小小班下学期总结

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幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇

幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇

幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇幼儿园小班第二学期班级工作总结1根据本学期教育目标及班级工作计划,针对幼儿的年龄特点、兴趣需要,通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进行了全面的教育和培养,使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。

现将本学期班中各项工作做如下总结。

一、本学期取得的成绩:巩固幼儿的一日生活常规,注重幼儿的个体差异,有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养,进一步提高幼儿的自理和自律能力。

1、良好进餐习惯的巩固和培养经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培养,我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。

随着幼儿间交往的日见熟识,进餐时经常有小朋友说话。

针对这种情况,我们决定按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿安排座位。

另外,通过活动“比一比”鼓励幼儿多吃饭,不挑食,这样才能长大个。

吴治辉小朋友吃饭很慢而且饭量很小。

我们三位老师每天都要轮流鼓励和督促他多吃,专心吃饭尽量不要剩饭。

看到他的进步及时给予表扬,这样半学期坚持下来发现他确实有了很大进步。

对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小朋友面前给予表扬并奖励一些小贴贴作为奖品。

虽然奖品并不丰厚但孩子们非常喜欢,这样的做法也激励了幼儿的斗志。

另外,我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的营养价值,让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的,为了保持身体健康、抵御疾病,一定要做到不挑食。

2、尝试请能力较强的幼儿来做值日生,初步培养幼儿为人服务的意识。

随着幼儿年龄的增长,自理能力也不断加强。

孩子们很喜欢帮助老师和其他小朋友做一些事情。

在班里经常可以看到小朋友相互帮忙穿解衣服;午睡起床后,小朋友主动帮助老师折被子、抬床、收床。

为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐趣。

我们尝试挑选一些能力强的幼儿或者积极性很高的幼儿作值日生。

小班下学期总结(集锦3篇)

小班下学期总结(集锦3篇)

小班下学期总结(集锦3篇)1.小班下学期总结第1篇意大利幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境,使其在此环境中发展自身的能力。

要以儿童的主动学习为中心,有效地促进儿童认知能力的发展。

本着这样的教育价值观,我们从小班就开始设置了丰富有趣的区域活动。

升入小班后,幼儿在各个方面的能力都有明显地提高。

例如:幼儿的动作更灵活有条理、理解能力增强,好奇心、求知欲加强,开始学习探索与发现物间的关系,开始学习合作等等。

下面我就本阶段的区域活动情况作一简单地总结。

一、活动区设置情况根据小班幼儿的年龄特点以及我们班幼儿的实际情况。

开学初,我们在保留了小班的娃娃家、搭搭玩玩、语言角、自然角的基础上,新增添了益智区、和美工区。

但是经过一段时间我们发现这些东西已经不能满足幼儿幼儿游戏需要。

于是我们对活动室、午睡室、以及室外的走廊和盥洗室进行了统一的规划和部署,丰富了区域角。

我们首先取得家长的支持,大胆的使用叠床,将午睡室的空间利用起来。

在午睡室里我们布置了娃娃家、小手动一动、以及益智区。

我们很快发现小班时的娃娃家也已经满足不了幼儿的需要,因此我们在娃娃家里增添了小厨房(在小厨房的位置上我们尽量要它靠近水源),要幼儿在小厨房里自制点心,感受自制食物的快乐,我们把它叫“爱心”食物。

在“卧室”我们请幼儿根据季节变化为娃娃选择合适的衣服。

这样娃娃家就能很好的满足幼儿需要,也要他们体验到了自己劳动的快乐和成功感。

在娃娃家边上我们用不同柜子将空间隔开,设置了益智区和小手动一动,使每个区呈半封闭状态。

这样既保证了界限清晰,又保证了幼儿在游戏中相对独立、不受干扰。

在小手动一动中,老师利用诸暨特产珍珠蚌来做各种有趣的动物植物,让这个活动显得较有特色。

我们还利用各种没有用的东西来做各种各样的玩具,使废变宝,让幼儿在游戏中学会环保。

在活动室里,我们设置了自然科学角、小画家,以及语言俱乐部。

在一开始我们在语言俱乐部里只是单纯的放了各种书籍,幼儿往往看了一会就没有兴趣了。

小班下学期工作总结(通用15篇)

小班下学期工作总结(通用15篇)

小班下学期工作总结(通用15篇)小班下学期工作总结1片段一:孩子的热情浩浩平时在幼儿园是个淘气的孩子!但是,对老师很有礼貌,说话也很有条理!只是,在幼儿园很少非常主动地与老师交流!但是,我很惊奇的发现,在家长面前的浩浩,很爱表现自己!会很主动的拿自己喜欢的玩具给老师看,还会很可爱的叫老师喝茶!展示自己的新滑板车,展示到一半就会过来看看我和陆老师的茶杯。

然后,大声说:“老师,你的茶还没喝呢!”非得看着老师把茶喝完才不再做声!非常热情!片段二:特别的招待第二天,我到了懿晨家里,在幼儿园,孩子老是说和我一起玩挖泥车,我们一到了他家之后,孩子就开始翻箱倒柜,最后居然翻出了一辆挖泥车递给我,让我笑得完全没了形象!当然,一系列的家访工作下来,我们也收集了很多关于家长的意见和介意,我也做了以下归纳:1、希望老师能够因材施教,针对每个孩子的不同特点制定不同的教育方式。

2、希望下学期可以继续开设“字宝宝”的教学,觉得那个教材很好。

3、孩子喜欢出汗,希望老师可以多多关注。

4、在组织大型活动,例如春游,秋游等,幼儿园能够提前通知家长。

5、希望老师可以多检查一下班上的桌椅,椅子有很多小钉子出来,很容易划伤小朋友。

6、希望孩子可以多学点舞蹈,少看动画片。

7、需要添置一些大型玩具,地垫不安全。

8、午睡室,最好能装空调。

家访活动结束了。

每个家庭的情况不同,我们给每个家长都提出了合理的建议,取得了家长的信任,家长也乐意接受我们的建议,有的家长还主动向老师请教,怎样用好的`方法使自己的孩子朝着更好的方向发展。

但这次活动给了我很大的启发,我觉得作为一名幼儿教师应该要更加理解家长的需求,增强了自己应该怎样来关爱孩子、教育好孩子的意识。

关心幼儿、热爱幼儿决不是一句空话,它要求我们真正走入幼儿的生活,切实地关怀幼儿的成长。

小班下学期工作总结2时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。

回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。

辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。

小班第二学期班级工作总结7篇

小班第二学期班级工作总结7篇

小班第二学期班级工作总结7篇小班第二学期班级工作总结篇一回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。

现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

一、班级情况分析:本班现今有36名幼儿。

其中男生18名,女生18名。

通过几个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高高兴兴地入园、离园。

同时,我也了解到孩子有以下几个特点:1、大部分孩子行为习惯有待加强。

如:卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立能力有很大的提高。

如:穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极,但倾听习惯有待培养。

二、工作总目标:以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合园务工作计划和教研工作计划,及本班幼儿的实际情况,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,满足幼儿多方面发展的需要,丰富他们各方面的知识,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

主要从以下几点着手:1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、各项工作重点:1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。

2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、研究者,提高幼儿的活动能力。

3、开展多种形式的活动,创造让幼儿表现的机会与条件,增进人际关系,培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教育功能,实现家园同步教育,促使幼儿得到最大程度的发展。

四、工作措施:1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比较差,本学期我们在保育工作方面将重点做好三点:(1)抓好常规工作,指导幼儿自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。

幼儿园小班下学期工作总结15篇

幼儿园小班下学期工作总结15篇

幼儿园小班下学期工作总结15篇幼儿园小班下学期工作总结1光阴似箭,一转眼又一个学期结束了,本学期是小班孩子入园的第二个学期了,在稳定孩子情绪的基础上,我们较好地开展了各种教学活动,现在一个学期的工作已经接近了尾声,下面把各方面的具体情况总结如下。

一、班级情况分析本班原有幼儿43人,这学期有9名新生插班,现共有幼儿52人,其中男28人,女24人,最大的4岁半,最小的还不到3岁,平均年龄3岁左右,牛馨怡和陈文琦因身体不好长期请假。

总体来说,大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑,部分旧生自我控制能力较差,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来。

本班大部分幼儿个性强,也给我们的工作带来一定的难度,我们因材施教,根据幼儿的个性差异进行相应的教学,班上还有三名幼儿是单亲家庭,我们努力让孩子感受到爱,多关心多照顾,圆满的完成了今期的各项任务。

二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大,开学初回园率达到98,4月回园率下降到了75,5月开始才慢慢回升。

由于孩子年龄小,抵抗能力差,易受感染,在病情发生时,老师加强了与家长的电话联系,并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方,同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方,让家长深受感动。

从体育锻炼方面来年,总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高,对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣,即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动,这一点深受家长们的好评。

三、教师工作状况三位教师积极配合,与以往不同的是,传统的教学都是在课堂里进行,孩子比较被动的接受知识,这个学期我们把各种教学活动延伸大自然中,从环境布置到学习知识,都真正做到了让孩子作环境的主人,让他们主动地学习、探索,并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来,对老师的工作给予了极大的支持和鼓励。

井老师责任心强,工作扎实认真负责,对孩子家长都付出了全心的爱,教学水平高,还不断的学习进步,是我们学习的榜样。

小班第二学期班级工作总结8篇

小班第二学期班级工作总结8篇

小班第二学期班级工作总结8篇小班其次学期班级工作总结8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论,做出带有规律性结论的书面材料,它可以关怀我们总结以往思想,发扬成果,我想我们需要写一份总结了吧。

但是却发觉不知道该写些什么,以下是收集整理的小班其次学期班级(工作总结),供大家参考借鉴,希望可以关怀到有需要的伴侣。

小班其次学期班级工作总结1我班有幼儿39人,男孩20人,女孩19人,这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长一、训练教学工作1.在训练教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据《纲要》和教材要求,认真制定学期(工作方案),备好每一次活动,开展了丰富多彩的训练活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,关怀他们获得了丰富的生活阅历。

我们留意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。

另外,我们班还开展了班级教学观摩,早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。

我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力气。

通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣,能主动主动地参预各类教学活动,宠爱参预操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和相互沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱,乐于勇敢地在集风光前发言和表演。

幼儿在兴趣爱好的驱动下,主动参预各项消遣表演活动。

玩耍化教学。

小班教学内容以玩耍为主。

为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个快乐的心情参预。

小班下学期期末工作总结5篇

小班下学期期末工作总结5篇

小班下学期期末工作总结5篇小班下学期期末工作总结 (1) 时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。

回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。

辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。

小班下学期工作总结15篇

小班下学期工作总结15篇

小班下学期工作总结15篇小班下学期工作总结1岁月匆匆,在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。

在这过去的一学期中,我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹:这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。

虽然工作得很忙碌,但过得充实,同时也感到欣慰。

我们这个大家庭的57名幼儿,33中男生;24名女生,有23名都是本学期新入班的幼儿。

在新老生混合教学中,为了更好的挖掘幼儿的特点,我设计了<<新生入园调查表>>,发给每一位家长,请他们如实记录孩子的情况,生活习惯,性格特征,通过调查表,我们对本班孩子的情况有了初步的了解;并在孩子入园时,主动与孩子的父母和孩子交谈沟通,让他们在入园前对老师有一点熟悉,减少他们对入园的恐惧。

在我们共同努力下,孩子们很快熟悉了新环境,也不再哭闹。

但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白,为了引导、鼓励孩子能尽快掌握这些,我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,使幼儿更信心,更积极地做好事情,完成任务。

而我主要在必要的时候给予适当的`帮助,以提高幼儿的自立、自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。

24名老生也表现很棒,担当着大哥哥大姐姐的角色,带着弟弟妹妹一起快乐的活动。

本学期,由于新生的增加,园里给我班各增加了一名教保老师。

班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。

一、保教并重,加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

在生活自理能力的培养上,我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。

小班的幼儿刚入园,生活自理能力差,而且对幼儿园的生活还不适应,生活习惯还没有形成。

在与家长的沟通中我们得知:幼儿的许多事情是由家长包办代替的。

因此,小班的生活课程是十分必要的,我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养,针对小班幼儿的特点,我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯,经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯,并在自理能力等各方面有了一定的提高。

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小小班下学期总结
小小班下学期总结转眼间,又一个学期即将过去了,回顾这个学期的各项工作。

这个学期幼儿的各个方面都有了很大的进步,我们老师从心里感到欣慰。

为了以后更好的工作,以下是我对本学期的总结:
一、教育教学方面:
已经读过一个学期我们班的幼儿,刚开学时还有很多幼儿会哭闹,这就需要我们老师的爱心和耐心来对待每位幼儿,让他们能感受到幼儿的母爱,感到幼儿园就是我们的家。

等幼儿适应后,教师就进行教学让幼儿学习所教的儿歌。

让幼儿喜欢来上幼儿园,喜欢学习教师所教的本领,并能每天都高高兴兴的上幼儿园。

教幼儿学习唱儿歌,让幼儿喜欢唱歌,并能回家唱歌给爸爸妈妈听。

让家长也能知道幼儿的学习程度,让家长能放心的把幼儿托付给教师。

二、自理能力方面:
在开学初我班幼儿尿裤子的现象很严重,幼儿都是在尿裤子以后才跟教师讲:老师,我尿出来了。

经过教师的耐心教导,现在幼儿尿裤子的现在几乎没有了,想小便的幼儿都会提早跟老师讲。

在吃饭时,刚开始幼儿吃饭的速度很慢,都要老师喂,都要老师提醒。

可现在大部分幼儿不需教师喂,不需教师提醒,都能自己主动把饭菜吃完,而且速度也有进步,比以前快了很多。

以前擦脸时都是要老师擦,现在自己
都会把小脸擦的干干净净。

以前小便时,很多幼儿都要教师帮忙脱裤子,现在会自己去小便,并会自己去洗手了。

进午睡室睡觉时,以前都是教师帮忙脱衣服、裤、鞋子,经过教师的细心教导,幼儿现在进午睡室都会很自觉的脱衣服、裤子、鞋子,并自己上床盖好被子睡觉。

幼儿有这么大的进步,让我们教师感到很高兴。

三、保育方面:
我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,去观察他们每天的情绪变化。

每天老师都要摸摸,抱抱幼儿,用动作去表达老师对他们的爱,让他们在一个温馨又快乐的生活环境中成长。

教师每天要对教室进行通风,还要保持教室各个角落的卫生。

教师还要每天对教室里的桌子、椅子进行消毒,放学后对整个教室进行消毒。

杜绝所有细菌和病毒的流传,为幼儿营造一个舒适、干净、又卫生的良好生活环境。

四、家长工作方面:
幼儿的进步能有这么大,一方是老师的细心教导,另一方面也需要家长与老师的配合。

教师还会通过家园联系让家长了解幼儿在幼儿园里吃的食物和水果。

教师还会经常跟家长了解幼儿在家时的生活情况,也会跟家长交流幼儿在幼儿园里的生活情况。

很多家长都会主动打电话跟教师请假,减轻教师的工作。

教师会向家长公布自己的联系方式,让家长
能多与老师沟通幼儿的情况。

跟家长沟通,请家长按时完成教师布置给幼儿的作业,让教师了解在家时的学习情况。

以上是我对本班的各项工作总结,我觉得我班幼儿自理能力进步不错。

在下个学期,我们老师会更加努力,加强幼儿不足的方面。

小小班下学期总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期就过去了。

本学期我担任小班的班主任,回想这五个月的工作,不禁想起了那句“如人饮水冷暖自知”。

我班有幼儿41人,每个孩子都有着鲜明的个性,现在我仍清晰的记得他们刚入园时的样子,再看看他们现在的样子,心中就会莫名的欣喜。

看着孩子们身上一点一点的成长和进步,我打心眼里高兴。

这学期我尽心尽责的做好自己的本职工作,在孩子们进步的同时,自己的专业能力和素质也在不断的提高着。

我不仅带领孩子们进步、成长着,还和他们建立了深厚的情感,看着孩子们开心的笑容、信任的目光,我觉得自己真的很幸福,我庆幸自己选择了这份工作。

我爱我的孩子们,同时也爱着这份职业。

本学期各项工作即将结束,我回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,现将本学期工作总结如下:
一、思想政治工作
我积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱
集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动,做好各项工作,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、公正地对待每一个孩子。

对每一次的政治学习,我都能够认真对待,做好笔记,用心体会和理解学习的内容。

二、教育教学工作
在教学中我根据我们班孩子的实际发展水平,精心设计好每一节活动课,自己动手制作教学用具。

充分了解他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。

我始终以游戏活动为主,让孩子们在快乐中主动去学习新的知识,同时我坚持幼儿园教育保教结合的原则,在生活中也随时引导孩子们养成良好的习惯等。

具体工作阐述如下:
1、认真安排每周计划的活动内容,及时填写各种表格。

2、坚持每两周写一篇观察记录,内容真实,做到有记录、有分析、有措施、有反馈。

3、认真撰写教育随笔,不断反思和总结工作中的问题,及时发现及时改正,在提高专业能力的同时,也提高了自己的写作能力。

4、在教育教学活动中,我会根据班上孩子的年龄特征,设计多样的活动形式
并且提供充足的操作材料,充分调动孩子们参与活动的兴趣,使其自主自愿的学习和接受新的知识。

比如说,根据我们班孩子年龄普遍偏小的实际,我会设计一些非常简单的音乐律动,如拍手踏脚、小花猫、身体音阶歌等等。

这些简单的律动孩子们不但可以学会,而且可以记住;在教孩子们儿歌的时候,我也会配上一些简单的动作,让背儿歌也变得不再枯燥;给孩子们教知识时我总是会以游戏的形式进行,如在学习方位词时,我就以各种小动物来贯穿,小鸟在天上飞,乌龟在地上爬,小兔在前面跳,老虎在后面追,孩子们在与小动物游戏的过程中很快便掌握了上下、前后这几个方位词。

我在组织好幼儿室内活动的同时,也会保证孩子们每天的户外活动时间,如果没有遇到特殊的天气,我每天都会带领孩子们到户外进行活动,组织户外游戏,提供户外活动材料。

5、在一日生活中,我随时都会教给孩子们一些初浅的、简单的生活知识经验,培养孩子们良好的生活习惯,提高他们独立解决问题的能力。

三、家长工作
父母是孩子的第一任教师,也只有陪伴孩子成长的家长才是最了解孩子的。

所以我会利用一切可能的时间与我们的家长进行沟通交流,共同探讨孩子进步的方法。

这一学期以来,我的家长工作做得还是比较到位的,没有和家长出现过
矛盾或纠纷,家长也对我们的工作表示认可。

我真诚地对待每一位家长,积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁;谁午睡时有咳嗽;谁给我说了家中有趣的事情等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

同时我还会向家长汇报孩子在园的学习情况,让家长更清楚地了解孩子在园的学习生活和我们需要家长配合的工作。

我根据幼儿园的要求积极的向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

四、参加活动和业务进修工作
我积极参加园里所安排的各项活动,不管自己是否有能力做好,但都会积极参与,贡献自己的微薄之力。

在业务进修方面,我每次都会准时参加园里组织的业务学习活动,并认真做笔记,用心体会。

将自己的工作实际与理论学习相结合,不断调整自己的教学方
式。

同时我还会通过网络或者书籍去学习、了解相关的知识,扩充自己的视野,填充知识,借鉴和吸收有用的知识。

其次,我会经常与自己的同事和同行进行一些交流,谈谈自己的困惑,学习他们有效的经验和方法。

总之本学期非常忙也非常累,但是收获却很多,我能深
深的感受到孩子们对我的喜爱和依赖。

但是在享受收获喜悦的同时,我也发现一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。

注重孩子们常规的培养,以他们的兴趣为出发点,确定教育活动主题。

在教学活动中更加注重个别教育,促进孩子们的个性发展。

并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究。

孩子的笑容,是我工作的动力,在日后的工作中,我要趋利避害,力求把工作做的更上一层楼!。

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