数论基础题.

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小升初数学-数论-基础篇-整数专题解析必考知识点总结

小升初数学-数论-基础篇-整数专题解析必考知识点总结

小升初数学-数论-基础篇-整数专题解析必考知识点总结整数的认识1. 自然数整数02. 计数单位数位位数3. 数级4. 读法写法5. 改写省略四舍五入保留几位小数6. 近似数准确数7. 连续自然数8. 和积关系一自然数整数0自然数:定义:个数,极限:基本单位:意义:整数:定义:个数,极限:分类:0:作用:归类:例1. 判断:-3,-1,0,2,5都是自然数。

1. 判断:-6,-3,0,8,19都是整数。

()0既是自然数,也是整数。

()整数就是自然数。

()例2. 最小的自然数是(),最大的自然数是()自然数的基本单位是()1 . 最小的整数是(),最大的整数是(),整数有()个例3. 下列选项中的数是序数的是()A. 6只鸡B. 5支铅笔C. 2幢楼D. 第6节课例4. 判断:7067中的0表示百位上一个计数单位都没有。

二计数单位数位位数计数单位:数位:位数:最小的1位数是:最大的1位数是:最小的两位数是:最大的两位数是:最小的三位数是:最大的三位数是:数位:1. 从个位起,第六位是()位,第九位是()位,第七位是()位。

2. 与万位相邻的数位是()和()。

3.判断: 整数的最高位是千亿位。

()计数单位:1. 与百万相邻的计数单位是()和()。

位数:1. 60606000是一个()位数,最高位是(),从左往右数第二个6在()位上,第三个6表示6个()2. 一个数,它的最高位是十亿位,这个数是()位数。

3. 最小的一位数是(),最小的三位数是(),最小的四位数是(),最大的五位数是(),最大的两位数是()4. 最大的四位数与最小的三位数差(),最大的三位数比最小的三位数大(),比最小的六位数少1的数是()。

5.判断:最小的四位数缩小到它的1/10 是最小的三位数。

()6. 用最小的三位数与最大的两位数之差去乘最大的三位数与最小的四位数之和,积为()三数级个级数位:计数单位:表示:万级数位:计数单位:表示:亿级数位:计数单位:表示:1. 个级的计数单位有()2. 万级的数位有()3. 亿级的计数单位有()个,表示()四读法写法读法:写法:读法,写法:例1. 二百零三亿四千五百万六千写作()1. 二百零四亿零六十万零二十写作()例2. 128226200 ,读作()1. 6060076440,读作()例3. 一个数由5个亿,6个千万,3个万,9个百,4个一组成,这个数写作(),读作()1.你知道全国小学生的人数吗?这个数是由1个亿,2个千万,8个百万,9个十万,5个千组成的,这个数写作()例4.一个数,十位和百位上的数字都是5,这个数写作()1.写出一个最小的十位数,要使每个数位上的数字都不相同,这个数是()2. 一个九位数,最高位上是9,百万位上是2,万位上是4,千位上是6,其余各位上都是0,这个数写作()读作()3.一个数,千万位上的数字是最小的质数,十万位上的数字是最大的一位合数,个位上的数字是0.5的倒数,其余各位上都是最小的自然数,这个数写作(),读作()4.一个数,十万位上是最大的一位数,万位上是最小的合数,百位上是最小的质数,其余各位上都是0,这个数写作()读作()例5.一个多位数,第九位上的数是1,第五位上的数是5,其余各位上的数都是0,这个数写作()读作()1. 一个数,亿级上是78,个级上是78,这个数是()读作()2. 一个多位数,第八位上的数是1,第五位上的数是6,其余各位上的数都是0,这个数写作()读零:1. 90000604001读作()2. 下面各数不需要读出零的是()A. 3006210B. 6210300C.1206003.下面三个数中,两个0都读出来的是()A. 33030B. 33003C.303034.下面各数中,三个0都读出来的是()A. 60504032B. 60540320C.650403025.用两个0和三个8组成五位数,其中只读出一个0的数是()两个0都读出来的数是()两个0都不读出来的数是()6.用3个0和3个6组成一个六位数只读一个零的有(),读两个零的有(),一个零也不读的有()其中最大的一个数是(),最小的一个数是()两数相差()7.用5,7,8和四个0组成的七位数中,一个零也读不出来的最大数是()只读出一个零的最小数是()读出两个零的最大数是()读出两个零的最小数是()五改写,省略,四舍五入,保留几位小数改写改写的方法:1.改写成用“万”作单位的数改写成用“亿”作单位的数20345006000 ()()94063506000 ()()128226200 ()()320000500 ()()1950703000 ()()2.把0.42亿改写成用“万”作单位的数是()省略尾数省略尾数的方法:1. 省略万位后面的尾数约是省略亿位后面的尾数约是140900002 ()()94063506000 ()()700700070 ()()174500000 ()()1950703000 ()()四舍五入1. 四舍五入到万位约是四舍五入到亿位约是四舍五入法精确到万位约是四舍五入法精确到亿位约是85473870 ()()84001000 ()()700700070 ()()保留几位小数:1.3720600000改写成用“亿”作单位的数是()亿保留两位小数是()亿980064000 改写成用“亿”作单位的数是()亿保留两位小数是()128226200 保留一位小数是()亿1370000000 保留一位小数记作()亿六近似数,准确数例1.在下面的()中填上适当的数字,使第一个数最接近50亿,第二个数最接近15万。

数论经典题目

数论经典题目

选择题以下哪个数是素数(质数)?A. 15B. 17(正确答案)C. 20D. 22下列哪个等式描述了欧拉函数的性质?A. φ(n) 是小于或等于n的正整数中与n互质的数的数目(正确答案)B. φ(n) 是小于n的正整数的和C. φ(n) 是n的所有因数的和D. φ(n) 是n的平方根下列哪个数不是完全平方数?A. 36B. 49C. 55(正确答案)D. 81下列哪个定理与费马小定理相关?A. 如果p是一个素数,且a是一个整数,不是p的倍数,则a的p次方减1是p的倍数(正确答案)B. 如果a和b是整数,且a+b是偶数,则a和b都是偶数C. 如果a和b是整数,且ab是偶数,则a和b中至少有一个是偶数D. 如果a是一个整数,则a的平方是正的下列哪个数不是斐波那契数列中的一项?A. 8B. 13C. 21D. 25(正确答案)下列哪个等式描述了模运算的性质?A. (a + b) mod n = ((a mod n) + (b mod n)) mod n(正确答案)B. (a * b) mod n = (a mod n) * nC. (a - b) mod n = (a mod n) - nD. (ab) mod n = (a mod n)b下列哪个是求解同余方程的基本方法?A. 牛顿迭代法B. 中国剩余定理(正确答案)C. 欧拉算法D. 费马小定理下列哪个数是梅森素数?A. 11B. 23C. 31D. 89(正确答案,且是第一个梅森素数M_31)下列哪个等式不是数论中的基本定理?A. 威尔逊定理B. 拉格朗日定理(正确答案)C. 欧拉定理D. 中国剩余定理。

100个数论经典例题

100个数论经典例题

100个数论经典例题1. 证明:无理数的十进展开不可能是一个重复的数字序列。

2. 证明:一个正整数为完全平方数的充分必要条件是它的每个质因子的指数都是偶数。

3. 证明:有理数的不循环小数展开是独一无二的。

4. 如果两个整数m和n的最大公约数是1,那么m/n的分数形式是既简单又唯一的。

5. 证明:对于任意自然数n,n²+n+41都是一个质数。

6. 证明:对于任意自然数n,3n²+3n+7都是一个质数。

7. 求1²+2²+3²+...+n²的值,并给出证明。

8. 求1³+2³+3³+...+n³的值,并给出证明。

9. 证明:无穷多个素数是等差数列的形式。

10. 设p是一个素数,证明:x²≡-1(mod p)的解的个数为0或2。

11. 给定一个正整数n,求所有满足φ(x)=n的正整数x,其中φ(x)表示小于x且与x互质的正整数的个数(欧拉函数)。

12. 证明:若p是任意一个素数,则对于任意自然数n,(n+p)!≡n!pⁿ(mod p²)。

13. 证明:若p是任意一个素数,则对于任意自然数n,n!≡-1(mod p)当且仅当p=2或p≡1(mod 4)。

14. 对于任意一个素数p和整数a,证明:x²≡a(mod p)有解的充分必要条件是a^(p-1)/2≡±1(mod p)。

15. 证明:对于任意自然数n,存在无限多个三元组(x,y,z)使得x⁴+y⁴=z³。

16. 证明:对于任意正整数k,存在无限多个素数p,使得p≡1(mod k)。

17. 求2²+4²+6²+...+50²的值,并给出证明。

18. 求1+2+3+...+99+100的值,并给出证明。

19. 给定正整数a、b、n,求aⁿ+bⁿ的最大公因数,并给出证明。

数论部分训练题

数论部分训练题

数论部分训练题1.有“1”、“2”、“3”、“4”四张卡片,每次取三张组成一个三位数,其中偶数有多少个?2.有5张扑克牌,画面向上。

小明每次翻转其中的4张,那么,他能在翻动若干次后,使5 张牌的画面都向下吗?3.博物馆有并列的5间展室,保安人员在里面巡逻。

他每经过一间,就要拉一下这间展室的电灯开关。

他从第一间展室开始,走到第二间,再走到第三间…,走到第五间后往回走,走到第四间,再走到第三间…。

如果开始时五间展室都亮着灯,那么他走过100个房间后,还有几间亮着灯?4.甲盒中放有180个白色围棋子和181个黑色围棋子,乙盒中放有181个白色围棋子。

李平每次任意从甲盒中摸出两个棋子,如果两个棋子同色,他就从乙盒中拿出一个白子放入甲盒;如果两个棋子不同色,他就把黑子放回甲盒。

那么他拿多少次后,甲盒中只剩下一个棋子,这个棋子是什么颜色的?5.一串数排成一行:1,1,2,3,5,8,13,21,……到这串数的第 1995 个数为止,有多少个偶数?6、是否可在下列各数之间添加加号或者减号,使得等式成立?12345678910=36若可以,请写出符合条件的等式;若不可以,请说明理由。

7.只修改 21475 的某一位数字,就可知使修改后的数能被 225 整除,怎样修改?8.从左向右编号为 1 至 1991 号的 1991 名同学排成一行,从左向右 1 至 11 报数,报数为 11 的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的留下,其余同学出列;留下的同学第三次从左向右1至11报数,报到11的同学留下,其余同学出列,那么最后留下的同学中,从左边数第一个人的最初编号是号.9. 173□是个四位数字.数学老师说:“我在这个□中先后填入 3 个数字,所得到的 3 个四位数,依次可被9、11、7整除.”问:数学老师先后填入的3个数字的和是多少?10、1×2×3×4×5×6×7×……×100积得末尾有()个连续的零。

数论试题及解析

数论试题及解析

数论试题及解析数论是研究整数及其性质的一个分支学科,其重要性不言而喻。

本文将为读者提供一些数论试题,并给出详细解析,以帮助读者更好地理解和掌握数论的基本概念和方法。

一、选择题1. 下列四个数中最大的是:A. 357B. 578C. 695D. 834解析:观察这四个数的个位数,可以发现选项中的个位数依次是7、8、5、4。

因此最大的数应该是选项中个位数最大的数,即选项D。

因此答案为D。

2. 若 p 是一个质数,且 p>2,则有:A. p 是奇数B. p 是偶数C. p 不是奇数也不是偶数D. 无法确定解析:质数只能被1和自身整除。

对于大于2的质数来说,它既不能被2整除也不能被2的倍数整除,所以它一定是奇数。

因此答案为A。

二、填空题1. 设 n 是一个正整数,且满足n ≡ 1 (mod 3),则 n² - 1 是 3 的 ___倍。

解析:根据同余的定义,n ≡ 1 (mod 3) 表示 n 除以 3 所得的余数是1。

将 n 的值代入,则有 n = 3k + 1,其中 k 是一个整数。

将 n = 3k + 1代入 n² - 1,得到 n² - 1 = (3k + 1)² - 1 = 9k² + 6k + 1 - 1 = 9k² + 6k。

因此,n² - 1 是 3 的 2 倍。

2. 已知 a 是一个奇数,b 是一个偶数,则 a + b 是一个 ___。

解析:奇数加偶数一定是奇数。

因此,a + b 是一个奇数。

三、应用题1. 小明拿一支笔来算数,他发现这支笔的长度恰好可以整除 7 个相同长度的小段。

如果这支笔长度为 x,试求小段的长度和 x 的比值。

解析:设小段的长度为 y,则根据题意,有 x = 7y。

要求小段的长度和 x 的比值,即要求 y/x。

将 x 的值代入,得到 y/x = y/(7y) = 1/7。

因此,小段的长度和 x 的比值为 1/7。

数论练习题

数论练习题

数论练习题一、判断题1、任意两个不同质数必互质。

( )2、若n 是大于1的正整数,且所有不大于n 的质数都不能整除n,则n 是质数。

( )3、若是是奇数,则22b a abc +奇数。

( ) 4、若),(mod m bc ac ≡,则)(mod m b a ≡。

( )5、使得)8(mod 15≡x 成立的所有自然数为4的倍数。

( )6、三个成等差数列的基本勾股数只有3、4、5。

( )7、一个大于1的整数不是质数就是合数。

( )8、两个数的公因数一定是它们的最大公因数的因数 。

( )9、-27除以6的带余除法算式是-27=-4×6-3。

( )10、。

则,都是整数,且,若bc ac b a c b a , ( ) 11、)(mod )(mod 22m b a m b a ≡≡,则若。

( )12、不定方程264=+y x 的全部整数解为{)(6241Z t tx t y ∈-=+=。

( )13、一个质数P 与一个整数a ,它们要么互质,要么P|a 。

( )14、质数必为奇数,偶数必为合数。

( )15、设b a ,则a 是倍数,b 是约数。

( )16、若b a ,b c 则b ac 。

( )17、二元一次不定方程异号时有当b a c by ax ,,=+无穷多个自然数解。

二、填空题1、(108,42,24)=______,[108,42,24]=_________。

2、1000!末尾有____________个0。

3、[]{}_______3.1______,2=-=4、同余方程)10(mod 68≡x 的解是____________________。

5、模7的剩余类有且只有___________________________,7的非负最小完全剩余系是__________________________。

6、对于给定的模m ,两整数a,b 属于同一剩余类的充要条件是___________。

数论练习题

数论练习题

数论练习题一、判断题1、任意两个不同质数必互质。

( )2、若n 是大于1的正整数,且所有不大于n 的质数都不能整除n,则n 是质数。

( )3、若是是奇数,则22b a abc +奇数。

( )4、若),(mod m bc ac ≡,则)(mod m b a ≡。

( )5、使得)8(mod 15≡x 成立的所有自然数为4的倍数。

( )6、三个成等差数列的基本勾股数只有3、4、5。

( )7、一个大于1的整数不是质数就是合数。

( )8、两个数的公因数一定是它们的最大公因数的因数 。

( )9、-27除以6的带余除法算式是-27=-4×6-3。

( )10、。

则,都是整数,且,若bc ac b a c b a , ( ) 11、)(m od )(m od 22m b a m b a ≡≡,则若。

( )12、不定方程264=+y x 的全部整数解为{)(6241Z t tx t y ∈-=+=。

( )13、一个质数P 与一个整数a ,它们要么互质,要么P|a 。

( )14、质数必为奇数,偶数必为合数。

( )15、设b a ,则a 是倍数,b 是约数。

( )16、若b a ,b c 则b ac 。

( )17、二元一次不定方程异号时有当b a c by ax ,,=+无穷多个自然数解。

二、填空题1、(108,42,24)=______,[108,42,24]=_________。

2、1000!末尾有____________个0。

3、[]{}_______3.1______,2=-=4、同余方程)10(mod 68≡x 的解是____________________。

5、模7的剩余类有且只有___________________________,7的非负最小完全剩余系是__________________________。

6、对于给定的模m ,两整数a,b 属于同一剩余类的充要条件是___________。

小学数论问题试卷

小学数论问题试卷

小学数论问题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个数能被2整除,这个数一定是:A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数2. 质数是指:A. 只有1和它本身两个因数的自然数B. 只有1一个因数的自然数C. 大于1的自然数D. 能被1和它本身整除的数3. 以下哪个数是合数?A. 2B. 3C. 4D. 54. 一个数的倍数的个数是:A. 有限的B. 无限的C. 只有两个D. 只有三个5. 一个数的约数的个数是:A. 有限的B. 无限的C. 只有一个D. 有两个二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个数的最小倍数是________。

7. 一个数的最大约数是________。

8. 100以内最大的质数是________。

9. 一个数的约数包括1和这个数本身,共有________个。

10. 如果一个数是偶数,那么它的约数中一定包含________。

三、判断题(每题1分,共10分)11. 所有的偶数都是合数。

()12. 1既不是质数也不是合数。

()13. 一个数的约数一定比它的倍数少。

()14. 质数只有两个约数。

()15. 2是最小的质数。

()四、简答题(每题5分,共30分)16. 请列举出100以内的10个质数。

17. 解释什么是互质数,并给出两个互质数的例子。

18. 什么是完全数?请给出一个完全数的例子。

19. 什么是能被3整除的规则,并给出一个例子。

20. 解释什么是同余,并给出一个同余的例子。

五、计算题(每题5分,共20分)21. 计算100以内能被3整除的数的个数。

22. 找出所有4的倍数,并计算它们的和。

23. 如果一个数的约数个数为12,这个数可能是多少?24. 给定一个数列:2, 3, 5, 7, 11, ...,这个数列的第10个数是什么?六、应用题(每题10分,共30分)25. 小明有一串数字,分别是:2, 4, 6, 8, 10, 12, ...,他想知道这个数列的前10项的和是多少。

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/JudgeOnline/problem.php?pid=40
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#include <stdio.h>
int GCD(int a, int b){ if(a < b){ return GCD(b,a); } if(b == 0){ return a; } else{ return GCD(b, a % b); } }
分析:
求n个数的最小公倍数我们最
容易想到的思路就是求出两个 数的最小公倍数,然后再用这 个最小公倍数与第三个数球最 小公倍数,依次下去就可以求 出n个数的最小公倍数了。至 于两个数的最小公倍数我们从 上面的习题中已经可以知道方
法了。
a*b=gcd(a,b)*lcm(a,b); 另一思路:短除法
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输出:
整数x和y使得方程有解,输出“Yes”,否则输出“No” 样例输入 2 242 397 样例输出 Yes No
<stdio.h> int GCD(int a, int b){ if(a < b){ return GCD(b,a); } if(b == 0){ return a; } else{ return GCD(b, a % b); } }
int main () { int N,M,a,b; scanf("%d",&N); while (N--){ scanf("%d %d",&a,&b); M = GCD(a,b); printf("%d %d\n",M,a * b / M); } return 0; }
练习:最小公倍数
• /showproblem.php?pid=1019 • 描述:The least common multiple (LCM) of a set of positive integers is the smallest positive integer which is divisible by all the numbers in the set. For example, the LCM of 5, 7 and 15 is 105. • 输入:Input will consist of multiple problem instances. The first line of the input will contain a single integer indicating the number of problem instances. Each instance will consist of a single line of the form m n1 n2 n3 ... nm where m is the number of integers in the set and n1 ... nm are the integers. All integers will be positive and lie within the range of a 32-bit integer. • 输出:
练习:青蛙约会
/problem?id=1061
描述:两只青蛙在网上相识了,它们聊得很开心,于是觉得很有必要见一面。它 们很高兴地发现它们住在同一条纬度线上,于是它们约定各自朝西跳,直到碰面 为止。可是它们出发之前忘记了一件很重要的事情,既没有问清楚对方的特征, 也没有约定见面的具体位置。不过青蛙们都是很乐观的,它们觉得只要一直朝着 某个方向跳下去,总能碰到对方的。但是除非这两只青蛙在同一时间跳到同一点 上,不然是永远都不可能碰面的。为了帮助这两只乐观的青蛙,你被要求写一个 程序来判断这两只青蛙是否能够碰面,会在什么时候碰面。 我们把这两只青蛙分别叫做青蛙A和青蛙B,并且规定纬度线上东经0度处为原点, 由东往西为正方向,单位长度1米,这样我们就得到了一条首尾相接的数轴。设 青蛙A的出发点坐标是x,青蛙B的出发点坐标是y。青蛙A一次能跳m米,青蛙B一 次能跳n米,两只青蛙跳一次所花费的时间相同。纬度线总长L米。现在要你求出 它们跳了几次以后才会碰面。 输入: 输入只包括一行5个整数x,y,m,n,L,其中x≠y < 2000000000,0 < m、n < 2000000000,0 < L < 2100000000。 输出: 输出碰面所需要的跳跃次数,如果永远不可能碰面则输出一行"Impossible“ Sample Input 12345 Sample Output 4
int main() { int a,b,n,N; scanf("%d",&N); while(N--) { scanf("%d %d %d",&a,&b,&n); if(n%GCD(a,b)==0) printf("Yes\n"); else printf("No\n"); } return 0; }
#include <stdio.h> int gcd(int x,int y) { return x?gcd(y%x,x):y; } int main() { int i,j,n,m,ret,tem; scanf("%d",&n); while(n--) { scanf("%d",&m); scanf("%d",&ret); m--; while(m--) { scanf("%d",&tem); ret=ret/gcd(ret,tem)*tem; } printf("%d\n",ret); } }
基础题1:公约数 公倍数
描述: 小明被一个问题给难住了,现在需要你帮 帮忙。问题是:给出两个正整数,求出它 们的最大公约数和最小公倍数。 输入: 第一行输入一个整数n(0<n<=10000),表 示有n组测试数据; 随后的n行输入两个整数i,j(0<i,j<=32767)。 输出: 输出每组测试数据的最大公约数和最小公 倍数
基础题2:判断二元一次方程有没有整数解
描述:
已知二元一次方程 a*x+b*y=n, 判断这个二元一次方程有没有整数解,x,y 为未知数,其中a,b,n都为整数且不等于零,同时满足0<a,b,n<2^16-1。 输入:第一行有一个整数0<n<=1000000表示有 n组测试数据,接下来的每一行 有三个整数分别是a,b,n
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