对于”早读提示语“的反思
对于“早读提示语”的思考
赵耀2010.10.24
每天早读课前，我都在黑板的右边写上一段提示性的语言，这样的工作已经坚持了近四年了。反观这四年的坚持，“早读提示语”的书写还是取得了显著的成效。尤其在今年学校领导的要求和提醒下，“早读提示语”的工作更加规范，更加系统化。相信它一定能够给我们的教育教学工作带来一番新鲜的光景。
一．目前我是如何操作的
1.根据学校要求和班级学情，每周制定一个主题，围绕这个主题每天在黑板上书写“早读提
示语”。
2.要求到班较早的学生进班第一件事情就是抄下“早读提示语”，并留下空白在晚自习结束
前写下自己的感悟。
3.每个学生专门准备一个本子，用来记录“早读提示语”和周末重要事项。
4.每周末让学生将本子带回家，让家长阅览，了解孩子一周的大致情况，并适当地书写下自
己的感悟或评语，与老师及孩子进行交流。
5.每周一收上所有学生的“早读提示语”本，仔细阅读后，或多或少地写上几句感悟。
6.每周不定期地收上全体或部分特别关注的学生的本子进行批阅，或简单阅览后打上日期。
7.发现感悟有问题的学生，立即找来进行交流；感悟比较认真深刻的学生，在班级表扬。
8.让学生相互学习，观看做得比较好的“早读提示语”本子，然后进行交流比较。
二．我班“早读提示语”的特点
1.每周基本有一个集中的主题，并能够根据这个主题在晚自习总结中发散。
2.语言上尽可能地易懂且优美，让学生得到提醒的同时也能够得到美的享受，如一日清晨下
雾，就这样写道“雾蒙蒙，是大自然赐予我们的另一种美丽奇迹。热爱自然，发现美，我们就能在一片混沌中得到心灵的净化。纷繁不再，宁静回归”。
3.遇到国家或学校大事时，书写提示语对学生进行教育，比如9月18日那天的提示语“九.
一八，难忘的国之痛，今人何以面对？奋斗！”，上届2010年玉树地震第三天时的提示语“同胞罹难，我心痛彻。尊重生命，珍惜光阴。帐篷学校，犹有书声。幸福生活，岂能昏睡？”
三.目前取得的成效
1.学生基本能够自觉抄写“早读提示语”，并且及时认真地写下自己的感悟。
如提示语为“做什么样的麦穗？空心的麦穗永远无知地头朝向天空，饱满的麦穗都知道谦卑地低头面向大地。”一位学生的感悟这样写道：“没有知识的人永远都是一问三不知，而有墨水的人总是自信地面对每一个问题，就像一颗麦穗，没了重量就无知地头朝天。而我们，应该向那些饱满的麦穗看齐，学习。”再比如，2010年10月28日周四的早读提示语：“创建文明寝室已初见成效，请大家还应注意寝室精诚团结，方能彰显文明之风。”一位学生的感悟写道：“虽然我们寝室没拿到‘文明寝室’的流动红旗，但我们每一个室员都在努力地做好每一件事，尽到自己应尽的职责。相信不久的将来，流动红旗已不再是遥不可及的事了。
寝室里的每一位室员都要把人际关系搞好。人与人之间的和谐文明地相处，这也是作为文明寝室必须实行的一条。相信我们能够成功！”
2.学生在感悟中认识比较深刻，并且能体现在每日的学习生活中。
如上周一日早晨的提示语“真诚给人表扬，让我们的周围洋溢着快乐。”同时每晚总结时加了一个活动：我要表扬你。于是，每一次都有很多同学站起来表扬别人，既有助于提高孩子的修养，促进团结，起到正面积极引导的作用，而且还教会了孩子去发现细节发现美的习惯。
3.得到了家长的认可和支持。
如：“早读提示语，教人每一天从早晨就开启一天的美好；早读提示语，提醒孩子养成好的习惯，好的品质，好的学习方法。从早读提示语，也看出老师的良苦用心。从刘爱兰的早读提示语感悟中，看出孩子和老师期望的差距。特别是态度的差距。希望老师继续从严要求。‘工欲善其事，必先利其器’，早读提示语，真的很好。”另外，还有一个孩子的爸爸妈妈都写了感悟和评价，从中可以看出得到了家长的重视和认可。
4.增进了师生之间的情感。
一天晚上，我的课代表代表全班递上个纸条：“老师，听说你胃疼，我们很担心。平时你老是教育我们要保重身体，现在我们将这句话还给你。祝您健康！”我在第二条的提示语中这样写道：“感谢大家对我的关心，你们也同样用好成绩回报了我。”然后有学生写了这样的感悟：“老师，你每天对于我们，就像英语老师说的那样，比自己的孩子还重要。老师，难道你生病了，我们一声问候也不该奉献上吗？我亲爱的老师！”
四．“早读提示语”目前所起到的作用
1．有助于培养学生的学习生活习惯，利用早读的契机很好地对学生进行了品德和习惯上的教育。
2.有助于加强学校和家长之间的联系，通过这种特殊的方式，更容易让家长接受学校的要求。
3.有助于体现我校“以生为本”、“服务细节”的教育理念，体现我校不同于其他学校的特色。
4.有助于老师每天每周规划好自己的工作方向。
5.有助于老师及时了解学生的思想动向，及时采取措施解决一些萌芽阶段的问题。
五．目前仍存在的问题
1.个别学生抄写不认真，反复提醒后改变不大，感悟写得过于敷衍。
2.个别家长只是签上姓名，没有意见反馈，不便于了解家长观点。
3.提示语的制定和书写为班主任一人完成，时间一长，难免其中会有随便之嫌。
4.使用的本子过于杂乱，有的本子从质量上来说不便于保存。
六．以后的完善
1.规范学生抄写、感悟、使用本子等各方面的细节，加强检查和监督。
2.及时且有效地反馈学生在此方面做的突出的信息，加强学生间积极的影响。
3.每周主题仍有班主任制定，但要充分发挥班干部作用，由三四个班干部前一天晚上写好第
二天的提示语交给班主任，班主任选择最优的于第二天书写在黑板上，并告知学生这是哪位班干部创作的。如果没有满意的，班主任再重写书写。
4.通过家校通或家长会告知家长“早读提示语”的积极作用以及对家长的建议，充分发挥出
家长对此项工作的支持力度。
“早读提示语”这项工作在我校已经进行了多年，许多班主任十分重视书写“早读提示语”，并且充分利用和完善了它的功能，渐渐成为我校一项亮眼的特色。然而，它仍然需要有心有情有法的班主任不断地去完善，在细节上挖掘它的深度，让“早读提示语”的教育意义不断发扬光大。
早读迟到检讨书800字
早读迟到检讨书800字 为大家带来的早读迟到检讨书800字，希望对大家有所帮助。 早读迟到检讨书800字（一）尊敬的班主任老师： 在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交我的这份早读课迟到的检讨书。我缺席早读课的行为，是不遵守纪律的表现，给班主任老师带来了困扰，给同学树立了不良范例。 现如今我深深地知道错了，我要认真做出检讨。回顾错误，由于昨天晚上我看电视太晚，睡觉很迟了。以至于我今天早晨睡懒觉到了6点50分，在路上自己的自行车又坏了，最终导致我早读课迟到的错误发生。 面对错误，我感到懊悔与羞愧。此次错误充分暴露出我学习觉悟不高，没有良好作息规律等问题。为此，我必须认真地做出改正：第一，我将重新认识自己错误，养成良好的作息习惯，特别是要在假期里也不散漫放纵。 第二，我必须加强自身的调节能力，加强自己从假期到学习期间的身体状态调整。 第三，我必须明确、坚决地要求自身，在今后绝不在看太晚的电视了，做到早睡早起，及时地参加学校的早读。 最后，我希望班主任老师能够原谅我这一次，我将吸取错误教训，认真改正错误。
检讨人：XX XXXX年XX月XX日 早读迟到检讨书800字（二）尊敬的老师： 你好！ 《中学生守则》明文规定了不迟到这一条，我明知却犯，情节更为严重，愿意接受批评及惩罚，作深刻自我检讨。 昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能成为迟到的理由，因为如果我注意一下，就完全可以避免迟到的事发生。老师曾说过我们的行为会影响班级，而我非但没有用《中学生守则》严格要求自己，反而早读迟到，给同学们造成不良影响，也有损班风。我没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。作为班级的一分子，有严重的违纪行为，实在惭愧，无颜面对老师同学，更不敢请求原谅。 鲁迅先生曾因为迟到而受老师批评，当然，我们虽同是迟到，但情况完全不同，鲁迅先生的确是有事在身，情有可原，而我却是粗心大意，行为懒散，罪不可恕，但我愿以鲁迅先生为榜样，自此以后，严格要求自己，就算不是最早到班上也坚决不会再迟到，如有再犯，愿受更严厉的批评，以此自勉，改掉迟到的恶习，努力达到《中学生守则》的标准，做一名好学生，努力避免于班级有不好影响的事发生。 近来一段时间，对学习好像有点放松，学习效率很低，就像老师说的，当初的雄心壮志已经被磨灭得差不多了……这可能也是粗心的原因之一吧。眼看考试在即，高考也将悄然而至，迟到现象也是一
铃声提示语
1、早读前提示语：（7:20） 老师们、同学们：早上好！晨风拂面，今天该怎样努力？一日之计在于晨，一生之计在于勤。请值日生（没有打扫完卫生的同学）抓紧时间打扫完卫生，其他同学（在室外逗留的同学）迅速回教室，准备早读，让我们开始紧张而又充满希望的一天。 2、粉笔字练习提示语+小铃声：（7:28）粉笔字（书法）练习（习字课）开始了，请同学们，静下心来，凝神屏气，按照老师的要求，认真进行粉笔字练习，我们要做到工工整整写字，堂堂正正做人。 3、早读小铃声（7:40）：早读开始了，请同学们大声朗读，抓紧时间背、记和练习。 4、小铃声+早读下课提示语：（8:10） 早读结束了，请同学们把下节学习用品放在桌子左或右上角，凳子放在桌子下面，到室外休息，保持室内外安静，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 5小铃声（8:17）+第一节上课提示语+上课小铃声（8：20） 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 6、小铃声+第一节下课提示语（9：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 7、小铃声（9:07）+第二节上课提示语+上课小铃声（9：10）：
要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 8、小铃声+第二节下课提示语（9：50）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，坐端正，跟随音乐先做眼保健操然后到操场跳绳、做广播体操，集合要做到快、静、齐。同学们起立时，凳子要归位，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 9、小铃声（10:17）+第三节上课提示语+上课小铃声（10：20）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 10、小铃声+第三节下课提示语（11：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 11、小铃声（11:07）+第四节上课提示语+上课小铃声（11：10）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 12、小铃声+第四节下课提示语（11：40）： 放学时间到了，老师您辛苦了！同学们，紧张的学习暂告一段落，请收拾好学习用品，摆好桌凳，站好路队，按时回家。在校园内请弯弯腰随手捡拾废纸，洁净了校园美化了心灵，在回家的路上要遵守交通规则，靠右行走，不追逐打闹，平平安安回家。再见！
早读迟到400字检讨书
早读迟到400字检讨书 相信很多同学都应该跟小编一样痛恨早读吧，害得咱们辣么早起来，迟到了还得写检讨书。你是不是也曾经为了怎样写一封早读迟到检讨书绞尽脑汁过，为了解决广大学子的烦恼。再此，小编特意给大家整理的一些关于早读迟到400字检讨书的模板，希望对大家有用。 早读迟到400字检讨书篇一 尊敬的老师： 首先，作为法五的一份子，我对我们班在这学期累计迟到次数排在法学院倒数，深感愧疚。对于学校做出的写检讨书的处罚，表示接受，也感谢老师和学生会干部发现并指出我们的错误，避免我们酿成更严重的错误。 通过老师的耐心指导，通过学习《学生手册》中对学生行为管理规定，我深深地认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我的反思结果汇报如下：
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为在早上赖床，或是磨蹭等原因而造成早读迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成早起的习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为法学院的一员，给老师和学生干部的工作带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，早读迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能在早读守时，以后踏出社会，不守时的习惯会给工作带来多大的危害?所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。 如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证： 今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，和老师加强沟通，交流。保证今后早读不再出现迟到的情况。当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。法五是一个班集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。 签名：diyifanwen 时间：20**年**月**日 早读迟到400字检讨书篇二
高中生早读迟到检讨书800字
高中生早读迟到检讨书800字 尊敬的老师： 您好！ 很抱歉发生这样的事情，在昨天晚上因为一些原因 导致我睡得太晚了，而且我没有定闹钟，所以在今天早 上还是妈妈看我还没有起床将我叫醒的，但是时间实在 是来不及，我紧赶慢赶还是没能在规定的时间到达学校，来完成晨读。 我想说我并不是故意要迟到的，但是事情已经发生，也无法再去找借口来挽回，或者说让您不去在意我的过错。进入高中以来，我很少有自己的时间，所有的活动 都被停止，我的世界里只剩下学习，这段时间以来可能 是学习的方法不太对，我真真切切的感到了疲惫，也不 知道自己在干些什么。可能就是那一瞬间的想法，我放 纵了自己，没有遵照以前的作息习惯上床入睡，而是玩 到了深夜，等到发现很晚要睡觉的时候已经很迟了。因 为太过疲劳，在第二天早晨生物钟没能让我醒来，还是 妈妈没有看见我的身影才知道我还没有起床，将我叫醒 时我还有点迷糊，当我清醒过来就知道自己肯定会迟到了。 初中的生活还算是轻松，但是进入高中之后我好像
就没有好好地休息和玩耍过，每天都是在上课，而且课 程多，时间紧，让我感到压力很大，我不知道自己应该 怎么办，又怎么释放自己的压力。昨天我的月考成绩下 来了，感觉有点不可置信，我每天这么努力的在学习， 就算是没有进步，也不应该退步吧，我还抱有一丝希望 是老师加错了分数，或者是看错了题目，可是没有是我 自己的原因。这对我的打击实在是太大了，尤其是别的 同学每天也是吊儿郎当的学习就是好，我的心里有点不 平衡，回到家之后，越想就越觉得不对，或者说是钻入 了牛角尖，就想着，反正也就这样了，干脆就放弃自己。 今天早上在赶路的时候，被风吹过，我的脑子突然 就清醒了、想通了，作为一个学生的我有什么资格放弃 学习，今后的道路该怎么走下去，我是不是应该换一种 学习方式，怎么才能让自己进步才是最重要的，跟别的 同学还是不行，要跟自己比，一次次微小的进步之后就 会有更大的成功。 老师，我错了，今天的放纵只是一时，而我今后将 永久的约束自己，遵守学校的规定，根据学校的时间开 始自己的学习，之后我只会提前到达学校，不会再迟到了。 此致 敬礼！
有关迟到检讨书汇总
有关迟到检讨书汇总 迟到检讨书篇1 尊敬的老师： 您好！对于我多次迟到这个问题，我现在向您递交检讨书，我知道自己不该迟到，我知道自己错了，我心里已经进行了反省，我很后悔，希望您能原谅我。 开学以来我曾因为迟到被写两次检讨，这是第三次了。在老师语重心长的谆谆教导下，我虽然认识到自己的错误，但是抱着侥幸心理，以为能瞒天过海继续犯错。星期X那天我再一次迟到，可是被老师发现了。 守时守信是中华民族的传统美德，一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你先得尊重别人的时间，而当你不守时，不仅是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不仅没有以身作则，反而带头违反学校纪律，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师的话当成了耳旁风，也是对老师的不尊重，我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，影响了老师的工作正常运转，由于我一个人的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，此乃不忠。让老
师为此事伤神伤身，伤心失望，辜负了伟大父母对我的殷切希望，浪费了在校学习的时间，此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。作为在高校接受教育的人，在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，做出深刻的书面检讨。 我想我真的错了，我不应该很天真的自以为是。我不该迟到，更不应该为自己苍白的理由而解释，最不应该的是没有端正人生态度，辜负老师同学的信任！今天我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，在与人沟通的时候没有考虑他人的感受，这在将来是要吃大亏的。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时来学校，错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人，不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友，在这里我深深的道歉！今后我一定多学习为人处事，争取重新塑造自我！ 我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、
早读、精选语句、名言
1、别和小人过不去，因为他本来就过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切会过去；别和亲人过不去，因为他们会不让你过去；别和往事过不去，因为他们已过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。 2、服从不止是一种品德，更是一种责任，如果你不懂的服从，或者打了折扣服从，不仅会损害团队的利益，甚至会成为潜在的杀人者或自杀者。 3、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。 4、如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。If you hate me ,i don't really care,i don't live to please you. 5、只要你勇敢的说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。 6、创造力的本质并非什么特殊的天赋，只是愿意冒着说错话或做错事的风险，不断地向参与游戏。 7、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有；不要因为寂寞而错，不要因为错爱而寂寞一生。 8、阳光是免费的，时光是不能倒退的；爱情是免费的，婚姻是不能凑合的；友情是免费的，相遇是很不容易的；梦想是免费的，努力是一定需要的。其实美好的东西都是免费的，当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来，你是最幸福的。 9、对付虚伪的人，不是骂他，不是拆穿他，而是让他继续的虚伪着，然后装作什么也不知道，那么慢慢地，很多人会跑来告诉你他有多虚伪。 10、人之所以痛苦，是因为追求了错误的东西，把单纯的事情看得既复杂又严重；人之所以郁闷，是心里装进了许多杂质不但不清理，还越装越多，阻得你喘不过气来；人之所以愚钝，是听不见别人的心声，总认为自己是世界上最聪明的人。 11、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人踏实；你永远无法预测意外和明天哪个来得更早。所以，我们能做的就是尽最大的努力过好今天，今天永远是昨天死去的人所期待的明天。 12、一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到人生的大海中去的。 13、只为今天，我要做一个受他人喜爱的人，外表要尽量修饰，衣着要尽量的题体，说话低声，行动优雅，丝毫不在乎别的毁誉。对任何事都不挑毛病，从不以教训的口气听他人说话。 14、让我们永远不要试图报复我们的仇人，因为如果我们那样做的话，有损自己的人格。不要浪费一分钟的时间去想那些我们不喜欢的人。 15、一直往前走，别往后看，要知道每一次回头，都会错过一些眼前的风景。 16、生活有两大误区：一是活给别人看；二是看别人生活。其实只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么；也不要光顾着看别人，走错了自己脚下的路。 17、再深的绝望都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。 18、家里没有病人，牢里没有亲人，外头没有仇人，圈里没有小人，身边没有坏人，办事有熟人，谈天有哲人，聚会有高人，喝茶有贤人，闲聊有达人。 19、处事心理：（1）别让生活的压力挤走快乐。 （2）不管昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改。就让昨天把所有的苦，所有的累，所有的痛远远地带走吧，生活有进有退，输什么也不能输了心情。 20、（1）遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛微笑，沉默。
学生因迟到检讨书
学生因迟到检讨书 学生迟到检讨书，应当怎么写呢?下面是精心的学生因迟到检讨书，供大家学习和参阅。 尊敬的xxxxx老师： 这是1次10分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的1定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯1可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是1种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好1点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这1切的1切都是我们所不能够了解的，我们唯1可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给
早读迟到的检讨书
早读迟到的检讨书 老师，您好。 - 我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了很多，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（Diogenes Laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。 - 经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我能够做出一些补充，但怎么样去补充，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边绝大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，能够说是一个双赢的方案。不过问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍
早读课迟到检讨书范文2000字【精选】
检讨书正文由三部分组成：一是所犯错误事实;二是对所犯错误的认识;三是改正错误的决心与措施。为您提供早读课迟到检讨书 0字，仅供参阅! 一 老师，您好。 - 我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修(D a )在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。 - 经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级?还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢?也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。 - 可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗?不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要?所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗?勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新?且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外? - 我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求最大的方便。比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年
2021年关于早读迟到检讨书范文
2021年关于早读迟到检讨书范文 尊敬的班主任老师： 由于前段时间学校组织了阶段考试，我一时间努力复习太累，考试结束以后又没有多 加调养恢复以至于现如今自身的体质显得极度虚弱。今天早上自己就早读课迟到了，由于 是早上6:50起的床，叠好被子，穿好衣服，洗脸刷牙就到了7:00。出寝室以后就急急忙 忙得在小卖部取了快面包，就冲进教室了。可是到了教室以后肚子又非常饥饿，所以就偷 偷地吃起来了面包，我没有想到在教室里还有这么多没吃早餐的同学，我的迟到行为与吃 东西的行为就严重地影响到了他们。 事到如今，我深深地明白了自己的行为是多么的不良、不端正。要知道早读课是很重 要的，我们通过早读能够提早预习当天的语文、英语两门课程，如此才能更好地掌握当天 的学识。我早读课迟到的行为一来让我荒废了早读这宝贵的学习时光，二来也影响了正在 认真早读的同学，三来更是违反了早读纪律让前来考勤的纪检人员扣分。 而我在早读课吃东西的行为更是危害巨大，一来早点的香味影响了同学早读，勾起了 他们的食欲。二来吃早点也非常的不卫生，让原本干净的教室环境遭到的食物碎屑的污染。三，教室原本就是只供读书学习的地方，吃早点的话就破坏了教室的学习氛围，对于老师 与同学都是不尊重的表现。 此时此刻，我对于自身所犯的早读迟到、早读吃东西的行为错误供认不讳。对于因我 错误所产生的不良影响向大家表示深深的歉意，并且向大家郑重保证：从今往后，我一定 要严肃改正这一不良行为，坚决不会再出现类似的错误了。 为此，我将采取以下措施，坚决予以执行： 第一，养成良好的作息规律，助力形成良好的生活习惯。这一错误充分说明了我良好 作息习惯的缺乏，为此我在今后的在校生活当中一定努力改善作息习惯，白天努力学习将 足够的精力用到学习方面，晚上就准确睡觉休息，以确保次日早晨能够早起。另外，我也 要在饮食方面加以注意，尽量少吃辛辣食物，以确保身体得到健康调理，更好地助力我良 好生活习惯的形成 第二，定期自查自省，努力做一名高素质的中学生。古人云：“人非圣贤，孰能无过”。我一来不是圣贤，二来过错一箩筐。在今后的在校生活当中不免还会出现各种错误，然而我知道有时候错误难免，可是我一定及时地认识错误，及时的自省自查，由此来促使 自己不至于堕落。并且，通过自省自查让自己有了一个深刻的自我认识，从而促使自己努 力成为一名高素质的中学生。 第三，改善同学关系，促进寝室同学互相关爱。实不相瞒，这次早读课迟到的原因之一，就是寝室同学起床以后忘记叫我。原因主要是在我自身脾气太暴躁，由于前段时间同
关于早读迟到的检讨书_检讨书_范文大全
关于早读迟到的检讨书_检讨书_范文大全 关于早读迟到的检讨书1 尊敬的XX： 十一月十四日早晨，学生会干部在对我班清点人数的时候查出我没有按时上早读，做出了写检讨一份的处罚，并记下我的名字，对此我表示接受，也感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的发生。 我没有按时上早读是因为我起床迟了，因此误了大事。在学生会干部和老师的耐心教导下，通过学习《机械工程学院学生行为管理规定》，我深深地认识到了问题的严重性，在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，都是由于平时生活作风懒散才早场现在的错误，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的学风建设和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步。 关于早读迟到的检讨书2 尊敬的XX： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对早读不迟到这种不良行为的深刻认识及决心。 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早读的时候在宿舍睡懒觉，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早读课迟到了。
早读迟到检讨书800字范文三篇
早读迟到检讨书800字范文三篇 早读迟到检讨书800字一 《中学生守则》明文规定了不迟到这一条，我明知却犯，情节更 为严重，同意接受批评及惩罚，作深刻自我检讨。 昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能成为迟到 的理由，因为假如我注意一下，就完全可以避免迟到的事发生。老师 曾说过我们的行为会影响班级，而我非但没有用《中学生守则》严格 要求自己，反而早读迟到，给同学们造成不良影响，也有损班风。我 没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。作为班级的一分子，有严重的违纪行为，实在惭愧，无颜面对老师同学，更不敢请求 原谅。 鲁迅先生曾因为迟到而受老师批评，当然，我们虽同是迟到，但 情况完全不同，鲁迅先生的确是有事在身，情有可原，而我却是粗心 大意，行为懒散，罪不可恕，但我愿以鲁迅先生为榜样，自此以后， 严格要求自己，就算不是最早到班上也坚决不会再迟到，如有再犯， 愿受更严厉的批评，以此自勉，改掉迟到的恶习，努力达到《中学生 守则》的标准，做一名好学生，努力避免于班级有不好影响的事发生。 近来一段时间，对学习好像有点放松，学习效率很低，就像老师 说的，当初的雄心壮志已经被磨灭得差不多了……这可能也是粗心的 原因之一吧。眼看考试在即，高考也将悄不过至，迟到现象也是一种 态度问题。假如我能始终如一地用开始时的要求来约束激励自己，迟 到也绝不可能发生。由此可见，我必须深刻反省自己，追究问题的本 质所在，也就是说，我的生活习惯和学习态度存有很严重的问题，应 立即从根本上解决，杜绝此类劣举发生，建立良好的行为习惯，调整 学习态度。
这是我第一次写检讨，不知道该从哪些方面检讨，假如老师觉得不够深刻，同意接受老师的教导、批评，再作自我反省，并努力做到以后不再写检讨，我会严格执行《中学生守则》，严格要求自己，请老师监督。 早读迟到检讨书800字二 尊敬的老师： 首先，作为法五的一份子，我对我们班在这学期累计迟到次数排在法学院倒数，深感愧疚。对于学校做出的写检讨书的处罚，表示接受，也感谢老师和学生会干部发觉并指出我们的错误，避免我们酿成更严重的错误。 通过老师的耐心指导，通过学习《学生手册》中对学生行为管理规定，我深深地认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我的反思结果汇报如下： 作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为在早上赖床，或是磨蹭等原因而造成早读迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成早起的习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为法学院的一员，给老师和学生干部的工作带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，早读迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能在早读守时，以后踏出社会，不守时的习惯会给工作带来多大的危害？所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。 如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细寻的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：
早读课请你大声读起来
早读课请你大声读起来！ 一、学生在早晨大声读书的好处很多。 首先，对身体健康有利。 在早晨，我们经常见到一些人在河边或在树林里或在阳台上大声地吆喝、发声，他们通过大声地呼喊吆喝把在身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于身体健康。早晨大声读书也与此相类，大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。同时当老师听见朗朗的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。 其次，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。 古往今来，学校都重视早读课，连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间；“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”、“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”因此，开设早读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。 再次，大声读书有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调动各种感觉器官参与学习，增加了文章向大脑输送的渠道。 第四，大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读
出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。 第五，大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。 第六，大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声读书就可以会聚心思，专心于读书内容。 二、如何做好早读课的朗读呢？ 首先，明确早读任务：早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务。任务要适中，要让多自己有信心完成任务。 其次，创造竞争向上的氛围：没有竞争就没有活力。事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提高早读课的积极性。和同学比赛读书，看谁背的快背的好！竞争性的早读比赛，能大大提高早读课的效率。 再次，散读：自己有了一定的朗读基础，学生可根据自己的需要自由确定朗读的内容。 亲爱的同学们，让我们：抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！
早读迟到的检讨书6篇
早读迟到的检讨书6篇 早读迟到的检讨书1 尊敬的xxx老师： 我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（diogenes laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。 经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的
歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。 可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗？不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要？所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗？勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新？且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘
语言得体常用词语——早读必备
语B得体常用词语早读必备 制作：李彦审核：张传达使用时间：2018.1.19 编号：0X9心 （1 ）掌握尊称、敬词 称呼对方亲属，要加“令”：令尊、令堂、令郎、令媛…… 对方比自己年长，称对方或对方的亲属，要加“尊”：尊驾、尊兄…… 对方比自己年龄小或辈分低，要加“贤”：贤弟、贤侄…… 常见敬词有：“贵”（贵姓、贵庚、贵厂、贵校），“大”（大作），“高”（高见），“尊”（尊姓），“光”（光临），“拜”（拜托），“赐”（赐教），“雅”（雅正），“惠” （惠顾），“鼎”（鼎力），等等。 （2）掌握谦称、谦词 对别人称自己长辈和年长的平辈时冠以”家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家兄等； 对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 谦词还有“小”（小女），“愚”（愚见），“拙”（拙见、拙荆），“鄙”（鄙人），“寒”（寒舍）等。 （3）掌握一些表示亲戚关系的称谓 泰山、连襟、女由女里、伉俪、手足…… 一、客套话 1?“费神”“费心”意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时。
2?“借光”用于请别人给自己方便或向人询问时。 3?“久仰”意思是仰慕已久，用于初次见面时； “久违”意思是好久不见，用于久别后相见。 4?“留步”用于主人送客人时，客人请主人不要送出去。 5?“屈就”用于请求别人担任职务； “屈尊”意思是降低身份俯就。 6.“赏光”用于请对方接受自己的邀请； “赏脸”用于请对方接受自己的要求或赠品。 7?“失敬”向对方表示歉意，责备自己礼貌不周； “失陪”表示不能陪伴对方；“失迎”因没有亲自迎接客人而向对方表示歉 8?“笑纳”用于请人收下礼物。 9?“心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待。 10 ?“幸会”表示跟对方见面很荣幸。 二、敬辞 1、令：用于对方的亲属或有关系的人。“令亲”、“令侄” 2、拜：用于自己的行为涉及对方。“拜访”、“拜识”、“拜辞”、“拜贺” 3、惠：用于对方对待自己的行为动作。“惠临”、“惠顾”、“惠允”、“惠赠” 4、垂：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。“垂爱”（多用于书信）、“垂青”、“垂青”、“垂询”、“垂念”
早读迟到检讨书范例
早读迟到检讨书范例 早读是早上最精神的时候，也是接受知识的最好时刻，迟到则是对早读和学习的不负 责任，既然迟到了，就要做好检讨工作，下面是,我们一起来看看吧！ 老师，您好。 我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损， 遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是 令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初 衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句 荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和 自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要 的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（Diogenes Laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。 经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读 作为学院考察一个班综合测评的`重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了， 这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所 以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的 结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受 那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习， 按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大 部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无 疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个 双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早 上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个 让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物 钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用 于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌 睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。 可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗？不是，很可惜，早读只是手段，只是一个 让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我 们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行 度重要？所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自
上学迟到检讨书800字
上学迟到检讨书800字 上学迟到检讨书范文800字（精选3篇） 在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，我们要通过写检讨书来反省，写检讨书是为了能够不断提醒自己。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是我们精心整理的上学迟到检讨书范文800字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 上学迟到检讨书800字1尊敬的XX老师： 今天上学迟到，已经不是第一次了，这几次犯错误，让我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能回学校和其他同学一样正常上学，耽误自己的课
程，如果每个人都像我这样上学迟到那上学的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上学。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，破坏学校的纪律和良好的学习环境，而且给对自己抱有很大期望的老师和家长也是一种伤害，也是对自己和别的同学以及双方父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上学是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。 我对这次事件有很深刻的悔过和总结，希望老师可以原谅我的错误，为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老