碍点需要让孩子们通过各种方式进行穿越，如跳跃、越过、绕过等。
第五步：结合着星空距离老师可以根据孩子们的反应能力和组内协作情况来调整时间和难度，更好地适应学生的能力水平。
第六步：比赛结局当所有队员都完成障碍任务时，最先到达终点的队伍获胜。
教学评价•了解孩子在活动过程中的反应与协作能力。
•对于协作更加成熟的团队和团队得分高者给予宣传表彰激励。
•需要学习和改善的方面需要记录下来供以后参考。
以上就是大班体育教案：小刺猬背苹果的教学步骤，希望能够帮助各位教师更好地设计活动，以激发幼儿的体育兴趣和协作意识。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》教学目标：通过本节课的学习，让幼儿掌握了以下知识和技能： 1. 掌握刺猬的基础知识，如形态特征等 2. 培养幼儿协作学习的意识，鼓励幼儿自主创作 3. 培养幼儿的细心耐心和手眼协调能力教学内容：刺猬是一个特别可爱的小动物，我们一起来学习一下它的基础知识，制作一只刺猬背果子。
热身活动：1.自我介绍环节：让每个孩子说说自己的名字，并介绍一件自己喜欢的事情2.唱歌：唐老鸭唱歌《刺猬背上戴果子》，让孩子们听一遍歌曲，感受一下刺猬的阳光活泼正课活动：1.介绍刺猬的形态特征：让孩子看图认识刺猬，介绍刺猬的外形，特别是背部的刺，刺猬是通过背上的刺来保护自己的2.制作刺猬背果子：教师提前准备好制作用材料，如盘子、颜料、刷子、纸、脸盆等。
然后展示步骤，让孩子们依照教师的步骤和示范制作一个刺猬背果子–第一步：将一张纸铺在盘子上，然后将颜料倒入脸盆中，接着拿刷子在颜料中蘸上适量的颜色，在纸上画出刺猬的身体部分，最后再画出刺猬的头和兔耳朵。
–第二步：在画好的刺猬画面上，利用刷子画出刺猬的刺。
刺猬的刺可以用不同颜色和大小的圆圈来画，这样可以让刺猬看上去更有趣味性。
–第三步：在画好的刺猬图案下方，画出几个半圆形状，表示刺猬的腿。
然后再画出一个完整的半圆形状，表示刺猬的尾巴。
–第四步：在刺猬画面的周围，利用刷子画出花朵和草丛等，营造出春天的氛围。
–第五步：在刺猬身上点上适量的白色蛋糕淡奶油，表示刺猬的身上背着果子，再用颜色不同的加点在果子上。
一只可爱的刺猬背果子就制作完成了。
结束活动：展示：让每个孩子将自己制作的刺猬背果子做完后，放到桌子上，可以在课堂结束后，和家长一起分享孩子的作品。
注意事项：1.教师需提前准备好教师课件、制作所需材料及工具等；2.教师需要引导孩子们认真听讲、观察和操作，并及时纠正误差，确保孩子们能制作出精美的手工；3.在教师展示制作过程的同时，要比较详细地讲解每一步，让孩子们理解在每一个步骤中要用到的工具和方法；4.在孩子制作的过程中，教师也可借机引导孩子们表达自己的想法和创意，鼓励孩子们自主思考和探索；5.最后，教师应及时夸奖孩子们制作的成果，让孩子们感受到成就感和自信心，也可以向全班展示孩子们的手工作品，让他们更有归属感。
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（1）让幼儿分享“丰收”的喜悦。
（2）表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动结束。
3、游戏开始——背苹果
（1）把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，（把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上），我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地（地毯）”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙（游戏反复进行）。
活动目标
1、练习两手屈膝着地爬的技能。
2、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点
两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点
能互相帮助。
活动准备
1、小刺猬胸饰若干。
2、背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。
3、地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：
1、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
小刺猬背苹果大班教案
小刺猬背苹果大班教案
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家整理的小刺猬背苹果大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计意图
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的`快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。
2、在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。
（1）当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作（上身运动）。
（2）当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作（下蹲运动）。
（3）当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作（跳跃运动）。
（4）当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。