201X春九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第13课新兴力量的崛起北师大版

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北师大版历史九下第13课新兴力量的崛起课件(15张)

1.背景
第二次世界大战后，美国加强了对拉丁美洲经济、政治的控制。为了摆脱美国的控制，拉美人民掀起了捍卫主权，争取经济发展的斗争。
卡斯特罗与古巴的社会主义革命运动
2.过程
第二次世界大战后要求收回运河主权的呼声高涨。 1977年，巴美签订了关于巴拿马运河的新条约。 1999年，巴拿马运河区的主权和管辖权完全回到巴拿马手中。
二、“非洲独立年”
结合课本的地图和内容，概述第二次世界大战后非洲的独立运动
的四个阶段
时间
独立的国家
特点
第一阶段非洲的民族独立运动基本上是由北向南发展。只有少数国家采用武装斗争的形式，大部分民族独立是通过
第二阶和段平斗争的方式。
第三阶段
第四阶段
思考
1960年为ห้องสมุดไป่ตู้么被称为“非洲独立年”？
结果
发表《亚非会议的最后公报》
3.评价
地位：是世界历史上第一次没有西方殖民国家参
加、由亚非国家自己组织的国际会议。
积极影响：沉重地打击帝国主义和殖民主义，加快亚
非人民争取民族独立的步伐。留下了宝贵的“万隆精神”
小组讨论：尝试用具体事例解释一下什么叫“万隆精神”吗？
现实意义：有利于发展中国家的团结与发展；有利于在平等的基础上加强国际合作；有利于世界和平与发展。
因为这一年非洲有17个国家获得独立，它们是：喀麦隆、多哥、马达加斯加、刚果(利）、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔特、象牙海岸、乍得、中非、刚果 (布)、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚。
议一议：非洲人民进行
的民族独立运动所产生的积极影响有哪些？
三、收回巴拿马运河主权运动

九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第13课新兴力量的崛起名师精编教案北师大版

第13课新兴力量的崛起◇教学目标◇【知识与能力】了解万隆会议及万隆精神,掌握非洲民族独立运动的进程及其胜利的意义,掌握古巴革命和巴拿马运河主权的收回等相关史实。

【过程与方法】通过对万隆会议及万隆精神的分析,培养学生的全球史观意识;通过对非洲独立运动原因和意义的分析,培养学生全面认识和评价历史事件的能力;通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力;提高学生运用唯物主义观点解决现实问题的能力。

【情感、态度与价值观】认识到二战后赢得独立的国家要进一步扫除殖民主义的残余,为建立公正合理的国际秩序而继续努力。

◇教学重难点◇【教学重点】万隆会议及万隆精神,非洲民族独立运动。

【教学难点】巴拿马人民收回巴拿马运河主权。

◇教学过程◇一、新课导入1955年,中华人民共和国派周恩来总理参加了亚非会议。

周恩来在此次会议上提出了什么著名方针推动了会议取得圆满成功?今天,我们一起学习第13课《新兴力量的崛起》。

二、新课讲授(一)万隆会议1.教师提问:结合中国现代史的相关知识,指出万隆会议召开的背景。

学生回答:第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨;殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。

如何巩固民族独立、发展民族经济是亚非独立国家面临的共同问题。

他们反对“冷战”,不愿卷入大国之间的军事冲突。

2.教师提问:简述万隆会议的概况。

学生回答:1955年4月,在印度尼西亚的万隆,亚非29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,即万隆会议。

这是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。

3.教师讲解:在会上,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,得到与会代表的积极响应。

各国共同发表了《亚非会议的最后公报》,确立了尊重一切国家的主权和领土完整、不干预或干涉他国内政等十项原则。

会议最终取得了成功。

4.教师引导:万隆会议有什么影响?它体现了什么样的精神?学生回答:影响:万隆会议沉重地打击了帝国主义和殖民主义,加快了亚非人民争取民族独立的步伐。

春九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第13课新兴力量的崛起课时作业北师大版-北师大版初

新兴力量的崛起第13课新兴力量的崛起课前自主预习知识点1 万隆会议1.召开:1955 年4月,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。

2.主要目的:促进亚非各国的亲善、合作,建立睦邻关系;讨论共同关心的社会、经济与文化问题;研究有关民族主权、反对种族主义和殖民主义问题;讨论亚非国家和人民的世界地位,以及他们为促进世界和平与合作所能作出的贡献。

3.中国贡献:中国政府代表周恩来提出“求同存异”方针,得到与会代表的积极响应。

4.成果:各国撇开分歧,共同发表了《亚非会议的最后公报》,确立了尊重一切国家的主权和领土完整、不干预或干涉他国内政等十项原则。

会议最终取得了成功。

5.性质:万隆会议是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。

6.意义:它沉重地打击了帝国主义和殖民主义,加快了亚非人民争取民族独立的步伐。

会议倡导了在维护民族独立、保卫世界和平、反帝反殖的斗争中,加强亚非国家团结、友谊与合作的精神,即“万隆精神”。

知识点2 “非洲独立年”7.开始:战后初期,轰轰烈烈的民族独立运动首先在北非展开。

8.发展:20世纪五六十年代,非洲的民族独立运动开展得如火如荼,30多个国家获得了新生。

仅在1960 年,就有17个国家独立,因此这一年被称为“非洲独立年”。

20世纪七八十年代,独立运动向纵深发展。

9.结果:1990年,纳米比亚获得独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。

知识点3 收回巴拿马运河主权10.古巴革命:1959年,古巴人民通过武装斗争走上了社会主义道路。

11.巴拿马人民收回巴拿马运河主权:为从美国手中收回巴拿马运河主权,巴拿马人民进行了长期的艰苦斗争,最终于1974年迫使美国同意结束它对巴拿马运河的管辖权,1977年两国签订新《巴拿马条约》。

到1999 年,巴拿马人民收回了运河的全部主权和管辖权。

课堂基础达标知识点1 万隆会议1.“它是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。

北师大版历史九下第13课新兴力量的崛起(共23张PPT)

对外政策印、缅、印尼等国都奉行独立自主、和平中立、不结盟的外交政策。
时间
独立的国家
1945 印尼、越南、老挝 1946 菲律宾、叙利亚、约旦 1947 印度、巴基斯坦缅甸、朝鲜、韩国、锡 1948 兰、以色列 1949 中国
美、苏是第一世界。日本、欧洲、澳大利亚、加拿大是第二世界。亚洲
除了日本，…非洲除了南非，拉丁美洲都是第三世界。——毛泽东
动的发展。
菲德尔·卡斯特罗
卡斯特罗与赫鲁晓夫
美国军舰拦截苏联货船
拉丁美洲——收回巴拿马运河主权背景： ①二战后，为摆脱美国的控制，拉丁美洲展开捍卫民族主权、争取经济发展的斗争；②1959年古巴革命独立后走上社会主义道路，鼓舞了巴拿马人民。
1823年中美洲向美国提出了援建运河的请求，次年6月，玻利瓦尔在巴拿
美西战争后，古巴实际上沦为美国的半殖民地，
导致古巴社会矛盾激化。开始： 1953年7月，菲德尔·卡斯特罗等起义者攻打蒙卡达兵营，揭开了古巴革命的序幕。
结果： 1959年1月，卡斯特罗率游击队进军哈瓦那，古巴共和国建立。巩固：卡斯特罗采取国有化政策，成功粉碎美国干涉，巩固政权。影响：沉重打击了美国对拉丁美洲的控制，有力推动了拉丁美洲独立运
七、不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完
整或政治独立。——《亚非会议最后公报》
地位：历史上第一次没有西方殖民国家参与、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议；影响： ①沉重打击了帝国主义与殖民主义；②加快了亚非人民争取民族独立的步伐；精神：在维护民族独立、保卫世界和平、反帝反殖斗争中的团结、友谊与合作精神（万隆精神）
中国代表团是来求团结而不是来吵架的，…中国代表团是来求同而不是来立异的。…我们的会议应该求同而存异。…我们并不要求各人放弃自己的见解，…但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。——周恩来在万隆会议上的补充发言

北师大版历史九年级下册第四单元第13课新兴力量的崛起课件(17张)(共17张PPT)

过程：
战后初期，民族独立运动首先在北非展开： ①五六十年代，39多个国家独立。仅1960年有17个国家独立，因此被称为非洲独立年。 ②七八十年代，独立运动向纵深发展；
标志：
③1990年，非洲最后一块殖民地——纳米比亚独立，标志着帝国主
义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。
影响
1990年，纳米比亚独立，首任总统努乔马
知识拓展
第三世界
“第三世界”是一个描述国际政治经济体系的概念；它所指涉的国家和区域，虽然没有绝对明确的界定，但一般指一些在政治、经济、社会现代化进程中比较落后的国家和地区。
新兴力量的崛起
本课知识点
了解二战后亚非拉地区的民族解放运动发展与国家力量崛起；识记万隆会议、非洲独立年与巴拿马运河
时间：1955年4月万隆会议
地点：印尼万隆
内容：发表《亚非会议的最后公报》，确立十项原则。周恩来提出①
求同存异 ______________ 方针
影响：万隆精神独立运动首先在北非展开。非洲独立年
非洲独立年 ”。 1960年被称为“②______________ 殖民纳米比亚独立，世界④______________ 1990年③______________ 体系最终瓦解。
归属权的变更
亚洲——万隆会议
历史背景
①20世纪50年代中期，亚非国家先后独立； ②亚非各国面临巩固民族独立，发展民族经济的共同任务； ③都需要和平的国际环境，加强国际合作，提高国际地位。
对外政策
印、缅、印尼等国都奉行独立自主、和平中立、不
结盟的外交政策。
会议的召开
时间：1955年4月18日-24日
首都：哈瓦那

2019-2020年九年级历史下册第13课挑战“两极”教案北师大版 (I)

3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习知识的重要作用。
教学重点欧盟形成过程，日本经济恢复和发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。
教学难点新的力量中心的形成对世界格局的影响。
教学用具多媒体
教
学
流
程
一、导入新课
教师活动
美国与苏联的对峙形成了两极格局。不过，随着各国经济发展
学生活动思考回答
A、重视科学技术和教育的发展 B、推行严格的科学管理制度
C、实行国民经济非军事化
D、美国的扶持
4、20 世纪 70 年代后，资本主义世界经济三足鼎立的“三足”是
()
A、日本、美国和欧共体
B、日本、美国和欧盟
C、日本、美国和德国
D、日本、美国和英国
板书设计：
目的
欧洲的联合过程
挑战“两极”
作用
世界格局向多极化发展
■活动探究之二：日本的再次崛起 ●比一比：根据下表指出，20 世纪 50—70 年代，经济增长速度最快的资本主义国家是哪个国家？其经济快速发展的主要原因是什么？ 20 世纪 50—70 年代主要资本主义国家经济增长率简表
检测
联邦德国意大利法国英国日本美国 ●谈一谈：日本谋求政治军事大国的做法为何会引起亚洲邻国
签定
规定要通
过建设、建立、发代后，日本提出改造三、交流展示
展示自学成果四、互动探究
■活动探究之一：走进欧盟
的想法，要求成为常任理事国。
展示
小组合作探究
●读一读：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的政治家
和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲，但都失败了。二战后
原因
日本走向经济大国

初中九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第13课新型力量的崛起名师学案2(无答案) 北师大版

第13课新兴力量的崛起日期：_________ 班级：_________ 组名：___________ 姓名：_________ 评价：____ 学习目标：（1）知道万隆会议；“非洲独立年”、纳米比亚独立、巴拿马收回运河主权。

学习重点：万隆会议；“非洲独立年”学习难点：帝国主义殖民体系的彻底瓦解【基础部分】◆回忆旧知1.从15世纪至17世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“_________________”。

在这场探险中，发现美洲新大陆的是_____________。

新航路开辟密切了世界各地的联系；为欧洲资本主义发展提供了条件；为殖民扩张开辟了道路。

2.在19世纪初拉美独立运动领导人中，“解放者”__________最为有名。

还有一位与之齐名的领导人且获得了“____________”称号的_________，他们互相支持，共同对西班牙殖民军作战。

3.1857年至1859年，在印度反英民族起义中，有一个美丽又勇敢女英雄_____________领导起义军与英军进行了英勇顽强的斗争，沉重地打击了英国在印度的殖民统治。

◆学习新知一、万隆会议（亚非会议）1.召开时间：1955年2.会议主题：万隆会议主要讨论了保卫和平，争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题。

主要目的是促进亚非国家之间的经济文化交流，并共同抵制美国与苏联的殖民主义和新殖民主义活动。

2.中国代表团团长周恩来提出的方针：求同存异，得到与会代表积极响应。

3.结果：会议取得成功。

发表了《亚非会议最后公报》，提出了尊重一切国家主权和领土完整、不干涉他国内政等十项原则。

4.影响：（1）亚非会议是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。

（2）沉重打击了帝国主义和殖民主义；（3）加快了亚非人民争取民族独立的步伐；（3）形成了加强亚非国家团结、友谊与合作的“万隆精神”。

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际会议。
6.意义:它沉重地打击了帝国主义和殖民主义,加快了亚非人民争取民族独立的步伐。会
议倡导了在维护民族独立、保卫世界和平、反帝反殖的斗争中,加强亚非国家团结、友谊与
合作的精神,即“万隆精神”。
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知识点2 “非洲独立年” 7.开始:战后初期,轰轰烈烈的民族独立运动首先在北非展开。 8.发展:20世纪五六十年代,非洲的民族独立运动开展得如火如荼,30多个国家获得了新生。仅在 1960 年,就有17个国家独立,因此这一年被称为“非洲独立年”。20世纪七八十年代,独立运动向纵深发展。 9.结果:1990年, 纳米比亚获得独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。
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5.“美国人伤风,拉丁美洲就害肺炎。”下列历史事件使这一局面得到改观的是( D ) ①印度独立 ②古巴独立 ③巴拿马人收回运河主权 ④纳米比亚独立 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6.2016年3月20日,美国总统奥巴马抵达哈瓦那,成为88年来首位访问古巴的美国在任总统。自 1959年古巴革命胜利后,美国政府一直对古巴采取敌视态度,其原因之一是因为古巴走上了社会主义道路。领导古巴人民取得革命胜利的人物是( B ) A.赫鲁晓夫 B.卡斯特罗 C.玻利瓦尔 D.圣马丁
第四单元两极格局下的世界
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知识点1 万隆会议
1.召开: 1955 年4月,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。
2.主要目的:促进亚非各国的亲善、合作,建立睦邻关系;讨论共同关心的社会、经济与文化问
题;研究有关民族主权、反对种族主义和殖民主义问题;讨论亚非国家和人民的世界地位,
索马里
毛里塔尼亚
科特迪瓦
尼日利亚 —
A.“非洲独立年” B.“亚洲独立年” C.“美洲独立年” D.“欧洲独立年”
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4.阅读材料,回答问题。材料从20世纪50年代中期到70年代中期,非洲共有45个国家获得独立,加上第二次世界大战以前独立的3个国家——埃塞俄比亚、利比里亚和埃及,以及1951年独立的利比亚、1980年4月 18日独立的津巴布韦( 罗得西亚 ),非洲独立国家达到50个。 20世纪后半期,非洲国家为何普遍获得独立?非洲独立运动有何伟大意义?
B.斗争对象 D.意义
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1.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”, 运用这种思想成功处理不同社会制度国家间关系的范例是( C ) A.日内瓦会议的圆满成功 B.香港、澳门回归 C.万隆会议的圆满成功 D.《中苏友好同盟互助条约》的签订 2.据统计,1960—1976年,在非洲撒哈拉沙漠以南地区,共有628家西方国家投资的企业被当地人民接管。该情形的出现,主要是由于( B ) A.国际政治格局变更 B.民族独立运动高涨 C.第三次科技革命兴起 D.不平等的国际政治经济秩序崩溃
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3.一首诗中写道:“非洲,擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出” 的标志性事件是( D ) A.埃及独立 B.“非洲独立年” C.印度独立 D.纳米比亚独立 4.某历史公众号准备推送一期亚非拉国家民族独立和振兴的专题。下列各项不可以放进该专题的是( C ) ①论文:《民族认同与德国的重新统一》 ②图片:《纳米比亚独立》 ③地图:《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频:《苏联的改革》 A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
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知识点1 万隆会议 1.“它是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议。”“它”指的是( C ) A.第一届全国人民政治协商会议 B.巴黎和会 C.万隆会议 D.日内瓦会议
2.2018年是周恩来诞辰120周年。下列有关周恩来事迹的说法,与史实不符的是( D ) A.曾担任黄埔军校的政治部主任 B.促使西安事变和平解决 C.领导了南昌起义 D.在万隆会议上首次提出和平共处五项原则
【解析】1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,作为处理两国关
系的准则。
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知识点 2 “非洲独立年” 3.解读下面表格,该表格向我们传达的信息是( A )
年份 1960 年
独立
尼日尔
刚果
乍得
马里
扎伊尔
马达加斯加
布基纳法索
塞内加尔
贝宁
国家
喀麦隆
加蓬
中非
多哥
原因:非洲民族意识普遍觉醒;英、法等西方殖民帝国在二战中遭到严重打击和削弱;苏联等社会主义力量的壮大,对老牌殖民帝国起了牵制作用;美国与老牌殖民帝国有矛盾,希望取而代之; 亚洲和北非民族独立运动的胜利,起了鼓舞作用。( 其他答案言之有理亦可 )意义:使整个非洲摆脱了殖民体系,获得了独立;奠定了非洲的政治版图,独立运动中诞生了50多个非洲独立国家; 使世界殖民体系最终瓦解;众多的非洲独立国家形成一支重要的反殖反帝力量,在国际舞台上发挥着日益重要的作用,从而改变了世界政治格局。
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知识点 3 收回巴拿马运河主权
5.1959 年,通过武装起义,推翻亲美政府独裁统治,走上社会主义道路
的ห้องสมุดไป่ตู้家是( C )
A.印度
B.巴拿马 C.古巴 D.纳米比亚
6.下面是李红同学围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡
片,其中有一处与史实明显不符,此处是( D )
A.胜利时间 C.成果
以及他们为促进世界和平与合作所能作出的贡献。
3.中国贡献:中国政府代表周恩来提出“ 求同存异 ”方针,得到与会代表的积极响应。
4.成果:各国撇开分歧,共同发表了《亚非会议的最后公报》,确立了尊重一切国家的主权
和领土完整、不干预或干涉他国内政等十项原则。会议最终取得了成功。
5.性质:万隆会议是历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国
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知识点3 收回巴拿马运河主权 10.古巴革命:1959年,古巴人民通过武装斗争走上了社会主义道路。 11.巴拿马人民收回巴拿马运河主权:为从美国手中收回巴拿马运河主权,巴拿马人民进行了长期的艰苦斗争,最终于1974年迫使美国同意结束它对巴拿马运河的管辖权,1977年两国签订新《巴拿马条约》。到 1999 年,巴拿马人民收回了运河的全部主权和管辖权。

201X春九年级历史下册 第四单元 两极格局下的世界 第13课 新兴力量的崛起 北师大版

北师大版历史九下第13课 新兴力量的崛起课件(15张)

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北师大版历史九年级下册第四单元 第13课新兴力量的崛起课件(17张)(共17张PPT)

2019-2020年九年级历史下册 第13课 挑战“两极”教案 北师大版 (I)