人教版四年级下册语文第三四单元检测试卷
四年级3-4单元语文单元检测
时间：100分钟
班级姓名等级
一、看拼音，写词语。
（11分）
Yú chǔn zhuó shí zhànɡài wù yú bù kě jí
( ) ( ) ( ) ( ) zuìâ jiàn kānɡ yínɡɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shãn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音打上√。
（4分）
侵．(qīn qìn)蚀侦．(zēn zhēn)察蝙．(biān biǎn)蝠气喘吁．(xū yū)吁
遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来
三、加偏旁组词。
（8分）
黾（）甫（）肖（）廷（）（）（）（）（）
四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。
（5分）
1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
( )
2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
( )
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。
( )
4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。
( )
[造句]
五、句子练习。
（7分）
1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像，扭住了雨来的耳朵。
（表现出敌人的凶恶）
母亲的双手像，呵护着我幼小的生命。
（表现出母亲的慈爱）
雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。
（表现出雨来的调皮、可爱）
2．按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
六、按课文内容填空。
（5分）
1．《自然之道》的意思是。
这篇文章写了我不顾向导的，因好心救龟群的“”，而使更多的成
为的口中之食。
告诉我们办事要遵循。
2．“朝霞不出门，”。
“蚂蚁搬家蛇过道，”。
“天上鱼鳞斑，”这几句都是关于的谚语。
七、阅读短文，完成练习。
（30分）
阅读（一）10分
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。
夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。
”
1.联系前文，句子中的野兽表面指、和等实际上指。
像这种一句话里含有层意思，我们称它为。
（6分）
2.这句话语体现了“小夜莺”的和。
（4 分）
阅读（二）20分
学会做加法
同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。
两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔= 两用笔，1副眼镜＋1根金属链= 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮= 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。
两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。
当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。
将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。
皮箱＋轮子= 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。
为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。
比方说，多功能锅。
它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。
又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。
放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。
二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
以前喝汽水前要用起子打开瓶盖，这样太费劲了，能不能将瓶盖改进一下呢？在这方面，易拉罐就能轻而易举做到。
它在盖子上做了个小环，相当于把瓶盖和起子加在了一起，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
1、写出下列词语的近义词（2分）
巧妙——（）呈现——（）
2、联系上下文，理解词语意思。
（4分）
萌发：_________________________
轻而易举：_________________________
2、填空。
（4分）
发明中的加法有两层意思：
一层是
一层是
3、发明中为什么要运用加法呢？（2分）
4、本文通过、、、等东西为例子介绍了加法在生活中的运用，告诉我们只要就能。
（6分）
5、想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？（2分）
八、习作（30分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。
本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献……
要求：题目自拟。
事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。
字数在350字左右。
四年级语文下册第三、四单元检测试卷
一、我会写。
（8分）kǎixuán zuìè jiàn kāng gòng xiàn（）（）（）（）chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（3分）1、呼吁（xū yù）气喘吁(xū yù)吁2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
三、我会组词。
（6分）荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）四、按要求写词语。
（8分）1、照样子写词语。
例：不折不扣不（）不（）不（）不（）2、写上对应的成语。
知己知彼_______________ 运筹帷幄________________神出鬼没_______________ 四面楚歌___________________________攻其不备 ____________声东击西五、给下面一段加上标点。
（4分）有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔六、填上恰当的词。
（4分）（）的脸（）的小路（）地唱（）地站（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑七、我可以用这些词语各说一句话。
（6分）终于——__________________________________________________居然—— ___________________________________________________根本—— ___________________________________________________ 八、照样子，写句子。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
小学四年级语文下册《第四、三、二、一单元》测试试卷及答案
小学四年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）2.下列加点多音字的读音不正确的一项是（）。
（2分）A.屏风（pínɡ）屏息（bǐnɡ）B.凶恶（è）恶心（wù）C.看守（kān）看见（kàn）D.打折（zhé）折本（shé）3.下列加点的字书写有误的一项是（）。
（2分）A.奢侈疙瘩麦杆丰富多腔B.凝视窥伺哺育从容不迫C.沦陷侮辱抡起生气勃勃D.陡峭鸡雏俏丽扬长而去4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
(7分)()条()理()息()视左()右() 一()不()不()其()()武()威生气()() 无()无()(1) 我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
()(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
()(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
()5. 照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。
(3分) 例：她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡)。
(1)会上和会下，他简直判若两人，是个典型的()。
(2)两个歹徒看上去很凶悍，其实都是()。
(3)这家公司曾经是本省建筑行业的()。
6.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）。
（2分）A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
7.下列说法有误的一项是（）。
（2分）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
人教版四年级语文下册单元测试卷及答案_第三单元
人教版四年级语文下册单元测试卷及答案_第三单元人教版四年级语文下册第三单元测试卷及答案一、看拼音，写词语。
mián yán chéng bì（）（） yóu yì（）（） qǔdé（）（）quēshǎo （）（）二、按要求填空。
1.给下面的字加上部首，组成新字，再组词语。
例：胡—（湖）—（湖水）延—（）—（）乔—（）—（）2.照样子，写词语。
例：瘦瘦的（AA的）黑黑的（）红红的（）白白的（）三、用直线把下面的词语和相应的解释连起来。
1.连翘 a.小灌木，花黄色，果实两面针。
2.两面针 b.中草药，秋季开白花，果实椭圆形。
3.榆树 c.落叶乔木，树皮粗糙，有不规则的裂纹。
4.糙叶树 d.枝多叶茂，夏天开白花。
四、根据课文内容填空。
1.本单元我学习了《》《》《》《》等课文。
2.爬山虎的嫩叶呈，不几天嫩叶长大，呈。
爬山虎的茎是，茎上有，细丝原先是，随后变成。
细丝像，细丝的颜色会。
爬山虎的叶子是，刚出生的叶子是，长大的叶子是。
爬山虎的花是。
3.“爬山虎的脚……”是指用来代替爬山虎的脚，表明作者对爬山虎的脚的特写，让读者更加深刻地了解爬山虎的脚的特点。
五、试着回答下面的问题。
1.爬山虎的脚长在什么位置？是怎么生长的？2.通过对爬山虎的了解，请你说一说植物的特点和功能有哪些？3.请你说出三种植物的结构和功能。
六、阅读短文，回答问题。
(一)课内阅读《爬山虎的脚》选段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.写出下列词语的近义词。
舒服—（) 新鲜—（) 2.写出下列词语的反义词。
大—（) 下—（) 3.作者是从哪些方面描写叶子的？ 4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
人教版小学语文四年级下册第三单元检测题
小学语文四年级下册第三单元自测卷第一部分：阅读积累（35分）一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。
（3分）鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
二、看拼音写词语。
（10分）mǐn ruìzhēn cháhǎi ōu zhàng ài iǚyoú（）（）（）（）（）bǔzhuōjiēkāi xiǎng chèyún xiāo yúguan ér chū（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
（6分）（）不可（）()而易()()()所欲()先()后()出又(）见()不()四、比一比，然后选择恰当的词语填空。
（4分）敏锐敏捷1、难道它的眼睛特别（），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？。
2、乐乐的动作十分（），不一会儿便爬上了塔顶。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。
五、积累填空。
（6分）1、，晒谷不用翻。
2、朝霞不出门，。
3、，，风雨不久到。
4、春雾风，，，。
我还能写出一句有关的农时、气象谚语。
六、句式练习（6分）1、照样子写句子。
黄河是中华民族的摇篮。
是的摇篮。
2、缩句。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
3、改成反问句。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
第二部分：阅读理解（35分）七、阅读课内片断，按要求作答。
（21分）（一）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡□招来了同伴们一片□不能见死不救□的呼喊□向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
小学四年级语文下册《第二、三、四单元》测试试卷及答案
小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、选择题（16分）1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．漫长（màn ）毛茸茸（róng ）绽放（zhàn ）B．金晖（huī ）徜徉（shàng ）赤脚（chì）C．姗姗来迟（shān ）刘禹锡（yì）龚自珍（gōng ）D．炫耀（xuán ）尘垢（gòu ）晕皱（yùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．墨绿集中朝辉波涛B．粉绿繁星藤箩整齐C．嫩绿水瓶节拍朝霞D．淡绿交杈白桦毛茸茸3．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A．在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。
B．天边的晚霞总是姗姗来迟。
C．我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。
D．母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
4．下列说法有误的是（）A．屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C．杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D．韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5．下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
6．下列句子说法有误的是（）A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
人教部编版四年级语文第二学期第三、四单元测试卷含答案
2022-2023学年四年级语文第二学期第三、四单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础（32分） 1. 认真、正确抄写下面的字。
（3分）2．读拼音，写汉字。
（8分） ménɡ lónɡ j ì 清晨，天空还是一片（ ）（ ），周围还是（ ）静的，随着几 mǒ xiá t āo 声鸟啼，大雾渐渐散了，一（ ）（ ） 光铺在浪（ ）般的云海之 ténɡ luó 上，光辉映照在紫（ ）（ ）瀑布之上，鸟声、风声、人声交织成一片，一切都热闹了起来。
3. 判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
（4分） (1)白桦．（huà） 昂．（ánɡ）首 看．（kān）门 ( ) (2)屏．（bǐnɡ）息 金晖．（huī） 晕．（yùn）皱 ( ) (3)譬．（yán）如 折．（shé）本 声调．（tiáo） ( ) (4)可恶．（è） 伺．（sì）候 供．（ɡōnɡ）养 ( ) 4. 选词填空，填序号即可。
（4分） A 忠诚 B 忠厚 (1)人民子弟兵对祖国和人民无限（ ）。
(2)他为人（ ），乐于助人。
A 勇敢 B 勇猛 (3)这个团非常（ ），在历次战役中所向无敌。
(4)那是一次让人胆战心惊的经历，而他们的表现非常（ ）。
5. 按要求改写句子。
（9分）（1）①它们是那么生机勃勃，天真可爱。
②你绝对不会责打它们。
（用关联词将两句话连成一句话）（2）上周五，举办了科技节活动，操场上那真是人山人海，热闹极了。
（用修改符号在原句上修改病句） （3）请从“敏捷”和“一丝不苟”中任选一个词语写一个句子。
叉 赤 戒 孵 虑 涛 遭 繁 譬 绣○学校 班级 姓名 考号 分数 ○密 封线内 不 要 答 题 ○…………………………○…………………………○…………………………○…………………………○………………………○………………………○6.语言综合运用（4分）班上要开展诗歌展示会，以小组为单位一起合作展示诗歌，你在小组中会提出什么样的建议或者方法？请你写下来。
新版部编人教版四年级语文下册三单元试卷(附参考答案)
新版部编人教版四年级语文下册三单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）huāng máng dí rén jū shùbǎo mǔzuǐ chúngē bo mén shuān qiǎng jiéqiān bǐháo mài二、比一比，再组词。
（10分）般（_______）蓬（_______）喇（_______）弱（_______）搬（_______）篷（_______）赖（_______）溺（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。
形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。
2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________ 。
3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。
4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____ ，除此之外，你还知道______ 大笑、____ 大笑。
5.大惊失色的反义词是_______________ 。
6.莫明其妙的近义词是_______________ 。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……虽然……但是……如果……就……因为……所以……1. ( )小猫把我的花草弄得枝折花落,( )我绝不会责打它。
2.( )大家齐心协力,( )能战胜一切困难。
3.( )公鹅自认为是这条河的主宰,( )干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容。
4.( )人人讲究文明卫生,我们的环境( )会更好。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
四年级下册语文——三至四单元检测题——人教版(含答案)
仲恺高新区小学语文四年级下册语文园地三至四检测题（二）（时间：90分钟）班级 姓名 成绩卷首寄语——亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为100分，其中5分为书写卷面分。
希望你的试卷能美观清楚。
现在就动笔吧! 一、口语交际（5分）一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他，你当时没有理他。
考试后小冬便不再理你。
你会怎么做来挽救你们的友谊呢？请根据“以诚待人”的原则，说一说。
二、积累与运用（48分） 1.拼音写字我最棒。
（8分）y ú ch ǔn q īn sh í bi ān f ú sh ēn y ín( ) ( ) ( ) ( )k ǎi xu án ɡòn ɡ xi àn y ǐ f án ɡ w àn y ī( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。
（5分）铛（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 协（ ） 档（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 胁（ ） 3.多音字组词（6分）zh āo( ) j īn ( ) kōn ɡ( )ch áo( ) j ìn ( ) k òn ɡ( ) d àn ( ) n ín ɡ( ) x ū ( )t án ( ) n ìn ɡ( ) y ù ( ) 4.把词语补充完整，并选词填空。
（12分）声（ ）击（ ） （ ）（ ）鹤唳 百（ ）百（ ） 知己（ ）（ ）禁 空 宁 吁出（）不（）攻其（）（）神（）鬼（）兵贵（）（）（1）打仗的时候，只有（），才能（）。
（2）这次作战，敌我力量悬殊，可我军还是取得了胜利。
我们就是利用了敌人轻敌的思想，（）、（）把他们打得措手不及。
5.按要求改写句子。
(8分)（1）苇絮飞起来。
(扩句)（2）橡树的叶子越来越少，光秃秃的。
人教版四年级语文下册第三四单元测试(一)及答案
人教版四年级语文下册第三四单元测试及答案一、选择题。
1、下列画线的字，读音有误的一项是（）。
A、栖息（qī）捕食（bǔ）筑巢（cáo）堤坝（tī）B、植被（zhí）惨祸（cǎn ）弥漫（mí）蠢事（chǔn）C、卓越（zhuó）威胁（xié）铃铛（líng）木屑（xiè）2、下列词语中，书写有误的一组是（）。
A、蝙福避开侦察荧光屏B、敏锐凝固谢意障碍物C、沉寂烧毁凯旋永驻人间3、下列画线的词语使用错误的一组是（）。
A、快上课了，小明从操场跑到教室，气喘吁吁地回到了座位。
B、训练完了，队员们累得全都横七竖八地倒在了地上。
C、老家的院子杂草丛生，一派生机勃勃的景象。
4、下列句子中的标点用法不正确的一项是（）A、罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”。
B、“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C、他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。
”5、下列句子的修辞手法不同于其他句子的一组是（）A、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
C、阅读文学作品是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累。
6、下列画线的关联词用法有误的一项是（）A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
B、只有从小学好本领，才能更好地为国家建设出力。
C、如果今天下雨了，我们就要去探望李老师。
二、填空题。
1、读拼音，写词语。
pán wèn jīng tōng xī shēng chén jìn（）（）（）（）jīng jì hū yù fēi é cāng yíng（）（）（）（）2、默写诗、文。
（1），晒谷不用翻。
（2）春雾风，，秋雾阴，。
（3）朝霞不出门，。
（4），明日必有大雨到。
（5），种瓜点豆。