幼儿园年终工作总结
幼儿园年度优秀的工作总结汇报7篇
幼儿园年度优秀的工作总结汇报7篇幼儿园年度优秀的工作汇报篇1本学期，我园在区教育文体局的领导下，认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神，坚持在改革中求发展，在发展中求创新，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为中心，根据新时期特点抓好德育教育工作，全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平，积极推进幼儿园法制化进程，努力创造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的意识，提高了德育教学实效。
1、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“尊重、理解、人格平等”。
为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿，包容幼儿，注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。
幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手，认真开展德育教育工作。
2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。
3、本学期，根据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热情、严谨、求实、奉献”的教风。
在此基础上我们认真组织全园教师学习落实，在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气。
同时以《幼儿园工作规程》为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持，振奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。
4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，继续做好家访工作。
本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的密切配合，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。
5、本学期我园积极配合社区工作，排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参加__专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。
幼儿园年度工作总结(10篇)
幼儿园年度工作总结幼儿园年度工作总结一、工作目标和任务在过去的一年里，我们的幼儿园工作目标是促进幼儿全面发展，努力提高教育质量，搭建良好的教育环境和家园联合体，推进教育信息化，营造和谐、温馨、有爱的园所氛围。
为实现这一目标，我们团队制定了以下任务：1. 制定科学合理的教学计划，设计丰富多样的教学活动，提高教育教学质量。
2. 加强幼儿园管理工作，创建园所特色，进一步提高服务质量和满意度。
3. 加强幼儿园师德师风建设，进一步提高园务工作的高度、稳定性和规范化。
4. 扩大家园共育合作，搭建家园互动平台，促进幼儿身心全面发展。
二、工作进展和完成情况在过去的一年里，幼儿园工作取得了明显的进展和成就。
我们通过全员参与、精细管理、质量管理和信息化管理等措施，实现了以下目标：1. 教育质量稳步提升：教育课程进一步完善，教学活动丰富多彩。
我们将逐步完善教育质量标准，以提高整个园区的教育质量。
2. 园所特色显著：通过不断精细化管理，实现园所特色的提升，自然与社会环境美丽宜人，卫生条件良好，室内外建设美观、舒适且富有教育功能。
园内每个角落都是孩子们快乐成长的场所。
3. 师德师风建设有力：我们高度重视幼儿园师德师风的建设，加强师资力量和管理工作，营造了良好的教育氛围，得到了家长的一致好评。
4. 家园共育合作加强：通过家园共育合作，建立良好的沟通渠道，加强幼儿家庭之间的关系，有效促进了家庭教育和园所教育的有机结合和融合。
三、工作难点及问题在过去的一年里，我们工作中遇到了不少难点和问题，主要体现在以下几个方面：1. 转型阶段逐渐明朗，由于新的教育改革政策的实施，园区管理与基础教学存在不适应现象。
2. 教师负担重：由于教育工作的特殊性，教师在各自教学任务的同时，还要担负其他工作，这给教师带来了巨大的压力。
3. 家长对园所的不理解和对园区政策的不满意：家长通过园所反映，表达了对教育质量和教育环境的不满意和对园区办学的不理解。
四、工作质量和压力在工作中我们注重教育质量的提高和工作压力的缓解。
幼儿园年终个人工作总结(8篇)
幼儿园年终个人工作总结望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
幼儿园年终工作总结(15篇)
幼儿园年终工作总结(15篇)幼儿园年终工作总结1时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。
回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。
本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:一、教师安排及课程安排方面：在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面：1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。
投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松;3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
2024年幼儿园年终的工作总结简单版（六篇）
2024年幼儿园年终的工作总结简单版一、班级幼儿现状分析本班共有若干名幼儿，其中男生比例高于女生。
经过大班本学期的系统培养与教育，全体幼儿在各个领域均实现了不同层次的进步。
尤其是在语言表达、美术创作、音乐感知等方面，幼儿们的能力得到了显著提升。
幼儿们在日常生活的规律性方面也取得了较大成就。
二、教育教学情况本班幼儿具备较强的智力与活力，善于展示自我，学习能力强。
在艺术领域表现出较为优越的才能，基本动作协调性良好，节奏感鲜明，对舞蹈与绘画充满热情。
在学习习惯方面，幼儿们表现出一定的自律性，课堂参与积极性高，但坐姿规范尚需进一步培养。
由于个别幼儿情绪波动，导致课堂纪律有待加强。
本学期，针对班级管理与存在的问题，组织开展了班务会议，协调解决各项工作。
1. 紧密结合幼儿兴趣，促进家长参与，采取小组教学与个别辅导相结合的方式，增进教师、家长与幼儿之间的沟通与交流。
2. 合理安排幼儿一日生活，动静结合，采用多种教学方式与手段，激发幼儿学习兴趣。
3. 强化学习与生活常规教育。
在洗手环节，为幼儿创编洗手歌，帮助其掌握正确洗手方法，培养良好的卫生习惯。
4. 举办班长竞选活动，激发幼儿参与热情，锻炼语言表达能力与勇气，使幼儿真正成为班级的主人，增强上进心。
三、保育工作1. 严格执行消毒与隔离制度，坚持晨间消毒水泡手与日常锻炼，确保幼儿饮食卫生。
2. 每日安排户外活动若干小时，积极引导幼儿锻炼身体，开展各类体育活动，增强体质。
3. 提醒幼儿多喝水，每日喝水次数不少于六次，关注体弱幼儿的健康。
四、家长沟通与合作1. 利用多种形式，如短信、家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本等，与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿发展情况，建立良好的合作伙伴关系。
2. 定期邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长意见。
3. 及时更新家教宣传栏，向家长传播科学育儿知识。
4. 在大型节日举办文艺演出，邀请家长走进幼儿园，了解孩子的生活与全面发展情况。
2023年幼儿园年度工作总结14篇
2023年幼儿园年度工作总结14篇幼儿园年度工作总结篇1在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了度的各项教育教学工作。
这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。
使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。
除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径1.优化备课方式。
由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
幼儿园教师年终工作总结7篇
幼儿园教师年终工作总结7篇篇1在过去的一年中，我们幼儿园教师以饱满的工作热情和敬业的工作态度，认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，在教育教学和保育工作等方面取得了显著成绩。
现将一年来的工作总结汇报如下：一、加强学习，提高思想认识我们深知要教育好幼儿，首先必须加强自身的思想修养和文化修养。
一年来，我们积极参加政治学习和业务学习，不断加强自身建设，努力提高个人素养。
在工作中，我们以强烈的责任心和事业心，依法治教，爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，为创新教育贡献自己的力量。
二、积极开展教育教学工作在教育教学工作中，我们以“德教双优”为目标，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
我们遵循教育规律，尊重幼儿身心发展的特点和个体差异，因材施教，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
我们根据教育目标和本班幼儿的实际情况，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
在教学活动中，我们运用多种教学方法和手段，注重启发式教学和因材施教，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
我们还注重引导幼儿通过动手操作、观察、讨论等方式获得新的知识和经验。
同时，我们注重培养幼儿的创新能力和实践能力，鼓励幼儿大胆尝试新事物，引导幼儿主动参与实践活动。
在保育工作中，我们注重培养幼儿的自理能力和自我保护意识。
我们鼓励幼儿自己的事情自己做，并引导幼儿学习基本的自我保护方法。
我们还注重培养幼儿的卫生习惯和节约资源的意识。
通过开展环保教育活动、节约用水用电等活动，让幼儿从小养成良好的环保习惯和节约资源的意识。
三、积极参与园本课程研发在园本课程研发中，我们积极参与课程设计和实施工作。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合本园的特色和资源，设计了丰富多彩的课程内容和活动形式。
我们还注重课程的实效性和针对性，及时调整和改进课程内容和教学方法。
通过园本课程的研发和实施，我们不仅提高了幼儿的学习兴趣和积极性，还促进了幼儿的全面发展。
四、做好家园共育工作家园共育是教育工作的重要组成部分。
幼儿园年度工作总结范文大全5篇
幼儿园年度工作总结范文大全5篇幼儿园年度工作总结范文大全（篇1）岁月如梭，日转星移，我已经在幼儿教育单位工作了一年。
在新学期开始的日子里，回顾这一年，心里总是有一种难以表达的感觉，三百多天日夜来来，有喜悦，有收获，有泪水和挫折，但幸福给我带来幸福和充实，挫折给我带来了自省和沉思。
在园领导的真诚教导和同事们的热情帮助下，我在刚刚踏上职场的人生历史中有了正确的指导，在幼儿教育事业广阔的天地中引导我前进，我有这么多好师益友，无私地传授了经验。
我作为幼儿园教师团队中的兵，总结了一年的工作学习，希望领导和老师们给我更多的指导和鞭策。
一、心灵方面。
我认为一个好的幼儿教师，首先应该为孩子奉献所有的爱，因为每个人都需要爱，更何况孩子，爱对孩子来说是心理需求，是天性的渴望，所以爱孩子会成为我工作的动力，它会驱使我发现孩子不同的闪光点。
其次，对孩子要有耐心，表现出不厌其烦的指导精神。
要充分发展每个孩子，平等对待每个孩子，为孩子提供最好的教育，为孩子的成功做最充分的准备。
这样，每个孩子都有才能，每个孩子的身心都能健康成长，每个孩子每天都有好的感觉，每个孩子都能成功。
二、思想道德方面。
作为幼儿教育工作者，要教育者的责任，首先要具备良好的政治思想素质，确立正确的世界观和人生观。
在这一年真参加了政治学习和业务学习。
是的，作为年轻教师，我工作中没有最大的弱点是考虑不周，看起来粗糙，不妥当。
从领导到同事各方面对我提出了中肯的意见，我也虚心接受，以更高的标准要求自己。
我作为年轻教师需要学习的东西还很多。
所以我以不断提高专业素质为己任。
今年，我积极参加各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开始，从身边的小事开始，以正确的思想引导幼儿，做保教工作。
在教育孩子的过程中，我也不断提高自己的素质，不断完善自己的修养，不断吸取教育经验。
我总是严格要求自己，把理论知识变成实践，努力应用于教育活动！我不聪明，也做不到。
但是，为了成为好的幼儿教师，我在努力。
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幼儿园年终工作总结转眼间，xx已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了我校工会的工作能力。
现将xx年度工会工作总结一、努力提高教师素质，促进队伍建设1、加强师德教育，开展师德建设系列活动。
(1)、加强领导，精心组织。
成立以校长为组长的师德建设工作领导小组，切实做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调一致的长效活动机制。
(3)、开展活动、增强效果。
结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动，如开展。
我们将继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。
2、积极参与各项教学竞赛活动，努力提高教师业务水平。
(1)、一年来，以年段中心组为单位的教研活动进行得如火如荼，每周一次的定期教研活动，特别是大班段的水果造型制作比赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们讨论了再讨论，修改了再修改，最后取得家长的一致好评与赞扬。
(2)、3位教师一方面为职称晋升作准备，另一方面扎实开展研讨，让参与活动的教师也确有所获;苏晓和老师顺利的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。
(3)此外，教师们积极参与XX市组织的《指南》与《纲要》的两场考试，我园张瑞娜、李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参加温州比赛获奖。
(4)、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。
二、坚持校务公开，发挥工会监督功能2、参与幼儿园的决策。
工会在协助园行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时，始终参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园的决策。
对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏上进行公示。
教师年终考核情况、各级先进我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。
以下是我园的一些具体做法：一、加强教育培训，强化业务技能年中，我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。
我们还开展多种形式的岗位练兵。
如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。
操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱掉衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作能力和水平。
二、完善组织建设，健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广，必须有严密的组织机构。
我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，形成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。
组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行情况进行改进和完善。
三、加强检查指导，抓好细节管理我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。
保健医生每天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
四、定期总结反思，不断提高水平通过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。
通过实践，我们做到了以下几个方面：1、科学饮食（1）根据季节编排食谱。
如秋季气候干燥，可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜；冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物。
（3）改进烹调方法。
我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就轻松自如了。
（4）饭量跟踪调查。
我们根据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每天检查幼儿的进食量，减少倒饭、剩饭现象。
2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。
因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定责任。
配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。
3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生，严格执行“四把关”制度。
一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。
三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制。
四把好入口关，教师在分饭时，仔细辨别饭菜质量，把好幼儿入口关。
相关责任人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。
4、加强体育锻炼户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。
我园每班每天保持两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每天都有户外活动。
5、保证幼儿充足的睡眠幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况，园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况，并把它记载在月考核中。
我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告，及时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。
教育幼儿不佩戴首饰，不带危险品入园等。
五、开展丰富的活动，创新常规工作针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。
如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们积极响应，提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱，孩子们吃得很开心。
家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。
一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。
为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。
通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。
在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。
发现问题及时与家长沟通。
在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答。
本学期我们还举办了家长会，进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的知识。
在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！以下是为大家整理的关于幼儿园小班年终工作总结范本的文章，供大家学习参考！时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境.二、教育教学工作1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置。
我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。
如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。
所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。
三、卫生保健及常规教育卫生保健我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。
半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。
此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。