一年级语文上册 班主任必备 少先队主题队会(光荣啊,我是一名少先队员中队主题会) 新人教版
《我是一名合格的少先队员》主题班会
系红领巾比赛
一起练习行少先队队礼
呼号要领：右拳举耳边，拳心左下前， 大臂要平肩，小臂要里弯。
十一、我们的作风
我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平 整。（披上肩时要折痕向外哦）
爱护红领巾 争做合格少先队员
1、保持红领巾整洁，鲜艳，及时清洗、更换 红领巾，不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。 2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在 盒子或抽屉里，防止损坏，遗失。
五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色 绶带组成我们的队徽。
七、我们的队歌。
我们的队歌：《我们是共产主义接班人》
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马 思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首 队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英 雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接 班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
3、不要把红领巾用于其他用途，也不要把 红领巾直接塞在口袋里。 4、穿有领的衣服时，把红领巾佩戴在衣领 下面。
少先队知识竞答
我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？
我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中 国共产主义青年团直接领导我们队。
我们队的作风是什么？
今天的我们应该秉承爱国精神、认真努力学习科 学文化知识，诚实守信、友爱对人，这也是我们现阶 段的使命。
五、我们的队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少 先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征 革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领 导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领 导下，向着光明的未来前进。
《我是光荣的少先队员》主题队会
《我是光荣的少先队员》主题队会二（2）中队活动过程：一、《我是光荣的少先队员》主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。
二、中队长整队报告人数。
三《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始。
四、出旗、敬礼、礼毕（由右向左）。
五、唱队歌。
六、中队长讲话：同学们，老师们，大家好！今天我们二（2）班要召开一次别开生面的主题中队会。
通过这次队会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。
七、节目开始：甲：在这荡漾秋韵的日子里，我们胸前的红领巾迎风飘扬；乙：我们在星星火炬的照耀下，为庆祝建队55周年欢唱。
甲：鼓号喧天，队歌嘹亮，星星火炬迎风飘扬。
乙：我们并拢五指高高举在头上。
合：向人民讲述队礼在我们心中的分量，向祖国汇报我们的学习和思想。
1．下面我们来听诗朗诵《当我们举起队礼的时候》。
甲：当我们举起队礼的时候，乙：英雄们的事迹和精神给我们激励和鼓舞。
2．请听故事《王二小》、《赖宁》甲：红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。
乙：可是，在我们的中队里却发生了这样一件事。
3．请看小品《红领巾》。
主持人：小品中的孙剑名对吗？请大家自由发言。
甲：今天，我们庆祝建队55周年，乙：明天，我们要奏响祖国新的乐章。
甲：我们是建设祖国的主人，乙：瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。
4．请欣赏歌曲《我们是共产主义接班人》八、中队辅导员讲话。
同学们，大家好！今天我们召开这个《我是光荣的少先队员》为主题的队会，从参与面来看，还没有做到全员参与，希望没参与进来的同学能够多多参与各种活动，为集体建设贡献一份力量。
从活动准备来看，同学们准备是积极主动、认真细致，不怕牺牲个人时间，有很强的集体荣誉感。
从活动效果来看，我想，同学们都知道了一些队知识，懂得了红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们应该爱护它，尊重它，并为它增添新的光彩。
九、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗”---“时刻准备着”十、退旗，敬礼，礼毕。
一年级红领巾班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体同学及班主任一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”二、班会目的1. 增强同学们的爱国情感，树立正确的价值观。
2. 培养同学们的红领巾意识，提高团队协作能力。
3. 鼓励同学们在学习和生活中努力进取，争做新时代好少年。
三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的红领巾班会主题是“红领巾心向党，争做新时代好少年”。
希望通过这次班会，让大家更加了解红领巾的意义，激发我们的爱国热情，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2. 红领巾知识问答张老师：同学们，你们知道红领巾是什么吗？它有什么含义？（同学们纷纷举手回答）学生A：红领巾是少先队员的标志。
学生B：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
张老师：非常好！接下来，我们来玩一个红领巾知识问答游戏，看看谁知道的最多。
（游戏进行中，同学们积极参与，气氛活跃）3. 观看红色影片片段张老师：同学们，接下来我们观看一段红色影片片段，感受革命先烈的英勇事迹。
（播放《闪闪的红星》片段）观看结束后，同学们纷纷发表感想。
学生C：我看到了小红军在艰苦的环境下坚持斗争，非常感人。
学生D：我要向小红军学习，不怕困难，勇敢坚强。
4. 红领巾故事分享张老师：同学们，你们知道吗？红领巾还有许多感人的故事。
下面，请同学们分享自己了解的红领巾故事。
（同学们纷纷讲述自己了解的红领巾故事，如雷锋叔叔的故事、王二小的故事等）5. 争做新时代好少年张老师：同学们，红领巾是我们少先队员的骄傲，我们要珍惜这份荣誉，努力争做新时代好少年。
那么，新时代好少年应该具备哪些品质呢？（同学们积极讨论，回答如下）学生E：要有爱国情怀，热爱祖国。
学生F：要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
学生G：要团结友爱，互相帮助。
学生H：要尊敬师长，遵守纪律。
6. 班主任总结班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。
一年级上册班会教案-我自豪,我是少先队员 全国通用
一年级上册班会教案-我自豪，我是少先队员全国通用教学目标1. 让学生理解少先队员的职责和荣誉，培养集体荣誉感和责任感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3. 培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。
教学内容1. 少先队员的定义和职责2. 少先队员的历史和传统3. 少先队员的标志和仪式4. 少先队员的行为规范教学重点与难点重点：理解少先队员的职责和荣誉，培养集体荣誉感和责任感。
难点：如何让学生深入理解少先队员的职责和荣誉，并将其内化为自己的行为准则。
教具与学具准备1. 少先队员标志2. 红领巾3. 少先队员誓言4. 少先队员行为规范手册教学过程1. 导入：通过讲解少先队员的定义和职责，让学生初步了解少先队员的身份和责任。
2. 讲解：详细讲解少先队员的历史和传统，让学生了解少先队员的由来和发展。
3. 讨论：引导学生讨论少先队员的标志和仪式，让学生深入理解少先队员的身份和荣誉。
4. 活动实践：组织学生进行少先队员行为规范的学习和实践，让学生将理论知识转化为实际行为。
5. 总结：总结本次课程的重点内容，强调少先队员的职责和荣誉，鼓励学生在日常生活中积极践行。
板书设计1. 少先队员的定义和职责2. 少先队员的历史和传统3. 少先队员的标志和仪式4. 少先队员的行为规范作业设计1. 写一篇关于“我自豪，我是少先队员”的短文，表达自己对少先队员身份的理解和感受。
2. 制作一份关于少先队员行为规范的手抄报，展示自己对少先队员行为规范的理解和实践。
课后反思本次课程通过讲解、讨论和活动实践，让学生深入理解了少先队员的职责和荣誉，培养了学生的集体荣誉感和责任感。
在今后的教学中，可以进一步加强学生对少先队员行为规范的学习和实践，让学生将理论知识更好地转化为实际行为。
同时，也可以通过组织一些少先队员主题活动，让学生更加深入地了解少先队员的身份和责任，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个教案的实施步骤，直接关系到教学目标能否有效实现。
我是光荣的少先队员主题队会
我是光荣的少先队员主题队会少先队是中国共产主义青少年组织，是中国共青团的助手、后备军和队伍基础。
作为一名光荣的少先队员，我非常自豪能够成为这个组织的一员。
为了弘扬少先队的荣誉和理念，我们在本次主题队会中将围绕“我是光荣的少先队员”展开讨论和活动。
【第一部分：少先队的标志和仪式】少先队的标志是红领巾、团徽和队徽。
红领巾代表我们的组织和荣誉，团徽象征着中国共青团的团体精神和力量，队徽描绘了我们的队伍形象。
在每次队会上，我们都要佩戴红领巾，并进行庄严的升旗仪式。
升旗仪式是我们的重要活动之一，每位队员都要认真对待，表达对祖国的热爱和对光荣队伍的自豪。
【第二部分：互动分享：我为什么想成为少先队员】在本次主题队会中，每位队员都有机会向大家分享自己想加入少先队的原因。
作为主持人，我首先分享了我成为少先队员的初衷。
我说：“我想成为少先队员，是因为我希望通过这个组织接受更多的爱国教育和道德教育。
我想以身作则，做一个光荣的少先队员，为祖国的繁荣和人民的幸福做出贡献。
”接下来，其他队员也纷纷上台分享自己的理由。
有的队员说：“我的爸爸妈妈都是共产党员，他们告诉我，少先队是培养未来的根基，我希望能够成为一名心系祖国的少先队员。
”还有的队员说：“我发现在少先队里，我们可以每天都锻炼身体，参加各种有趣的活动，我觉得这是一个很好的机会，能够丰富我的课余生活。
”通过互动分享，我们每个人都更加明确了自己成为少先队员的初衷，也更加坚定了自己为祖国和人民奋斗的决心。
【第三部分：主题活动：讲述我为祖国做贡献的故事】在队会的最后，我们进行了一项主题活动，要求每位队员讲述自己为祖国做出的贡献。
这既是对我们过去的努力的肯定，也是对我们未来的期许。
我选取了团队合作的故事来进行分享。
我说：“我们在学校里开展了环保活动，每个人都积极参与，我们一起清理校园，种植绿化植物。
虽然天气很炎热，但我们齐心协力，完成了任务。
通过这次活动，我们了解到保护环境的重要性，更加明白了爱护祖国的责任。
一年级语文上册班主任必备少先队主题队会(《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案)新人教版
《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。
鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。
活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。
我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。
主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。
女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
男：学校是个大家庭，人人都要多关心。
女：花草树木有感情，请你别伤它的心。
男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。
男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。
齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！齐：夸你棒！主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。
谈吐文雅，学会说话。
我是一名少先队员主题班会教案
我是一名少先队员主题班会教案教案：我是一名少先队员活动目的：让一年级四班的学生了解少先队的知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员。
教学重点：通过研究，让学生了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员为荣。
活动对象：一年级四班全体学生。
活动地点：一年级四班教室。
活动准备：课件、相关少先队的知识、关于少先队队礼标准动作图片。
活动内容：1.研究少先队简史。
2.了解红领巾的来历。
3.了解少先队队旗的含义。
4.研究入队誓词。
5.研究标准的队礼。
6.听少先队队歌。
活动过程：一、班主任宣布“我是一名少先队员”主题班会开始，并宣读班会活动规则。
二、研究关于少先队的知识。
1.研究少先队简史：中国少年先锋队前身为XXX，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的XXX；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--XXX，后改名为中国少年先锋队。
2.了解红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
3.了解少先队队旗的含义：XXX的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表XXX的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在XXX的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“XXX”的红色绶带组成我们的队徽。
4.研究入队誓词：我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
一年级语文上册班主任必备少先队主题队会(《文明之花开心中》主题队会方案)新人教版
《文明之花开心中》主题队会方案活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。
活动准备：有关节目准备；队旗、奏乐、队歌等。
活动过程：一、队仪式：（中队长）二、主持甲：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。
主持乙：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的习惯。
主持乙：文明人要有良好的行为。
主持甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！合：老师、同学们，大家好！“文明之花开心中”——三（1）中队主题队会现在开始！主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持甲：下面请听故事《孔融让梨》、《程门立雪》。
表演者：主持甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉主持乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。
让我们一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。
下面请听朗诵《新三字经》。
表演者：主持甲：五千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
主持乙：生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！下面请听校园礼仪“三句半”，表演者：主持甲：刚才四位同学说的可真好啊，文明礼仪真是无处不在。
主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。
亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！下面我们一起来唱拍手歌《校园童谣》。
拍手歌：你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
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“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会
场地队形：马蹄形方队。
各小队汇报人数。
中队长：稍息！
中队长至中队辅导员前（互敬队礼）：报告中队辅导员，XX中队原有队员50名，实到50名。
“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，并和我们一起参加活动！
辅导员：接受你的报告，允许并参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
（互敬队礼）
中队长：全体立正！出旗，敬礼！（播放出旗曲）
礼毕！唱队歌。
（指挥上）
播放队歌。
请坐下。
我宣布“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会正式开始，有请主持人上场。
队员甲：x年x月x日是中国少年先锋队xx周年纪念日，这一天，是每一个少先队员最值得庆祝的日子。
踏进校园的我们，又有了一样生命的点缀，那就是红领巾。
队员乙：今天，我们xx中队全体少先队员们聚集在一起开展“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会。
队员们，你们高兴吗？让我们一起来拍拍手，唱唱歌，表示我们心中的喜悦。
全体：《拍手歌》（配乐：《春天在哪里》）
你拍一，我拍一，党把少先队来创立。
你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天。
你拍三，我拍三，党委托了共青团。
你拍四，我拍四，直接领导少先队。
你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。
你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。
你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。
你拍八，我拍八，队员都是向阳花。
你拍九，我拍九，我们永远跟党走。
你拍十，我拍十，誓把理想变现实。
注：一到四两两相拍，五到八前后拍，九、十还原。
队员甲：没有共产党，就没有新中国，我们中国少年先锋队是在中国共产党的直接关怀下建立起来的中国少年儿童的先进组织。
队员乙：活动前期，唐老师特地把我们分成了6个小队，带领我们分别去搜集有关队的知识。
首先，就让我们的先锋队来为我们介绍我们少年先锋队的来历。
1.“先锋”队。
第一小队队员上台介绍少年先锋队的来历：（相机播放ppt、音乐《共产儿童团歌》）
队员甲：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军。
队员乙：1927年到1936年土地革命战争时期的共产儿童团。
队员丙：1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；队员们，你们知道歌唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？这首歌曲就是歌颂抗日战争时期“抗日儿童团”的光荣事迹。
请听一听我们先锋队为大家演唱这首歌。
如果会唱的话请跟我们一起唱。
齐唱《歌唱二小放牛郎》
队员丁：1946年到1949年建立的少年先锋队；歌曲《卖报歌》是歌颂解放战争时期“地下少先队”的光荣事迹。
让我们一起来唱这首《卖报歌》。
饰演卖报的队员上场。
手拿报纸吆喝：“卖报啦，卖报啦！”其他队员齐唱《卖报歌》。
队员戊：1949年10月13日，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。
1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
（先锋队下场）
队员甲：先锋就是要学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人。
队员乙：队员们，让我们一起喊出少先队组织的名称：中国少年先锋队！（齐声回答）
2.“红领巾”队（直接上场。
相机播放《红领巾之歌》）
第二小队队员上台介绍红领巾的来历和意义（上台时第二小队队员齐诵《红领巾我爱你》）红领巾，火样红，革命先烈血染成。
我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。
队员甲：红领巾的来历：在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”
队员乙：红领巾的意义：红领巾是我们少先队的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（相机播放ppt）
队员甲：队员们，你们知道怎样正确佩戴红领巾吗？请全体起立，摘下我们的红领巾，跟着我们边背儿歌边系红领巾。
全体起立，边诵儿歌边系红领巾，第二小队队员领诵做动作，其他队员跟着朗诵做动作。
儿歌：《我把领巾系胸前》
洗净双手站镜前，我把领巾披在肩，左右两角双手牵，左压右来又绕圈。
颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。
拉紧圈，理领巾，平整不偏系胸前。
队员甲：谢谢第二小队的队员。
红领巾是红旗的一角，是一名光荣地少先队员的标志，它象征着坚贞与奉献，属于我们朝气蓬勃新一代。
队员乙：队旗是红色的征帆，扬起这红色的征帆，我们驶向一个又一个成功的港湾。
看，我们的星星火炬小队来了！
3.“星星火炬”队（播放歌曲《红星闪闪》，相机播放ppt）
第三小队队员上台介绍队旗队徽的意义。
（上台时第三小队队员齐诵《队旗我爱你》）看队旗，火样红，队旗飘在我心中。
火炬明，
金星亮，星星火炬指前程。
队员甲：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
队员乙：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队员丙：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
合：这就是星星火炬的意义。
（敬礼下场）
4.“队歌”队。
穿插音乐《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中队员上台。
队员甲：少先队员们，这音乐我们再熟悉不过了，它是——（齐声回答）。
不错，可是你们知道队歌的来历吗？下面有请队歌队上台。
队员乙：队歌的来历：中国少年先锋队队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年被评定为中国少年先锋队队歌。
队员丙：经过我们的介绍，队员们现在都知道队歌的来历了吧？
队员丁：队歌无比嘹亮，队歌催人奋进，队歌指引着我们前进，伴我们茁壮成长。
（敬礼下场）
队员甲：这么多的队知识都能一一道来，我们的小队员们可真了不起。
队员乙：是呀，真是让我受益良多，接下来，该是我们第5小队的队员上场了。
5.“队礼”小队。
第五小队队员介绍队礼的含义、如何敬队礼。
上场齐诵儿歌《我向国旗敬队礼》。
播放歌曲《我爱北京天安门》
队旗前，想自己，成为队员心欢喜。
新队员，学敬礼，人民利益不忘记。
先肃立，再敬礼，左臂不动抬右臂。
指并拢，身站直，右手经前头上举。
向着国旗敬个礼，建设祖国今做起。
向着队旗敬个礼，队员责任记心里。
向着师长敬个礼，说话客气讲礼仪。
向着同伴敬个礼，互帮互爱多亲密。
“队礼”小队全体队员：让我们边说边敬我们的队礼，右手五指并拢，高举头上。
它代表人民的利益高于一切。
（自动向前跨一步）
全场练习敬队礼（辅导员相互纠正）
队员甲：队员们说得真好！队礼是少先队的最高礼节，每一名少先队员都应当认识到这一点。
队员乙：除了队礼，每次少先队活动的呼号声也让我们心潮澎湃。
让我们用热烈的掌声欢迎
宣誓呼号队上场。
6.“宣誓呼号”小队。
第六小队队员介绍呼号的来历，了解队的作风。
（播放歌曲《草原英雄小姐妹》）
队员甲：呼号的来历：“时刻准备着！”这句呼号，是列宁提出来的。
队员乙：少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”。
（敬礼下场）
队员甲：从我们带上红领巾的那一刻起，我们顿时感到身负的重任，要文明守纪，刻苦学习，尊敬师长，团结上进！
队员乙：我们深知：红领巾是我们的形象，红领巾是我们的精神，红领巾是我们的花朵，红领巾是我们的品性。
我们会牢记心中的使命。
请欣赏诗歌朗诵《光荣啊，我是一名少先队员》。
（播放歌曲《星星火炬照耀前程》）
诗歌朗诵
迎着晨风，踏着朝阳；红领巾的队伍浩浩荡荡。
今天，我们戴上鲜艳的红领巾，共同度过有意义的时光。
我们在星星火炬的照耀下，茁壮成长！
“诚实、勇敢、活泼、团结”是少先队的作风。
让我们高举右手，牢记“人民的利益高于一切”。
让我们手拉手，心连心，
准备着：为共产主义事业贡献出一切力量。
队员乙：我们是一群爱红领巾的孩子，在用行动证明我们的价值。
队员甲：那鲜艳的红领巾，是我们中国少年先锋队的标志，
队员乙：将用健康的体魄，刻苦的学习，优异的成绩。
队员甲：敬献给我们的祖国，我们的学校。
合：我们的老师，我们的父母，争做一名少先队员！请辅导员讲话。
（播放歌曲《一个队礼》）
辅导员讲话。
全体起立，呼号。
辅导员带领队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
齐呼：时刻准备着。
退旗，敬礼！
合：我宣布“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会到此结束。