幼儿园传染病应急预案
幼儿园传染病应急预案及处理流程
一、预案目的为了有效预防和控制幼儿园传染病的发生和传播，保障幼儿、教职工及家长的生命安全和身体健康，维护幼儿园的正常教学秩序，特制定本预案。
二、预案范围本预案适用于幼儿园内发生的各类传染病，包括但不限于流感、手足口病、水痘、腮腺炎、猩红热等。
三、组织机构及职责1. 预防控制领导小组：负责幼儿园传染病预防控制工作的总体协调和决策。
2. 保健室：负责传染病预防控制的具体实施，包括健康监测、病例报告、消毒处理等。
3. 班级教师：负责班级内的传染病预防工作，包括晨检、午检、消毒等。
4. 家长：配合幼儿园做好传染病预防工作，及时报告幼儿的健康状况。
四、预防措施1. 健康教育：加强幼儿及教职工的传染病防治知识宣传教育，提高防病意识。
2. 健康监测：每日进行晨检、午检，发现疑似病例及时报告。
3. 环境卫生：保持幼儿园环境清洁卫生，定期消毒。
4. 饮食卫生：加强食堂管理，确保食品安全。
5. 预防接种：按照国家免疫规划，为幼儿接种各类疫苗。
五、发现传染病病例的处理流程1. 病例报告：班级教师发现疑似病例后，立即向保健室报告。
2. 传染病确诊：保健室对疑似病例进行初步判断，必要时送医院确诊。
3. 隔离治疗：确诊为传染病的病例，按照规定进行隔离治疗。
4. 家长通知：及时通知家长，告知病例情况及隔离治疗措施。
5. 病例追踪：对确诊病例的密切接触者进行追踪调查，做好隔离观察。
6. 消毒处理：对病例所在班级、宿舍、活动场所进行彻底消毒。
六、疫情上报1. 保健室在发现传染病病例后，按规定时间向当地卫生部门报告。
2. 幼儿园园长在接到传染病病例报告后，立即向当地政府和教育部门报告。
七、疫情解除1. 确诊病例治愈后，经当地卫生部门确认，方可解除隔离。
2. 疫情解除后，幼儿园进行全面消毒，确保环境安全。
八、总结与评估1. 定期对传染病预防控制工作进行总结和评估，查找不足，完善预案。
2. 加强传染病预防控制工作的培训和演练，提高应对能力。
成都市第五幼儿园传染病防控安全应急预案
成都市第五幼儿园传染病防控安全应急预案一、总则（一）目的为了有效预防、及时控制和消除传染病在我园的发生与流行，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我园实际情况，制定本应急预案。
（二）工作原则1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理，统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在上级教育行政部门和卫生行政部门的统一领导下，成立幼儿园传染病防控工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的传染病防控工作。
3、快速反应，运转高效。
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。
二、应急组织体系及职责（一）传染病防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人和各班班主任为成员的传染病防控工作领导小组。
领导小组的主要职责是：制定和完善幼儿园传染病防控应急预案；组织开展传染病防控知识的宣传教育；负责园内传染病疫情的监测、报告和处置工作；协调与上级教育行政部门、卫生行政部门以及其他相关部门的关系，争取各方支持和配合。
（二）各部门职责1、保健室负责制定幼儿园传染病防控工作计划和措施；组织开展师生员工的健康监测和晨检工作；对疑似病例进行初步诊断和隔离观察；及时向上级卫生部门报告疫情；协助卫生部门开展流行病学调查和疫情处置工作。
2、保教部门负责组织教师开展传染病防控知识的教育教学活动；督促教师做好班级的日常卫生消毒工作；关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告保健室。
3、后勤部门负责保障幼儿园传染病防控工作所需的物资和设备；做好校园环境的清洁卫生和消毒工作；加强食堂卫生管理，确保食品安全。
幼儿园传染病防控应急预案7篇
幼儿园传染病防控应急预案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园传染病应急预案及处理流程15篇
幼儿园传染病应急预案及处理流程【篇1】为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进幼儿园发展，维护幼儿园稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的.轨道，形成工作常规，根据省、市、区有关加强幼儿园传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，制定此预防控制措施和应急预案。
一、健全领导机构，加强统一领导成立常见传染病防控领导小组组长：__副组长：__组员：__职责：负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(1)通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
(责任部门：医务室)(2)利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
3、开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
(责任部门：医务室)4、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(责任部门：医务室)5、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
6、积极争取相关部门的支持，共同做好幼儿园周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发幼儿园传染病的隐患。
7、加强门卫管理，切断外来传染病源。
(责任部门：值周、保卫)8、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(责任部门：医务室)三、坚持晨、午检制度，畅通报告渠道1、教师要坚持对幼儿进行晨、午间检查，把预防传染病工作有机统一起来。
对因病请假在家的`幼儿要通过电话等方式询问病情;在校生病的幼儿要及时送医务室诊治，对需送市级医院进一步诊治的幼儿要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的幼儿由教师陪同前往)，发现传染病患者及时报告幼儿园传染病预防办公室。
幼儿园传染病、群体卫生事件应急预案范本（2篇）
幼儿园传染病、群体卫生事件应急预案范本一、背景介绍幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，在这里，孩子们可以与同龄人互动，学习和玩耍。
然而，由于幼儿园中儿童密集，传染病和其他群体卫生事件的发生时有发生。
为了保障幼儿园师生的安全与健康，制定一份科学合理的应急预案是非常必要的。
二、应急预案目标1. 确保幼儿园师生在传染病和群体卫生事件发生时能够及时、有效地采取措施应对，并保障所有人员的安全和健康。
2. 最大限度减少传染病和群体卫生事件的传播范围，防止事态扩大化。
3. 做好风险评估，及时报告上级主管部门，以便采取进一步的措施。
三、应急预案内容1. 事前准备- 建立健全卫生防控体系，定期组织开展健康防疫知识培训和演练。
- 配备应急物资和设备，储备足够的口罩、消毒液、防护服等。
- 与相关医疗机构建立合作关系，制定合作协议，明确各自职责。
- 制定传染病和群体卫生事件的报告流程和表格，确保信息的及时传递和汇总。
2. 事发时应急处理- 立即通知幼儿园全体师生，停止一切活动，保持安静。
- 立即上报上级主管部门，并向相关医疗机构报告，按照相关指导意见进行处理。
- 集中病情较重的患儿，予以及时隔离，保护他人免受感染。
- 对患病儿童进行个案追踪，摸清其密切接触者，做好隔离和消毒工作。
3. 传染病防控- 幼儿园要加强疫情监测，每天对师生进行健康监测，并记录在册。
- 增加师生健康教育，加强手卫生和呼吸道卫生的宣传，培养良好的卫生习惯。
- 定期消毒，特别是公共场所和常接触物品的消毒，如水龙头、门把手、玩具等。
- 幼儿接种疫苗工作要落实到位，保证每个儿童的疫苗接种率达到标准。
4. 群体卫生事件应对- 针对不同的群体卫生事件，要制定相应的应对措施，如突发食物中毒事件、意外伤害等。
- 制定疏散方案，确保儿童和师生在紧急情况下能够安全疏散到安全地点。
- 组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力和反应速度。
- 及时报告上级主管部门，接受指导和支持，确保事件能够得到及时控制和处理。
幼儿园预防传染病预案和应急措施8篇,幼儿园预防传染病应急处置预案
幼儿园预防传染病预案和应急措施8篇,幼儿园预防传染病应急处置预案组长：负责学校的全面防控工作三、诺如病毒传染性强，所有人群均易感，学校严格按照上级教育部门及疾控中心关于传染病防控要求，切实做好诺如病毒的防控工作。
1、加强宣传教育。
利用各种形式（广播、宣传栏、标语等）正面宣传诺如病毒的防病知识及诺如病毒的发病症状和预防措施等，增强学生及家长的防控意识，引导教育学生养成良好的卫生行为习惯，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
2、落实晨午检制度。
每日进行晨午检，学校做好记录，晨检内容包括：到园人数；对未到校学生要查明原因；了解清楚因病缺勤学生的症状及治疗情况。
到园幼儿中若发现有异常及发热者（包括未到人员）做好登记，通知其家长，立即送医院诊治，并停止入校，第一时间上报疾控中心、晨午检网络系统、指导中心及教育局。
3、落实消毒制度。
对教学器材、教具、日常用品、门把手、桌面等用消毒液进行消毒处理，清除卫生死角，经常保持通风换气，学校切实做好消毒工作，并有消毒记录，包括：消毒时间、消毒部位、消毒方式、方法等。
4、落实隔离制度。
如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原发地，保健医立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他学生的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查诊治，并做好学生家长的安抚工作，避免过度恐慌，严格控制疫情蔓延。
5、落实零报告制度各班级实行零报告制度“有情况报情况、无情况报平安”，有情况一定要有文字说明，各班级确定专人负责报告，不得瞒报、漏报。
如出现疑似诺如病毒症状要及时向学校报告。
幼儿园预防传染病预案和应急措施2为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。
一、传染病应急工作领导工作小组组长：____副组长：____、____组员：各班教师二、传染病应急工作机构及职责一联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防传染病情况。
2024年幼儿园突发流行性疾病和传染病应急预案
2024年幼儿园突发流行性疾病和传染病应急预案，内容如下：
在幼儿园出现突发流行性疾病和传染病疫情时，首要任务是确保所有孩子的安全。
立即通知所有家长，要求他们接孩子回家，并在家中进行隔离观察。
同时，通知当地卫生部门，并配合他们进行调查和防控工作。
孩子离开后，对所有可能受到感染影响的区域进行消毒清洁工作。
幼儿园经过全面消毒后，暂停开放，直到疫情得到有效控制。
与此同时，要求所有在幼儿园工作的员工接受健康检查，并进行必要的隔离观察。
员工若出现任何疑似症状，要立即就医，并配合当地卫生部门进行防控工作。
在疫情期间，幼儿园可以为孩子提供在线教育资源，保证他们的学习不受影响。
对于有需要的孩子，可以提供远程心理咨询服务，帮助他们渡过难关。
一旦疫情得到控制，幼儿园要根据卫生部门的指导逐步恢复正常运营，确保孩子们的健康和安全。
同时，要加强卫生宣传教育工作，提高师生员工的防疫意识，共同维护好幼儿园的健康环境。
总之，面对突发流行性疾病和传染病，幼儿园需要做好应急预案，确保孩子们的安全和健康。
通过及时的反应和有效的防控措施，我们相信可以度过这个难关，让幼儿园重新变得安全和美好。
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幼儿园传染病应急预案及处理流程
幼儿园传染病应急预案及处理流程幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但由于幼儿园孩子年龄小，免疫系统尚未发育完善，容易受到传染病的侵袭。
因此，建立一套完善的传染病应急预案及处理流程，对于保障孩子们的健康安全至关重要。
一、预防传染病的传播。
1. 保持环境清洁卫生，定期对幼儿园进行彻底的清洁消毒，特别是常接触的物品和场所，如玩具、桌椅、门把手等。
2. 定期开展健康教育，组织幼儿进行正确的洗手、咳嗽礼仪等健康教育，提高孩子们的自我防护意识。
3. 加强师生健康监测，教师要定期检查孩子们的健康状况，一旦发现有传染病症状，及时隔离并通知家长。
二、传染病应急预案。
1. 制定传染病防控预案，幼儿园应建立完善的传染病防控预案，明确传染病的种类、传播途径、症状及处理流程。
2. 健康档案管理，建立孩子们的健康档案，包括疫苗接种情况、过敏史等，以便及时了解孩子们的健康状况。
3. 应急物资准备，幼儿园应随时储备常用的急救药品、口罩、消毒液等防护用品，以备突发传染病事件之需。
三、传染病处理流程。
1. 发现传染病症状，一旦发现孩子出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等传染病症状，应立即隔离患儿，并通知家长及时就医。
2. 通报相关部门，幼儿园应及时向当地疾控中心及教育部门通报传染病情况，配合做好疫情防控工作。
3. 进行消毒处理，对疑似传染病病例接触过的场所及物品进行彻底消毒处理，防止病毒继续传播。
4. 健康监测及复课，对接触过疑似传染病病例的师生进行健康监测，确保没有潜在感染风险后，方可恢复正常教学活动。
四、应急演练和总结。
定期组织传染病应急演练，提高师生对传染病的应急处理能力，同时总结每次传染病事件的处理经验，不断完善应急预案及处理流程。
在幼儿园，孩子们的健康和安全是最重要的。
建立健全的传染病应急预案及处理流程，不仅可以有效预防传染病的传播，还能提高幼儿园师生的防护意识和应急处理能力，确保幼儿园的健康与安全。
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幼儿园传染病应急预案 -为了做好我园各类传染病的防控工作，保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，有效地控制传染病的发生和流行，切实保障在园幼儿的身体健康。
特制定此预防控制措施和应急预案。
一( 指导思想以北京市卫生局、北京教育委员会颁布的《关于加强托幼机构及中小学传染病防治工作通知》为指导。
在上级部门周密部署下，坚持预防为主，防治结合。
切实可行的抓好防控工作的组织与落实。
采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。
二( 组织机构(一) 成立传染病应急工作领导工作小组，定期(周一)召开会议，积极开展传染病的防控宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。
组长:严秀卿副组长:周芳张金颖刘元董会玲组员:各班班长成员:各班保育及伙房工作人员二、传染病应急工作机构及职责(一) 组长负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。
(二)保健医落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。
(二) 张金颖和刘元负责对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。
提高幼儿幼儿关注自身身体健康的意识。
出现身体不适会用言语向成人表达自身的感受。
合理安排各班级的户外活动，保证幼儿每天两小时的户外体育活动时间。
(四)董会玲落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
(五)各班班长负责幼儿午检和晚检及全日观察工作。
做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。
发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报保健医，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。
(六)各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。
对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等分上下午消毒两次。
三、日常工作要求(一)保健医负责幼儿的晨检工作。
在门口设点，对来园幼儿进行排查。
发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。
各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。
(二)各班班长负责本班幼儿的无、晚检及全日观察工作。
重点关注服药儿的精神状况，如:饮食、睡眠、大小便、活动等。
发现幼儿出现疑似症状，立即带至保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼儿去就诊。
班长随时与家长联系，了解幼儿病情。
若确诊是传染病，教师立即带领本班幼儿到户外指定区域活动，保育员对班级进行全面消毒。
疑似患儿经医院诊断排除传染病后，家长需持就医病历作为证明方可入园。
同时加强对换病幼儿的追访工作，教师每天对缺勤幼儿进行电话随访工作，及时了解缺勤幼儿的情况，做好相关记录。
(三)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如:流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。
(四)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。
加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。
严禁从业人员带病上岗。
保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)加强门卫管理，切断外来传染病源。
(八)做好预防常见传染病的必要消毒药品等物资储备。
四、应急处理(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
保健老师第一时间到达现场，指导保育员做好消毒工作，其余幼儿撤离现场，到户外指定区域，将患儿隔离病送往医院。
教师观察患儿所在班级有无发热、皮疹等症状出现。
每天的户外活动在指定区域，比其他班级晚十分钟活动。
接园时疫情班也在最后时间离园，幼儿离园后紫外线消毒半小时。
疫情班门口有明显标志，提醒其他班与其保持距离。
手足口、水痘的检疫时间为21天;猩红热的检疫时间为7-12天(从确诊的最后一例病例算起)。
(二)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，各班保育员有针对性的对幼儿进行体温测试，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
(三)各班保育员认真做好班级卫生消毒工作，物品消毒由每天一次增加到两次。
幼儿被褥由每两周拿一次改为每周一次带回清洗暴晒。
疫情班每日三餐要最后送碗，伙房人员单独为疫情班清洗餐具并消毒水池。
(四)幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。
(五)患儿返园应具有医疗机构出具的病愈证明海天幼儿园传染病报告流程图幼儿在家患病及时报告下面是泰戈尔励志经典语录，欢迎阅读。
幼儿所在班级记录在缺不需要的朋友可以编辑删除～～勤登记表上班级发现患病幼儿由班长及时送保健室隔离并做好交接班记录 1. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。
”2. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
3. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
4. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
6. 离我们最近的地方，路程却最遥远。
我们最谦卑时，才最接近伟大。
保健医接报后及时隔离患病儿，向家长了解情7. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
况或通知家长接患儿就诊。
然后逐级上报。
指导保育做好消毒工作。
8. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
9. 生命因为付出了爱，而更为富足。
10. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
11. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。
”12. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
13. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
14. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
15. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
16. 离我们最近的地方，路程却最遥远。
我们最谦卑时，才最接近伟大。
17. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
18. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
19. 生命因为付出了爱，而更为富足。
20. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
21. 失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。
22. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
23. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
24. 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。
我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。
25. 鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔26. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。
27. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
28. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
29. 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
30. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
31. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。
它叫使用它的人手上流血。
32. 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
33. 权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义34. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。
35. 虚伪的真诚，比魔更可怕。
36. 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。
37. 抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了38. 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
39. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
40. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们41. 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。
42. 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
——罗宾德拉纳特?泰戈尔43. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。
44. 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
45. 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
46. 有些事情是不能等待的。
假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
47. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
48. 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
49. 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去50. 医治罪恶的正确方法是和它进行斗争51. 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。
52. 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
53. 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。
54. 埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么报酬。
55. 情报对敌人和我们周围的世界的了56. 在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。
57. 真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假……真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。
58. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
59. 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
60. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
61. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
62. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
63. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!64. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
65. 人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。
66. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
67. 如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外68. 我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。
海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
69. 完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。
70. 祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上71. 宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理72. 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去73. 多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。