国青少年科技创新大赛小学生项目研究报告书
小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (2).doc
项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）：（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球环境与宇宙科学（ES）□技术（TD）□行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□个人项目□集体项目A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况B、项目情况C、项目申报材料D、申报者确认事宜E、资格确认项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第35届甘肃省青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）:（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学（MA）□物理与天文学（PA）□化学（CH）□动物学（ZO）□植物学（BO）□微生物学（MI）□生物化学与分子生物学（BC）□生物医学（BM）□环境科学与工程（EE）□计算机科学（CS）□工程学（EN）□能源科学（ES）□行为和社会科学（SO）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目甘肃省青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况B、项目情况C、项目申报材料D、申报者确认事宜E、资格确认项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
青少年科技创新大赛报告范文
青少年科技创新大赛报告范文一、项目概述。
嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我们在青少年科技创新大赛中的项目——智能环保垃圾桶。
这个想法是怎么来的呢？其实啊，就是平常走在大街上，看到垃圾桶周围总是脏兮兮的，垃圾经常没有扔准，而且垃圾分类也是个让人头疼的大问题。
所以，我们就想，要是有个超级智能的垃圾桶就好了。
我们的智能环保垃圾桶可不一般哦。
它就像一个小小的环保卫士，有一双“慧眼”，可以自动识别垃圾的种类。
不管是可回收垃圾、有害垃圾还是厨余垃圾，只要在它面前晃一晃，它就能准确判断出来。
而且，它还有一个大嘴巴，会根据垃圾的种类自动打开对应的投放口，就像一个精准的守门员，把垃圾送到正确的“家”里。
二、研究过程。
# （一）初期探索。
刚开始的时候，我们就像一群无头苍蝇，不知道从哪里下手。
我们在网上搜了好多资料，看了各种各样的垃圾桶设计，有的很酷炫，有的很实用，但都不是我们想要的那种超级智能的感觉。
我们还跑到大街上，观察人们扔垃圾的习惯。
发现很多人其实是想做好垃圾分类的，但是垃圾桶标识不清楚，或者是扔起来太麻烦，所以就随便一扔了事。
# （二）技术攻关。
那怎么才能让垃圾桶有识别垃圾的能力呢？我们想到了人工智能里的图像识别技术。
但是这个技术对于我们几个小毛孩来说，就像是一座很难攀登的大山。
我们到处找资料，问老师，还在网上看了很多教学视频。
在这个过程中，我们也走了不少弯路。
比如说，我们一开始用的算法太复杂，垃圾桶识别垃圾的速度超级慢，就像一个反应迟钝的老爷爷。
后来经过不断地调整，换了一种更简单高效的算法，这才让垃圾桶的“大脑”转得快了起来。
还有垃圾桶的自动开盖系统，我们最初想的是用那种很高级的感应装置，像科幻电影里一样，手一挥就开。
但是这种装置太贵了，我们可买不起。
于是我们就开动小脑袋，自己设计了一个简单的机械结构，利用杠杆原理，再加上一个小电机，也能实现很好的开盖效果，成本还低了很多呢。
# （三）模型制作。
技术问题解决了一部分后，我们就开始动手做模型了。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 500字
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 500字
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第30届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
《声光驱兽器》
项目名称：
申报者：方颖霖
所在学校（全称）：江西省黎川县洵口镇中心小学
辅导教师：洪雪梅
辅导机构（全称）：洵口中心小学制作兴趣爱好班（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为
准）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）√物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）√个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
— 2 —
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
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C、申报者确认事宜
— 4 —
— 5 —
F、省级组织机构审查以及推荐意见— 6 —。
科技创新大赛研究报告
• 解决了实际问题：参赛项目能够解决社会和生产中的实际问题，具有较高的应用价 值 • 市场前景广阔：参赛项目具有较好的市场前景，有望实现产业化和市场化发展 • 社会效益显著：参赛项目能够为社会带来显著效益，提高人们的生活质量和水平
参赛项目的社会价值和商业价值
参赛项目的商业价值
• 技术创新：参赛项目的技术创新为企业提供了新的产品和服务，提高了企业的竞争力 • 市场拓展：参赛项目为企业提供了市场拓展的机会，帮助企业开拓新的市场 • 产业化发展：参赛项目为相关产业提供了技术支持和人才保障，推动了产业化发展
科技创新大赛的未来发展路径
• 打造国际知名、具有影响力的科技创新大赛品牌 • 推动科技创新和产业发展，实现可持续发展目标 • 为构建人类命运共同体贡献科技创新的力量
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
参赛项目领域的多样化和高端化
参赛项目领域的多样化
• 自然科学、工程技术等领域，推动科技创新和产业发展 • 信息技术、人工智能等领域，推动数字化和智能化发展 • 生物技术、医疗健康等领域，推动生命科学技术创新和发展
参赛项目领域的高端化
• 关注全球科技创新前沿领域，提高大赛的引领性和前瞻性 • 鼓励跨学科、跨领域的创新项目，推动科技创新的融合发展 • 支持高端科技创新项目，为实现可持续发展目标贡献力量
参赛项目的特点
• 创新性：参赛项目具有独特的创新点和较高的技术含量 • 实用性：参赛项目能够解决实际问题，具有较好的市场前景 • 团队实力：参赛项目团队具备较强的科研能力和实践经验
参赛项目的创新性和实用性
参赛项目的创新性
• 技术创新：参赛项目在技术方面取得突破，具有较高的技术价值 • 商业模式创新：参赛项目在商业模式方面取得创新，具有较强的市场竞争力 • 组织和管理创新：参赛项目在组织和管理方面取得创新，提高了项目运行效率
小学科学观察报告
小学科学观察报告篇一：小学生科学研究报告说明：只有申报项目类型为小学生科学研究类需填写本表。
淄博市青少年科技创新大赛小学生项目申报书科学研究报告说明：1.本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。
2.报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
234注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
5篇二：《小学生科学研究报告》说明：只有申报项目类型为小学生科学研究类需填写本表。
第二十四届全国青少年科技创新大赛小学生科学研究报告说明：1. 本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。
2．报告各部分可附纸续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制- 1 -第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制 - 2 -- 3 -注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制 - 4 -篇三：“小学科学教学相关主题”观察报告写作?小学科学教学相关主题?观察报告写作说明一、内涵界定就小学科学教学中的某一主题进行观察（通过见习、实习、观看录相和阅读课堂教学实录等形式）、记录，结合所学小学科学教学论理论进行分析研究后写成报告。
要求在把握小学科学教学论课程内容的基础上确定小学科学教学的某一主题进行实践观察并详细记录数据，再结合所学理论对数据进行分析作出结论。
二、写作程序确定选题→观察实践→整理分析→撰写成文。
三、写作格式按照学术论文的写作格式A4打印上交，一级标题至少包括观察起因（指观察主题的选择）、观察策略（指观察方法的选择）、观察结果（指对主题观察所得的数据,要有统计）、观察分析（要从教学现象等数据中挖掘本质原因）、观察结论（要与课程相关主题理论一致）五个部分。
四、参考案例【案例1】上海师范大学00级6班黄丽娟的“‘双差生’教育”观察报告(注：这是一篇纯教育学的观察报告，我们要写与小学科学教学相关的主题，这里只是提供形式上的参考）。
全国青少年科技创新大赛调查报告范例
全国青少年科技创新大赛调查报告范例范例：春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告项目作者: * * *所属学校：**省**市****中学所属年级: * * *指导教师：* * *目录一、课题提出的背景 (1)二、研究的目的和意义 (1)三、研究过程 (1)四、调查结果分析............................................................ 31．市民对春节回老家的认知.............................................32．过年回老家后，广州市民的心情变化..............................43．春节过后，多数人明年还得过年回老家 (8)五、创新观点.................................................................. 12（一）创新实践我的见解................................................... 12（二）我的建议 (13)六、收获与体会 (15)七、结束语…………………………………………………………… 16附原始材料：附件一：春节过年回老家情况调查统计附件二：高速公路、市区观察时间及结果统计表附件三：调查照片附件四：调查日记：春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告* * * *中学* *级* * *一、课题提出的背景近一段时间，城市的角角落落都写满了新春的味道。
一年中最隆重的春节即将到来，远方的游子们为回老家过年踏进了春运的步调里。
而新婚的“80后”们，也为过年回娘家还是回婆家而犯难。
其实，回哪方的家过年，并不只是80后夫妻的烦恼，而是所有家庭都面临的选择。
二、研究的目的和意义1.广州市民对回老家意义的了解的程度2.回老家过年对市民日常生活造成的影响3.回老家过年对市民起到的作用4.回老家过年有什么问题出现，怎么解决5.寻找更佳的回老家过年方法5.寻找更快更多地减少塑料袋使用的方法三、研究过程1．研究时间：2011年1月——2011年2月2．调查地点：广州部分路段，附近村落部分住户、广州小区居民及由**上高速路段行人3．研究方法：A．问卷调查法：广州**区部分路段由**上速路段行人B．观察、统计法：广州部分路段，附近村落部分住户、广州**小区居民及由**上高速路段行人C．走访法：**附近村落部分住户广州**小区居民D．分析法：将问卷调查和实地考察的数据进行分析、处理，从中发现问题、提出问题。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 2
项目编号
注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第34届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制。
青少年科技创新大赛实地考察报告
青少年科技创新大赛实地考察报告一、背景介绍青少年科技创新大赛是一项旨在激发青少年创新意识、培养科技创新人才的全国性赛事。
本次大赛吸引了来自全国各地的数百支代表队，涵盖了物理、化学、生物、信息技术等多个领域。
我们的团队有幸被选中进行实地考察，以下是我们的考察报告。
二、赛事组织本次大赛的赛事组织工作井然有序，各环节安排合理。
组委会在比赛前期进行了充分的宣传和筹备工作，确保了赛事的顺利进行。
在比赛现场，我们看到组委会设置了多个报名台、检录处和比赛场地，使得选手们能够迅速、高效地完成报名和检录工作，进入比赛状态。
三、比赛项目与参赛作品本次大赛涵盖了多个科技创新领域，包括物理、化学、生物、信息技术等。
我们随机参观了几个比赛项目，并对部分参赛作品进行了了解。
1. 物理领域：参赛作品涵盖了智能机器人、太阳能装置、电磁现象等多个方面。
其中一款名为“阳光动力”的太阳能装置吸引了我们的注意，该作品通过太阳能发电为无人机提供动力，实现了长时间、长距离的飞行。
2. 化学领域：参赛作品涉及环境保护、食品安全、药物研发等多个方面。
我们了解到一款名为“净水先锋”的净水装置，该装置利用化学原理有效去除水中的有害物质，解决了农村地区的饮水安全问题。
3. 信息技术领域：参赛作品涵盖了人工智能、大数据、物联网等多个方面。
一款名为“智能家居控制系统”的作品引起了我们的兴趣，该系统通过物联网技术实现家庭设备的智能控制，提高了生活便捷性。
四、选手表现在实地考察过程中，我们发现选手们表现出极高的热情和专业素养。
他们熟练地操作设备，自信地回答评委提问，充分展示了青少年科技创新的实力。
此外，选手们在面对困难和挑战时，表现出了坚定的信念和克服困难的勇气，值得我们。
五、赛事意义与建议青少年科技创新大赛作为一项全国性的赛事，对于培养我国青少年科技创新人才具有重要意义。
通过比赛，选手们可以锻炼自己的实践能力、创新思维和团队协作精神。
同时，大赛也为选手们提供了展示才华、交流的平台。