幼儿园大班体育教案我是小小消防员.
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第四章《小小消防员》，详细内容包括：了解消防员的工作特点，学习简单的消防知识和技能，通过体育游戏培养幼儿的团队协作能力和勇敢、镇定的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作职责，培养他们的安全意识。
2. 帮助幼儿掌握基本的消防知识和技能，提高自我保护能力。
3. 通过体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和勇敢、镇定的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握消防知识和技能，提高安全意识和自我保护能力。
重点：培养幼儿的团队协作精神和勇敢、镇定的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、安全标志、喇叭等。
2. 学具：水枪、灭火器（模拟）、红绿灯、小红旗等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防车模型、消防员服装等教具，让幼儿了解消防员的工作环境和职责，引导幼儿关注消防安全。
2. 例题讲解（10分钟）讲解消防安全知识和技能，如如何报警、如何使用灭火器、如何逃生等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行消防演练，让幼儿在游戏中体验和学习消防知识和技能。
4. 体育游戏（10分钟）游戏一：模拟灭火。
幼儿分组，每组手持水枪，将“火”（红绿灯）扑灭。
游戏二：紧急救援。
设置障碍物，模拟救援现场，让幼儿在规定时间内完成任务。
对幼儿在活动中的表现进行评价，强调团队协作和勇敢、镇定的品质。
六、板书设计1. 《我是小小消防员》2. 内容：消防员的工作职责消防安全知识和技能团队协作、勇敢、镇定七、作业设计1. 作业题目：我是小小消防员（1）请家长协助，让幼儿讲述今天的活动内容。
（2）和爸爸妈妈一起绘制家庭火灾逃生路线图。
2. 答案：（1）幼儿讲述活动内容。
（2）家庭火灾逃生路线图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，调整教学方法，提高幼儿的兴趣和积极性。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作。
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》课时：1课时年级：大班领域：体育教学目标：1. 让幼儿了解消防员的职业特点，增强消防安全意识。
2. 培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
3. 发展幼儿的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质。
4. 培养幼儿听指令、遵守规则的能力。
教学内容：1. 消防员的相关知识2. 消防安全游戏3. 体育活动：消防员接力赛教学资源：1. 消防员服装道具2. 消防安全图片3. 接力棒4. 音乐二、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 组织幼儿进行简单的体操活动，如：头部、手臂、腰部、脚踝的转动。
b. 带领幼儿做消防安全知识问答游戏，引导幼儿了解消防员的工作内容和消防安全的重要性。
2. 教学基本内容（10分钟）a. 讲解消防员服装的穿戴方法和消防员的工作职责。
b. 示范消防安全游戏的玩法，如：消防员救人、灭火等。
c. 组织幼儿进行消防安全游戏，培养幼儿的消防安全意识。
3. 体育活动（10分钟）a. 讲解消防员接力赛的规则和注意事项。
b. 示范消防员接力赛的玩法，强调团队合作的重要性。
c. 组织幼儿进行消防员接力赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）a. 带领幼儿进行简单的放松操，如：颈部、腰部、脚踝的放松。
b. 组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
三、教学评价1. 观察幼儿在消防安全游戏和接力赛中的表现，评价幼儿对消防安全知识和体育技能的掌握程度。
2. 听取幼儿在分享环节的发言，了解幼儿对消防员职业的认识和尊重程度。
3. 综合评价幼儿在活动中的团队合作、勇敢自信等品质的发展情况。
四、教学反思在教学过程中，是否有效地引导幼儿了解消防员的工作内容和消防安全的重要性？幼儿在消防安全游戏和接力赛中的参与度如何？是否达到了预期的教学目标？教学方法是否适合幼儿的年龄特点和发展需求？是否需要调整和改进？五、教学拓展组织幼儿参观消防站，深入了解消防员的工作环境和工作内容。
幼儿园大班体育《我是小小消防员》教案
幼儿园大班体育《我是小小消防员》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解消防员的工作，增强消防安全意识。
2.培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高身体协调性、灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，学会与他人合作完成任务。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握消防员的基本技能，提高消防安全意识。
2.教学难点：培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性、灵活性。
三、教学准备1.教具：消防帽、消防服、消防器材模型、障碍物、标志物等。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做消防员基本动作：敬礼、立正、稍息等。
（2）带领幼儿做消防员特色操：消防车、水枪、灭火器等。
2.基本技能训练（1）讲解消防员的基本技能：快速穿衣、戴帽、使用消防器材等。
（2）组织幼儿进行消防服穿着比赛，要求迅速、整齐。
（3）教授幼儿正确使用消防器材的方法，如灭火器、水枪等。
3.消防安全知识讲解（1）讲解火灾的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的应对措施。
（2）组织幼儿观看消防安全教育动画片，加深对消防安全知识的理解。
4.实践操作（1）设置障碍物，模拟火灾现场，让幼儿扮演消防员进行灭火救援。
（2）组织幼儿进行消防器材接力比赛，提高团队合作精神。
（2）教师对本次活动进行小结，强调消防安全的重要性。
五、教学延伸1.家园共育：请家长协助，让幼儿在家了解家庭消防安全知识，绘制家庭消防逃生图。
2.环保教育：结合本次活动，让幼儿了解火灾对环境的危害，培养环保意识。
六、教学反思本次活动中，幼儿对消防员角色充满兴趣，积极参与各项任务。
在教学过程中，注意培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性、灵活性。
但在实践操作环节，部分幼儿对消防器材的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
同时，要关注每个幼儿的学习进度，确保每位幼儿都能掌握基本的消防安全知识。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）在消防服穿着比赛环节，教师可以设置时间限制，让幼儿在规定时间内完成穿衣，培养他们的速度和准确性。
幼儿园大班体育活动优质教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动优质教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《小小消防员》，主要内容包括：解消防员工作职责、学习基本消防知识和自我保护技能，以及进行一系列与消防相关体育活动。
二、教学目标1. 让幼儿解消防员工作内容，培养他们敬佩之情。
2. 培养幼儿在紧急情况下自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿团队协作能力和运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本消防知识和自我保护技能。
教学重点：培养幼儿团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、灭火器、安全标志等。
2. 学具：毛巾、水桶、小喇叭、体能训练器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿扮演小小消防员，身穿消防员服装，手持水枪，模拟消防员救火场景。
b. 教师简要介绍消防员工作职责和伟大事迹，激发幼儿敬佩之情。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师通过消防车模型、灭火器等教具，讲解消防知识，如灭火器使用方法、火灾逃生技巧等。
b. 结合实际案例分析，教育幼儿在火灾发生时如何保护自己，确保安全。
3. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行消防知识问答，巩固所学知识。
b. 进行团队协作游戏，如灭火接力、救援行动等，培养幼儿团队协作能力和运动技能。
a. 教师邀请幼儿分享在活动中收获和感受。
b. 教师给予积极评价和鼓励，强调消防知识重要性。
六、板书设计1. 黑板左侧：消防员工作职责、消防知识、自我保护技能。
2. 黑板右侧：活动流程图、团队协作游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：a. 画一幅关于消防员救火画，要求包含消防员、消防车、火灾现场等元素。
b. 家长协助幼儿完成一份家庭火灾逃生计划。
2. 答案：a. 画中应包含消防员勇敢救火场景，消防车、火灾现场等元素。
b. 家庭火灾逃生计划应包括：家庭成员、逃生路线、逃生注意事项等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展消防安全主题班会，邀请消防员叔叔来园为幼儿讲解消防知识。
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》1活动目标1.练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。
2.学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3.在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动重点难点1、重点：学习助跑跨跳的基本动作。
2、难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
活动准备1.场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2.两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的纸箱三组。
3.小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
活动过程准备部分1.幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2.本领展示：走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。
基本部分1.新授助跑跨跳。
师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。
讲解动作要领，第二次练习。
师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。
幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。
第三次跨跳，幼儿展示。
请能力强的幼儿展示，鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。
2.有障碍的助跑跨跳。
出示一堵矮墙，讨论怎样才能安全有效地跨过去。
幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。
幼儿分两队逐一练习。
教师指导点评。
第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同的高度来练习。
从起跑线处开始。
请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。
3.消防训练演习，情景中巩固练习动作。
训练演习。
幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走S形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点后返回。
教师小结、点评。
情境演习。
接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》（共5篇）
幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》（共5篇）第一篇：幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》大班主题教案《“我是小小消防员”》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养尝试做小小消防员的精神，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班主题《“我是小小消防员”》教案吧。
目标愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
培养幼儿的尝试做小小消防员的精神。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
案例介绍主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。
活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。
活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。
同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。
待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。
汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。
在整合活动中运用的理念和手段1、教育观念的整合我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。
从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。
活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。
尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。
同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。
有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，第十章节“我是小小消防员”。
详细内容包括：了解消防安全知识，学习基本的消防器材使用方法，培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让孩子们了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 学习基本的消防器材使用方法，培养孩子们的动手操作能力。
3. 通过模拟演练，培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：消防器材的使用方法和应急逃生的实际操作。
重点：消防安全知识的掌握，应急逃生能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图，消防器材模型，模拟火场道具。
2. 学具：小小消防员服装，消防水枪，逃生演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全知识挂图，向孩子们介绍消防员的工作内容和消防安全知识，引导孩子们关注消防安全。
2. 例题讲解（10分钟）讲解消防器材的使用方法，如灭火器、消防水枪等，并进行实际操作演示。
3. 随堂练习（10分钟）分组让孩子们扮演小小消防员，进行消防器材操作练习，教师指导并纠正错误。
4. 模拟演练（10分钟）设置模拟火场，让孩子们运用所学知识，进行逃生演练。
培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 我是小小消防员2. 内容：消防安全知识消防器材使用方法应急逃生能力团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防员形象，并描述你所学的消防安全知识。
答案：孩子们自由发挥，画出心中的消防员形象，描述所学消防安全知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，孩子们对消防安全知识的掌握程度，以及应急逃生演练的实际操作情况。
2. 拓展延伸：组织孩子们参观消防队，与消防员叔叔互动，深入了解消防安全知识，提高孩子们的消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）
大班消防活动小小消防员教案大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班消防活动小小消防员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班消防活动小小消防员教案篇1活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的`动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。
2、提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
大班消防活动小小消防员教案篇2活动时间：xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。