2017年人才培养计划
2017版专科人才培养方案
2017 版专科人材培育方案洛阳理工学院教务处目录对于订正2017版专科专业人材培育方案的说明 (1)资料工程技术专业人材培育方案 (3)机械设计与制造专业人材培育方案 (8)机电设施维修与管理专业人材培育方案 (13)机电一体化专业人材培育方案 (18)电气自动化技术专业（单招）人材培育方案 (23)智能控制技术专业人材培育方案 (23)机场电工技术专业人材培育方案 (33)电子丈量技术与仪器专业人材培育方案 (37)计算机应用技术专业人材培育方案 (41)计算机信息管理专业人材培育方案 (45)大数据技术与应用专业人材培育方案 (48)建筑工程技术专业人材培育方案 (52)工业剖析与查验专业人材培育方案 (57)经济信息管理专业人材培育方案 (61)旅行管理专业人材培育方案 (66)市场营销专业人材培育方案 (72)中小公司创业与经营专业人材培育方案 (77)商务数据剖析与应用专业人材培育方案 (82)会计专业人材培育方案 (86)视觉流传设计与制作专业人材培育方案 (90)环境艺术设计专业人材培育方案 (94)广告设计与制作专业（影视广告方向）人材培育方案 (98)商务英语专业人材培育方案 (102)文秘专业人材培育方案 (107)文秘专业（单招）人材培育方案 (112)小学教育专业人材培育方案 (116)心理咨询专业人材培育方案 (121)工业机器人技术专业人材培育方案 (126)对于订正 2017 版专科专业人材培育方案的说明为了更好地适应地区经济发展和行业公司对应用型技术人材的要求，全面贯彻《教育部对于深入职业教育教课改革全面提升人材培育质量的若干建议》（教职成 [2015]6号），联合我校实质，特对本次人材培育方案订正做以下说明：一、指导思想人材培育方案要坚持以立德树人为根本，以服务社会经济发展为主旨，以促使就业为导向，坚持产教交融，深入校企合作、工学联合，以加强学生就业创业创新能力为中心，加大教育教课改革创新力度，成立突出职业能力培育的课程系统，促使专业与家产对接、课程内容与职业标准对接、教课过程与生产过程对接，鼎力培育生产、建设、服务、管理第一线的技术技术型人材。
工程管理专业人才培养计划(2017版)
本科人才培养计划专业：工程管理年级： 2017学院：土木工程学院兰州交通大学教务处2017年7月2017级工程管理专业人才培养计划一、培养目标工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。
二、毕业要求（1）工程知识：能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。
（2）问题分析：能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理，在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。
（3）设计（开发）解决方案：能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
（4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题；（5）使用现代工具：运用计算机信息技术解决专业相关问题，并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于工程管理相关的知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。
2017年青岛滨海学院产品设计专业人才培养方案
二、培养要求
根据区域经济建设和社会发展需要，结合学校办学定位，实现学校人才培养目标——培养“明 德、践行、善事、创新之现代公民”，本专业要求学生具备以下知识、能力和素质： (一)知识 1.人文社科知识 掌握一定的经济、法律、管理、信息交流、社会学和逻辑学等人文与社会学知识，满足社会交 往和设计实践的需要。 2.自然科学知识 了解人体工程学、心理学等有关知识；对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解，掌 握产品基本结构设计的相关原理。 3.工具性知识 掌握对国内外文献、信息、资料检索等策略性知识；具备一定的现代信息技术知识。 4.专业基础知识 了解产品设计概论、工业设计史；掌握产品设计表达相关的基础技能与方法包括设计素描、设 计色彩等相关的知识；掌握平面构成、色彩构成、立体构成等原理方法；熟练掌握与产品设计相关 的人机工程学及设计心理学等方面知识；了解我国产品设计领域的方针、政策、法规以及国内外发 展动态。 5.专业知识 掌握产品设计的一般原理与方法；熟悉产品设计程序与流程；在产品创意构思、手绘表达、三 维软件表达、模型制作等方面具有扎实的专业理论知识；熟悉产品设计相关的知识产权方面的知识； 了解产品设计行业相关产品参数标准以及国家制定的安全环保等相关规范。 6.创新创业知识 了解国家创新创业政策；掌握产品设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思
马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论 思想道德修养与法律基础 I-IV 形势与政策 体育 I- II 大学生心理健康 普通话与口才艺术 I-II 哲学概论 逻辑学原理 逻辑和批判性思维 管理学原理 自然科学概论 大学语文 商务文案写作 文艺美学 美术概论 影视鉴赏 音乐鉴赏 书法鉴赏 艺术导论 舞蹈鉴赏 美学原理
2017年后备人才培养计划
2017年后备人才培养计划一、培养原则1、XXX制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)管理通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见期上岗，未见的，需经过见期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，通过见期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取XXX和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动研究为核心环节的后备人才培养体系。
(二)具体培养方式1、教育培训(1)课程研修:公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收:提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
主要是通过内外部资本进行办理常识、技能类相关课程的集中研究与研修。
(2)学历提升:个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
研究验收:提交考察报告、考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
以此增强对标杆企业的研究、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人进步(1)交流研讨:公司安排或个人选择研究验收:提交研讨报告发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、研究创新，通过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。
(2)书籍阅读:个人选择对岗位有帮助的书籍研究验收:提交读书心得通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
2017版人才培养方案
2017版人才培养方案2018年3月目录1．新疆艺术学院关于修订2017版本科人才培养方案的原则意见 (1)2．关于2017版人才培养方案修订的补充说明 (10)3．2017版人才培养方案课程代码编制原则 (12)4．公共必修课程学时及学分分配 (17)5．预科阶段 (21)6．美术学（史论方向） (25)7．美术学（美术教育方向） (27)8．绘画（中国画方向） (29)9．绘画（油画方向） (31)10．绘画（版画方向） (33)11．雕塑 (35)12．音乐学（音乐教育方向） (37)13．音乐学（音乐史论方向） (39)14．音乐学（木卡姆与麦西来甫研究方向） (41)15．音乐表演（钢琴演奏方向） (43)16．音乐表演（声乐演唱方向） (45)17．音乐表演（管弦打击乐演奏方向） (47)18．音乐表演（木卡姆演唱方向） (49)19．音乐表演（民族乐器演奏方向） (51)20．音乐表演（流行音乐演唱演奏方向） (53)21．录音艺术（音响导演方向） (55)22．艺术与科技（电子音乐制作方向） (57)23．作曲与作曲技术理论 (59)24．舞蹈学（舞蹈教育方向） (61)25．舞蹈学（社区舞蹈文化方向） (63)26．舞蹈学（舞蹈史论方向） (65)27．舞蹈表演 (67)28．舞蹈编导 (68)29．播音与主持艺术 (71)30．播音与主持艺术（配音方向） (74)31．表演 (77)32．戏剧影视美术设计（化装/舞台美术设计方向） (80)33．戏剧影视文学 (83)34．艺术教育 (85)35．文化产业管理 (87)36．公共事业管理（文化艺术管理方向） (90)37．广播电视编导 (92)38．摄影（摄影方向） (95)39．摄影（影视摄影与制作方向） (97)40．广告学 (99)41．新闻学 (102)42．传播学 (104)43．视觉传达设计 (106)44．环境设计 (108)45．产品设计 (112)46．服装与服饰设计 (114)47．数字媒体艺术 (116)48．动画 (118)49．工艺美术（珠宝玉石设计与工艺方向） (120)50．艺术设计学 (123)51．专业交叉课程汇总表 (124)新疆艺术学院关于修订2017版本科人才培养方案的原则意见为进一步优化人才培养方案，提高我院本科人才培养质量，推动本科人才培养模式改革和创新，学院决定开展2017版本科人才培养方案的修订工作，现提出如下修订意见。
2017年山东艺术学院公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业（文化艺术管理方向）人才培养方案一、专业名称:公共事业管理专业（文化艺术管理方向）专业代码：120401二、培养目标公共事业管理（文化艺术管理）下设演艺策划与管理、视觉艺术经营与管理两个方向。
（一）演艺策划与管理具备较为扎实的学科基础知识及本专业基本理论知识，了解演艺管理研究的最新动态、演艺市场发展现状和趋势；具有从事演艺策划与管理所需要的相关专业知识；具有较高艺术素养，宽阔的文化视野和现代管理意识，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决演艺策划与管理相关问题的基本能力，具有一定的演艺项目策划与管理的能力。
能在文化艺术管理部门，艺术院团、演出场馆及演艺公司等文化艺术机构从事经营与管理的专门人才。
（二）视觉艺术经营与管理具备较为扎实的学科基础知识及本专业基本理论知识，了解视觉艺术管理研究的最新动态、视觉艺术市场发展现状和趋势；具有从事视觉艺术经营与管理工作所需要的相关专业知识；具有较高艺术素养，宽阔的文化视野和现代管理意识，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决视觉艺术经营与管理相关问题的基本能力，具有一定的视觉艺术项目策划与管理的能力。
能在文化艺术管理部门，美术馆、画廊、艺术品拍卖公司等机构从事经营与管理的专门人才。
三、培养要求（一）总体表述根据培养目标的定位，本专业主要学习艺术理论、管理理论、文化艺术经营管理等专业知识，使学生具有丰厚的艺术知识、较强的创意策划能力，掌握文化艺术管理的规律，能够从事公共文化艺术服务、文化艺术产业经营和艺术遗产的保护与传承的基本素质和能力。
具体而言，要达到如下要求：1.具有较好的艺术素养和人文素养，较强的社会责任感和良好的职业道德。
2.了解本专业相对应的行业、职业经营管理的方针、政策和法律法规。
3.具有较强的表达能力和人际交往能力以及团队合作能力。
4.能够把握文化艺术市场的需求，具有文化艺术项目的策划执行、宣传推广、财务分析和市场营销等综合管理能力。
2017年山东科技大学财政学专业人才培养方案
财政学专业培养方案Public Finance（门类：经济学；二级类：财政学类；专业代码：020201K）一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握经济学的基本理论和基础知识，掌握财政、税收、管理等理论、方法和技能，熟悉国家财税法律、法规和经济政策，具备发现、分析、解决财政税收实际问题的综合能力、应用能力和创新能力，能在财政、税务、国有资产管理、企业管理、非营利组织等相关领域或者工作岗位上从事财政税收研究、管理、应用、咨询等工作的具有创新精神、国际视野、高素质的应用型创新人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基础知识，接受本专业相关知识、能力和素质的基本训练，掌握获取知识、应用知识及知识创新方面的基本能力。
本专业应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义的基本理论和方法，具有坚定正确的政治方向、正确的世界观、人生观和价值观以及高度的事业心和责任感，培养良好的职业道德。
掌握经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基础知识，具有运用专业知识发现、分析、解决实际问题的基本能力以及一定的专业实践与创新能力。
2.掌握财政学相关学科的基本理论、基本知识和技能，具有运用计量、统计等现代科学分析方法研究社会财经问题的能力；掌握计算机及信息技术。
3.具有较好的本专业文献检索、外文资料阅读、论文写作、外语交流能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
4.熟悉国家在经济领域尤其是财政税收领域的法律、法规、政策、方针。
5.了解财税经济及管理的理论前沿、发展动态与行业需求。
三、主干学科应用经济学，公共管理。
四、专业核心课程微观经济学，宏观经济学，应用统计学，计量经济学，金融学，会计学，经济法，国际经济学，财政学，税收学，中国税制，国际税收，社会保障学，政府预算管理。
五、主要实践性教学环节财政学专业认识实习，创新创业实践，纳税业务模拟实习，财税电算化系统设计，政府预算模拟实习，税务稽查与纳税筹划业务实习，文献检索与论文写作实践，毕业实习，毕业论文。
2017级人才培养方案
2017级人才培养方案专业：会计（自主招生）专业代码：6303022017级会计（自主招生）专业人才培养方案一、专业代码、招生对象、学制1．专业代码：6303022．招生对象：普通高中毕业生3．学制：3年二、专业培养目标本专业主要面向中小企业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，德、智、体、美等方面全面发展，具有高度的敬业精神、团队精神，较强的学习能力和创新意识，具备精通会计核算、掌握纳税申报、分析和利用会计信息、参与理财和决策的能力，能够胜任会计核算、出纳、纳税申报、在会计中介服务机构从事会计事务等工作的高素质技术技能型专门人才。
三、职业岗位群及人才培养规格本专业毕业生就业岗位主要是面向生产中小企业、社会中介机构等一线从事会计工作（出纳、材料核算、成本核算、稽核、总账、纳税申报等）；在会计中介服务机构从事业务接待、代理记账、代理纳税申报及相关会计事务工作等职业岗位人员。
（一）职业岗位群职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表（二）人才培养规格1．专业能力（1）掌握经济、管理、会计的基本理论、基本知识和基本技能；（2）具备较强的会计实践操作能力，取得相关技术等级证书；（3）精通计算机操作，熟练运用常用的企业经济业务核算与报告软件进行会计信息化处理；（4）具备与领导、同事、客户的交流与沟通能力；（5）具有遵纪守法的工作态度和爱岗敬业、诚实守信的职业道德；（6）能阅读一般经济管理文献，具有独立撰写调查报告和经济论文，在相关领域开展科研活动的能力。
2．方法能力（1）树立终身学习的理念，具有自主学习新知识、新技术的能力；（2）通过各种媒体资源查找所需信息；（3）独立制订工作计划并进行实施；（4）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
3．社会能力（1）具备良好的人文素质、心理素质和健康体魄；（2）具有诚心品格和社会责任感；（3）具有高度的敬业精神、团队合作精神；（4）具备较强的语言文字表达和人际沟通能力；（5）具有根据学习目标，开展社会调查的能力。
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2017年***中医院人才培养计划
医院的生存和可持续性发展离不开人才，医疗市场的竞争归根到底是人才的竞争，医院必须进一步规范人才梯队的建设规划，培养和引进更多更优秀的人才，不断提高我院的医疗质量和服务水平。
根据医院的发展规划，有计划地推进重点学科人才建设。
在现有科室人才培养的基础上，逐步培养在针灸、急诊急救、康复、重症等方面的人才；逐步培养并储备微创外科、中医儿科和中医心脑血管疾病科方面的人才。
特制定培养计划：
一、培养目标
根据医院学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔优秀青年医学人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年人才，形成各专业优秀学科带头人梯队奠定基础。
形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的医学重点人才。
二、指导思想
从我院实际出发，制定和完善个项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动好发挥我院年轻骨干医师的作用，坚持学历教育和非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境
三、具体实施如下：
1、每年每科室派出1-2名医师到上级医院进修学习
2、分期培养和引进。
有计划有目标地分期地培养重点科室的医护人员，在政策的支持下，有计划到引进人才，计划引进25人，涉及中西医临床、护理、办公、财务、信息等人才。
3、加强三基三严学习。
每季度开展一次三基考试，强化技能培训，开展中医药基础知识学习，熟悉并掌握基本医疗流程，。
4、加强业务学习，举办学术讲座及各种技能竞赛，安排相关科室医护人员参加中医药适宜技术培训。
安排临床、护理及医技专业人员参加在职培训的学习，有计划分期安排人员外出参观学习。
安排医务人员参加学术交流和各级医学会议。
5、积极申报省级重点专科。
在以省级重点专科骨科为龙头的带领下，积极申报针灸科为省级重点专科。
6、根据5+2学科建设的需要，有计划分批次安排医护人员到上级医院学习重症、急诊急救能力。
7、根据我院的实际情况，结合政策，建立卫生人才培训激励机制。
严格执行我院专业技术人员在晋升中高级职称前必须到乡镇卫生院驻点帮扶1年以上的政策，鼓励我院具有中高级职称人员主动到乡镇卫生院驻点帮扶或开展短期的学术讲座、临床教学和理论授课等，开展中医药适宜技术的推广，以不断提高基层医疗卫生人员的专业理论水平和医疗服务能力。