师德演讲稿因为爱所以爱
以爱育爱师德师风演讲稿
以爱育爱师德师风演讲稿以爱育爱师德师风演讲稿（精选6篇） 演讲稿是作为在特定的情境中供⼝语表达使⽤的⽂稿。
在现实社会中，我们都可能会⽤到演讲稿，写起演讲稿来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编整理的以爱育爱师德师风演讲稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
以爱育爱师德师风演讲稿1尊敬的评委⽼师，各位朋友： ⼤家好！ 我知道我的⾔辞不⽣动感⼈，⽂笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业⽣涯，因为在座的⼤家绝⼤部分⽐我⼯作的时间长⼏倍，甚⾄我还没有出⽣你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆⽼；我更不想去回忆以前所做的⼯作，因为我知道我并没有做出⽐在座的⼤家更出⾊更有成绩的⼯作，我也是⼀个普通的教师，我们⼤家每天做的⼯作⽬的都是⼀样，为了拿那不算⾼的⼯资，说的好听⼀点为了那⼀百多个残疾孩⼦，说的再好听⼀点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的⼯作，我们每天都还是上班下班，做了⾃⼰应该做的，上好课带好学⽣，不出事，这就是我们责任吧！ 我们经常开玩笑没有⽆缘⽆故的爱，也没有⽆缘⽆故的恨，因为我们以前和学⽣素不相识，这样看来我们和学⽣之间不应该也不可能会存在后⼀种关系。
我们与学⽣朝⼣相处，教学相长，爱，不就在这中间油然⽽⽣了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和⽅法不⼀样，严⽗是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们⽣活上的关⼼和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个⼈⼼中的分量或是排列顺序恐怕不是⼀样的，说实话我⾃⼰有时候就不是搞的那么清楚。
为了⼀个⽣病的学⽣，上到校长下到教职⼯个个⼼急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，⽐⾃⼰家⼈⽣病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学⽣毕业，⼀部分学⽣复习考试，⼀部分学⽣要求⼯作，为帮助找⼀个条件好待遇⾼的⼯作，⽼师奔⾛于各个企业，你能分清这是爱还是责任？ 有⼈说“爱”源于⾼尚的师德，“爱”意味着⽆私的奉献，教师对学⽣的爱，不是出⾃个⼈的恩怨，⽽是出⾃社会的需要、教育的需要，我认为为了需要⽽爱，这个爱太假。
幼儿教师演讲稿：因为爱,所以爱6篇
幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱6篇幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱 (1) 尊敬的各位老师：上午好!首先我很荣幸能够代表新老师在此演讲!x年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。
x年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。
记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所行知幼儿园。
在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了很多带班和课堂组织的经验，通过参加各种教研活动，让我有幸目睹了优秀教师们的风采，这些都已成为了我教师生涯中一笔宝贵的财富，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的机会。
告别了炎热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的开始。
新的学期，新的起点，作为一名普通的新教师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验，特别是在班级管理、课堂教学，家长交流等方面存在很多疑惑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多需要成长的地方。
京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。
”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。
我们也必将在实际工作中切实领会你们的教诲，专心教学，认真管理，全力做好自己的本职工作。
人们常说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激动又紧张的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。
第一次站在这里讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。
在如今的起点上，我想我已经充分做好了起跑的准备。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我相信只要从内心深处充满对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥足自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱（通用20篇）
幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱（通用20篇）幼儿教师：因为爱，所以爱篇1如果有人问：你爱自己的职业吗?我会毫不犹豫的回答：我爱，而且是矢志不渝的。
因为它拥有人间最纯洁的心灵，凝聚着我付出的心血，连接着无数家长的心，情系祖国的明天。
每个人都有一块属于自己的天空，每个人都有一份属于自己的情感。
通往心灵的金桥，架在我和孩子们之间。
二十多年前，因为爱，我充满热情的投入到幼儿教师的行列，开始了幼儿教师的生涯。
二十年风雨路漫漫，二十年弹指一挥间，回首往事，我问心无愧，无怨无悔，因为爱，所以爱。
我爱孩子，爱每一个孩子。
二十多年的工作实践，使我深深感到：爱，是支撑自己努力工作的动力;爱，是促进孩子健康成长的基石。
这是一种平等与宽容的爱，不管孩子外貌如何、品德怎样、家庭各异，只要来到我的班上，都是我爱的对象。
这也是一种集慈母严父为一体的科学、合理、理智的爱，只有把母亲般的亲切与细致，父亲般的严厉与理性，朋友般的真挚与平等，合理巧妙的融合在一起，才能使爱象春风化雨，滋润孩子幼小的心田，促进孩子心灵健康、快乐的成长因为爱，使我感觉到快乐。
童心依旧是我快乐的秘诀，无论是对工作还是对生活，我永远都充满一颗纯真的童心。
当烦恼遇上我时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来;走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下;放声歌唱，让一切不快和烦恼抛掷云外;翩翩起舞，让美丽的音符驱散困惑……拥有童心，使我理解了更多的孩子，并和他们成了朋友。
我会和孩子们一起为小鸟的不幸去世而忧伤，也会和他们一样为几片小树叶拼成的美丽图案而欢欣鼓掌。
拥有童心，我会随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动;拥有童心，我会感受、欣赏孩子们充满幻想的无限遐想，分享他们幼稚、纯真的喜悦。
我们会一起为森林里美丽的白雪公主祝福，一起为卖火柴的小女孩流泪，一起随着《铃儿响叮当》的音乐奔向那迷人的平安之夜。
这种爱在我和孩子们心灵之间流淌，成为我宝贵的精神财富。
关于爱的师德师风演讲稿范文（通用6篇）
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爱的师德师风演讲稿1各位老师：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
以爱为主题的师德师风演讲稿5篇
以爱为主题的师德师风演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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因为爱所以爱教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想和大家分享一个简单而又深刻的道理：因为爱，所以爱。
这个道理看似简单，却蕴含着无穷的力量，它不仅是我们生活的指南，更是我们作为教师职业的精髓。
首先，让我们来谈谈“爱”。
爱，是人类最美好的情感，它温暖着我们的心灵，照亮了我们的人生。
爱可以是对家人的关爱，可以是对朋友的关心，也可以是对陌生人的善意。
而在我们这个特殊的职业——教师，爱更是一种责任，一种使命。
教师，一个平凡而又伟大的职业。
我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
我们用爱心、耐心和责任心，点燃学生心中的希望，助力他们成长为祖国的栋梁之才。
正是因为这份深厚的爱，我们选择了教师这个职业，也因为这份爱，我们坚守在这个岗位上，无私奉献。
“因为爱，所以爱”，这句话对于我们教师来说，有着特殊的意义。
以下，我将从三个方面来阐述这个道理。
一、因为爱，我们选择教师这个职业教师，一个充满魅力的职业。
它让我们有机会与孩子们一起成长，一起探索知识的海洋。
当我们看到孩子们在课堂上专注的眼神，听到他们课后欢快的笑声，我们心中充满了喜悦。
这份喜悦，源于我们对教育事业的热爱，源于我们对孩子们的关爱。
正是因为这份爱，我们选择了教师这个职业。
我们愿意用我们的青春和热血，为孩子们筑起一座知识的殿堂。
我们愿意用我们的智慧和汗水，为孩子们点亮一盏前行的明灯。
因为我们深知，教育事业是关系到国家未来、民族命运的大事，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
二、因为爱，我们坚守教师这个岗位教师，一个充满挑战的职业。
在教育道路上，我们会遇到各种各样的困难，但正是这些困难，让我们更加坚定地走下去。
因为，我们心中有一份爱，这份爱让我们无惧风雨，勇往直前。
这份爱，让我们在课堂上倾注心血，关注每一个学生的成长。
我们耐心解答学生的疑问，引导他们独立思考，培养他们的创新精神。
这份爱，让我们在课下关心学生的生活，关注他们的身心健康。
我们倾听他们的心声，成为他们最信赖的朋友。
因为爱所以爱教师演讲稿
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因为爱所以爱教师演讲稿1大家好！今天我要演讲的题目是：因为爱，所以爱。
有一首歌最为动人，那就是师爱;有一道风景最为靓丽，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。
一年前，我走上了教师这个工作岗位，仅仅一年的时间就经历了人生中无数个第一次：第一次走上三尺讲台，第一次教小学生，第一次扮演班主任的角色……正是这无数个第一次教给了我爱心与责任，也让我收获了感动与快乐。
去年十二月八日晚的那一幕，至今还历历在目。
那晚，天空中飘着鹅毛大雪，外面寒气逼人，我已早早入睡。
忽然一阵强烈的叫喊声惊醒了我，我打开门，看见寝室长全身哆嗦却声嘶力竭地喊着我，忙问才得知覃琦又病了，肋间软骨炎，无药可医，只有随着年龄的不断增长，自身抵抗力日益增强和心情的快乐放松才能减少发病的几率。
我赶到寝室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，辗转翻滚却无法抑制，我心疼他的疼痛与无奈;他强忍着痛，全身颤抖，汗流浃背，气喘吁吁，我心疼他的疲惫与忍耐;忽然，他一跃而起，头撞墙，手捶胸，我更心疼他的倔强与坚强。
可由于雪太大，路面结冰被封了，他爸爸又不能接他回家。
送医院吧，除了打一针镇定剂之外，也没有其他的办法。
我就坐在床边，一手用力握紧他的手，给他以力量;一手轻轻拍打他的后背来缓解疼痛;嘴里也不停地给他讲小幽默、小故事，来转移他的注意力。
就这样持续了好几个小时，覃琦的呼吸终于慢慢变得均匀，颤抖的身体也逐渐恢复了平静，而我却累得打起了盹儿。
忽然感觉身上变重了，睁开眼，发现身上被盖了一床棉被，转头，看见周玉虎坐在床上，我问他为什么还不睡觉，他却说：“齐老师，您是我见过得最伟大的老师。
真的，不骗您!”一刹那，我措手不及，感觉空气在瞬间凝固了，眼角湿湿的，喉咙也哽咽了起来……这是感动的泪水?是受宠若惊的泪水?抑或是被赞同与肯定的泪水?都有吧!只知道那时的我，虽然脸颊冰冷，心里却暖暖的。
幼儿园师德师风演讲因为爱所以爱(一)
幼儿园师德师风演讲因为爱所以爱在我们生活的这个社会中，幼儿园教师扮演着重要的角色，他们不仅是孩子们的老师，更是他们的引导者、榜样和朋友。
幼儿园师德师风的建设影响着整个幼儿园的教学质量和氛围，更深远地影响着每个孩子的人生。
因为爱所以爱“因为爱所以爱”，这句简单而深沉的话语，正是幼儿园教师们对待教育工作的真实写照。
幼儿园教师的每一次付出，每一个微笑，每一件细心的关怀，都源自对孩子们无私的爱。
幼儿园教师是孩子们成长路上最亲近的伙伴，在他们的眼中，是最尊敬、最可信赖的人。
每个孩子都是活泼可爱的小天使，他们有着纯真而无邪的心灵，需要得到耐心、理解和关爱。
幼儿园教师的责任重于泰山，需要处理好与每位孩子之间的关系，需要细心倾听他们的心声，需要善待他们，需要不断地给予关怀和帮助。
因为只有真正了解孩子，才能在教育中找到有效的路径，才能让他们茁壮成长。
师德师风的力量师德师风是幼儿园教师继续前行的坚实基石。
在教师中，师德师风尤为重要，它体现着教师的职业道德和精神品质，是展现教师形象的窗口。
作为幼儿园教师，教育工作者应该以“以人为本、和而不同”为宗旨，树立正确的人生观、世界观和价值观，保持师德师风，时刻以一个合格的教师自勉。
只有这样，才能给孩子们传递积极的力量，让他们受益终身。
在幼儿园中，师德师风的传承需要每位教师去倡导、践行。
要带领孩子们树立正确的道德观念和行为习惯，让他们明辨是非，懂得尊重、感恩和友爱。
教育的力量教育是一种神圣的事业，是一种无声的影响，更是一种情感的交流。
幼儿园教师肩负着培养未来社会栋梁的责任，他们以自己的爱心、耐心和智慧，引导孩子们成长。
教育是爱的传递，是知识的授予，更是心灵的呵护。
每一个孩子都是独一无二的，每一位教师都应该以爱心去和他们交流，尊重他们的个性，激发他们的潜力。
幼儿园教师要有担当，要有责任感，要有创新意识。
他们要不断提升自己的专业素养，关注教育领域的最新动态，积极参与教育教学改革，与时俱进地发展自己。
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“增强生命感和责任感”主题演讲单位：织金六中姓名：周联系电话：玮因为爱，所以爱因为爱，所以爱尊敬的各位领导、评委：大家好！我今天演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
”诗人艾青用深情的语言，抒发了他对祖国母亲的赤子情怀。
如果说教育也是一方热土的话，那么“热爱”就是我对学生、对教师职业、对教育事业的最好表白。
而所有的热爱，只源于一个关于爱的故事。
2005年暑假，我参加了当年的大学生三下乡活动，来到纳雍县维新镇一个汉苗混居、极其偏僻落后的山村——阳光村。
认识了一位每月仅领25元生活补助费，却在讲台上耕耘了45个春秋的代课教师——熊从明。
45年前，念过几年私塾的熊从明不忍村里的孩子无书可读，放弃了令人眼红的生产队会计一职，暂时承担起教育孩子们的责任。
那时教师每月的工资仅10斤玉米，难以维持生计，代课其间，熊老师也曾因此而想过离开。
可当他看到乡亲们被贫穷折磨得苍老的脸，看着孩子们眼中溢满的渴望，他再也迈不出离去的脚步，他知道，如果他走了，那么阳光村也将失去未来。
作为一个阳光村人，他不能这样做，因为在他的肩上，不仅只有家庭的责任，还维系着整个阳光村的希望。
于是，熊老师留了下来，而这一留，就是整整45年。
45年，540个月，16425天，熊老师在阳光小学的讲台上，用比阳光还炽热的爱温暖照亮了阳光村，直到岁月的痕迹爬上了乌黑的头发，佝偻了挺拔的腰背；45年，540个月，16425天，熊老师一次又一次放弃了改善生活的机会，他用心血浇灌的桃李硕果累累，可他的三个孩子却因为家庭贫困，被迫早早离开学校。
为此，妻子不止一次怪他：“你怎么从不为自家考虑啊，你这样做到底是图些什么？”孩子不止一次怨他：“爸，如果当初你不当老师，我们今天会过得这样苦吗？”面对家人的责怪，他说：“我不忍心看见村里的孩子因为没有念书，而一辈子都出不了头啊。
”由于特殊原因，直到2005年，熊老师每月都仅能领到25元生活补助费，家人劝他休息,他却说：“我不能看着那么多孩子没有书念，我要教到死的那一天为止。
”2006年，我大学毕业回到家乡，成为了一名农村教师。
艰苦的工作环境让从小生活在城市的我一度沮丧，我抱怨命运不公，我多次试图放弃。
可这时，我总会想到熊老师。
他能在贫穷中坚守讲台45年，为什么我不能？与熊老师相比，我是不是太过自私与卑劣了？一次又一次良心的拷问让我无地自容，于是我尝试着去了解工作，走近学生，也因此拥有了很多的第一次。
第一次走进课堂，用连珠的妙语让孩子们欢呼雀跃；第一次和学生们一起在烈日下做操，一起体会汗流浃背；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期??一个又一个的第一次让我懂得，熊老师的坚持，源于他对家乡人民的热爱，对教育事业的热爱，也是这一个又一个的第一次，让我坚定了终身献身教育的决心。
其实，在贵州的茫茫大山里，与熊从明老师一样的老师还有很多很多。
跪着为学生上课的三都县残疾教师陆永康、放弃攻读研究生，毅然到大方县岩洞小学支教的山东小伙徐本禹??他们没有惊天地、泣鬼神的壮举，他们每一天的生活都是平凡而琐碎的，可是，他们的平凡和琐碎，却在推动家乡教育事业发展的同时，给予了时代更多心灵的震撼与反思，让人们品味到热爱的真谛，看见黑板上写下的真理，收获教室里放飞的希望。
就在世人肆意践踏良知的时候，他们用实际行动告诉世人：我要对得起自己的良心。
他们用生命去维护良知，一遍一遍地向学生讲述着真、善、美，并不惜付出毕生的代价。
何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家而冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证，白了的头发佝偻的腰背沙哑的嗓子都可以作证！因为懂得了他们对教育事业的爱、对学生的爱，为人师的4年里，在教书育人这块土地上，我不停地播撒着爱的种子，收获着爱的感动，也坚定了爱的信念。
学生王敏，家境贫寒，与父亲相依为命，自小没有母亲的她就犹如风雨中一朵小花，憔悴羸弱，敏感卑怯，对身边的人，对世界充满了敌意。
了解到这一情况后，我选择用爱心去照耀她，因为我知道，温暖的爱可以融化坚冰。
在关注她学习成绩的同时，我更是充当了一个母亲的角色：病了，给她买药煮粥；哭了，给她劝慰开导；累了，陪她健身娱乐。
通过我的努力，阳光般灿烂的笑容终于挂上了她的脸庞。
学生吕南成绩一直很差，性格叛逆，通过观察后我发现，他坚硬的甲胄里掩饰的，其实是一颗卑怯而好强的心。
于是，我选择用耐心去引导他、改变他，因为我知道，一味的呵责只会将他推离人生正常的航道。
我拍着他的肩膀，期待地对他说：“你当劳动委员吧，我相信你，你不是孬种”。
从此，每天他总是最后锁门回家，从不间断。
他对工作的细致入微，使我震惊，令同学信服，学习成绩也有了极大提高，一年后，他顺利地踏入了高中的教室。
学生罗兰，极富才华，却因羞于展示自己，性格极其内向而与同学格格不入，针对她这一性格特点，我选择用鼓励给与她信心，因为我知道，优秀的孩子是表扬出来的，最终，融入集体之中的她，多次站上了各级演讲、作文比赛的领奖台??孩子们令人惊喜的变化让我坚信，任何一个老师，只要热爱教育事业，只要用爱心、信心、耐心去面对每一个学生，一定会取得成功。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了永无止境、永无穷期的育人之旅。
也许，昨天的我是无奈的，但今天的我，一定是无畏的，明天的我，也将是无悔的。
是熊从明、陆永康、徐本禹，还有更多热爱教育事业的老师让我懂得，既然选择了，即使风雨不息，我都应该用坚实的热爱之帆，鼓起浩荡长风，催动教育事业之舟向前行进。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”亲爱的同仁们，漫漫育人之旅中，我们只有把每一个学生看作自己的孩子，与他们进行思想与思想的碰撞，进行心灵与心灵的交流，进行生命与生命的对话，用真爱将顽石雕琢为美玉，令其绽放成最美的风景。
到那时，我们才能无愧于天、无愧于地、无愧于人；到那时，我们必会自豪地告诉世界：“我，是一名真正的人民教师；我，是一个大写的人。
”谢谢大家！篇二：师德演讲文档因为爱所以爱五年前，当我毅然登上讲台，成为一名小学英语教师的时候，心里更多的是坦然，只因为自己喜欢和孩子们在一起，只因为自己喜欢小学教师这一职业。
初为人师之时，想法很简单：好好备课，认真上课，做学生的良师益友，将我所学所知的一切传授给学生，做一个快乐而幸福的教师。
而随着自己教学理念的不断更新，教育方法的不断丰富，教学水平的不断提升，我越来越发现，当一名老师不难，而做一名学生喜欢、家长满意的优秀教师却不容易。
爱，沉浸在教育的每一个细节作为一名英语教师，我有这样的体会，每天如走马观灯般行走于各个班级之间，很多时候，为了完成教学任务，和学生交流的时间真是少得可怜。
我发现，现在的学生，他们缺少的不是知识，也不是能力，而是情感与态度——他们是否真的愿意上我的课，是否能够积极主动快乐地完成学习任务，是否愿意和老师交流他们的感受。
“亲其师则信其道”，学生是否喜欢英语很大程度上取决于我这个做老师的在让每个学生在收获智慧的同时，还能收获快乐与自信。
因此，我努力让“爱”渗透在工作中的每一个细小环节。
“每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重。
”尊重学生，也是尊重自己。
每个孩子都有自己的优缺点，重要的是怎样去挖掘与发现。
在课堂上，更多去关注学习有困难的孩子，让他们在课堂上有更多的时间去练习说英语，对于他们的点滴进步，要及时地鼓励。
按时记录学生的单元测试成绩，对于成绩较差及退步的学生，利用大课间和中午的时间，帮助他们找出错误和退步原因，树立起他们能够学好英语的信心，给予他们美好而真实的希望。
通过家校平台和家长交流孩子的学习状态，使家长及时了解孩子在校情况，与他们默契合作，更好地引领学生走好英语学习中的每一步。
精，贯穿在工作的每一个环节“今天你不努力，明天就会落后。
”在的校园中，身边的每个同事都不甘落后，他们敬业、进取、乐观、创新、奉献的精神深深地影响着我。
作为的新生力量，的辉煌需要我们为之奋斗，把自己承担的每一项工作做“精”是我努力的目标。
首先，要严格执行自己每学期初制定的工作计划。
备课、上课、反思不仅要及时认真，更要精益求精，要对今后的教学工作有促进作用。
作为青年教师，我应该努力养成每天总结的习惯。
其次，要多读善思。
要想在工作上有进步，就不能每天只围着自己的教学转圈子，深厚的教学积淀要靠平时的点滴积累，养成每天读书思考的习惯。
还有，在值周工作中，要做到多走多看多学多做，协助班主任做好学生良好习惯的养成教育。
总之，无论承担什么工作，都要投入热情，倾注智慧，让自己每天都有进步，让学生每天都有更多的收获。
守，渗透在灵魂的每一个角落在这个处处充满金钱味道的社会中，也到处充满着诱惑。
我觉得，做人要对得起自己的良心。
我常常这样告诫自己，每个家庭培养一个孩子实在不容易，教育学生是自己的本职，要踏踏实实地走好每一步。
不要让家长觉得压力很大，不要让学生觉得你是个偏心势力的老师。
教师率先垂范廉洁奉公的优良品行也一定会在潜移默化下影响、感动学生和家长。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师“心底无私天地宽”。
金钱可以买到很多东西，却换不来家长对你的信任，学生对你的爱戴。
如果为了异己私利，丢失了自己为师的人格，丢掉了桃红李熟的整片树林，我觉得很不值。
为此，我郑重承诺：守候纯洁，守望心灵，无私奉献，廉洁从教，做学生敬佩、家长放心的好老师！“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。
这些老教师为的百年辉煌奉献了自己的青春，他们收获了太多为师的幸福。
今天，我们这些青年人要将他们积淀下来的一实验精神传承下去，让一实验的校园成为每一个孩子健康快乐成长的平台，成为自己最精彩的人生舞台，让新百年的一实验到处充盈着感动与幸福。
各位领导、各位老师：大家好！三月是个春意盎然的季节，三月也是给人充满新希望的季节，在这朝气蓬勃的季节里，我与小学英语，不知是我守望着她，还是她期待着我。
小学英语教学也逐渐成为我生活中的一部分，融入我的生活，成为我实现工作价值、生命价值的有力见证。
刚开始，我常常为自己不知怎样讲小学生的英语而深感汗颜，但对english的那份执着告诉使我--永不言放弃。
我在教学中常常遇到这样那样的问题，但失败浇不灭我对英语教学的如火热情，俗话说得好，“学习是知识的源泉，知识是学习的指南”，我下定决心在学习中充实自己，武装自己。
通过学习，使我大开眼界：授课教师抑扬顿挫的讲解，师生流畅自如的英语对白、学科专家生动详实的精辟点评，令我深深折服、叹为观止，从而再次坚定了我做好英语教学的信心、决心和恒心。
榜样虽好，但“依葫芦画瓢”却不见得会一蹴而就。
虽然教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊，但我依然不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望，在这样的一种信念的支撑下，我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中，在英语教学这块沃土上默默地耕耘着。