三年级年级上册惊弓之鸟练习题
三年级语文惊弓之鸟练习题
三年级语文惊弓之鸟练习题知识积累一、拼一拼.写一写。
lāgōng shè jiàn dà yàn( ) ( ) ( )bēi cǎn shāng tòng liè kāi( ) ( ) ( )二、比一比.组词语。
列（）借（）愉（）裂（）猎（）愈（）三、写出这些词语。
1、非常出乎意料。
（）2、在某方面有才干的人。
（）3、离开了群体.单身无依靠。
（）4、比喻受过惊吓后.遇到一点动静就特别害怕。
（）四、写出近义词奇怪------（）害怕-----（）著名------（）仔细-----（）吃惊——（）本事——（）五、判断语气A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）2、“大王.我不用箭.只要一拉弓.这只大雁就能掉下来。
”（）3、“你是怎么知道的？”（）4、“不是我的本事大.是因为我知道.这是一只受过箭伤的鸟。
”（）5、“啊！”“真有这样的本事！”（）六、连线我们在游泳池边看花展男同学在教室里升国旗同学们在国歌声中踢足球小朋友们在公园里做准备活动国旗班战士在运动场上做功课发展练习快乐阅读“小博士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。
比如.他看到闹钟一上弦就走.就想找出它的奥秘啊。
于是.他把家里的闹钟悄悄地拆开.观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响.就把它打开.仔细研究。
现在.家里的收音机坏了.他还能修理哩！黄炜喜欢阅读自然科学读物。
他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙.地球.讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数.讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云.讲到宇宙飞船.外星人.飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。
从天空中的风云变幻.到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯.使他成为了同学们当中的“小博士”。
三年级上语文同步试题惊弓之鸟_沪教版
2019年沪教版小学语文三年级上册第28课惊弓之鸟同步试题1．给划线的字注音。
更．赢( ) 更．加( ) 因为．( ) 为．人( )2．写出下列词语的近义词。
有名( ) 仔细( ) 本事( ) 悲惨( )3．联系课文内容，在括号里填上合适的表示神态或心情的词语。
1．更赢仔细看了看，指着大雁( )地对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下，这只大雁就能掉下来。
”2．“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，( )地问道，“你有这样的本事?”3．更赢( )地说：“请让我试一下。
”4．阅读课文节选，完成练习。
□是吗□□魏王信不过自己的耳朵□问道□□你有这样的本事□□更赢说：“请让我试一下。
”更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更赢笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”1．在“□”里填上合适的标点。
2．照样子，写句子。
(1)飞得慢，因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
今天我特别高兴，因为______________________________________(2)它一．使劲伤口又裂开了，就．掉下来了。
一……就……______________________________________3．“大吃一惊”的意思是_____________________________________，文中魏王大吃一惊，是因为_____________________________________；“奇怪”的意思是_____________，文中魏王更加奇怪是因为__________________________5．农夫与蛇从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题(*)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”字：鸣、箭、嘣、箭、慢、掉词：大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲重点句子：1、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3、更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”4、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
主要内容：《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
(*)教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。
正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
沪教版三年级(上)《第28课 惊弓之鸟》同步练习卷(4)
沪教版三年级上册《第28课惊弓之鸟》同步练习卷（4）二、标题1．看拼音写词语：Chìbǎng bēi cǎn dǎlièmíhuòbùjiějiǎzhuāng lièkāi yùhéjīng gōng zhīniǎo。
2．解释句子中加黑点的字：（1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（2）他不应该以出差为名，到处游山玩水。
（3）那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空直掉下来。
3．判断语气。
A 惊讶B 怀疑C肯定 D 谦虚 E 询问（1）“是吗？”“你真有这样的本事？”（2）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
”（3）“你是怎么知道的？”（4）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”（5）“啊！”“真有这样的本事！”。
4．加标点符号：（1）请让我试一下更羸说（2）啊魏王看了大吃一惊真有这样的本事。
5．选择正确的义项：（1）愈合①、（病、伤）好②、更，越（2）悲惨①凶恶，狠毒②、使人悲伤难受③、程度严重（3）孤单失群①、丢②、找不着③没有把握住④错误，过失。
6．惊弓之鸟更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
惊弓之鸟练习题及答案
惊弓之鸟练习题及答案黩武之众易动，惊弓之鸟难安。
' 下面是我为你带来的惊弓之鸟练习题及答案，欢迎阅读。
惊弓之鸟原文更羸是古时候魏国出名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。
一只大雁从远处渐渐地飞来，边飞边鸣。
更羸认真看了看，指着大雁对魏王说："大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
'"是吗?'魏王信不过自己的耳朵，问道，"你有这样的本领?'更羸说："请让我试一下。
'更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。
"啊!'魏王看了，大吃一惊，"真有这样的本领!'更羸笑笑说："不是我的本领大，是由于我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
'魏王更加惊奇了，问："你怎么知道的?'更羸说："它飞得慢，叫的声音很凄惨。
飞得慢，由于它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得凄惨，由于它离开同伴，孤独失群，得不到帮忙。
它一听到弦响，心里很可怕，就舍命往高处飞。
它一用劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
'惊弓之鸟练习题一、读拼音，写词语。
wi ɡu bēi cǎn běn sh ɡū dān shī qn( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在( )里。
A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着C。
把握某种技术或某种工作的人 D。
技能、本领1.更羸是古时候魏国出名的射箭能手。
( )2.我们都有一双勤劳的手。
( )3.《学校生礼仪常规》我们每个同学人手一册。
( )4.我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。
( )三、把下列词语补充完整( )羊补( ) 南( )北( ) ( )失群( )之鸟大( )一( ) ( )死( )伤四、读下面一段话，回答问题。
它飞得慢，叫的声音很凄惨。
三年级惊弓之鸟练习题
三年级惊弓之鸟练习题在三年级的语文学习中，《惊弓之鸟》这篇课文可是给同学们带来了不少思考和收获。
为了帮助大家更好地理解和掌握这篇课文，我们来一起做一些练习题吧！一、字词理解1、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
更羸（gēng gèng）拉弦（xián xuán）悲惨（cǎn chǎn）愈合（yù yì）2、比一比，再组词。
箭（）猎（）郊（）痛（）剑（）借（）校（）疼（）3、写出下列词语的近义词。
本事——（）孤单——（）仔细——（）4、写出下列词语的反义词。
悲惨——（）愈合——（）害怕——（）二、句子理解1、把下列句子改成“被”字句。
更羸射下了那只受伤的大雁。
＿____________________2、照样子，把句子写具体。
例：他是射箭能手。
他是有名的射箭能手。
（1）我在放风筝。
我在________放风筝。
（2）天空飘着白云。
天空飘着________白云。
3、用加点的词语造句。
（1）只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
＿____________________（2）它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
＿____________________三、课文理解1、更羸看到大雁后作出了怎样的判断？＿____________________2、更羸不用箭就能射下大雁的原因是什么？＿____________________3、从这个故事中，你明白了什么道理？＿____________________四、阅读理解有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi bèi）回家。
毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。
”毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇（shān shàn）长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
三年级语文：6.3惊弓之鸟练习题及答案
三年级语文：6.3惊弓之鸟练习题及答案
一、读拼音,写词语。
wèi ɡuó bēi cǎn běn shìɡū dān shī qún
（）（）（）（）
二、给下面加点的字选择正确的解释,将序号写在（）里。
A.人体上肢能拿东西的部分
B.拿着
C。
掌握某种技术或某种工作的人D。
技能、本事
1．更羸是古时候魏国有名的射箭能手．。
（）
2．我们都有一双勤劳的手．。
（）
3．《小学生礼仪常规》我们每个同学人手．一册。
（）
4．我爱听青年歌手．——蔡国庆唱的歌。
（）
三、把下列词语补充完整
（）羊补（）南（）北（）（）失群
（）之鸟大（）一（）（）死（）伤
四、读下面一段话,回答问题。
它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛；叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。
1．它飞得慢,是因为。
2．它叫得悲惨,是因为。
3．它一听到弦响,就掉下来,是因为。
4．这段话的主要意思是什么？
参考答案
一、魏国悲惨本事孤单失群
二、DABC
三、略
四、1．受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
2．它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
3．心里害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又裂开了。
4．更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓,那只大雁就能掉下来的。
沪教版三年级(上)《第28课 惊弓之鸟》同步练习卷
沪教版三年级上册《第28课惊弓之鸟》同步练习卷二、标题
1．看拼音写词语
bēi cǎn yùhétóng bàn dǎlièlièkāi jīng gōng zhīniǎo gūdān shīqún dàchīyìjīng。
2．为加点的字选择正确的义项
名：①名字，人或事物的称谓。
②叫出，说出。
③名誉，声誉。
（1）更羸是古时候魏国有名．的射箭能手。
直：①不弯曲②使直，把弯曲的伸开③一个劲儿地，连续不断
（2）那只大雁直．往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3．把下列句子补充完整
（1）奶奶虽然满头银发，
（2），运动会就改到下星期举行。
4．《惊弓之鸟》是一个成语故事，、、也是成语故事。
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沪教版三年级上册《第28课惊弓之鸟》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．悲惨；愈合；同伴；打猎；裂开；惊弓之鸟；孤单失群；大吃一惊；2．③；③；3．但是精神矍铄．；如果天气条件不允许；4．程门立雪；东施效颦；指鹿为马；
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三年级年级上册惊弓之鸟练习题
知识积累
一、拼一拼，写一写·
lā gōng shèjiàn dàyàn
( ) ( ) ( )
bēi cǎn shāng tòng lièkāi
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语·
列（）借（）愉（）
裂（）猎（）愈（）
三、写出这些词语·
1、非常出乎意料·（）
2、在某方面有才干的人·（）
3、离开了群体，单身无依靠·（）
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕·（）
四、写出近义词
奇怪------（）害怕-----（）
著名------（）仔细-----（）
吃惊——（）本事——（）
五、判断语气
A 惊讶
B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问
1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来·”（）
3、“你是怎么知道的？”（）
4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟·”（）
5、“啊！”“真有这样的本事！”（）
六、连线
我们在游泳池边看花展
男同学在教室里升国旗
同学们在国歌声中踢足球
小朋友们在公园里做准备活动
国旗班战士在运动场上做功课
发展练习
快乐阅读
“小博士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底·比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊·于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究·现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！黄炜喜欢阅读自然科学读物·他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物·从天空中的风
云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”·
积累
1、把第一自然段所缺的标点补上·
2、根据原文在括号里填上合适的字·
绘（）绘（）风云（）（）（）学（）问
感悟
3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
4、谈谈你阅读后的感受吧！
能力拓展
你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理·把你的阅读体会简单地写下来·。