中考历史真题单元汇编七上三国两晋南北朝时期试题

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【常考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)

【常考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)

【常考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)一、选择题1.以下示意图反映出()A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立2.“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。

”《洛神赋》这两句传世千年的名句,为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美,含情脉脉,飘飘若仙”的洛神。

谁的作品形象再现了以上情景?A.司马迁B.顾恺之C.屈原D.王羲之3.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。

下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( )A.B.C.D.4.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。

这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A.项羽灭掉刘邦B.诸葛亮光复汉室C.汉武帝巩固大一统D.曹操统一全国5.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。

”这个“流亡政府”的建立者是A.司马炎B.刘裕C.司马睿D.司马懿6.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。

石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。

该宗教是A.伊斯兰教C.道教D.基督教7.历史文化名城南京古称金陵,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。

下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④8.据《太平寰宇记》记载,东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所,县人以鱼盐为业,略不耕种,擅利巨海,用致饶沃。

公私商运,充实四远,舳舻往来,恒以千计”。

材料反映了这一时期()A.南方商业贸易较为发达B.南方生产力水平超过北方C.南北方经济文化交流频繁D.南方战乱少,社会安定9.“自东汉末年以来,为了躲避战乱,北方人逃往战争较少、相对安定的南方,西晋后期以来,在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中,更多的北方人迁到江南,带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。

中考历史真题单元汇编 七上 第四单元 三国两晋南北朝时期试题

中考历史真题单元汇编 七上 第四单元 三国两晋南北朝时期试题

七上第四单元三国两晋南北朝时期一.选择题1.(2018南通16.)公元230年,孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人,择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。

这一年应处于()A.公元2世纪前期B.公元2世纪后期C.公元3世纪前期D.公元3世纪后期2.(2018南通17.)下列砖画出土于甘市嘉格关魏晋古墓.生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。

这组砖面可以用来直接研究图法制作习惯与烙饼,还反映()A.江南开发B.民族交融C.政权并立D.经济中心南移3.(2018滨州2.)《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

”材料反映的现象是()A. 两汉时期江南经济迅速发展起来B. 东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C. 隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D. 宋代我国经济重心正式转移到南方4.(2018张家界3.)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是()A. 中华文明的起源B. 繁荣与开放的社会C. 政权分立与民族融合D. 统一多民族国家巩固和社会危机5.(2018呼和浩特2.)关于下图中包含历史信息,解读正确的是()A. 此书的作者应该是汉族人桑君长B. 书影上的后魏是指三国时的曹魏C. 该书是为地理著作《水经》作的注D. 是我国第一部介绍河道水系的专著6.(2018盐城2.)下图所示战役的主要影响是()A. 奠定了秦朝统一全国的基础B. 奠定了曹操统一北方的基础C. 奠定了三国鼎立局面的基础D. 形成了南北朝分立对峙局面7.(2018眉山3.)某同学学习某次改革时整理出以下关键词:“禁用鲜卑语、采用汉族的官制、以孝治国等”,请判断该同学学习的是哪一次改革()A.商鞅变法 B.管仲改革 C.孝文帝改革 D.王安石变法8.(2018德州3.)右图反映了南北朝时期的一次著名改革,这次改革()A.使秦国确立了封建制度B.为三国鼎立奠定了基础C.促进了北方民族大融合D.推动了江南地区的开发9.(2018乐山15.)时空观念是历史学科五大核心素养之一。

【压轴题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)

【压轴题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)
A.司马迁B.顾恺之C.屈原D.王羲之
3.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。该宗教是
A.伊斯兰教
B.佛教
C.道教
D.基督教
4.历史文化名城南京古称金陵,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。下列哪些政权曾在此建都
①东吴
②西晋
③东晋
6.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是
A.“八王之乱”
B.定都洛阳
C.恢复分封制
D.三家归晋
7.“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”该史料记载的是
A.春秋战国时期南方的情形B.西汉初年南方的情形
C.西晋末年北方的情形D.东晋后期南方的情形
14.D
解析:D
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“三川北掳乱如麻,四海南渡似永嘉”可知,材料反映了西晋到东晋时期,由于北方战乱多,为躲避战祸,北方人口纷纷南下,材料反映了永嘉年间北方人民南迁的主要原因是北方的战乱,故D项正确。A项“迁都”说法错误,排除。BC不符合材料信息,排除。故选D。
【点睛】
根据材料的主旨意思分析选项,利用排除法,或者直接找出答案。
15.B
解析:B
【解析】
【详解】
依据题干信息“北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地”可知,此内容体现了少数民族生活习惯对汉族的影响,体现了胡汉之间的民族融合,椅子、方凳等的引入丰富了汉族生活,故B符合题意;AC选项表述错误,不符合题意;题干反映的是少数民族对汉族的影响,故D选项不符合题意。故选B。
A.大片荒地被开垦为良田B.小麦的种植推广到江南地区

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷带答案

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷带答案

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷带答案一、选择题1.魏晋南北朝时期,以佛教为主的宗教画盛行,并且石窟艺术大放光彩,石窟群里,雕刻着数以万计的佛像,这说明()A.魏晋南北朝时期的中国是一个宗教国家B.佛教思想成为封建社会的正统思想C.佛教文化影响深远D.佛教是起源于中国本土的宗教2.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。

这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A.项羽灭掉刘邦B.诸葛亮光复汉室C.汉武帝巩固大一统D.曹操统一全国3.魏晋南北朝时期,北方少数民族不断内迁,由游牧转入农耕,积极学习汉族文化;中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。

这种现象体现了当时哪一时代特征A.民族政权并立B.民族交融加速C.经济重心南移D.国家统一安定4.以下是某部古文献的部分目录和内容,这部文献最有可能是A.《齐民要术》B.《伤寒杂病论》C.《兰亭集序》D.《水经注》5.小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏,你认为这一历史现象出现于A.三国时期B.两晋时期C.南北朝时期D.元朝时期6.据《太平寰宇记》记载,东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所,县人以鱼盐为业,略不耕种,擅利巨海,用致饶沃。

公私商运,充实四远,舳舻往来,恒以千计”。

材料反映了这一时期()A.南方商业贸易较为发达B.南方生产力水平超过北方C.南北方经济文化交流频繁D.南方战乱少,社会安定7.魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A.南方气候宜人,环境优美B.北方长期战乱,南方相对安定C.南方生产技术先进D.北方人口多,无地耕种8.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.巨鹿之战9.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A.西晋“八王之乱”时期B.三国鼎立时期C.淝水之战后D.北魏孝文帝改革期间10.佛教与中国有着不解之缘,两千多年来,佛教在中国发展的同时,渗入到中国社会各个阶层,是中国传统文化史上浓重的一笔。

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(4)

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(4)

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)(4)一、选择题1.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是A.中华文明的起源B.繁荣与开放的社会C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家巩固和社会危机2.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。

这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是A.项羽灭掉刘邦B.诸葛亮光复汉室C.汉武帝巩固大一统D.曹操统一全国3.魏晋南北朝时期,北方少数民族不断内迁,由游牧转入农耕,积极学习汉族文化;中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。

这种现象体现了当时哪一时代特征A.民族政权并立B.民族交融加速C.经济重心南移D.国家统一安定4.毛主席评价某位历史人物:“他是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人他统一中国北方,改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展,”这位历史人物是A.袁绍B.曹操C.孙权D.刘备5.据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中,有不少已经具有“耐早”、“免虫”、“耐风”和“耐水"等特点,还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。

这说明了当时()A.气候寒冷干旱无法培育新品种B.北方农业生产水平已超过南方C.农作物培育技术达到较高水平D.普遍推广一年两熟的耕作制度6.时空观念是历史学科五大核心素养之一。

与下图中A对应的朝代是()A.商朝B.北魏C.夏朝D.东周7.沂南县是诸葛亮的家乡,2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮,杜甫诗称赞诸葛亮收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

以下不是诸葛亮的历史功绩是A.联吴抗曹B.三顾茅庐C.创造八阵图D.淝水之战8.“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

”该史料记载的是A.春秋战国时期南方的情形B.西汉初年南方的情形C.西晋末年北方的情形D.东晋后期南方的情形9.苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道,“遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役,这场战役的交战双方是()A.曹操军队与袁绍军队B.曹操军队与孙权、刘备联军C.孙权军队与刘备军队D.曹操军队与刘备军队10.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A.西晋“八王之乱”时期B.三国鼎立时期C.淝水之战后D.北魏孝文帝改革期间11.下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓.生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(含答案)一、选择题1.图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。

下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是( )A.B.C.D.2.毛主席评价某位历史人物:“他是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人他统一中国北方,改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展,”这位历史人物是A.袁绍B.曹操C.孙权D.刘备3.时空观念是历史学科五大核心素养之一。

与下图中A对应的朝代是()A.商朝B.北魏C.夏朝D.东周4.“自东汉末年以来,为了躲避战乱,北方人逃往战争较少、相对安定的南方,西晋后期以来,在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中,更多的北方人迁到江南,带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。

材料表明江南地区得以开发“的原因有()①北方人口大量南迁带去先进技术②南方社会比较安定③南方统治者的重视④自然条件优越A.①②B.②③C.①③D.③④5.此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权,但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。

“此战”指的是A.官渡之战B.赤壁之战C.八王之乱D.淝水之战6.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中A处由鲜卑族建立的政权是A.前秦B.北魏C.东晋D.南朝7.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。

下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势A.B.C.D.8.苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道,“遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役,这场战役的交战双方是()A.曹操军队与袁绍军队B.曹操军队与孙权、刘备联军C.孙权军队与刘备军队D.曹操军队与刘备军队9.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在A.西晋“八王之乱”时期B.三国鼎立时期C.淝水之战后D.北魏孝文帝改革期间10.佛教与中国有着不解之缘,两千多年来,佛教在中国发展的同时,渗入到中国社会各个阶层,是中国传统文化史上浓重的一笔。

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)

【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(附答案)一、选择题1.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。

下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是A.中国境内人类的活动B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固D.早期国家的产生与社会变革2.“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。

”《洛神赋》这两句传世千年的名句,为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美,含情脉脉,飘飘若仙”的洛神。

谁的作品形象再现了以上情景?A.司马迁B.顾恺之C.屈原D.王羲之3.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。

下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( )A.B.C.D.4.江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

江南地区得到开发的具体表现包括①修建水利工程,荒地变良田②种植双季稻③粪肥得到推广④麦稻兼作A.①②B.③④C.①②③D.①②③④5.魏晋南北朝时期,北方少数民族不断内迁,由游牧转入农耕,积极学习汉族文化;中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象。

这种现象体现了当时哪一时代特征A.民族政权并立B.民族交融加速C.经济重心南移D.国家统一安定6.以下是某部古文献的部分目录和内容,这部文献最有可能是A.《齐民要术》B.《伤寒杂病论》C.《兰亭集序》D.《水经注》7.魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是()A.南方气候宜人,环境优美B.北方长期战乱,南方相对安定C.南方生产技术先进D.北方人口多,无地耕种8.历史图片往往能再现当时的历史现象。

以下图片反映出的历史现象是A.民族交融B.中外交往C.国家统一D.经济发展9.此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权,但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。

“此战”指的是A.官渡之战B.赤壁之战C.八王之乱D.淝水之战10.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.巨鹿之战11.沂南县是诸葛亮的家乡,2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮,杜甫诗称赞诸葛亮收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(带答案)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(带答案)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试卷(带答案)一、选择题1.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。

下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是A.中国境内人类的活动B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固D.早期国家的产生与社会变革2.下列历史人物中不属于三国时期人物的是()A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕3.毛主席评价某位历史人物:“他是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人他统一中国北方,改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,…使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展,”这位历史人物是A.袁绍B.曹操C.孙权D.刘备4.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。

石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。

该宗教是A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教5.历史文化名城南京古称金陵,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。

下列哪些政权曾在此建都①东吴②西晋③东晋④南朝·宋⑤南朝·陈A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④6.据《太平寰宇记》记载,东晋南朝时期今江苏盐城“盐亭一百二十三所,县人以鱼盐为业,略不耕种,擅利巨海,用致饶沃。

公私商运,充实四远,舳舻往来,恒以千计”。

材料反映了这一时期()A.南方商业贸易较为发达B.南方生产力水平超过北方C.南北方经济文化交流频繁D.南方战乱少,社会安定7.吕思勉在《两晋南北朝史》中写道:“魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者……”与材料所反映的现象相关的历史事件是()A.张骞出使西域B.盘庚迁殷C.文成公主人藏D.孝文帝改革8.历史图片往往能再现当时的历史现象。

以下图片反映出的历史现象是A.民族交融B.中外交往C.国家统一D.经济发展9.圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。

早在一千多年前,第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是()A.郦道元B.贾思勰C.祖冲之D.李时珍10.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。

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七上第四单元三国两晋南北朝时期
一.选择题
1.(2018南通16.)公元230年,孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人,择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。

这一年应处于()
A.公元2世纪前期
B.公元2世纪后期
C.公元3世纪前期
D.公元3世纪后期
2.(2018南通17.)下列砖画出土于甘市嘉格关魏晋古墓.生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。

这组砖面可以用来直接研究图法制作习惯与烙饼,还反映()
A.江南开发
B.民族交融
C.政权并立
D.经济中心南移
3.(2018滨州2.)《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

”材料反映的现象是()
A. 两汉时期江南经济迅速发展起来
B. 东晋南朝时期经济重心出现南移趋势
C. 隋唐时期江南经济发展水平赶上北方
D. 宋代我国经济重心正式转移到南方
4.(2018张家界3.)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是()
A. 中华文明的起源
B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立与民族融合
D. 统一多民族国家巩固和社会危机
5.(2018呼和浩特2.)关于下图中包含历史信息,解读正确的是()
A. 此书的作者应该是汉族人桑君长
B. 书影上的后魏是指三国时的曹魏
C. 该书是为地理着作《水经》作的注
D. 是我国第一部介绍河道水系的专着
6.(2018盐城2.)下图所示战役的主要影响是()
A. 奠定了秦朝统一全国的基础
B. 奠定了曹操统一北方的基础
C. 奠定了三国鼎立局面的基础
D. 形成了南北朝分立对峙局面
7.(2018眉山3.)某同学学习某次改革时整理出以下关键词:“禁用鲜卑语、采用汉族的官制、以孝治国等”,请判断该同学学习的是哪一次改革()
A.商鞅变法 B.管仲改革 C.孝文帝改革 D.王安石变法
8.(2018德州3.)右图反映了南北朝时期的一次着名改革,这次改革()
A.使秦国确立了封建制度
B.为三国鼎立奠定了基础
C.促进了北方民族大融合
D.推动了江南地区的开发
9.(2018乐山15.)时空观念是历史学科五大核心素养之一。

与下图中①②③对应的朝代是()
中国古代朝代更替示意图(局部)
A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝
C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国
10.(2018无锡2.)下图是《三国鼎立形势图》,判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是()
A.蜀、吴、魏 B.魏、蜀、吴 C.魏、吴、蜀 D.吴、魏、蜀
11.(2018岳阳30.)青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”。

歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是()A. 208年,赤壁之战 B. 220年,曹丕称帝 C. 221年,刘备称帝 D. 222年,孙权称

12.(2018莱芜3.)三国鼎立局面形成后,各国统治者都重视发展生产,其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是()
A.大力兴修水利 B.发展海外贸易 C.造船业发达 D.丝织业兴旺
13.(2018莱芜4.)历史图片的解读是学习历史的重要能力,下列图片突出反映的历史现象是( )
胡人汉服图汉人胡食图
A.北方统一 B.民族融合 C.中外交流 D.文化昌盛
14.(2018宿迁5.)我国医药学的珍贵遗产,被西方国家称为“东方医学巨典”的是()A.《伤寒杂病论》B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《千金方》
15.(2018潍坊3.)观察图,它诞生于潍坊大地上有其文化传统根基。

这一根基()
A.源于东夷文化,吸纳吴越文化 B.立足海洋文明,借鉴西域文化
C.扎根游牧文明,吸收农耕文化 D.承继齐国文化,融合儒家文化
16.(2018聊城4.)“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”这段材料称道的人物应是()
A. 刘备
B. 孙权
C. 诸葛亮
D. 曹操
17.(2018聊城5.)“(魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。

‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。

善谈庄、老,尤精释义。

……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。

”材料突出说明,魏孝文帝()
A. 重视汉族文化
B. 注重学以致用
C. 锐意改革旧俗
D. 潜心文学创作
18.(2018广东4.)从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了 3390多万,平均每年减少近28万。

这一时期人口大量减少的主要原因是()
A.政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移
19.(2018福建5.) 5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,采用汉族官制、律令。

此举( )
A. 促进了民族交融
B. 确立了三国鼎立局面
C. 加快了江南地区开发
D. 实现了南北方的统一
20.(2018北京
5.)如图所示,地图反映的历史事件的影响是()
A.为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成奠定基础
C.三国鼎立的局面正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面
21.(2018北京11.)某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动,右图明信片设计稿的主题是()
A科学技术发达 B.医学领先世界
C.手工技艺精湛 D.绘画成就卓越
22.(2018东营5.)(分)我国古代不乏以少胜多的着名战役,其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是()
A.赤壁之战B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.淝水之战
二.材料题
23.(2018青岛41.)(分)改革是时代发展的主旋律,是社会进步的助推器。

阅读下列材料,完成相关问题。

材料一吴起在楚,商鞅在秦,亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。

农民军队之配练与井田制之废弃,为新军国图谋富强之两要端,而即以促进宗法封建贵族之崩溃。

﹣﹣钱穆《国史大纲》
材料二孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。

﹣﹣钱穆《国史大纲》
材料三在1898年光绪皇帝与太后分享皇权合法性的情况下,皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式,将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚,有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来,从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力,可以说,这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。

﹣﹣萧功秦《危机中的变革》
材料四在中国现代史上,1978年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移,然而围绕经济领域中出现的种种新现象,仍然有不少人以意识形态的标尺去丈量和批评……此次,邓小平的南巡讲话,是对僵硬思潮的致命一击……邓小平的南巡讲话很快成为中央的决策主轴。

﹣﹣吴晓波《激荡三十年》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“商鞅在秦”使“新军国图谋富强”的措施是什么?(2)材料二中,“孝文”为什么要“使其整体的汉化”?
(3)材料三中,“清末变法”是指哪一历史事件?“皇帝难以招架的强大政治阻力”是什么?
(4)结合所学知识,说明材料四中“中国的发展主轴”是如何向“经济成长”转移的。

怎样理解“邓小平的南巡讲话很快成为中央的决策主轴”?
(5)综上所述,你认为决定改革成败的因素有哪些?
24.(2018临沂26.)(13分)阅读下列图文材料,结合所学知识回答问题。

材料一见图8
材料二成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战,“都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜的。


——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中,“弱者”?战胜强者的共同策略是什么?在图8所示“大战”中,强者是指哪一方?弱者是怎样战胜强者的??(6分)
材料三数百年来,历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论,诸说并起,被传媒称为“新赤壁大战”。

根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计,至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。

从当代观点来看,争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。

——摘编自国际在线
(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份?目前,“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论?历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么??(5分)
(3)从赤壁之战中,你能吸取到什么经验教训??(2分)
2018年中考历史真题单元汇编
七上第四单元三国两晋南北朝时期(含答案)一.选择题。

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