柳林风声 PPT

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头风声》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

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吃喝的地方。(排比)
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31
浅红色的砖地微笑着仰望烟雾 缭绕的天花板;使用经年而闪 闪发亮的栎木高背椅,欢乐地 相互挤眉弄眼;碗橱上的盘子 对着搁板上的锅盆咧嘴嬉笑; 炉火欢快地摇曳着四处挥洒光 影。 (拟人)
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32
精彩片段三: 带着肥皂香味的被窝 (P56 )
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(P88 )
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40
正如老獾预料那样,他们刚到
达蟾堂的马车道,就发现一辆闪闪
发光的崭新的汽车,漆着鲜红的颜
色(蟾蜍最喜欢的颜色),停在房
子前面。他们正要走过去敲门,门
猛然开了。蟾蜍先生头戴风镜、帽
子,脚蹬绑腿式长筒靴,身批宽外
套,高视阔步地往台阶下走来,还
一面忙着戴防护手套。
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令他心弛神往的那辆豪华汽车,
“轰隆”一声发动引擎,然后扬长
而去的那一刻,听着故事的眼睛都
会迸出光芒,几乎想立刻跳进那个
童话世界。
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7
听了老师的介绍,
同学们最想欣赏书中的 哪些片段?
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8
当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹
鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,
钻进带着肥皂香味的被窝;当他们
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44
精彩片段六: 四英雄大战黄鼠狼 (P200-201)
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45
在这恐怖时刻,四位英雄愤怒地
大步冲进屋子。惊恐的黄鼠狼们先钻
到桌下,又发疯似的冲向各个窗户!
雪貂们狂乱地逃向壁炉,无望地挤满
烟囱!桌椅乱七八糟全都翻倒在地,
杯盘稀里哗啦摔向地板!力大无比的

柳林风声导读课ppt课件

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10
蛤蟆先生戴着帽子和护目镜,蹬着长筒靴,穿
着一件肥大无比的外套,晃晃悠悠地下了台阶,边
走还边套着他的手套。
11
蛤蟆从此 成了整个快乐的英格兰国土上最坚固的城
堡中最隐秘、守备也最森严的牢房里一名最不可救药的囚 犯。
12
冒失疯狂
13
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真
卿 书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向 旧书不厌百回读,熟读精思子自知
鼹(y ǎ n)鼠
5
河鼠
6
獾(huān)
7
蛤蟆
8
9
目录
河岸 大路 野树林 獾先生 蛤蟆先生 蛤蟆历险 “他的眼泪如滂沱的夏雨” 尤利西斯的凯旋

柳林风声ppt课件

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蛤蟆是故事中的反面角色,它虚荣心 强、贪婪成性,常常陷入困境和危险 。
叙事结构
01
02
03
情节紧凑
柳林风声的叙事结构紧凑 ,情节发展自然流畅,不 断吸引读者的注意力。
线索清楚
故事中的线索清楚明了, 有助于读者理解故事情节 的发展和角色的心理变化 。
转折点设置奇妙
故事中的转折点设置奇妙 ,使情节更加曲折有趣, 给读者留下深入的印象。
详细描写
鼹鼠离开自己的安逸小窝,开始了他的旅程,遇 到了河鼠,并一起探索了河流和森林。
河鼠的生活
总结词:和谐生活
详细描写:河鼠向鼹鼠展示了他的生活方式,包括他在河流上的航行、他的家以 及他和动物邻居们的和谐相处。
野树林冒险
总结词
大胆面对困难
详细描写
鼹鼠和河鼠在野树林中遇到了各种挑战和冒险, 他们必须大胆面对困难,才能成功通过野树林。
培养阅读习惯
作品优美的语言和引人入 胜的故事情节,有助于激 发儿童的阅读兴趣,培养 良好的阅读习惯。
引导正确价值观
故事中转达的友谊、勇气 和坚持等正面价值观,对 儿童的健康成长具有积极 的引导作用。
对人与自然关系的思考
和谐共处
柳林风声提倡人类与自然和谐共 处的理念,强调人类应当尊重自
然、保护环境。
自然风景的描画
生动逼真
柳林风声中自然风景的描画生动逼真,将读者带入一个美丽、神秘而又充满生机的世界 。
情感渲染
通过对自然风景的描画,作品表达出作者对大自然的酷爱和敬畏之情,同时也引发读者 对自然的思考和感悟。
06
影响与启示
对后世的影响
文学价值
柳林风声作为一部经典的儿童文学作 品,对后来的儿童文学创作产生了深 远的影响,提供了丰富的文学素材和 灵感。

柳林风声精品PPT课件

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在他愣怔之际,洞中央有个细小明 亮的东西,看上去忽闪忽闪的,熄 灭一会儿,又像颗小星星那样闪烁 起来。但是,这种地方根本不可能 有什么星星。说是萤火虫吧,又显 得太明亮也太细小。他在入神观看 时,发现那东西在朝他一眨一眨的 ,表明那是一只眼睛。渐渐地,一 张围着它的小脸儿显露出来,很像 一幅镶着框儿的画。
这就是侠义十足、具有领袖 风范的老獾的家。
我们一起来感受一下老 獾舒适温暖的家!
一张褐色的小脸儿,张着硬硬的胡须 。
一张紧绷绷的圆脸,眼睛里闪烁着刚 才引起他注意的光芒。
两只匀称的小耳朵,浓密的软毛溜光 柔滑。 原来是河鼠!
这个小家伙很可爱吧!
谁想再读一读这个可爱 的小家伙?
水鼠——
鼹鼠坐在草丛上望着河面, 一眼瞥见对岸刚好高过水面的地 方,有个黑黝黝的洞穴。他出神 地想到,如果一只动物不缺吃穿 、喜欢远离尘嚣和别致的河边住 宅,发洪水时又能不受滋扰,那 么这个地方可是再舒适不过了。
走进《柳林风声》
《柳林风声》是适合围 坐在暖暖的火炉边,大家 一起听的故事。
当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹
鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家 ,钻进带着肥皂香味的被窝;当他 们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦 粥的两只小刺猬时,当蟾蜍先生跳 上令他心弛神往的那辆豪华汽车, “轰隆”一声发动引擎,然后扬长而 去的那一刻,听着故事的眼睛都会 迸出光芒,几乎想立刻跳进那个童 话世界。
倾听柳林风声 感悟友谊温情
——《柳林风声》导读
【作者简介】
肯尼思•格雷厄姆是英 国的银行家。他出生于爱丁 堡一个传统的苏格兰家庭, 父亲是律师,却有严重的酗 酒恶习。肯尼思·格雷厄姆 的母亲因猩红热病逝后,外 公外婆把他带到乡间抚养长 大。
【作者简介】

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实中可行的一件美好
.的事。
14
作者简介故事梗概故事梗概他漫无目的地闲逛着忽然来到一条水流丰盈的大河边他觉得真是快乐绝顶了


推 荐
英文名:Wind in the Willows
——《 柳林风声 》
合肥市康园小学 徐尚好 .
1
这是一本美国总统老罗斯 福先生连读三遍,爱不释手的 文学名著,孩子们一开始并不 特别痴迷它。他们倒像是慢慢 的,慢慢地喜欢上了这本书, 而且喜欢上就一辈子也无法忘 记了。
.
6
故事 梗概
讲述发生在柳林中几个 好朋友之间的的生活故 事。
鼹鼠在春天的召唤下来 到河岸边,认识了宽容 的河鼠、富有的蟾蜍、 沉稳的老獾,经历了许 多有趣的事情。
.
7
故事 梗概
蟾蜍喜欢冒险,接二连 三地闯祸,以致丢掉了 祖传的蟾蜍别墅。
后来,四个好朋友齐心 协力,用智慧夺回了蟾 蜍别墅。
蟾蜍也一改从前骄傲自 大的坏习气,成为一个 温和谦逊的绅士。
.
11
当蟾蜍发现自己被幽禁在一座阴湿恶 臭的地牢里。知道这座中世纪古堡所有的 阴森黑暗全然阻断他与外面充满阳光的世 界,与质地高级的大马路后——那些近来 老被他当成全英国每一条马路都已由他买 下似的,那么痛快地在上面自娱的地方— —整个人立即呈大字形躺在地上.流着伤 心泪水,自暴自弃地陷入绝望中。 “一 切都完啦!”…
.
8
写作特色
《柳林风声》文笔细腻
典雅,对大自然的描写 流畅抒情。故事情节妙
趣横生,富含哲理
此译本保留了原著的
抒情散文风格,语言
生动活泼、幽默风趣
、清新自然,有很强
的. 可读性。
9
他漫无目的地闲逛着,忽然来到一条水 流丰盈的大河边,他觉得真是快乐绝顶了。 他这辈子还从来没有见过一条河哩。这只光 光滑滑、蜿蜿蜒蜒、身躯庞大的动物,不停 地追逐,轻轻地欢笑。它每抓住什么,就格 格低笑,把它们扔掉时,又哈哈大笑,转过 来又扑向新的玩伴。它们挣扎着甩开了它, 可到底还是被它逮住,抓牢了。它浑身颤动 ,晶光闪闪,沸沸扬扬,吐着旋涡,冒着泡 沫,喋喋不休地唠叨个没完。

《柳林风声》ppt课件-《柳林风声》PPT文档共30页

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《柳林风声》ppt课件-《柳林风声》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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• 力大无穷的獾,胡须根根倒竖,手中的大棒在空中虎虎生 风;脸色阴沉的鼹鼠抡着木棒,高呼战斗;河鼠腰间鼓鼓 囊囊塞满了各式武器,坚决果敢,奋不顾身地投入战斗。
这三段话分别描写了哪三个场景?你读后 感受到了什么?得到了什么启发?
感受友情
• 从文中找出能反映动物间友情的片段,写写自己的 感受。
• 读一读,写一写:
• 这是什么呢?
这是一辆吉卜赛人的大篷车,新簇簇的闪闪发亮, 漆成鲜黄色,用绿色衬托,车轮是红色的。车里有 一些小睡铺,靠墙折起来的一张小桌子,一个炉子, 一些柜子,几个书架,笼子里有一只小鸟,还有大 大小小、形形色色的瓦罐、煎锅、水壶和茶壶。吃 的、喝的、玩的一应俱全。 癞蛤蟆不由分说地拉上了河鼠、鼹鼠当天下午就动 身,打算踏上尘土飞扬的公路,穿越杂草丛生的荒 地,准备去农村,乡镇,城市!过一种今天到这里, 明天到那里的新鲜生活!
• 哎呀,水好冷呀,浑身都湿透啦!他往下沉,沉,沉,水在耳 朵里轰轰直响。这时,一只强有力的爪子抓住了他的后脖 颈儿,是河鼠。河鼠在后面推着那个可怜巴巴的动物,游 到岸边,拽出水来,安顿在岸上。
• 和善的獾把他俩推到一张高背长凳上坐下,给他们拿来睡 衣和拖鞋,还亲自用温水给鼹鼠洗小腿,用胶布贴住伤口 ,直到小腿变得完好如初。
• 友情,是失意时一双扶持的手;
• 友情,是困顿时一个引导的箭头;
• 友情,是干渴时一杯甘甜的水;
• 友情,是(


• 友情,是(

精彩故事
①蛤蟆爱船 ②蛤蟆爱篷车 ③蛤蟆爱汽车
①蛤蟆爱船
有一阵子癞蛤蟆喜欢上了船,先是只爱坐帆船 ,后来帆船坐厌了就改撑平底船。除了天天撑船 ,什么也不能使他快活,他撑船撑出了许多祸事 。去年换了大游艇,他邀请朋友们去跟他呆在他 那只大游艇里,还得装作喜欢它。他说他得一辈 子住在这大游艇里了。
内 容 简介
《柳林风声》主要讲述了柳树林中

)之间的故事。

)在春天的召唤下来到河岸边,认识
了宽容的(
)、富有的(
)、
沉稳的(
),经历了许多(

的事情。蟾蜍喜欢(
),接二连三地

),以致丢掉了祖传的

)。后来,四个好朋友

),用(
)夺回了
蟾蜍别墅。蟾蜍也一改从前(
)的坏
习气,成为一个(
)的绅士。
《柳林风声》主要讲述了柳树林中(几个好朋友) 之间的故事。(鼹鼠)在春天的召唤下来到河岸 边,认识了宽容的(河鼠)、富有的(蟾蜍)、 沉稳的(老獾),经历了许多(有趣)的事情。 蟾蜍喜欢(冒险),接二连三地(闯祸),以致 丢掉了祖传的(蟾蜍别墅)。后来,四个好朋友 (齐心协力),用(智慧)夺回了蟾蜍别墅。蟾 蜍也一改从前(骄傲自大)的坏习气,成为一个 (温和谦逊)的绅士。
各章主要内容
• 河岸
• 蟾蜍历险记
• 大路
• 天涯旅人
• 野林
• 蟾蜍历险记续
• 獾先生
• 蟾蜍泪如雨下
• 重返家园
• 荣归故里
• 蟾蜍先生
• 黎明前的笛声
• 说说鼹鼠是如何感受到“野林的恐怖”的? • 《黎明前的笛声》中讲到一个慈祥的半神,可他
为什么要送给见过他人一件叫“遗忘”的礼物呢 ?
猜猜他们是谁?
柳林风声
作者简 介
肯尼思•格雷厄姆(Kenneth Grahame) (1859-1932)是英国的银行家。他出生于 爱丁堡一个传统的苏格兰家庭,父亲是律师, 却有严重的酗酒恶习。他的童年很不幸,5 岁丧母,随后丧父,几兄弟都由亲戚收养。
肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后, 外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候 流连的田野风光,后来成为《柳林风声》中
(蟾蜍)
人物关系脉络图
河鼠
鼹 鼠
老獾 黄
鼠 狼
蟾蜍
主要人物性格
• 鼹鼠勤劳朴实、敦厚善良,但有些胆小怕 事,有时会犯糊涂;
• 河鼠聪明宽容、乐于助人,但思想保守, 不愿接触新事物;
• 癞蛤蟆喜欢冒险,贪慕虚荣,但纯真坦诚 、热爱生活;
• 老獾稳重成熟、正派仗义,偶尔有点儿专 横和不近人情。
• 你最喜欢哪一个角色?并写出你的理由?
鼹鼠、水鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。虽然肯尼 思·格雷厄姆的童年充满烦恼,但他创作出的《柳林风声》的 基调却是甜美的。或许肯尼思·格雷厄姆发现,唯有在这些林 间动物的身上,生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的 风声,其实在每颗心上吹拂。
中学毕业后,他没有钱继续读大学,20岁进英格 兰银行工作,直到1908年,因在银行里被一疯汉用 枪击伤而退休。他喜欢自然和文学,业余研究动物和 写作,很早就是一位很有名气的作家。在他的独生儿 子6岁时,他为儿子编讲故事,儿子听得入了迷,暑 假也不肯到外地去过,他只好答应用写信的方式把故 事继续写给他看。1907年他写给儿子的一扎信,就 是这部《柳林风声》的基础。
(河鼠)
• 一个带头纹的脑袋,脑袋下一副高耸的肩 膀,从树篱后面探出来,窥望着他们。它 是个顶顶了不起的人物,虽然很少露面, 最讨厌社交生活,却总让方圆一带所有的 居民无形中都受到他的影响。
(老獾)
• 世界上有许多英雄人物,历史书籍上曾有 过记载;但是没有一个著名英雄,能比得 上了不起的我!牛津的教授聪明又博学, 懂得世界上的万事万物,但是他们知识没 有一半比得上聪明无双的我!
可他不管做什么事都一样,只有五分钟热度, 他玩厌了,又玩起新花样来。这是蛤蟆先生的朋 友之一水獭对他的感觉。
②蛤蟆爱篷车
• 癞蛤蟆对赛艇的热情保持了多久呢?——也 是五分钟热度。
• 看到朋友来了,癞蛤蟆激动万分。他现在对 划船已经不感兴趣了,他又喜欢上了一个新 玩意儿。蛤蟆说:“我打算把我的余生都奉 献给它,我只能为过去浪费在琐碎小事上的 年月感到后悔。跟我来吧,亲爱的河鼠,还 有你这位亲爱的朋友,如果他肯赏脸的话。 不用走远,只走到马厩那儿,你们就能看到 你们将看到的东西了!”
• 春天的气息,在他头上的天空里吹拂,在他脚下 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泥土里游动,在他四周飘荡。春天那奇妙的追 求、渴望的精神,甚至钻进了他那阴暗低矮的小 屋。
(鼹鼠)
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
• 一张棕色的小脸,腮边有两撇胡子。一 张神情严肃的圆脸,眼睛里闪着光,就 是一开始引起他注意的那种光。一对精 巧的小耳朵,一头丝一般浓密的毛发。
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