初中体育实习心得体会三篇.doc
体育教学实习总结6篇
体育教学实习总结6篇篇1在体育教学实习期间，我深刻体会到了体育教学的重要性和趣味性。
通过实习，我不仅学到了丰富的体育知识，还锻炼了自己的教学能力和团队协作精神。
以下是我对这次实习的总结。
一、实习基本情况本次实习持续了一个学期，我担任了初中年级的体育教学工作。
在实习过程中，我认真备课、上课、评估学生表现，并积极参与了学校的体育教研活动。
通过与同事们的交流和学习，我不断提高了自己的教学水平和专业素养。
二、实习内容及收获1. 体育教学实践在实习过程中，我主要负责了初中年级的体育教学工作。
在备课过程中，我深入研究教材，根据学生的年龄特点和身体状况，制定了科学合理的教学计划。
在上课过程中，我注重培养学生的运动技能和身体素质，通过多样化的教学方法和手段，激发了学生对体育学习的兴趣和积极性。
同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生制定了个性化的教学方案，力求让每个学生都能在体育学习中得到锻炼和提高。
2. 体育教研活动在实习期间，我积极参与了学校的体育教研活动。
通过与同事们的交流和学习，我了解到了最新的体育教学理念和方法，并尝试将这些新理念和方法运用到自己的教学中。
此外，我还认真阅读了相关的教学论文和著作，不断丰富自己的理论知识。
通过不断的学习和实践，我逐渐提高了自己的教学水平和专业素养。
3. 学生评价与反馈在实习过程中，我注重与学生进行沟通和交流。
通过与学生谈话、观察学生的表现和收集学生的反馈意见，我了解到了自己在教学中存在的问题和不足。
同时，我也得知了学生在体育学习中的需求和期望。
这些信息为我提供了宝贵的参考，帮助我更好地调整自己的教学方法和手段，提高教学质量。
三、实习总结与反思通过本次实习，我深刻认识到了体育教学的重要性和趣味性。
体育教学不仅锻炼了学生的身体素质和运动技能，还培养了学生的团队协作精神和意志品质。
同时，体育教学也是学生释放压力、享受运动乐趣的重要途径。
在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
体育教育实习的自我总结
体育教育实习的自我总结
在我进行体育教育实习期间，我学到了许多宝贵的经验和知识，也发现了一些需要改
进的地方。
以下是我的自我总结：
1. 专业知识和技能：通过实习，我深入了解了体育课程的设计和实施，掌握了各种教
学方法和技巧，对儿童体能发展有了更深入的认识。
2. 沟通与协作能力：在实习中，我不仅需要与学生进行有效的沟通，还需要与同事和
家长进行合作。
通过实践，我学会了如何更好地与他人合作，达成共识。
3. 问题解决能力：在教学过程中，会遇到各种问题和挑战，如学生不合作、设备损坏等。
通过实习，我提高了解决问题的能力，学会了灵活应对各种情况。
4. 教学情感：与学生互动的过程中，我学会了倾听、尊重和关心每个学生，培养了更
宽广的视野和善于细心观察的能力。
5. 汇总教学实践：我发现了我的优势和不足，明确了自己未来需要努力提高的方向，
如提升管理能力，更细致的计划教学流程等。
通过这次体育教育实习，我得到了许多宝贵的经验和教训，这将对我未来的教育教学
工作产生积极的影响和帮助。
我会继续努力提升自己，成为一名更加优秀的体育教师。
体育教学实习总结8篇
体育教学实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实际教学相结合，提高体育教学能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。
实习期间，我担任体育教学工作，通过实践深入了解体育教学的内涵与要求，总结实习经历，反思成长过程，以期达到提升自我、服务学生的目的。
二、实习内容与过程1. 教学内容准备在实习期间，我主要负责初中体育教学工作。
针对初中生的身心发展特点，我精心设计了篮球、足球、田径等课程的教学计划。
在教学内容的选择上，我注重培养学生的基本运动技能，同时融入团队协作、竞技精神等体育精神。
2. 教学方法与实践在教学过程中，我遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，采用多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重实践教学，通过组织比赛、训练等方式，让学生在实践中掌握技能，提高运动水平。
3. 学生评价与反馈在实习期间，我密切关注学生的学习情况，通过课堂表现、成绩评估等方式，及时了解学生的学习效果。
同时，我积极征求学生的意见和建议，以便更好地调整教学方法和内容。
学生的积极反馈让我对自己的教学方法有了更深刻的认识。
4. 团队合作与交流在实习期间，我与同事保持良好的沟通与交流，共同研讨教学方法和策略。
通过团队合作，我不仅提高了自己的教学水平，还结识了许多志同道合的朋友。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
在实践教学过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何组织课堂教学，如何评估学生的学习效果等。
2. 对学生的认识加深在实习过程中，我深入了解学生的需求、特点和兴趣，从而更好地调整教学方法和内容，以满足学生的需求。
3. 团队合作的重要性通过团队合作与交流，我不仅提高了自己的教学水平，还学会了与他人协作，共同完成任务。
这让我认识到团队合作的重要性，在未来的教育工作中，我将更加注重团队合作。
四、存在问题与建议1. 实习期间，我发现自己在某些方面的知识储备不足，如体育理论知识、运动训练方法等。
体育实习学习情况总结(10篇)
体育实习学习情况总结(10篇)体育实习学习情况总结(一)我是___，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。
来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。
首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。
其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流。
在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训。
这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。
在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生活情况。
带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。
在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性。
虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。
在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。
这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。
我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的'女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。
体育教育见习自我总结
体育教育见习自我总结
在体育教育的见习中，我学到了许多宝贵的经验和教训，也体会到了教育工作的重要性和挑战性。
以下是我在体育教育见习中的自我总结：
1. 了解学生：在体育教育中，了解每个学生的个性、兴趣和能力是至关重要的。
只有了解学生，才能更好地制定教学计划和教学方法，使每个学生都能收获成长和乐趣。
2. 激发学生的兴趣：体育教育应该注重培养学生对运动的热爱和兴趣，而不仅仅是技能的提高。
在见习中，我尝试通过丰富的体育活动和趣味性的教学方式，激发学生参与的热情，取得了一定的成效。
3. 管理班级：在班级管理方面，我意识到要保持良好的纪律和秩序，需要与学生建立良好的关系，保持沟通和理解，同时要坚定地执行规则和制度，确保教学秩序井然。
4. 自我提升：参与体育教育见习是我提升自己的机会，通过观察和实践不断改进和完善自己的教学技能。
我学会了倾听他人的建议和批评，不断反思和改进，提升自己的教育水平。
总的来说，体育教育见习是一次宝贵的经历，让我深刻体会到教育的意义和挑战，我将继续努力不断提升自己，成为一名更出色的体育教育者。
体育生实习报告个人【7篇】
体育生实习报告个人【7篇】体育生实习报告个人精选篇1来到江苏省体育局实习已经一个月了，虽然一个月时间不长，经历的事情也有限，但是我的收获却很多。
一、实习锻炼了我生活的能力来到南京之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种了解社会的过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿的问题。
离家在外生活也锻炼了我生活的能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚饭已经晚上八点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活的不易，对父母的辛劳也有了更深刻的体会，看上去简单的家务实际做起来是很累的，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性的，而且如果没有一颗热爱家人的心也不可能这样数十年如一日的做下去。
二、对体育工作又有了新的认识（一）对群体处工作的认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育的工作有了更深的了解。
首先是目前群体工作包含的主要内容，全民健身工程的推进（万村体育健身工程）、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育的发展，另外还有职工体育和老年人体育的开展，对健身气功的管理也由群体处负责，各部分的工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作的进展进行指导和监督。
（二）参加江苏省群体工作会议后得到的新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。
26日下午全省的群体工作者参观南京的各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体的规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在南京市的13个区都已经有了像这样的社体服务中心。
这是大力推进全民健身工程取得的累累硕果，成就值得大家的肯定。
但在参观的过程中我观察到几个显著的问题：1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观的群众有很多，很多群众更多的是一种看热闹的心态。
初中体育个人总结报告（精选5篇）
初中体育个人总结报告（精选5篇）初中体育个人总结报告篇1回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结二：体育教师年度考核总结一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
中学体育教育实习总结
中学体育教育实习总结一、实习前的准备工作本次实习我选择了一所中学进行体育教育实习，为期一个月。
在实习前，我充分了解了实习学校的体育教学情况，包括学校的教学目标、教学方法、课程设置等。
我也阅读了相关的教材和文献，做好了充分的准备工作。
二、实习过程的安排和实施在实习过程中，我主要在一二年级的体育课上进行了教学实践。
我根据教学大纲和教材的要求，设计了一系列的体育课程，包括篮球、足球、排球等多种项目。
我注重培养学生的动作能力、协调能力和团队合作精神，通过丰富多彩的游戏形式，激发学生的兴趣，提高他们的主动参与度。
在实施过程中，我采取了多种教学方法，包括示范教学、讲解教学、讨论教学等。
我注重培养学生的创新能力和动手能力，给予学生更多的自主学习的机会。
我还注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，通过问题导向的教学，引导学生主动思考和解决问题。
三、实习中遇到的问题及解决方法在实习过程中，我遇到了一些问题，但我都积极主动地寻求解决办法。
首先，由于我是实习生，对学生们和学校的情况并不了解，很难调动起学生的积极性。
为了解决这个问题，我在上课前与学生进行了交流，了解他们的兴趣和需求，并根据这些情况进行了课程设计。
我还尝试了一些有趣的教学活动，如小组竞赛、拓展训练等，激发学生的兴趣和参与度。
其次，由于学生的水平参差不齐，我在教学过程中遇到了差生和进步生的教学难题。
针对差生，我采取了差异化教学的方法，采用个别辅导、小组合作等方式进行指导。
对于进步生，我给予了更高难度的教学任务，激发他们的学习潜力。
还有一个问题是如何评价学生的学习成果和教学效果。
我采用了多种评价方式，包括观察学生的参与度和表现、听取学生的自评和互评、进行项目测试等。
通过这些评价方式，我能够及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。
四、实习收获和反思通过这次体育教育实习，我收获了很多。
首先，我了解了中学体育教育的实际情况，了解了学生和学校的需求，对体育教育的目标和要求有了更深入的认识。
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式给予奖励，对学生给予激励和肯定。
我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。
但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步；有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。
这种教学模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。
四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级（2）班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。
五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。
两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。
组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。
做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。
在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。
充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。
六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。
从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。
自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。
现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。
随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。
在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。
初中体育实习心得体会篇2来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重。
那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。
在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。
听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。
在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。
这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。
所以要在体育课上让他们充分的放松。
开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。
更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。
刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。
这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。
记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说：“老师，再罚我跑两圈吧？”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了。
这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。
课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
开始上课的第二周我就当上了初二（4）班的副班主任，师从罗江洁老师。
罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。
这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。
当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。
听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗？但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。
第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。
中午也没有休息时间，有时监考他们的考试。
一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。
虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“老师好”，心里真是无比的激动与自豪。
做一名人民教师，真好！离实习结束只剩不到三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。
但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。
初中体育实习心得体会篇3金秋十月赛上的江南格外美丽。
今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。
在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题……那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系……太多的想法都是和搞好自己的实习。
第一天我没有上课而是有我的实习指导老师—张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经验，也为以后的上课打下了基础。
第两天给学生第一次上课的时候还是比较紧张的。
此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是陌生的面孔。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比较听话的，但有些特别调皮的就要处罚他们。
高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。
所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。
我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了。
张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。
只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。
记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的！全班人哈哈大笑……现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。
课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了。
在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的掌握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。
而这些都是实习老师给我的人生宝贵经验，特别是张琪老师，在此我要特别感谢张老师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。
但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满意的答卷。
再次感谢实习老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目标上的指引。
祝您们工作顺利，身体健康。