第十一章1 统筹网络
第11章公共关系的组织结构
第十一章公共关系的组织结构三类公共关系组织机构：组织内部的公共关系部、社会上跨行业经营的公共关系公司和各种社团性质的公共关系协会。
第一节公共关系部公共关系部——组织内部为贯彻其公共关系思想，由专职公共关系人员组成，用于开展公共关系活动，实现一定公共关系目标需要而设立的专业性职能机构。
又称为：公共事务部、公共信息部、公关广告部、新闻界关系部、社区关系部、沟通联络部、传播部等一、设置公共关系部的意义和作用（一）设置公共关系部的意义现代社会组织呈现出的一些特点：规模大、结构复杂、决策的非人格化、对外界变化敏感等。
为了便于开展和保持公共关系活动的经常性、稳定性和连续性，就有必要在组织内部设置专门的职能机构——公共关系部。
组织设置公共关系部的意义：1、设置组织内部的公共关系部利于组织整体效能的实现。
专业人员从事专业事情，将大大提高工作效率。
公共组织示意图285页公关部从组织生存和发展的全局角度，统筹安排，协调各部门的利益和活动，形成一致的对外关系，使之更好地与整体利益配合，充分发挥“整体大于部分之和”的整体效应。
2、设置组织内部公共关系部有利于公共关系职能的充分发挥。
（图286页）公共关系传播传播组织组织组织公共关系部介于组织与中共之间，对外代表组织，对内代表公众，通过传播活动保持组织与公众环境之间的双向沟通。
由此，通过公关部，可以促进组织与公众之间关系的协调，在公众中树立良好的组织形象。
3、设置组织内部公共关系部有利于领导层集中精力去解决组织的重大问题。
组建公共关系部是有效地开展公共关系工作的组织保证。
公共关系工作开展的好的单位，都有一个显著的特点：公共关系机构健全且能很好地发挥作用。
（二）设置公共关系部的作用公关部与人事部、计划部、业务部、财务部共同构成了组织的“五官”。
公关部的重要作用有：1、信息中枢的作用：（1）信息存储中心：采集信息，并存储有效信息，发挥“耳目”的作用（2）信息发布中心：承担企业向外界发布信息的职能。
国家互联网信息办公室令第5号——网络信息内容生态治理规定
国家互联网信息办公室令第5号——网络信息内容生态治理规定文章属性•【制定机关】国家互联网信息办公室•【公布日期】2019.12.15•【文号】国家互联网信息办公室令第5号•【施行日期】2020.03.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】公共信息网络安全监察正文国家互联网信息办公室令第5号《网络信息内容生态治理规定》已经国家互联网信息办公室室务会议审议通过，现予公布，自2020年3月1日起施行。
主任庄荣文2019年12月15日网络信息内容生态治理规定第一章总则第一条为了营造良好网络生态，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律、行政法规，制定本规定。
第二条中华人民共和国境内的网络信息内容生态治理活动，适用本规定。
本规定所称网络信息内容生态治理，是指政府、企业、社会、网民等主体，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以网络信息内容为主要治理对象，以建立健全网络综合治理体系、营造清朗的网络空间、建设良好的网络生态为目标，开展的弘扬正能量、处置违法和不良信息等相关活动。
第三条国家网信部门负责统筹协调全国网络信息内容生态治理和相关监督管理工作，各有关主管部门依据各自职责做好网络信息内容生态治理工作。
地方网信部门负责统筹协调本行政区域内网络信息内容生态治理和相关监督管理工作，地方各有关主管部门依据各自职责做好本行政区域内网络信息内容生态治理工作。
第二章网络信息内容生产者第四条网络信息内容生产者应当遵守法律法规，遵循公序良俗，不得损害国家利益、公共利益和他人合法权益。
第五条鼓励网络信息内容生产者制作、复制、发布含有下列内容的信息：（一）宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，全面准确生动解读中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的；（二）宣传党的理论路线方针政策和中央重大决策部署的；（三）展示经济社会发展亮点，反映人民群众伟大奋斗和火热生活的；（四）弘扬社会主义核心价值观，宣传优秀道德文化和时代精神，充分展现中华民族昂扬向上精神风貌的；（五）有效回应社会关切，解疑释惑，析事明理，有助于引导群众形成共识的；（六）有助于提高中华文化国际影响力，向世界展现真实立体全面的中国的；（七）其他讲品味讲格调讲责任、讴歌真善美、促进团结稳定等的内容。
李玉侠第十一章 教育形态
第二节
社会教育
一、社会教育的概念 二、社会教育的形式
三、社会教育的作用 四、社会教育的特点
一、社会教育的概念
广义而言，泛指一切增进人们的知识、技能、身体 健康以及形成或者改变人们思想意识的活动. 狭义的社会教育，则是指学校教育和家庭教育之外 的一切社会文化机构以及有关的社会团体或组织对 社会成员（学生和人民群众）所进行的教育.
二、实体教育与虚拟教育
（一）实体教育 实体教育是指在一个现实的 空间里，根据现实空间的要 求来规范人们的行为的一种 教育。
（二）虚拟教育 虚拟教育意味着教学活动可 以在很大程度上脱离物理空 间时间的限制，以当下的电 子技术、信息技术以及网络 空间为媒介而展开的一种教
清华远程教育系统
三、社会教育、家庭教育和学校教育
社会教育从广义上讲是指一切社会社会生 活影响于个人身心发展的教育；狭义的则 是指学校教育以外的一切文化教育设施对 青少年、儿童和成人进行各种教育活动。
家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内 自觉地、有意识地对子女进行的教育。 学校教育实际上是我们今天从狭义的角度 来解释的教育，既社会通过学校对受教育 者的身心所施加的一种有目的、有计划、 有组织的影响，以使受教育者发生预期变 化的活动。
（二）三教统合的必要性
社会的开放性
教育的系统性 校园暴力问题
二、家庭教育、学校教育与社会教育的统合原则
（一）统一性原则
（二）主导性原则
（三）双向性原则 （四）多样性原则
三、实现家庭教育、学校教育与社会教育统合的策略
（一）建立组织、统筹安排 （二）实现学校教育和家庭教育的互补 （三）实现学校教育和社会教育的互补
教育心理学 第十一章 问题解决学习与创造性
蜡烛问题：将蜡烛立在墙边,与木墙平行？
（五）原型启发和酝酿效应
• 所谓启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。 对解决问题起了启发作用的实物叫原型。
• 原型之所以能起到启发作用，是因为原型与要解决的问
题之间有共同点或相似处。 • 在问题解决者的思维活动处于积极但又不过于紧张
的状态时，才最容易产生原型启发。
（三）实施认知操作 （四）评价解决结果
认知操作结束后，对选择的策略是否合适， 当前状态是否接近目标状态，问题是否已经 得到解决等做出评价。
问题：
有3个人一起下象棋，每人下了2盘，问总共下了 几盘棋？
二、影响问题解决的因素
（一）有关的知识经验 任何问题的解决都离不开一定的知识、策略和
技能。 例：一只熊从P点出发，向南走一里，然后转向东 走一里，再转向北走一里，便回到了它出发时的P 点。问这只熊是什么颜色？
第一节 问题和问题解决的实质
• 一、问题及其类型 • （一）问题的实质 问题就是“难题”或者“疑难”，是个人不能用已有 的知识经验直接加以处理并感到疑难的情境。
• 问题的成分：
– 1）起始状态 – 3）障碍
2）目标状态
（二）问题的类型
1.结构良好问题和结构不良问题 初始状态、目标状态都是具体明确的。 没有明确的结构或解决途径。
四、教授解题策略，灵活变换问题
解题的核心在于不断地变换问题，连续简化问题， 将问题转化为最熟悉的基本问题加以解决。 教给学生解决问题的有效思维策略。 出声思维法-他人提问法-自我提问法
一、充分利用已有经验，形成知识结构体系
• 1、在宏观上督促学生博览群书，不断充实和深化 宏观的知识背景。
• 2、在微观课堂教学中，指导学生对知识进行分门 别类，促进知识结构的网络化和系统化。
十一章 总承包管理
第十一章对项目管理的认识及对专业分包的协调、管理及服务方案11.1对项目管理的认识总承包对专业分包实行统一计划、组织、协调和监督。
总承包单位负责全权处理与业主协调关系，为专业分包单位提供高效、高质量的服务，并对业主全面负责，配合并接受监理工程师的监督，对专业分包商进行进度、质量和安全三大方面控制。
11.1.1总承包管理的范围总承包管理包括：施工项目和管理项目（专业分包工程）两部分，本工11.1.2总承包管理的认识1．根据工程特点：通过前面对工程特点的分析，工程有多家分包单位、多种专业、众多人员必须在同一时间内立体交叉施工，项目部来统一决策、统一指挥、统一部署、统一计划和统一管理。
2．适于动态控制与管理：因多专业分包商在同一时间与空间里负责各自承包的工程项目进行紧张施工，随时都可能发生互相干扰、互相制约、甚至互相冲突。
因此，在施工条件不断变化的情况下，为实现承包合同工期与工程质量管理目标，必须实施动态控制与管理。
3．与业主项目相互配合的管理权利：因专业和独立分包是同业主签订合同，项目部同分包没有经济往来，只有提供服务。
因此管理这些队伍很困难，甚至不服从管理。
因此在这些队伍进场前，项目经理先行同业主谈判，争取这些队伍付款必须经过项目经理签字后，业主在付款。
不然，项目部无法保证这些独立分包的进度，无法保证总进度，保证工期按期完成，交付使用。
4．与监理相互配合管理：本工程顺利完成需要监理的配合，因工程的工196期紧张，为按期完工交付使用，项目部24h不间断施工，因此需要监理加班验收。
为此给监理工程师带来的不便，深表歉意。
5．工程分段验收措施：因本工程的工期紧张，11.2总承包管理的原则在总承包管理中，坚持“公正”、“科学”、“统一”、“控制”、“协调”的原则,11.3总承包管理的方法方法包括：目标管理、跟踪管理、平衡管理、制度管理,内容见下表:19711.4总承包管理的模式总承包管理思路如下：11.5总承包管理的程序11.5.1总承包管理的准备工作程序19811.5.2总承包管理的策划程序19911.5.3总承包管理的工作流程11.5.4总承包的过程控制程序11.7总承包的深化设计管理11.7.1深化设计管理流程深化设计管理流程见下图：20111.7.2各阶段深化设计图纸1．结构预留洞、预埋套管图纸：结构施工前，结构、建筑及机电系统应根据各自专业的具体情况，绘制专业上的结构预留洞、预埋套管图纸提交总承包单位进行综合绘制成预留预埋综合布置图，并报相关单位批准。
第11章LIN总线收发器TJA1020
第二节 总体描述
图11-6和图11-7是远程和本地唤醒旳时序图以及在引脚 RXD和TXD旳特定输出。假如LIN总线在一种隐形总线电 平之后旳显性电平至少连续tBUS，则能够经过LIN总线检测 到远程唤醒。假如低电平连续了至少tNWAKE，则NWAKE引 脚旳下降沿将引起本地唤醒。
一般斜率模式中，内部从机端电阻RSLAVE将LIN总线引脚拉 高。引脚INH旳电池高电平使外部电压调整器保持接通。
将引脚NSLP和TXD置高电平，并连续至少tgotonorm,max,也 能够进入一般斜率模式。当tgotonorm超时后会执行模式转换。 图11-8是从睡眠模式或准备模式转换成一般斜率模式旳时 序图。
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第三节 从机应用
假如没有本地唤醒源，则不需要外部上拉电阻。TXD不会被 TJA1020强下拉至低电平。假如TJA1020使用本地唤醒 特征，外部上拉电阻RTX要求旳上拉能力由下面旳条件定义：
①当发生本地唤醒事件时，集成旳唤醒源晶体管具有拉引脚 TXD到低旳驱动能力；
②TJA1020旳集成TXD下拉电阻RTXD。 单片机端口引脚旳能力以及上拉电阻RTX旳值能够用下面旳
第十一章 LIN总线收发器TJA1020
第一节 简介 第二节 总体描述 第三节 从机应用 第四节 主机应用
第一节 简介
LIN总线是一种低速旳（最高20Kb/s）A类串行总线协议。 LIN旳子总线能够用于像座椅、门、控制板和方向盘等模块。 它旳作用是将开关、执行元件和传感器从子总线连接到主总 线（如CAN总线）。
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第二节 总体描述
4.低斜率模式 假如LIN系统旳速率低于10Kb/s，能够使用低斜率模式。
它和一般斜率模式相比能够进一步降低（一般斜率模式中） 已经非常低旳EME。所以，它和一般斜率模式旳唯一不同点 式总线符号旳过渡时间。低斜率模式旳过渡时间是一般斜率 模式过渡时间旳两倍，如图11-9. 低斜率模式只能经过睡眠或准备模式进入，不可能直接从一 般斜率模式直接转换成低斜率模式。 当引脚TXD旳低电平和引脚NSLP旳高电平维持了至少 tgotonorm.max,TJA1020进入低斜率模式。当tgotonorm超时 后会执行模式转换。图11-10是从睡眠模式或准备模式转换 成低斜率模式旳时序图。
电路分析第11章 胡翔骏
这一章不准备完全按照书上来讲！
§11-1 单个元件的功率 R、L、C单个元件所吸收的功率 → 单口的功率
一.基本概念
在关联参考方向下：
二. 电阻的功率
R
1.瞬时功率
2.平均功率
三. 电感、电容的平均功率与平均储能
1.电感元件
1.瞬时功率
A) p按正弦规律变化，变化的角频率为电压或电流角频率的两倍。 B) p可能大于零，也可能小于零， p>0 吸收功率； p <0 放出功率
堂 板
书
根据所给的条件的不同，将有以下几种解题方法。
下
页
1. u(t)和i(t)的三角函数形式
的
例
2. u(t)和i(t)的相量形式(有幅角)
子
3. u(t)和i(t)的相量形式(复数形式)
转换为2
..
复功率P =Re(U·I*)
4.只给出u(t)和i(t)中的一个,并给出单口输入阻抗(分为2种情况)
解: (2)求UOC
利用分流公式
代公式
例:
j20
10A +
•
U1
•
1 _ 4U1
a
2 ZL
b
+
+
_
_
Байду номын сангаас
+ _
省略
小结
(见黑板)
第十一章结束
2.平均功率
3. 电感的平均储能 平均储能:
4. 电容元件
对比
§11-2 单口网络的功率
1.瞬时功率 2.平均功率
令：
有： 3.复功率
为了便于用相量来进行计算，引入复功率的概念。
注册会计师-经济法-基础练习题-第十一章反垄断法律制度-第五节滥用行政权力排除、限制竞争规制制度
注册会计师-经济法-基础练习题-第十一章反垄断法律制度-第五节滥用行政权力排除、限制竞争规制制度[单选题]1.下列符合公平竞争审查标准中的商品和要素自由流动标准的是（）。
A.不得设置没有法（江南博哥）律法规依据的审批或者事前备案程序B.不得违法给予特定经营者优惠政策C.不得排斥或者限制外地经营者参加本地招标投标活动D.不得超越定价权限进行政府定价正确答案：C参考解析：选项A：属于市场准入和退出标准。
选项B：属于影响生产经营成本标准。
选项D：属于影响生产经营行为标准。
[单选题]4.某行政机关滥用行政权力，实施了排除.限制竞争行为，负责查处案件的反垄断执法机构采取的下列措施中，符合反垄断法律制度规定的是（）。
A.发出通知责令该行政机关改正B.向该行政机关的上级机关提出依法处理的建议C.将本案移送司法机关处理D.对该行政机关的直接负责的主管人员处以罚款正确答案：B参考解析：行政机关和法律.法规授权的具有管理公共事务职能的组织滥用行政权力，实施排除.限制竞争行为的，由“上级机关”责令改正；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
反垄断执法机构可以向有关上级机关提出依法处理的建议。
[单选题]5.某行政机关滥用行政权力，实施了排除、限制竞争行为，负责查处案件的反垄断执法机构采取的下列措施中，符合反垄断法律制度规定的是()。
A.发出通知责令该行政机关改正B.向该行政机关的上级机关提出依法处理的建议C.将本案移送司法机关处理D.对该行政机关的直接负责的主管人员处以罚款正确答案：B参考解析：行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织滥用行政权力，实施排除、限制竞争行为的，由“上级机关”责令改正；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
反垄断执法机构可以向有关上级机关提出依法处理的建议。
[单选题]6.国家市场监督管理总局概括授权各省、自治区、直辖市人民政府市场监督管理部门负责本行政区域内的有关反垄断执法工作，其中不包括()。
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项，表示工程完工，它无后继工序。其余事项均表
示某一工序的开工又表示某一工序的完工。
第一节 基本概念与绘制原则
事项是时间的顺时点，是相邻工序的时间分界点，它不需要时 间和资源。
根据上面的基本概念我们在编制工程计划之前，必须通过分析 研究，把一项工程分解为若干到工序，确定出各工序之间的前后顺 序及相互关系，以及完成各道工序所需要的时间。
统筹图中“路”、“路长”、“关键路线”、 “关键工序”的定义.
第一节 基本概念与绘制原则
在统筹图中从始点出发，经过一组按同一方向 依次连接的箭线和结点，到达终点的路线称为路。
一条路所代表的各道工序所需时间的总和称为 该路的路长。
在统筹图中，最长的路线称为关键路线，或称 为主要矛盾线，关键路线上的工序称为关键工序。
3．始点是表示工程的总开工时间，终点是表示工 程的总完工时间，因此始点及终点只能各有一个。 除始点与终点外，其它结点必须前后都有箭线连接。
第一节 基本概念与绘制原则
三．两种缩短工期的作业法介绍
1．平行作业法。就是同时进行一些工序，以达到缩 短工期的目的。统筹图中一般利用虚工序表示这 种关系。且规定当某一工序的紧前工序是几道平 行作业时，选择其中工序时间最长的工序与该工 序直接连接，其它工序则通过虚工序与该工序连
第一节 基本概念与绘制原则
定义：表示一道或多道工序的开工或完工的特定时
间点称为事项。在统筹图用注有编号的圆圈节点表
示。如下图中的 i 和 j。并规定工序的开工事项的
序号小于完工事项的序号，即 i<j.工序 k 可以用
（i,j）表示。
k
i
j
开工事项
完工事项
在统筹图中，最左端的结点是始点事项，表示
工程开工，它无前导工序。最右端的结点是终点事
第一节 基本概念与绘制原则
定义：一项工程，根据工艺技术和组织管理上的需 要，将工程分为按一定顺序执行而又相对独立的 若干项活动，这些活动称为工序。
在统筹图上，工序k用箭线“→”表示。 显然，完成工序是需要时间、人力和物力的。 对于相邻工序，如工序a与工序b、c相邻，工序b、 c都需要在工序a完工后才能开工、c为工序a的紧 后工序。
一般绘制统筹图，都是要给定工序资料，通过列出工序一览表， 即可绘制统筹图。
第一节 基本概念与绘制原则
二．绘制统筹图的主要原则。
1．工序必须用唯一意义的结点组合来表示。即一 条箭线和与它相关联的结点，只能表示一道工序及 其开工和完工。
2．在不违反1的条件下可以引入虚工序。虚工序是 虚设的，即不花费时间和资源的非实际工序，只用 来表示相邻工序之间的衔接关系及其它需要。在统 筹图上用虚线表示。
本节主要介绍统筹图的基本概念和绘制原则
统筹方法是一种计划管理的科学方法，它是编制大型工程进度计划的有效 工具。对于工程负责人和计划人员清楚地掌握整个工程进度，预见可能发生的 问题，协调和控制各项活动，达到合理组织、统筹安排，使工程任务能顺利地 按期或提前完成，起到了重要的作用。
我国在 1965 年由已故著名数学家华罗庚教授首先推广这种方法，取其统 筹兼顾合理安排的主要思想称为统筹方法。这种方法很快在国防、工业、农业、 交通和科研等方面的组织管理中得到了实际应用并其、并取的了显著成效。在 进货的“四化”建设中，对科学地进行组织管理工作要求更高，统筹方法也必 将发挥更大的作用。
显然，关键路线是相对的。原来的关键路线， 在采取了某些技术可措施以后，路长缩短了，可能 变成非关键路线，而原来的某一条或几条非关键路 线则可能成为关键路线。
第一节 基本概念与绘制原则
对于小型统筹图，由于比较简单，寻找关键 路线时，可以采用全枚举法，即对每条路的路长 都进行计算，然后找出最长路线就是关键路线。 但对大型工程的统筹图来说，则要通过其它方法 寻找关键路线。下面主要介绍时间参数法求关键 路线的过程。
计算时间参数是寻求关键路线以及掌握工程 进度的基本环节。后面计算时，我们用t（i,j） 表示一道工序（i,j）的工序时间。
第一节 基本概念与绘制原则
一．统筹图的基本概念 采用统筹方法进行计划制定和组织管理时，需 要绘制统筹图（网络图）。统筹图自左至右表示 一项工程从开工到完工的整个计划，直观地反映 组成工程的各项活动极其相互间的内在关系。所 以统筹图也可称为工序流程图。 我们所讲的工程，决不仅指建筑工程，而是对 生产、科研及各种较复杂的工作任务的统称。
接。例如：
第一节 基本概念与绘制原则
③
0e
b3
①
②c
④
2.交叉作业。为缩短工期，还经常采用交叉作业的 方式。对需要较长时间才能完成的相邻几道工序， 采用分段平行作业，即相邻两道工序在前一道工序 未完成时就开始后续工序作业，即交叉作业。
第一节 基本概念与绘制原则
四．关键路线
将工程计划统筹图绘出以后，就应当确定完成 该项工程所需的最少时间，为此必须寻找对完成 整个计划影响最大的、所需时间最长的、从始点 至终点的一连串工序，这是掌握计划完成的关键。
第十一章 统筹方法
本章主要介绍统筹图的基本概念、绘制方法和 一些参数值的计算方法，其基本要求为：
1. 熟悉统筹图的基本概念。 2. 掌握绘制统筹图的方法。 3. 能计算指定参数的值、找出关键路线。 4. 了解非确定性统筹问题。
知识结构
统 筹 方 法
基本概念及绘制规则 时间参数及其计算
第一节 基本概念与绘制原则