人教版九年级物理 第十八章第四节 焦耳定律 练习题

合集下载

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (146)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (146)

14.如果将一个阻值为 6Ω的电阻丝接在安全电压上,1min 最多可产生
J 的热量
如果将电源电压调至 18V,通过电阻丝的电流为 A
15.一台电动机正常工作时线圈两端的电压为 380V,线圈电阻为 2Ω,通过线圈的电流为
10A,这台电动机正常工作时,1s 消耗的电能为___________J,产生的热量为
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A
评卷人
得分
二、填空题
11.400
12. (1)0 (2)0 400 4.8×104 (3)C
13.6,1800K
14.1.296×104
3
15. 3800、200
(1)你认为他应依次检查哪些位置? (2)请把检查某一位置是否断路时电压表接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结 论填入下面记录表格中。
电压表接入位置 可能观察到的现象 结论
(3)若不用电压表,用其他器材也能检查电路故障。你选用的其他检验器材是: ________________________。请把用其他器材检查某一位置是否断路时接入的位置,以及 可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
23.生活处处有物理,勤于思考皆学问。只要你善于观察,在厨房中你就可以发现许多与 物理有关的现象和问题,请你用学过的物理知识进行解答:
李明仔细观察了电热水壶的构造,发现其发热体就是一根电热丝。他想将它改造一下,使 其烧开一壶水所用的时间缩短,请你给他提出一个改造的方案。
24.如图所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况,开关闭合一段时间后,他 发现两瓶煤油中的液面都没有改变,小明断定电路中出现了断路,于是他用电压表开始检 查断路位置。请回答有关他检查断路故障的问题:(说明:电源完好,电路只有一处断路 故障。)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (174)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (174)

A.1100J
B、3000J
C.66000J D.50J
4.把两段阻值相等的电热丝串联后接在电源上,在时间 t 内电流做功为 W1,若把它们并
联后接在同一电源上,在时间 t 内电流做功为 W2,则 W1 和 W2 之比为 ( )
A.4:1
B.2:1
C.1:4
D.1:2
5.如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V,60W”的字样,它们都在额定电压下
24.如图所示,是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验.
(1)做该实验时,除了图中所示的器材外,还应该有
.
(2)实验中,是通过观察
来粗略地说明电流产生热量的多少的.
(3)就这一实验而言,下列两种认识中正确的是 (填字母序号).
A.通过该实验能够得出焦耳定律
B.通过该实验只能初步知道电流越大、电阻越大、通电时间越长产生的热量越多.
A.3:4
B.4:3
C.4:1
D.1:4
3.把一台电动机接入电压 220V 的电路中,通过电动机的电流 5A ,电动机线圈的电阻为
2Ω,1min 通过线圈的电流产生的热量为......................................................................... ( )
⑴微波炉加热时,电路中的电流是多少?
⑵加热过程中消耗的电能是多少?
⑶加热过程中,水吸收的热量是多少? 防触电保护类型 I 类 型号 NN-S313WF 额定电压 220V 最大功率 1100W
额定容积 20L 电源频率 50Hz 质量 12kg
30.电吹风是现代家庭的常用电器.如图甲所示是电吹风的电路原理图,R是电热丝,M 是带动风扇转动的电动机,湛江三角牌某型号电吹风的主要技术参数如图乙所示:

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (182)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (182)

人教版初中物理九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题题号 一 二 三 四 五 总分 得分评卷人 得分一、选择题1.阻值为R 的用电器,在时间t 内通过的电量为Q ,那么下列叙述中错误的是 .... ( ) A .这段时间内通过用电器的电流等于Qt B .电阻两端的电压等于QR t C .电流通过电阻所做的功等于Q 2Rt D .用电器的电功率等于Q 2R t2 2.将两电热丝R 1、R 2串联起来,接在电路中。

若R 1>R 2,则先被点燃的火柴是 .......... ( ) A .电热丝R 1上的火柴 B .电热丝R 2上的火柴C .两电热丝上的火柴同时被点燃D .无法确定3.如图所示,两个相同的烧瓶装满煤油,瓶中分别装两条电阻丝R 甲、R 乙,R 甲>R 乙,瓶塞中各插入一根相同的两端开口的细玻璃管。

若用该装置探究导体上产生的热量与导体电阻的关系,以下操作合理的是( )A .使滑动变阻器的滑片停留在适当的位置,闭合开关,观察比较甲和乙玻璃管中液柱上升的高度B .闭合开关,比较在不同时间内,甲玻璃管中液柱上升的高度C .闭合开关,观察比较在t 1时间内甲玻璃管中液柱上升的高度和在t 2时间内乙甲玻璃管中+-R 1R 2火柴液柱上升的高度D .移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流观察比较乙玻璃管中液柱上升的高度 4.将规格都是“220V 100W ”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入220V 的电路中,通电时间相同,电流通过它们产生的热量最多的是( ) A .电烙铁B .电视机C .电风扇D .一样多5.下列用电器,是利用电流的热效应工作的是( ) A .电风扇B .电饭锅C .电冰箱D .电视机6.用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10 min 可烧开一壶水,若将电热丝对折起来使用,电源电压不变,则烧开同样一壶水的时间是( ) A .2.5 min B.5 min C.20 min D.30 min.7.当温度降低到很低时,某些金属的电阻会突然消失,这种现象称为超导现象,假如所有导体都没有了电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是( ) A .白炽灯仍能发光 B 、电动机仍能转动 C .电饭锅仍能煮饭 D 、电熨斗仍能熨衣服.8.现有甲、乙两只电炉,已知电炉电阻R 甲>R 乙,分别接入电源电压为220伏的电路中,在相同的时间内,它们的放热情况是( ) A .甲放热多B .乙放热多C .同样多D .无法判断9.下列各组用电器中,不全是利用电热工作的是( ) A .电饭煲、电炉、孵卵器 B .电熨斗、电吹风、电烙铁 C .电暖器、消毒碗柜、电灭蚊器D .恒温箱、电热水器、电视机10.下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是( )11.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (428)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (428)

17.我国北方早春育苗常用电热温床。人们先将床土挖去约 20cm 厚,床底铺一层麦秸或
锯末,再铺一层塑料膜。将电热线按 l0cm 间距,均匀地铺在塑料膜上,再把床土放回,这
样电热温床就做成了。电热温床的温控仪相当于一个阻值随温度变化的可变电阻,利用它
可以根据温度自动控制通过电热线的电流,从而实验温床温度的自动控制。使用时应该把
B.导线太粗
C.导线太细
D.导线太短
8.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中
装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且 R 甲大于 R 乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤
油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关 ......................... ( )
温控仪与电热线______联。电热线不能打结、交叉重叠,否则可能由于电热线过于集中,
局部温度过高而烧坏电热线的绝缘层,会导致_________,从而发生危险。
18.在今年初抗击冰雪灾害时,湖南郴州市电业局专家们采用电流短路融冰――让两条导
线人为短路,从而使高压输电线发热融冰,(通过变压器把高压电变成低压大电流,从而
达到融冰效果)。 短路融冰在湖南是防止冰雪灾害事故的主要手段,有完整的组织和技术
体系。根据以上资料所提供的信息,其中专家们采用“电流短路融冰”运用了
__________________物理知识输电导线上冰的形成过程主要是
现象。
19.电流通过电机产生的热量是有害的,因此要在电动机外壳设计________,在电视机后
A.把电炉丝截取一半
B.把电炉丝截成等长的两段,再并联起来
C.找一根同样的电炉丝跟原来的串联
D.找一根同样的电炉丝跟原来的并联

人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》同步练习含答案

人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》同步练习含答案

人教版《18.4焦耳定律》同步练习姓名:日期:【知识梳理】1、通电导体会的现象称为电流的热效应,电热器是利用工作的。

2、电热器工作时将能转化为能的装置。

如:、、等。

3、通电导体产生热量与、和有关。

(1)研究方法:法。

(2)实验中通过比较导体产生热量的多少(法)。

(3)要研究导体产生热量的多少与电阻的关系,应选两个阻值的电阻丝。

实验时,控制通过两电阻丝的电流大小,因此两导体联,还应控制相等。

(4)要研究导体产生热量的多少与电流的关系,应该使电阻丝的电阻值,而使通过电阻丝的电流。

实验时通过调节改变电路中的电流大小。

(5)结论:导体的越大、通过导体的越大、越长,电流通过导体产生的热量越多。

4、焦耳定律内容:电流通过导体时产生的热量与成正比,与导体的成正比,与成正比。

公式:Q= ;Q的单位是。

在纯电阻电路中:Q= = = = 。

【巩固提高】1、我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材,使我国跻身该技术领域国际先进行列。

假如所有导体都成了常温下的超导体,那么当用电器通电时,下列说法正确的()A.白炽灯仍然能发光B.电风扇能转动起来C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨烫衣服2、某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为Ω。

正常工作5分钟,电水杯消耗的电能为 J。

3、一台线圈电阻为3Ω的小电动机,接在12V的电源上时,通过电动机的电流为0.5A,在2min内电流产生的热量是 J,且转化成的机械能是 J。

4、如图所示,电源电压保持不变,R1=5Ω,闭合开关S.开关S0拨至b时,电压表示数是拨至a时的三分之一,则R2= Ω;若电源电压为3V,当开关S0拨至b 时,R1在lmin 内产生的热量是 J.5、中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法。

做法是:取口香糖内的“锡纸”,用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状,如图(a)所示,将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极上,不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来,如图(b)所示。

人教版九年级物理全一册十八章第四节焦耳定律同步练习

人教版九年级物理全一册十八章第四节焦耳定律同步练习

给我一个支点,可以撬起整个地球。

——阿基米德人教版九年级物理全一册十八章第四节焦耳定律同步练习1.如图所示,R2=2R1,当开关S断开和闭合时,在相同的时间内,电流通过R1产生的热量之比为( )A. 1∶3B. 1∶9C. 3∶1D. 9∶12.粗细均匀的电热丝放入一壶水中,通电一段时间将水加热至沸腾,若将电热丝对折并联后放入同样一壶水中,通电到将水加热至沸腾,所需的时间与第一次的通电时间相比较(电源电压恒定,不计一切热损失),下列判断正确的是( )A. 相等B. 增加C. 减少D. 无法确定3.对于家庭电路来说,接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是()A.开亮的灯越多,总电阻越大,总功率越大B.开亮的灯越多,总电阻越小,总功率越小C.开亮的灯越少,总电阻越大,总功率越小D.开亮的灯越少,总电阻越小,总功率越大4.甲、乙两个用电器,串联后接在某一电路上,在相同时间内,电流通过甲用电器消耗的电能比乙用电器消耗的电能多,则甲、乙用电器相比较是()A.R甲>R乙B.R甲<R乙C.R甲=R乙D.无法判断5.如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置。

将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气。

通电前,A、B两个U形管内的液面相平。

接通电源一分钟后,通过R1、R2的电流分别为I1、I2,则()A.I1>I2,A管中的液面较高 B.I1<I2,A管中的液面降低C.I1=I2,A管中的液面较高 D.I1=I2,A管中的液面较低6.如图是某家用电热器电路结构示意图,其中R1、R2为加热电阻丝(R1>R2)。

电热丝有四种连接方式使电热器提供不同的发热功率,其中发热功率最大的连接方式是( )7.电饭煲是利用电流的热效应原理工作的.如图所示三个同样的烧瓶装有相同质量的煤油,甲、乙两烧瓶是用来探究电热与________的关系.若通过电阻R1的电流为2 A,则1分钟内电阻R1产生的热量为________J.8.小朋在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”时,利用如图所示的甲、乙两套装置进行实验,其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是__ __(填“甲”或“乙”),实验中应控制的变量是通电时间和__ __.甲乙9.一个标有“220 V500 W”字样的电热器,在额定电压下使用12 min,产生的热量是__ __J,消耗的电能是__ _kW·h.10.如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R3和R2并联.(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与________的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流________.(2)如图乙所示,某小组在实验中观察到左侧U形管中液面很快出现高度差,右侧U形管中液面高度差为零,原因是电阻丝________断路.11.为了研究“电流产生的热量与电流大小的关系”,小萍小组采用如图所示的装置,其中烧瓶内两电阻丝的阻值相同。

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (188)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (188)

评卷人 得分
四、论述计算题
27.现有一只“6V,3.6W”的小灯泡,一个 9V 的电源,一个开关,一个接线夹,导线若 干,还有一段电阻丝(每厘米的阻值是 0.5 欧)。求: ⑴利用上述器材组成一个调光电路,设计出你的电路,说出你的办法。 ⑵在保证不损坏灯泡的情况下,接入电路中的电阻丝的长度至少为多少厘米?
+-
A.使滑动变阻器的滑片停留在适当的位置,闭合开关,观察比较甲和乙玻璃管中液柱上 升的高度 B.闭合开关,比较在不同时间内,甲玻璃管中液柱上升的高度 C.闭合开关,观察比较在t1时间内甲玻璃管中液柱上升的高度和在t2时间内乙甲玻璃管中 液柱上升的高度 D.移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流观察比较乙玻璃管中液柱上升的高度 7.用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如 图所示。将它们串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度.正确的 是 ........................................................................................................................................ ( )
和 2R 的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合
开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过
反映出来的采用这种连
接方式的目的是

23.额定电压为 6V 的用电器与 4Ω的电阻串联后,接入电源,它正常工作,此时电路电流 为 0.5A,则用电器的电阻为 Ω,电源电压为 V。 24.如图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别 为 R 和 2R 的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计。请回答 下列问题:

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (499)

九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (499)

B.电热水器 二、填空题
C.电熨斗
D.电视机
13.甲乙两个电阻阻值之比为 4:1,在相同的时间内产生的热量之比为 9:4,则通过两个 电阻的电流之比为 。 14.某导体的电阻是 2Ω,当通过 1A 电流时,导体的功率是__________W,通电 1min 时,导体上产生的热量是__________J. 15.额定电压为 6V 的用电器与 4Ω的电阻串联后,接入电源,它正常工作,此时电路电流 为 0.5A,则用电器的电阻为__________Ω,电源电压为_________V。 16..如图是某电热器的电路示意图
A.电炉
B.电动机
C.电饭锅
D.电熨斗
9.小洁家购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而
其它用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是
()
A.电压太高
B.导线太粗
C.导线太细
D.导线太短
10.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶
人教版初中物理
九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一



五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.要使电热器在单位时间内产生的热量减少一半,则应该 ....................................... ( )
A.电荷量
B.电流
C.电阻
D.通电时间
+-
5.同为“36V 40W”的电灯、电扇、电烙铁都正常工作 5min,它们产生热量是( )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

焦耳定律夯基提能作业A组基础巩固一、选择题1.(2017山东潍坊,5,2分)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是()2.假设导体没有电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是()A.白炽灯仍然能发光B.电动机仍然能转动C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨衣服3.(2018北京,21,2分)(多选)小辉想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。

他连接了如图所示的电路进行实验,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25 ℃的煤油,阻值为5 Ω和10 Ω的电阻丝R1、R2。

闭合开关一段时间后,记录此时两个温度计的示数。

根据上述实验,下列说法中正确的是()A.此实验探究的是热量与电阻的关系B.此实验探究的是热量与电流的关系C.此实验探究的是热量与时间的关系D.此实验中用温度计示数变化的大小反映产生热量的多少4.(多选)如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是()A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小二、填空题5.(2017湖南邵阳,24,2分)一根电阻丝的电阻是10 Ω,通过2 A的电流时,1 min内产生的热量是J。

6.(2018吉林,15,2分)一只标有“8 V0.4 A”的小灯泡,接在电源电压为12 V的电路中,为使其正常发光,应串联一个Ω的电阻;该电阻通电10 s所产生的热量是J。

三、实验探究题7.小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。

实验中,乙瓶中的温度计示数升高得快,由此得出的实验结论是。

8.[2018甘肃兰州,28(3),3分]某兴趣小组的同学,做了以下探究实验:探究“通电导体产生的热量Q与电阻R的关系”。

他们选用了以下实验器材:两个完全相同的烧瓶,烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油,相同的温度计A和B、阻值分别为R1、R2的电阻丝(R1<R2),还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线。

他们设计了如图所示的实验电路,进行如下实验:闭合开关,通电一段时间后,记下温度计A的示数为t1,温度计B的示数为t2,发现t1<t2。

请根据以上叙述回答下列问题:①实验中是通过观察来反映电流产生热量的多少。

②请指出实验过程中存在的问题:。

③实验改进后得出的结论是:。

9.如图是小红探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着质量和初温相同的空气。

接通电源后,容器中的空气被加热而膨胀,通过观察U形管中液面高度的变化,比较电流通过电阻丝产生的热量。

(1)小红利用如图的装置探究电流产生的热量与的关系,通电一段时间后(填“甲”或“乙”)容器内的电阻丝产生的热量多。

甲乙(2)断开电路,让实验装置冷却到初始状态,把乙容器并联的两根电阻丝都放入乙容器中。

小红这样做是为了探究电流产生的热量与的关系,通电一段时间后电阻丝产生的热量(填“甲多”“乙多”或“一样多”)。

(3)小明利用下面实验装置(两烧瓶内装质量均为50 g的煤油)也完成了该实验的探究,你认为(填“小明”或“小红”)的装置更便于定量研究。

【拓展】若第(3)问中,闭合开关后,电流表的读数为0.3 A,甲玻璃瓶中的电阻的阻值为100 Ω,在1~2 min的时间内,温度计的示数升高了5 ℃,不计热损失,丝R甲则玻璃瓶内煤油的比热容为J/(kg·℃)。

10.在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中,实验室提供了若干只装有电阻丝、温度计、等质量煤油的烧瓶,另有电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等器材。

如图是某同学用阻值不同的电阻丝设计的两个电路,请回答下列问题:(1)温度计的原理是。

(2)被加热物质用煤油,不用水的原因是。

(3)利用图电路可以研究电流和通电时间相同时,导体产生的热量跟电阻大小的关系。

(4)利用图电路可以研究电阻和通电时间相同时,导体产生的热量跟电流的关系。

(5)实验过程中,若通过阻值为6 Ω电阻丝的电流大小为1.5 A,通电时间为5 min,则该电阻丝产生J的热量。

B组能力提升一、选择题1.(2017江苏扬州,6,2分)下列用电器工作时,将电能全部转化为内能的是()2.如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置。

将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气。

通电前,A、B两管内的液面相平。

接通电源一分钟后,通过R1、R2的电流分别为I1、I2,则()A.I1>I2,A管中的液面较高B.I1<I2,A管中的液面较低C.I1=I2,A管中的液面较高D.I1=I2,A管中的液面较低3.下列关于如图所示实验的说法中错误..的是()A.该实验研究的是电流的热效应B.实验中采用了控制变量法C.观察实验现象可知:在其他条件相同时,电阻越大产生的热量越少D.实验中通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少二、填空题4.两个电阻丝串联后接在电压恒定的电源两端,在一定时间内甲电阻丝产生的热量为Q1,乙电阻丝产生的热量为Q2,若只将甲电阻丝接在该电源两端,在相同时间内甲电阻丝产生的热量为。

5.家用电水杯利用了电流的效应。

某型号电水杯铭牌标有“220 V400 W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为Ω。

正常工作5分钟,电水杯消耗的电能为J。

6.小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。

(1)实验中,将甲、乙两瓶中的电阻丝串联的目的是。

(2)实验时,乙瓶中的温度计示数升高得快,说明乙瓶中电阻丝放热多,由此得出的实验结论是:。

若乙瓶的煤油质量为0.5 kg,温度计示数升高了10 ℃,则镍铬合金丝消耗了J的电=2.1×103 J/(kg·℃),不计热损失]能。

[已知c煤油7.在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小明采用了如图甲、乙所示的实验装置。

两个透明的容器中密闭了等量的空气,U形管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。

(1)如图甲所示装置,通电时间相同,发现B玻璃管液面上升较高,这表明:。

(2)如图乙所示装置,通电时间相同,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:。

8.(2017四川成都A,22,4分)某款迷你电饭煲有加热和保温两挡,其电路如图所示。

已知R1=88 Ω,R2=2 112 Ω。

开关S置于(选填“1”或“2”)时是保温挡,保温10 min产生的热量是J。

三、作图、计算题9.(2017重庆A,20,8分)小明家的电饭锅如图甲,额定电压为220 V,“煮饭”时额定功率为1 210 W,简化电路如图乙,S1为温控开关,发热电阻R1与R2的阻值不随温度变化,电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态时的功率之比为1∶16,求:(1)正常“煮饭”状态,通过电饭锅的电流为多少安?(2)电阻R1的阻值为多少欧?(3)某天傍晚,小明关闭家里其他用电器,只让“保温”状态的电饭锅工作,发现自家电能表(如图丙)指示灯每闪烁4次所用的时间为48 s。

则R2两端的实际电压为多少伏?10.(2018河北保定一模,38,7分)如图甲是某电热水器的电路图,其中U=6 V,R2为滑动变阻器;R1为热敏电阻,其阻值随温度变化的关系如图乙所示;R3为电阻丝加热器,阻值为48.4 Ω;R1和R3均置于水箱中,继电器线圈电阻忽略不计。

当继电器线圈中的电流达到0.05 A时,继电器的衔铁会被吸下。

(1)电阻丝加热器R3加热时,红色指示灯亮,达到预设温度时,衔铁被吸下,绿色指标灯亮,完成电路的连接。

(2)如果将热水器中的最高水温设置为80 ℃,R2的阻值应该调至多大?R1在1 min内产生的热量是多少?(3)电阻丝加热器R3加热时,其功率是多少?甲乙答案精解精析A组基础巩固一、选择题1.C 抽油烟机和电风扇主要是把电能转化为动能,故A、D均错误;电视机主要是把电能转化为声能和光能,B错误;电饭煲把电能转化为内能,是利用电流的热效应工作的,故C正确。

2.B 电动机是将电能转化为机械能的装置。

3.AD R1和R2串联,通过它们的电流相同,通电时间相同,R1<R2,此实验探究的是热量与电阻的关系,A选项正确,B、C选项错误;电阻丝产生热量的多少用温度计示数变化的大小来表示,D选项正确。

4.AD 理解焦耳定律公式和实验中控制变量的方法。

二、填空题5.答案 2.4×103解析电阻丝产生的热量Q=I2Rt=(2 A)2×10 Ω×60 s=2.4×103 J。

6.答案10 16解析灯泡正常发光时两端电压为8 V,电流为0.4 A,故串联电阻两端电压为UR =U-UL=12 V-8 V=4 V,R===10 Ω;10 s内电阻产生的热量Q=W=UIt=4V×0.4 A×10 s=16 J。

三、实验探究题7.答案在电流及通电时间相同时,导体的电阻越大,产生的热量越多8.答案①温度计示数的变化②R1所在的烧瓶中所装液体为水,水和煤油的比热容不同③电流、通电时间相同时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多解析①烧瓶中的液体吸收热量,温度升高。

因为产生热量的多少不能直接观察,所以实验通过观察温度计示数的变化来反映电流产生热量的多少。

②根据控制变量法可知,实验时应使两烧瓶中装的是质量相同的同种液体。

③两电阻丝串联,所以通电时间和电流相同,实验中只有电阻不同,所以可得出电流产生热量与电阻的关系。

9.答案(1)电流甲(2)电阻甲多(3)小明【拓展】2 160解析【拓展】Q=I2Rt=(0.3 A)2×100 Ω×60 s=540 Jc===2 160 J/(kg·℃)注意时间t=1 min=60 s。

10.答案(1)液体热胀冷缩(2)水的比热容比煤油的大(3)B (4)A (5)4 050B组能力提升一、选择题1.B 电风扇工作时主要将电能转化为机械能;电水壶工作时将电能全部转化为内能;电视机工作时主要将电能转化为光能;微波炉工作时主要产生电磁波。

故选B。

2.D 题图中两个电阻丝串联接入电路,所以I1=I2,排除A、B两项。

两个容器中封闭的空气受热膨胀,吸热越多,膨胀越多,对应的液柱上升得就越高,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,因为R1<R2,而I1=I2,所以在相同的时间内Q1<Q2,所以A管中液面较低。

相关文档
最新文档