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PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点
结构清晰
故事按照时间顺序展开,分为寒 号鸟筑巢前、筑巢中和冻死前三
个部分。
对比手法
通过对比寒号鸟与其他鸟类的行为 ,突显其懒惰和得过且过的特点。
语言生动
运用拟人、比喻等修辞手法,使故 事更加生动有趣。
角色形象塑造及其特点
寒号鸟
懒惰、得过且过,不愿付出努力 ,只顾眼前享乐,最终导致悲惨 结局。
寒号鸟在民间传说中的地位和影响
寒号鸟作为中国传统文化中的一 个重要角色,经常出现在民间传
说和寓言故事中。
它象征着懒惰、拖延和不思进取 ,对人们起到警示作用,提醒人 们要勤奋努力,不要像寒号鸟一
样虚度光阴。
寒号鸟的形象在民间有着广泛的 影响,被用来教育儿童,也成为
文学和艺术创作的灵感来源。
与寒号鸟相关的艺术作品现象依然存在,比如一些人缺乏远见和计 划,只顾眼前享乐而不顾未来。
这种现象在个人生活、工作和学习中都有所体现,比如拖延症、懒散等 不良习惯。
针对这些现象,我们应该引导人们树立正确的价值观和时间观念,鼓励 他们制定计划和目标并付诸行动。同时,也可以通过各种方式来提高人 们的自我约束和管理能力,避免陷入类似寒号鸟的困境中。
提供额外阅读材料,拓宽学生视野
1 2
阅读材料选择
选择与课文内容相关的背景资料、作者简介、其 他同类作品等,作为学生课后阅读的补充材料。
阅读指导
针对阅读材料,给出相应的阅读指导和建议,帮 助学生更好地理解文本内容和思想内涵。
3
思考题设置
在阅读材料后设置思考题,引导学生深入思考文 本主题和意义,培养学生的阅读能力和思维能力 。

13《寒号鸟》PPT课件

13《寒号鸟》PPT课件
背景介绍
寒号鸟
寒号鸟:实际上是一种啮齿类动物,学名叫“复齿 鼯(wú)鼠”。很早以前,很远的一座高山脚下,有一 堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过,你会听到从 石崖里传来的小鸟的哭叫的声音:哆啰啰,哆啰啰,所 以人们就给这小鸟取了个名字,叫寒号鸟。
你知道寒号鸟是怎样一种动物吗?
寒号鸟”是颇有名气的一种动物,民间有许多关于它的传说, 如:“要想好、别学寒号鸟”,“寒号鸟是懒汉,不垒窝,不筑 巢,寒风起,身无毛,凄凉叫,活活冻死”。总之,寒号鸟在人 们的心目中是一种生性懒惰的动物。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好 像有是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟: “趁天晴,快做我。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道: “傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和,得过且过。”
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜 鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直 打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰, 寒风冻死我,明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号:“多啰啰,哆啰啰, 寒风冻死我,明天就做窝。
书后题
说一说课文写了什么?
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒 巢的不同态度和不同结果。
山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把 这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一 棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住 着,成了邻居。”
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找, 衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却 整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟, 别睡了,天气暖和,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说: “傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。”
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找, 衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却 整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟, 别睡了,天气暖和,赶快做窝。”

《寒号鸟》PPT优秀课件

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冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得直……
……得像……
读一读,照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
烤得直冒烟 痛得直打滚
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
热得像火炉 红得像苹果
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风 冻死我,明天就做窝。〞
你 觉 得 寒 号 鸟 第 二 天 会 做 窝 吗?
寒 号 鸟
寒 号 鸟,体 型 似 松 鼠 。
多栖息于山地柏树 林区,以侧柏、油 松的树叶、皮、籽 仁及山桃、杏的核 仁为主要食物。
主要分布在我国中北部和西南部的湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区, 是 中 国 特 有 物 种。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关,它经常在冬天的晚上 不断号叫,发出“哆啰啰,哆啰啰〞的声音,所以人 们把它叫作“寒号鸟〞。它既然这么怕冷,那么,在 面对喜鹊的好心提醒时,它又是如何答复,如何做的 呢?现在,让我们一起进入今天的课文学习吧!
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得 直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰, 寒风冻死我,明天就做窝。〞
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝,寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝, 后 果 严 重。
第5自然段第一次写到了寒号鸟的号叫,发出声音:
哆啰啰,哆啰啰
拓展延伸
1.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 2.忠言逆耳,甘词易入。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?
说说他的小故事。
结束语
幸福的生活要靠勤劳的双手来创造。如果我们 像寒号鸟那样得过且过,是永远不会有好结果的。

《寒号鸟》PPT课件优秀课件

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2.“有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找, 衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却 整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:‘寒号鸟, 别睡了,大好晴天,赶快做窝。’”这里运用了什么 修辞手法?从中你能看出什么? 这里运用对比的手法,写出了喜鹊和寒号鸟的 不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以 看出,喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以 看出寒号鸟很懒惰。
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13 寒 号 鸟
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
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1.结合讲读裸文,理解“漫山遍野”、“哀号”、 “得过且过”、“哆嗦”等词语的意思。
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4. “冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖 的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着: ‘哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。’” 从“温暖”与“哆嗦”,你能体会到什么? “温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号 鸟的不同处境。这种鲜明的对比,照应了前面临冬 它们不同的表现。
作用:有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事 物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
类型:反面对比和反物对比。 答题模式:此处运用了对比的手法,突出表现了XX
事物的XX特点。

《寒号鸟》ppt优质课件

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6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”
从“傻喜鹊”中可以看出,寒号鸟 很没礼貌,不但不听取别人的好心 劝告,还说别人傻,真是自以为是。
分小组、分角色朗读课文。 评一评:哪个小组读得最棒?
本课小结
初读课文后,你感受到了什么?
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富, 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识

dāng (应当) 当
dàng (当作) 读一读: 小羊上了大灰狼的当。

注意加点字 的读音!
摘苹果

堵趁缝且当腊哀鹊狂
衔劝 吼复
晴朗 枯草 纷飞 哆嗦 懒惰 哀号
试着把词语和意思连起来!
战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 (雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。 因哀痛而放声哭号。 阳光充足,没有云雾。 偷懒;不喜欢费体力或脑力。 枯萎的草;干草。
崖缝• (f√èng féng) 衔• 泥(x√ián jiē) 狂• 风(ku√áng wáng) 哀• 号(√āi shāi)

寒号鸟 课件(共22张PPT)

 寒号鸟 课件(共22张PPT)
左高右低
左右等宽,笔画穿插
下面的框要扁一些
横撇和捺要舒展,且要写在一条水平线上
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
语文二年级
上册
第五单元
13
寒号鸟
认读字词,丰厚积累
很早以前,很远的一座高山脚下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过,你会听到从石崖里传来小鸟哭叫的声音:“哆啰啰,哆啰啰。”所以人们就给这小鸟取了个名字,叫“寒号鸟”。
13 寒 号 鸟
háo
哀号
háo
借助拼音自主认读生字。
认读多音字
读一读,你有什么发现?
前后座位同学合作,分角色表演读课文。
创境表达,体悟寓意
同学们,懒惰的寒号鸟在一个严寒的夜晚冻死了。临终前,它会对自己的子孙后代说些什么呢?
“人无远虑,必有近忧”“有备无患”“防患于未然”
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
创编故事
整体关照,学写汉字
左右等宽向中靠,左右不等窄让宽,左右等长有什么特点,在写法上又有什么区别?
lǎng què fēn zhèn kū jiāng
明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
明日歌
寒号鸟就这样被冻死了,大家一定很伤心。请同学们想一想,如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告,这个故事会有一个怎样的结果呢?我们来重新编一个寒号鸟不会冻死的故事吧!
冬天快到了,寒号鸟( )。冬天说到就到,寒号鸟( )。寒冬腊月,寒号鸟( )。

寒号鸟 (课件)(共21张PPT)

 寒号鸟 (课件)(共21张PPT)
13.寒号鸟
同学们,你们知道寒号鸟吗?它其实并不 是鸟噢!我们将通过这篇课文了解更多关
于寒号鸟的故事。
寒号鸟
复齿鼯鼠,也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、寒搭拉虫, 是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高
大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢,为森林动物。 中国特有种,主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘
学认字:
[xián] 1.马嚼子。 2.用嘴含:燕子~泥。 3.怀在心里:~恨。 4.接受:~命。 5.职务和级别的名号:职~。军~。大使~。
举一反三:
·衔回来一些干草 ·衔接 军衔 头衔
字源演变:
图中的白鹭衔着树枝。
此字始见于战国文字,本义指马嚼子,是横勒在马口中 的器具,由两节链组成,两端与镳相接。 引申指用嘴含着或叼着,又引申指包含,再引申为心里 怀有,还引申指连接,由此引申指官吏的职位,又指职 务级别。
学认字:
你能读准“却”的字音吗?
·退却 却是
[ què ]
学认字:
字源演变:
1.后退:退~。~步。 2.使退却:~敌。 3.推辞;拒绝:推~。~之不恭。盛情难~。 4.去;掉:冷~。忘~。失~信心。 5.表示转折,比“倒、可”的语气略轻:有许多话要说,一时~说不出来。文章虽 短~很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果,生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理:要认 真对待生活,不能得过且过,更不能懒惰,否则后果不堪 设想。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
学认字:
读一读
号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 复趁将且哀

《寒号鸟》ppt课件

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课文运用了什么写作方法?学了本文你的 最大收获是什么?
运用了比喻、反复的修辞手法和对比、语言 描写、动作描写等方法。学了本文,我不但学 到了写作方法,还明白了做人要勤劳的道理。
课文结构
对住成邻 寒号鸟-崖缝 喜鹊-大杨树
寒号鸟
临冬表现 喜鹊-忙做窝 寒号鸟-睡、玩 喜鹊-劝寒号鸟做窝
不听劝告 寒号鸟-得过且过
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊, 别啰唆,天气暖和,得过且过。”
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼, 崖缝里 冷得像冰窖 。寒号鸟重复哀号:“哆啰啰, 哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
为什么说寒号鸟已经来不及做窝了?
天亮了,太阳出来了,喜 鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是寒 号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟
寒号鸟是复齿鼯鼠(寒号鸟、飞鼠),体型似松鼠,前后肢间生有宽大多毛的飞 膜,耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟,而是一种哺乳类啮齿动物,叫鼯鼠,又名催生子、是什么小动物呢?你听,它在叫: “哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”我 们一起去看看它为什么这么叫吧!
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
复趁将且哀
易读错字
háo

fèng là
kuáng hǒu
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼
lǎng xián

quàn

晴朗 衔来 枯草 劝告 重复
“躺”这个词可以看出寒号鸟相当懒惰。从 “傻”这个词,可以看出寒号鸟不知好歹,固执,不 听别人的意见,而且很没礼貌 。
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寒号鸟

喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草,就忙着 做窝,准备过冬。
寒号鸟
寒号鸟却只知道 出去玩,累了就 回来。睡觉。
喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草ห้องสมุดไป่ตู้就忙着 做窝,准备过冬。
寒号鸟
寒号鸟却只知道 出去玩,累了就 回来。睡觉。
喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草,就忙着 做窝,准备过冬。
学习单:
轻读第三自然段,用“——”画 出喜。鹊勤劳的句子,用“﹏﹏”画出
寒号鸟懒惰的句子。
寒号鸟

喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草,就忙着 做窝,准备过冬。
寒号鸟

喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草,就忙着 做窝,准备过冬。
寒号鸟

喜鹊
喜鹊一早飞出去, 东寻西找,衔回来 一些枯草,就忙着 做窝,准备过冬。
上小下大
撇捺舒展 底部要平
1.书上“面、夜”剩余部分。 2.把这个故事讲给家长听。
傻喜鹊,别啰嗦。 天气暖和,得过且过。
哆啰啰,哆啰啰, 寒风冻死我,明 寒号鸟只天知就道(做窝)。,不知道( )。
寒号鸟啊寒号鸟,要是你(
就(
)。
),
寒号鸟啊寒号鸟,假如你(
就(
)。
),
寒号鸟啊寒号鸟,如果你(
就(
)。
),
上宽下窄
首横缩短 间隔匀称
上小下大
。。
撇捺舒展 底部要平
上宽下窄
首横缩短 间隔匀称
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是 春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快 做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻 喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”
学习单: 1.默读第6、7自然段,用直线画喜鹊的话,用波浪 线画出寒号鸟的话。
傻喜鹊,别啰嗦。 天气暖和,得过且过。
3.有一天,天气晴朗lăng。喜鹊一早 xián
飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草, 就知忙 道。着 出做 去窝 玩, ,准累备了过就冬回。来寒睡号 觉鸟 。却 喜只 鹊 说:“寒号鸟,别睡了。天气暖和, 赶快做窝。”
衔枯草
4.寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对 喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵。太阳高 照,。 正好睡觉。”
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得(直冒汗)
热得像(蒸笼 )
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
笑得( )
笑得像(

凶得
跑得
气得
累得
左右结构 左窄右宽
左小右大 左上右下
左小右大 点靠横下
点收横伸 竖要站稳
绞丝对准 撇收捺放
左上右下
左右等宽
1.继续练写“枯、阵、将、纷、 朗、却”6个生字,把字写整洁写 端正。
2.尝试分角色朗读课文。
统编版小学语文二年级上册
háo
13 寒号鸟
háo
寒号鸟
哀号
号叫
一堵石崖 一道缝
一条河 一棵杨树
山脚下有一堵石崖,崖上有一 道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己 的窝。石崖前面有一条河,河边有 一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。他 们面对面住着成了邻居。
一堵石崖 一道缝
一条河 一棵杨树
2.几z阵hēn秋风,树叶落尽,冬天快 要。到了。
鹊,不。要吵。太阳高照,正好睡觉。”
学习单:轻声读第3、4小节,用直线画出喜鹊劝的话, 用波浪线画出寒号鸟回答的话。
傻喜鹊,不要吵。 太阳高照,正好睡觉。
寒号鸟,别睡了。 天气暖和,赶快做窝。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜 鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得 直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰 啰,。寒风冻死我,明天就做窝。”
统编版小学语文二年级上册
háo
13 寒号鸟
东寻西找 衔回枯草 天气暖和 赶快做窝 一堵石崖 一道缝 不听劝告 得过且过
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找, 衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却 只知道出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟, 别睡了。天气暖和,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜
趁天晴,快做窝。 现在懒惰,将来难过。
学习单: 2.自己读读喜鹊和寒号鸟的话,争取记住。 3.同桌分角色练读,可以学着刚才的样子加上 动作。
寒号鸟只知道( ),不知道( )。
得过且过
目光短浅 鼠目寸光
寒号鸟,别睡了。 天气暖和,赶快做窝。
趁天晴,快做窝。 现在懒惰,将来难过。
傻喜鹊,不要吵。 太阳高照,正好睡觉。
lăn7.寒号鸟还是不听劝告,伸d伸uōsuō 懒。腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。 天气暖和,得过且过。”

fēn
8.寒冬腊月,大雪纷飞。北风像
狮。子一样k狂uáng吼hŏu,崖缝里冷得像冰j窖iào 。
chóng fÙ
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆
啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
9.天亮了,太阳出来了,喜鹊在 枝。头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已 经在夜里冻死了。
5.冬天说到就到,寒风呼呼地刮 着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟 在崖。缝里冻得直打哆duō s嗦uō ,不停地叫 着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死 我,明天就做窝。”
6.第二天清早,风停了,太阳暖 暖的。,好像又是春天了chèn。喜鹊来到 崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做
lăn duò jiāng
窝。现在懒惰,将来难过。”
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