英语续写作文技巧
高中英语写作 读后续写得分要点及技巧
得分要点1、字迹清晰。
每段首尾的字迹必须非常清楚。
其实阅卷老师无论看什么作文，他的重点一般都是放在每段的首尾，首尾必须吸睛。
2、前后呼应，主题升华。
有些乱七八糟八竿子打不着的就不要乱说，读后续写一般都划出了提示词，这些提示词其实都是续写的线索，必须串联使文章紧凑。
但最重要的就是主题升华，弘扬人性的真善美。
3、高级词汇怎么放？读后续写的词汇得分点除了一般的名词、形容词、副词之外，最重要的是高级动词！因为续写侧重叙事，里面涉及到的人的动作是非常多的，比如cry，这就过于简单，要侧重细节描写，to show, not to tell, 高分作文一般就会写，With shoulders shivering, her tears cannot help streaming down her face.她的双肩哆哆嗦嗦，眼泪情不自禁的从她脸上流下来。
所以类似表现喜怒哀乐的情况，都要事先做好准备（注意，两三句即可，但这两三句一定要是最佳句，如句式，高级词汇都要是最好的，熟记于心，一直用即可），侧重刻画描写，脸，手，眼睛都可以描写。
4、关于情节，提倡一波两折。
虽说读后续写没有字数限制，但是考虑到字的大小与整体篇幅限制，一般两个波折即可，如事态变坏一个转折，最后事态好转一个转折即可。
侧重人物矛盾与心理冲突，比如两人之间的猜忌，后重归于好，类似小学生作文。
写作技巧1.从原文中整理出3～5个小的情节，从中推理出续写的主要情节。
情节不能自己读后凭空想象，按自己看过的小说、电视剧情节适当推理。
2. 根据两个段首语来推理情节。
段首语往往决定着这一整段话的走向，不可衔接不当。
3. 根据关键词来推理情节发展。
原文中关键词一般会在十个左右，也并不是都能用上的。
有一部分关键词对于预测下面的情节是很有导向意义的，因而会在后文中用的到。
关键词中，有关于情感的连接的有关于时间的指向的，有关键句线索反复出现的，要做的，是串联前面的伏笔后面是否有所体现，前文的人物关系是否把握，以及把握后是否在续写中使矛盾凸现既而解决，这些都是决定了分数高低的因素。
高考英语续写的方法和技巧
高考英语续写的方法和技巧1. 嘿，要想写好高考英语续写，首先得仔细读原文呀！就像拼图一样，得看清每一块的样子，才能拼出完美的图。
比如原文说“他很紧张”，那你续写的时候就可以描述他紧张的表现，像“他手心出汗，心跳加速”。
2. 然后呢，发挥你的想象力呀！把自己当成故事里的人物，想想接下来会发生什么。
比如说“要是我在那个情境下，我可能会怎么做呢”。
就像给故事添上翅膀，让它飞起来。
比如原文说“她站在舞台上”，你可以想象她开始唱歌或者演讲。
3. 别忘了人物的性格特点哦！这可太重要啦。
要是一个很勇敢的人，遇到困难会退缩吗？不会呀！就像哈利·波特，他可不会轻易被困难打倒。
比如原文说“他很勇敢”，那他面对危险就会勇敢冲上去。
4. 描写要生动形象呀！别干巴巴地写，要用些生动的词。
就像给画上色一样，让故事变得丰富多彩。
比如“阳光灿烂”比“有阳光”是不是好多啦？5. 对话也很关键呀！让人物之间说说话，故事就活起来啦。
“嘿，你怎么啦？”“我没事。
”这样多有意思。
比如原文说“他们相遇了”，你可以加上“他说：‘好久不见呀！’她说：‘是啊，好久不见。
’”6. 情节得合理呀！别瞎编一些不靠谱的。
就像走路得一步一步走，不能一下子飞到天上去。
比如不能突然出现个外星人把主角带走了，这太突兀啦！7. 注意时态和语态呀！别一会儿过去时，一会儿现在时，把人都搞晕啦。
就像跳舞得踩着节奏，不能乱了套。
比如原文是过去时，续写也得是过去时。
8. 多使用些连接词呀！让故事更连贯。
像 and，but 之类的，但也别用太多哦。
比如“他走过去 and 打开了门”。
9. 平时多读多练呀！这还用说吗？读得多了，自然就会写啦。
就像学游泳，得先在水里泡着。
你不练习，怎么能写好呢？10. 最后呀，相信自己能写好！别害怕，大胆去写。
你一定可以的！就像勇士上战场，勇往直前！。
英语作文读后续写总结(灼)
英语作文读后续写相关总结一：写作要点①注重情节描述（画面感），多加入具体动作和情感描写，减少抽象表达。
②词汇及句型表达多样化，交替使用定语从句、非谓语、形容词作状语、虚拟语气等。
③使用明显的逻辑衔接词，是文章结构一目了然。
④应选择积极向上的正向结局，不留悬念。
二：高频词汇及短语表达①情绪表达：情感名词(词组)wells up in my heart/in(side)me.~descends on/overwhelm me.It rouses ~in me.~bubbles below/beneath the surface of one’s mind.A tide/wave/ripple of ~surges through/sweep over/pass throughsb.某种情绪涌上心头某种情绪袭上某人的心头激起了我的某种情绪某种情绪在某人心中翻涌一股情绪席卷某人。
●开心：delighted/cheerful/joyful in high/cheerful spirits to one’s delight be wild with joywear a shining smile joy wells up inside sb.in a good mood hum a tune merrilybe overwhelmed with delight be amused at/by/withgladden the heart/make one’s heart singone’s eyes glowed with delight beam at sb.with pleasure grin from ear to earbe beside oneself with happiness 高兴的精神高涨地让某人开心的是狂喜面带微笑内心迸发喜悦心情好开心地哼着小曲内心充满快乐被……逗乐心花怒放眼中闪烁着喜悦的光芒对某人笑容满面笑得合不拢嘴无比幸福●愤怒：feel furious/irritated flush with angeranger boils over sb./be boiling with rage stamp one’s feet in anger/rage 感到愤怒脸气得通红怒气冲天气得直跺脚glare at sb.one’s face twists with rage gnash one’s teeth clench one’s fistssay nastily/heatedly 怒视某人脸因为愤怒而扭曲咬牙切齿攥紧拳头愤愤不平地说rage consume sb.某人无比愤怒be beside oneself with ragefly into a howling rageone’s eyes blaze/flash with fury/anger be outraged at sth.make no effort to repress/suppress one’s furybe bitter about sth.勃然大怒暴跳如雷某人的眼睛燃烧着怒火对……感到愤怒某人毫不掩饰愤怒对……忿忿不平●害怕：in panicin terror/horrortremble from head to toea chill feeling creeps over one’s spine a surge of fear wells up in sb. choke with fearone’s face turns paleone’s mind goes blankbe/stand aghast at sth.fly into a panicfeel a knot of fear in one’s throat be/stand in dread of sb./sth. give expression to one’s fears 害怕地恐惧地全身颤抖一股寒意袭上脊背一阵惧意涌上心头因害怕而哽咽脸色苍白大脑一片空白被某事吓呆惊慌失措害怕到喉咙发紧畏惧……表现出某人的恐惧●难过：depressed/wretched/dispirited/disheartened discouraged/frustrated/dejected/despondent one’s eyes are wetwith one’s head droopingin low spirits/in dejectionhide one’s face in his/her handsbe immersed in sorrow/be overcome with sorrow tears roll down one’s cheeksfloat in an ocean of sadnessone’s heart sinksabandon oneself to griefwith a trace of bitternessbe in floods of tears/weep in grieflament one’s death/loss/fate 难过的沮丧的眼睛湿润的低垂着头心情不好用双手捂着脸沉浸在悲伤中泪水流过脸颊沉溺于悲伤无法自拔心沉下去沉浸于悲伤之中带有伤感失声痛哭悲叹某人的去世/损失/不幸●困惑：at a lossone’s mind goes blankone’s eyebrows knot together/with a frown on one’s face puzzled/confused/bewild eredscratch one’s head迷茫的头脑空白眉头紧锁疑惑不解的挠头tie sb.up in knots/fog one’s brain使某人困惑不解in a confused state of mind思维混乱●感动：a warm current rises in one’s hearttears well up in one’s eyes/one’s eyes are brimming with tearsbe moved to tearsmelt/soften one’s heartbe touched/moved profoundlyfeel warma warm glow 一股暖流涌上心头热泪盈眶感动流泪让某人心软深受感动感到温暖暖心的感觉●惊讶：astonished/astoundedwith one’s mouth wide openbe numb with shockin astonishmentto one’s amazement/surprise one’s throat tightensbe struck dumb with astonishment 震惊的；惊愕的张大嘴巴惊呆了的惊讶地令某人惊讶的是喉咙发紧惊讶得不出话来●尴尬：flush with embarrassment embarrassed/awkwardlower one’s headfeel one’s face reddening with embarrassment embarrassment roots sb.to the spotgo bright pink with embarrassment 窘红了脸尴尬的低下头某人因为尴尬而红了脸某人尴尬得呆住了某人因为尴尬而红了脸●骄傲：proudarrogant/haughtyhold one’s head highburst with pridebe swollen with pridebe glowing with pride/self-satisfaction a glow of self-satisfactionbe bossy to sb.骄傲的傲慢的趾高气昂满怀自豪自大的踌躇满志/洋洋自得沾沾自喜的神情对某人颐指气使●紧张；焦虑anxious/in a stew restlesspace up and down get ants in one’s pants one’s heart beats wildly one’s palms get sweaty 焦躁的不安的踱来踱去坐立不安心动过速手心出汗with a touch of anxietybe in a state/get(oneself)in(to)a state worried and uneasy 感到焦虑焦虑不安惶恐不安●其他：a determined look determined eyesabsent-mindedfeel guilty/ashamedbe trapped in regretbe bored out of one's skull/mind be struck with awestand/be in awe of 坚定的神色坚定的眼神心不在焉的感到愧疚/惭愧后悔不已百无聊赖肃然起敬对……敬畏②动作表达：●笑：force a smilesmile broadlyflash a smile at...smile bitterlyone’s face lights up/one’s face brightensa wide smile appears on/spreads across one’s faceshed tears of joy/happinessface broadens into a smile/break into a smile laugh one’s head offroar/howl with laughtersmirksmirk/laugh at sb.grin/giggle at sb.grin from ear to eargigglesimperhave a fit of the giggleschuckle at/about/over sth.chuckle to oneselfsnicker behind one’s backlet out/give a guffawcurl one’s lip in a sneer 强颜欢笑开怀大笑朝……微笑苦笑表情变得明亮面露喜色喜极而泣绽放笑容大笑不止哈哈大笑得意地笑嘲笑某人对某人漏齿而笑/傻笑笑得合不拢嘴咯咯笑谄媚的笑咯咯笑个不停对……低声轻笑暗自发笑背后窃笑发出一阵狂笑歪嘴冷笑●哭：tears spring to one’s eyes/tears well up in one’s eyes tears break freeone’s eyes filled with fearstears roll down one’s cheeksshed tears of...热泪盈眶泪流不止眼含泪水眼泪滚下脸颊流下……的泪水tears blur one’s eyes/vision weep one’s eyes outclose to tears/on the verge of tears hold back/gulp down one’s tears wipe the tears from one’s eyes cry/sob one’s heart outcry into one’s pillowchoke with sobsburst into tearsdissolve in(to)tearshowl/screamgive a whimperwailsnivelmewl/whimper squall blink tears away 泪水模糊了视线大哭快要哭了抑制泪水替某人擦去泪水悲痛欲绝抱着枕头痛哭抽泣大哭起来潸然泪下哭喊抽泣一声嚎啕大哭哭哭啼啼（婴幼儿）小声哭/大声哭眨眼挤掉眼泪●看：sb.catches sight of sth./sth.catches one’s eyes stare at/with one’s eyes fixed on/with one’s eyes glued glare/scowl/glower at sb.=give sb.a glarecatch a glimpse at/ofglance at/aroundroll one’s eyes upwardsone’s eyes fall on sthlook throughblink/winkgoggle at...gawk at...eyelids begin to droopone’s eyes never leave sth./can’t take one’s eyes off sth. peer closely atsneak a look at.../steal a glance at... devour...with one’s eyesThere be a adj.gleam in one’s eyegaze around/about in wondergaze at/into sth.frown at...看到某物盯着怒视瞥见扫视翻白眼目光落在……浏览眨眼瞪视傻看着眼睑开始下垂目不转睛仔细看偷偷看……一眼贪婪地盯着……某人的眼里有一丝……惊异地四处张望凝视/直视某物对……皱眉头●吃：chew/taste/bite/sip/consume swallow/devourswallow/wolf/gulp down food gorge oneself on/with....嚼/尝/咬/小口喝/吃喝吞狼吞虎咽狼吞虎咽地吃……have/take a gulp of...feast/snack on have a grab a quick bite(to eat) have/take a sip(of sth.) munch away at sth.take a nip吞下一大口……享用（贵重食材）/把…当做快餐匆匆吃点东西抿一小口大嚼某食物喝一小口酒●说：murmurmumble one’s thanks/apology/question mutter sth.under one’s breathblurt sth.outinterrupt/insist/addsay through tearsthunder/storm/roarscream/yelp/shriekwhisper into one’s earsscold/hum/whistle/utter/purr administer/deliver/give a rebukebe let off with a reprimandexclaimsay without the least/slightest hesitation speak in a serious voicecan’t help askingask with curiositytalk/mutter to oneselfcomfortcomplain/grumblelet out a crya slip of the pen/tonguewax lyrical about/over sth.sob out sth.小声说含含糊糊道谢/道歉/提问嘀咕着某事脱口而出打断/坚持说/继续说边哭边说怒吼尖叫耳语责骂/哼歌/吹口哨/说/低声轻柔地说进行斥责被训斥一通了事惊叫/大声说坚定地说严肃地说情不自禁地问好奇地问自言自语/喃喃自语安慰抱怨大喊一声笔误/口误兴高采烈地说……哭诉●头部动作：raise/lower/nod/shake one’s head get/have one’s head down toss one’s headhold one’s head high nip sb.on the hand/neck 抬头/低头/点头/摇头低头甩头（表愤怒或不耐烦）高抬着头咬住某人的手/脖子●手部动作：hug sb.tightlyhold sb.in a tender embracethrow oneself into one’s armsput one’s arms around sb./gather sb.into one’s arms 紧紧拥抱温柔地抱着某人投入某人的怀抱把某人搂进怀里wave one’s armsraise one’s handpoint at...pat sb.on the shouldercarry sb shoulder highshoulder sb.aside/out of the wayon/over one’s armhold one’s handgive sb.a clap/big hand/round of applauseseize hold of one’s handslap one’s face/slap sb.across the face nip sb.in the arm/legwith one’s head in one’s hands 挥舞手臂举手用手指向...拍...的肩膀把某人举到肩上用肩膀把某人挤到一边去/挤开挽着某人的胳膊/搭在某人的胳膊上手牵手给某人热烈鼓掌抓住...的手掴...的耳光掐某人的胳膊/腿双手抱头●腿部动作：spring to one’s feet stagger to one’s feet hobble down the stairs struggle out of the bed slip out of...drag one’s legs rush intokneel downchase(after)dashslip into/steal into flee awayhead for/to quicken one’s steps collapse 一跃而起摇摇晃晃站起来一瘸一拐走下台阶挣扎着从床上爬起来从...溜走拖着腿走冲进跪下追逐猛冲，急奔溜进逃跑前往加快脚步突然倒下③动物描写类：●温顺动物：sniff wag the tail curl up lick one’s face hop around flap one’s wingsneigh/quack/oink/hee-hawbaa/squeak/moo/meow/bowwow crawltrotsnort嗅，用力吸摇尾巴蜷缩起来舔...的脸跳来跳去拍打翅膀马叫/鸭子叫/猪叫/驴叫羊叫/老鼠叫/牛叫/猫叫/狗叫小跑用鼻子喷气爬行glide downwardpurr滑翔而下打呼噜凶猛动物：snarl howl 低吼，咆哮嚎叫，大声喊叫roarleap uprip/tear...into pieces bark atcoil uppoison fangs pouncesharp claws and teeth stalk 吼叫一跃而起把...撕成碎片冲...汪汪叫盘绕毒牙猛扑，突袭尖牙利爪跟踪。
高中英语续写的方法和技巧
高中英语续写的方法和技巧
高中英语续写的方法和技巧：
1、要以分析式来续写，可以正确理解原文所表达的含义，然后以自己独特的思维方式来表述文章的思想和观点，并且尽量使用丰富的表达方式完成续写，以使文章看起来更加流畅。
2、选择正确的衔接词语。
正确地使用衔接词汇是续写文章时必不可少的一个技巧。
它能够有效地调节语气、把原文和续写之间的关联性表现出来，如：moreover, in addition, furthermore, on the other hand, thus, then, however, meanwhile, consequently, therefore等。
3、结构清晰，分段明确。
要给文章划定清晰的格式，通过良好的分段来将原文的内容和续写的内容进行有机的联系，而且每个段落的内容上也要有明显的关联性，以便于更有条理地表达自己对原文的理解和认可。
4、注意文章语法结构。
文章的语法结构可以起到调整文章风格的作用，可以避免语法错误，将自己的文采表现得更加出色。
5、集中精力，避免消极情绪。
续写文章时，要保持良好的心态，同时要全面涉及原文的内容，全面理解原文的含义，而不能因为思维的偏激而改变原文的含义，要保持思维的灵活性，展开客观的思考，把握文章续写的方向和主题。
英语作文续写技巧(精选3篇)整理
英语作文续写技巧(精选3篇)整理英语作文续写技巧(精选3篇)同学要写一篇丰富的作文，包括对情境、态度和情感的具体而生动的描述，那么有关英语作文续写技巧有哪些？下面我给大家共享英语作文续写技巧，盼望能够关心大家!英语作文续写技巧篇1学习好英语自然需要从基础开头学起，一般来说英语学习最佳的时间是三四岁开头，我自己也很喜爱学习英语，也总结了许多的阅历，学习英语重要的是英语写作方面的练习，所以今日说一下英语作文的写作留意事项。
第一、英语作文要想写好的，你的词汇量就应当多一些，学习英语躲不开的就是背单词，你的单词背诵的越多，自然的英语水平就会增加，我们要学习好英语，必需从单词开头。
其次、学习英语另外还有一个需要我们留意的是英语词组的变化，这方面的有一些固定的变化模式，你只要记住这些固定的模式，基本上就可以写好一些简洁的英语方面的作文了。
第三、我们写英语作为要写好的话，主要是需要你有肯定的词汇量和词组的把握技巧，你的技巧越娴熟自然你的写作力量就会加强，大家应当多写，然后请老师帮忙给你订正，这样常常练习进步的要快一些。
第四、另外写好英语作为也可以做些技巧，这方面我的阅历是大家可以在作文里加上比较多的过渡语句，这样英语的写作就很好应付了，打个比方我们可以使用一句【As we all knows】众所周知的意思，大家可以试试。
第五、我们要学会把一些句子加进作文里面，这样可以提高作文的分数，有些句子的意思不是很明确，但是任何时候使用也不会出错，例如【its importantsfor us to do】做什么什么事对我们重要，这句话就可以常常加入作文里。
英语作文续写技巧篇2写主题句主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。
写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题阐述适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。
一句话用不同的句式来表达为了加强同学们对语法学问在写作中的敏捷应用尽量简单作文中的句式长句采纳的特别语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+缘由短语+定语从句。
高中 英语 续写作文技巧四篇
高中英语续写作文技巧四篇续写作文是高中英语考试中的一项重要内容。
阅读材料通常是一篇350词以内的记叙文，要求考生在其后续写约150词左右的文字，与原文构成一个完整的故事。
考生所续写的部分要有创新性和想象力，同时要带有原文色彩，使用5处以上的关键词语。
在审题时，考生应速读阅读材料和写作要求，明确写作任务。
接着，细读阅读材料，确定文章体裁和话题，并注意文中的关键词。
这些关键词可以帮助考生确定每一段的写作要点。
在谋段时，考生应先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字，再构思这两段要写的段落大意。
结合关键词，确定每一段的写作要点。
在初写时，考生应按照所确定的写作要点进行初步写作，并注意人称和时态的一致性，尽可能减少语法错误。
完成初稿后，考生应结合原材料中的故事线索读一读自己续写的内容，并确保不出现与原材料相矛盾的地方，同时做到材料上前后连贯，语句通顺。
最后，规范誊写并标出使用过原材料中下划线的关键词语。
续写作文一般分为半开放性续写和完全开放性续写。
半开放性续写要求考生根据文章的逻辑推理续写，而完全开放性续写则要求考生依据文章的思路自由发挥。
无论是哪种续写方式，考生都应尽可能与原材料的中心思想和语言风格保持一致。
总之，高中英语续写作文需要考生综合运用英语知识和想象力，构思出一个与原文相衔接的完整故事。
通过审题、读文、谋段、初写和定稿等步骤，考生可以更好地完成这项任务。
第一步，写作的内容要求完整且相关。
考生需要注意题目要求，例如陕西考区的题目要求写暑假的安排，是一篇正反观点类的议论文。
开篇句型可以使用经典的模板句型：“Recently there has been a heated n about what the students should do during the summer n。
”。
考生需要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，最后提出自己的看法。
2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意。
高考全国卷英语续写作文技巧
高考全国卷英语续写作文技巧1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型： A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that… 2. 开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型： According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further theirstudy after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work？根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型： A recent statistics shows that … 写作绝招结尾万能公式： 1. 结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
读后续写英语作文技巧有哪些
读后续写英语作文技巧有哪些读后续写法最早由王初明教授提出来的是结合阅读理解进行写作的一种外语教学方法。
那么读后续写英语作文技巧有哪些呢，下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。
1读后续写英语作文技巧1、通读全文，读懂原文读原文时，要弄清五个W和一个H：理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
还应仔细揣摩影响语义理解的词句，依上下文推断出准确含义。
比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。
2、构思情节，谋篇布局按照原文事件发生的逻辑，构思好情节发展走向，这个发展须符合情节内在的逻辑。
然后合理谋篇布局。
布局谋篇关键是利用好两方面的信息：一是关键词。
注意标有下划线的关键词。
二是注意续写部分所给出的首句。
3、理清逻辑，优化语言作文语言逻辑、词句结构须符合当时人狼大战的情景。
不必追求高大上的词汇，朴实自然、地道、贴切，就是最好的词语。
对象不同，语言风格也应不同。
2高中英语学习方法(1)要过好语音关。
(利用VOA慢速英语学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。
并要同学习语法规则有机结合起来进行。
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英语续写作文技巧
读后续写的阅读材料一般是词数大约为350词以内的记叙文。
考生要在此文的后面接着续约150词左右的文字与前文构成一个完整的故事。
一般来说，记叙文浅显易懂，但故事情节多曲折动人，故事线索的逻辑性也较强。
接下来小编告诉你高中英语续写作文技巧。
阅读材料虽然是一篇不完整的文章，但是它有趣，内容能延伸。
要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局。
写作要求考生在读懂原文的基础上，在规定时间内展开合理的想象，并运用所学的英语知识完成一篇约150词左右的续写。
考生所续写的部分要有创新性和想象力，不是原文的抄写或胡编乱造，同时，还要带有原文色彩(必须使用5处以上的关键词语)。
续写一般分为两类：半开放性续写和完全开放性续写。
半开放性续写要求考生务必根据文章的逻辑推理续写。
完全开放性续写则要求考生依据文章的思路自由发挥。
续写时要尽可能与原材料的中心思想和语言风格上保持一致。
1.审题：速读阅读材料和写作要求，明确写作任务。
2.读文：细读阅读材料，确定文章体裁和话题。
注意文中的关键词，也就是故事中的时间、地点、人物和事件，特别要标记能描述事件发展过程的词和短语。
3.谋段：先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字，再构思这两段要写的段落大意。
根据确定好的段落大意，选出每一段可能要用
到的原文中带有下划线的关键词。
结合这些关键词，确定每一段的写作要点。
这两段加起来要能写到10到15个句子，以满足续写词数要求。
4.初写：按照第三步谋段时确定好的写作要点进行初写。
写作时要注意所用的人称和时态要与原材料一致。
另外，还要注意尽可能地减少表达上的语法错误。
如果语言上的表述困难，可多参考原阅读材料中的有关语句。
5.定稿：写好初稿后，考生要结合原材料中故事线索读一读自己续写的内容。
既要确保不出现与原材料相矛盾的地方，又要做到材料上前后连贯，语句通顺。
最后规范誊写并标出使用过原材料中下划线的关键词语。