幼儿园班主任儿童节活动总结
2024年幼儿园六一国际儿童节活动总结
2024年幼儿园六一国际儿童节活动总结____年的六一国际儿童节在我们幼儿园的举办下，取得了圆满成功。
通过这次活动，我们不仅为孩子们创造了一个快乐、有意义的节日，也充分展示了他们的才艺和个性。
以下是对活动的总结：首先，活动策划方面。
我们提前一个月就开始了活动的筹备工作。
幼儿园领导班子负责制定活动方案，并组织相关老师进行具体落实。
我们秉承着“以孩子为中心”的原则，注重活动内容的创新与学习效果的提升。
通过多次讨论和协商，我们最终确定了一系列丰富多彩的活动内容，包括舞蹈表演、游戏互动、手工制作等，并组织了一场趣味运动会。
其次，活动准备方面。
我们提前将活动计划通知家长，并鼓励家长积极参与到活动中来。
同时，我们还安排了专门的工作人员负责场地布置、道具准备和音响灯光的调试等。
在活动当天，所有教师都积极参与，确保活动的顺利进行。
我们还邀请了一些关心儿童教育的专家和志愿者来观摩活动，并提供专业的指导和建议。
再次，活动实施方面。
在活动当天，我们将所有的孩子分成了几个小组，每个小组都有一名教师负责带领。
我们在室内搭建了一个舞台，供孩子们进行舞蹈表演和歌曲演唱。
孩子们的表演不仅展示了他们的才艺，也展示了他们对节日的热爱和对学校的归属感。
另外，我们还设置了一些游戏互动项目，如扔沙包、接力赛跑等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。
同时，我们还组织了一些手工制作活动，让孩子们亲手制作各种小礼物，送给自己和家人，增强他们的动手能力和创造力。
最后，活动评估方面。
在活动结束后，我们对活动进行了评估和总结。
通过问卷调查和教师座谈会等方式，我们了解到了家长和孩子们对活动的反馈。
大部分家长和孩子们对活动表示满意，认为这次活动给他们留下了美好的回忆。
同时，我们也发现了一些问题和不足之处，比如活动流程安排不够合理、一些孩子参与度不高等。
我们将在今后工作中吸取教训，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。
总之，____年幼儿园六一国际儿童节活动是一次成功的尝试。
2024年幼儿园中班6.1儿童节活动总结
2024年幼儿园中班6.1儿童节活动总结今年的6.1儿童节在我们中班非常成功地举行了。
通过这次活动，我们不仅给孩子们带来了快乐，还加深了他们对儿童节的理解和热爱。
以下是本次活动的总结：一、活动筹划为了让儿童节活动丰富多彩，我们提前准备了一系列的活动内容和材料。
我们根据孩子们的兴趣和特点，确定了一些适合中班儿童参与的活动项目，如舞蹈表演、手工制作、游戏和竞赛等。
同时，我们还购买了一些小礼物，作为活动的奖品和纪念品。
二、舞蹈表演为了给孩子们一个展示自己的机会，我们在儿童节当天安排了舞蹈表演环节。
孩子们提前学习了一段简单有趣的舞蹈，他们在舞台上展示出了自己的才艺和活力。
家长们也非常欣喜地看到自己的孩子在舞台上展示自己，他们为孩子的进步和成长感到自豪。
三、手工制作在儿童节活动中，我们安排了一些手工制作的环节，让孩子们动手创作，培养他们的动手能力和创造力。
我们提供了各种材料，如彩纸、贴纸、毛线等，孩子们可以根据自己的想法和喜好，制作自己喜欢的手工作品。
孩子们在老师的指导下，亲手完成了自己的手工作品，并在家长的鼓励下，展示给大家。
这不仅锻炼了孩子们的手部肌肉，还培养了他们的创造力和耐心。
四、游戏和竞赛儿童节活动中，我们还安排了一些有趣的游戏和竞赛。
比如踢毽子、跳房子、接力赛等。
这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的合作意识和团队精神。
孩子们在游戏和竞赛中投入了全部的热情，他们快乐地参与其中，收获了友谊和快乐。
五、颁奖典礼为了鼓励孩子们的参与和努力，我们在活动结束时举行了颁奖典礼。
我们为每位孩子准备了一个小奖品，代表他们在活动中的表现。
孩子们非常开心地接受了奖品，并积极分享自己的喜悦和成果。
在这个过程中，孩子们学会了珍惜自己的成果，同时也学会了为别人的努力和进步鼓掌。
这次儿童节活动非常成功，所有的孩子和家长都度过了一个愉快的时光。
通过这次活动，孩子们不仅得到了快乐和成长，还培养了他们的合作意识和团队精神。
幼儿园儿童节活动总结7篇
幼儿园儿童节活动总结7篇幼儿园儿童节活动总结 (1) 幼儿园本着以人为本，以“庆六一”为主题，以真正把“六一”节还给幼儿，让幼儿有一个美好的童年为出发点，组织幼儿园开展了“庆六一”文艺演出庆祝活动。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了社会和广大家长的一致称赞。
现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。
今年是幼儿园第一次筹备专场演出，团工会和团教育科高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，因地制宜地制定了整个活动计划。
今年四月由团工会和教育科及高海红园长进行总体策划，高新萍老师做总导演，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
高新萍老师负责编排老师的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉风》、情景剧《我爱幼师这一行》、手风琴合奏《花儿与少年》、大班的幼儿舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老师负责编排教师节目《欢欣鼓舞》、中班的幼儿舞蹈《健身娃娃》、《唱五环》，戴雯老师和方庆红老师负责编排幼儿舞蹈《动起来》，杨丽老师、吴长缨老师负责编排小班幼儿舞蹈《快乐在一起》，张桂英老师负责编排幼儿童话剧《梦》，并利用课余时间进行训练小小主持人。
幼儿园全体老师在高海红园长的带领下自己动手做服装、头饰，由高新萍老师负责服装的总体设计，马新霞老师负责缝纫工作，其余的老师进行服装、头饰的装饰，马静老师负责舞台设计和道具的制作。
在筹备阶段，高海红园长的带领老师加班加点，利用中午午休时间和空课及下班时间，做出了一件件漂亮的服装和美丽的头饰，这些漂亮的服装和美丽的头饰又是舞台上一道亮丽的风景线，获得了观众的赞美。
二、无私的奉献，默默的付出。
这次活动闪现出许多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出;在活动现场，我们幼儿园展示出了师生的较高素质，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同;另外，许多家长对活动所表现出的热忱，对老师给予的，对幼儿园给予的肯定，都体现出了我们平时家校联系工作的成果，以及家长们对于幼儿园教育理念和工作的认同。
六一儿童节老师总结
六一儿童节老师总结
六一儿童节是一个属于孩子们的节日，也是一个属于老师们的节日。
在这个特
殊的日子里，我们作为老师，不仅要给孩子们带来快乐，更要总结一下自己在教育教学工作中的收获和经验，为今后的教育工作指明方向，提高工作效率。
下面就让我来总结一下吧。
首先，我们要总结一下这一段时间内教学工作的收获和成绩。
通过观察和评估，我们可以发现每个孩子在不同方面都有了进步，无论是学习成绩还是个性发展，都有了明显的提高。
这些都离不开老师们的辛勤付出和耐心指导，我们要为此感到骄傲和自豪。
其次，我们要总结一下这一段时间内教学工作中存在的问题和不足。
在教学过
程中，我们可能会遇到一些困难和挑战，比如学生学习状态不佳、教学方法不够灵活多样等。
这些问题都需要我们认真总结和分析，找出解决的办法，以便更好地提高教学质量，满足学生的学习需求。
最后，我们要总结一下自己在教育教学工作中的经验和教训。
在这段时间内，
我们可能会有一些成功的经验和做法，也可能会有一些失败的经验和教训。
我们要善于总结经验，吸取教训，不断完善自己的教学方法和教育理念，以便更好地为学生们服务。
总之，六一儿童节是一个重要的节日，也是一个值得我们反思和总结的时刻。
作为老师，我们要善于总结经验，不断提高自身素质和教育教学水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
希望我们能够在今后的工作中，不断进步，为教育事业做出更大的贡献。
祝愿所有的孩子们在六一儿童节快乐成长！。
幼儿教师六一总结
幼儿教师六一总结前言六一儿童节是一个孩子们特别喜欢的节日。
作为幼儿教师，我认为六一儿童节是一个非常重要的日子，它代表了孩子们的快乐和成长。
在这个特别的节日到来之际，我想回顾一下今年我在幼儿教育方面所做的工作，并总结出一些经验和教训。
工作内容回顾1. 教学工作在过去的一年里，我的教学工作主要集中在幼儿园的小班，负责30名幼儿的教育和管理。
我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排了各种教学活动，包括游戏、手工制作、艺术表演等。
我注重培养孩子们的动手能力和创造力，通过丰富的教学内容，激发他们的学习兴趣。
我还积极参与孩子们的集体活动，组织他们参加各种比赛和表演，提高他们的团队合作能力。
2. 课程设计与评估在教学中，我注重课程设计的科学性和针对性。
根据幼儿的认知发展阶段和能力水平，我合理设计了各个学科的教学内容，并灵活运用各种教学方法和教具，以激发幼儿的学习兴趣。
同时，我也重视对课程的评估工作，及时了解幼儿的学习情况，制定个性化的教学计划，以帮助他们克服困难，提高学习效果。
3. 家长沟通与合作与家长的沟通与合作是幼儿教师工作中至关重要的一环。
我与每个家长建立了良好的沟通渠道，及时与他们交流幼儿的学习情况和成长变化。
我也积极组织家长会，邀请家长参与幼儿园的活动，加强师生家长之间的互动与合作。
在与家长的沟通中，我不仅与他们分享幼儿的进展和困惑，还邀请他们提出宝贵的建议和意见，以改进我的教学方法和策略。
经验总结1. 关注幼儿的个体差异幼儿教育是一项个性化的工作，每个幼儿都有自己独特的发展特点和需求。
作为教师，我应该认真观察每个幼儿的行为和表现，了解他们的兴趣和需求，以便有针对性地进行教学。
此外，我还应该关注每个幼儿的认知能力、情绪状态和社交能力的发展，为他们提供适当的支持和帮助。
2. 多样化教学活动的设计与实施幼儿对于多样性的教学活动更感兴趣，因此在课程设计中，我应该注重多个方面的平衡，包括游戏、手工制作、艺术表演等各种活动。
幼儿园六一儿童节教学活动总结(5篇)
幼儿园六一儿童节教学活动总结（5篇）幼儿园六一儿童节教学活动总结（篇1）缤纷的六月，七彩的童年，孩子们迎来了自己期盼已久的节日——“六·一”国际儿童节！为庆贺这美好的节日，5月26日上午，我园在文船俱乐部举办了一场大型庆“六一”文艺演会。
首先恭祝我们的活动举办的圆满成功。
今年的六一我们每个孩子都有上台表演的机会，他们期盼着这天已经很久很久了，在没有演出之前，几乎每天都会有孩子问：“老师，我们什么时候表演啊。
”看的出他们很迫切的想知道。
没上台之前我们是忙碌的，当看到孩子在台上精彩的演奏，我知道，此刻的我们都是很自豪的。
是辛苦带来的自豪，是家长支持带来的自豪感。
我们在这自豪感中反思，总结。
而我们的孩子也很积极的、认真投入排练中，每一次的排练，小家伙们大都是大汗淋漓，没有一个因为排练辛苦而中途退出的，看得出，对此次的演出，孩子也是很高度重视的，因为他们都想把自己最闪亮的一面展示给爸爸妈妈看。
期盼已久的这一天，终于来临了。
早上，我们的孩子个个都在老师规定的时间内回来幼儿园化妆，甚至有几个比我们来的还要早，可见，孩子个个都兴致极高。
接下来，我们进行给孩子化妆，在这过程中我们家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们化妆中来，（而不是：“这是老师的活儿，我们今天主要的目的是看表演）他们互相帮助，分工合作，哪个家长负责打粉底，哪个家长负责腮红的等等！所以我们的化妆程序进行的比较快，谢谢你们的配合！！！虽然我们大部分的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位老师的精心策划和编排下，每个节目都各具一色，孩子们的精彩表演得到了大家的一致好评。
我们节目的大致内容有：动听的钟琴合奏、奥尔夫音乐演奏、幼儿舞蹈、亲子表演、情景表演等。
其中我们中三班有两个节目：一、奥尔夫音乐：《军队进行曲》整齐铿锵的气势出场，孩子穿着统一的军装，个个昂首挺胸，那模样可神气了，哈哈！！！二：《健康歌》孩子跟随着动感十足的音乐，穿着蓝色的裙子，尽情的舞动，发挥自己的最好的水平，愿咱们的孩子在这块蓝色的沃土上健健康康的成长，拥有一个强健的体魄。
幼儿园六一儿童节活动总结(通用15篇)15篇
幼儿园六一儿童节活动总结(通用15篇)15篇幼儿园六一儿童节活动总结1弹去五月的浮尘，迎来六月的时光.六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了＂庆六一亲子游园活动＂.这次，我们把活动日提前定在x月x日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的'认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟.其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为＂烈日炎炎＂，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。
同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
2024幼师六一活动总结
2024幼师六一活动总结____年幼师六一活动总结一、活动概述____年6月1日，是我园举办的一次特殊的儿童节活动。
为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们策划了一系列丰富多彩的活动，包括亲子游戏、主题研讨、艺术表演等，让孩子们在快乐中学习、成长。
二、活动内容1. 亲子游戏我们组织了一场亲子游戏，鼓励家长和孩子们一起参与其中。
游戏分为几个环节，有跳绳比赛、趣味接力赛、夹气球等。
通过游戏，增强了家长与孩子之间的互动和沟通，让他们更加了解彼此。
2. 主题研讨我们举办了一个主题研讨活动，邀请了一位心理学专家给家长们进行讲座，讲解了儿童心理健康的重要性以及如何建立良好的亲子关系。
通过这次研讨，家长们对孩子的成长和教育有了更深入的认识。
3. 艺术表演我们组织了一场精彩的艺术表演，包括舞蹈、歌唱、小品等。
孩子们积极参与，展示了自己的才艺。
这不仅让孩子们在舞台上展现自己的能力，也增强了他们的自信心和表达能力。
4. 创意手工我们设置了一个手工创作区域，供孩子们自由发挥创造力。
孩子们可以选择自己喜欢的材料和工具，制作属于自己的小作品。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的想象力和创造力。
5. 健康餐饮在活动期间，我们特意准备了健康的餐饮，包括水果、蔬菜和营养均衡的主食。
我们希望通过这样的饮食习惯，培养孩子们健康的生活方式。
三、活动效果1. 提高了家长与孩子之间的亲子关系通过亲子游戏和主题研讨活动，家长们与孩子们之间的沟通更加密切了。
他们更了解孩子们的需求和想法，为孩子们创造了更好的成长环境。
2. 增强了孩子们的自信心和表达能力艺术表演和创意手工活动让孩子们有机会展示自己的才艺和创造力，增强了他们的自信心和表达能力。
他们学会了勇敢地站在舞台上，展示自己。
3. 培养了孩子们的动手能力和想象力在手工创作活动中，孩子们有机会自由发挥创造力，锻炼了他们的动手能力和想象力。
他们使用各种材料和工具，制作出了自己独特的小作品。
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幼儿园班主任儿童节活动总结
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。
活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。
因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。
其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。
同时我们也
积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。
.ZoNgjIEFan我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！
2020年幼儿园德育的工作总结
**县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习,营造良好育人氛围 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。
围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
要求各班教师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的管理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列
入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域今年3月开始,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。
通过两次教材教法的培训,让教师掌握了“三生”教育的目的、意义,认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建
立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。
每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。
通过“三生”教育的开展,培养了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感
恩之心、有责任心、正义感,教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。
四、结合祖国六十华诞开展主题活动在建国六十周年之际,我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。
1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团,参加县上主
办的歌颂祖国歌咏比赛。
2、10月份各班开展了唱爱国歌曲,讲英雄人物故事等主题活动,让幼儿产生崇敬英雄,热爱祖国的情感。
3、教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛,树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。
一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的突破,但也有不足之处,如德育教育制度还不够完善,德育教育制度还需要更加细化等。
下一学年德育工作目标 1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性 2、落实、完善各项德育制度 3、开展师德标兵评选活动 4、开展爱国诗歌颂读赛 5、各班开展文明礼貌之星评选活动 6、邀请法制副校长召开法制讲座
幼儿园目标管理总结
幼儿园目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。
它始终以目标作为出发点和归宿，特别强调以目标指导行动，以成果和贡献作为管理活动的重点，强调目标实现的整体意识。
我园在实行目标管理中，重点抓好以下四个环节。
一、确定目标
总目标应是依据《幼儿园工作规程》、上级主管部门的要求和本园实际情况确定的。
为此，我园确定的总目标是：认真落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、根据“坚持实验、
提高水平、办出特色、争创一流”的办园宗旨，将我园办成一流的育人环境、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的保教质量的实验性、示范性的幼儿园，并积极努力完成南楼的扩建工程。
二、目标展开
所谓目标展开是将幼儿园的总目标层层分解，逐级落实的过程。
为此，我园展开的最高层次目标是：
1、一流的育人环境：
园领导在认真分析本园保教工作现状的基础上，确立了“以环境教育为主线，课程改革为突破口，促进幼儿发展为目的”的改革思路。
通过投资14万余元改建园舍，设置林荫道、封闭走廊、扩大使用面积、添置现代化多功能的玩教具，让幼儿在区域内自由选择自己喜爱的活动，真正成为活动的小主人，从而达到美化、绿化、儿童化、科学化、教育化、安全化的教育环境。
2、一流的管理水平：
我园不断加强园领导班子建设，积极围绕“建立一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的总体目标来加强班子自身建设，使管理更趋向规范化、科学化的轨道。
3、一流的师资队伍：
建设一支具有强烈事业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定专业以上教科研水平的教师队伍，确保专职教师的学前教育大专学历达标率100％。
4、一流保教质量：
在教育教学活动中，积极围绕省编教材和实验课题，不断增加教育投入，配合较先进的教学设备，为不断促进每个幼儿在原有水平上的发展提供充分动手、动口、动脑的教育环境和条件，使幼儿都能积极、主动地参与活动，促进幼儿身心健康和谐发展。
三、目标实施
目标实施首先要建立高效能的组织机构系统，做到各部门围绕目标协调有序地运转；做好科学地安排目标的优先次序，并按照标准加以控制，建立目标控制系统，从而科学地组织、安排人力、物力、时间等，克服重复、多余、无效的劳动和互相干扰的现象，做到统筹兼顾，全面安排，使各项工作都能围绕幼儿园的整体目标有序进行，达到有效管理。
四、目标考核
目标考核首先要有一个能够客观地衡量目标达成度和实现成效的“量标”，即衡量目标达成效果的具体标准；其次要特别重视数量和统计的分析。
在目标管理中，科学地运用数量统计和分析，可以帮助我们更好地了解和掌握各种目标实施的进展、存在的问题及它们之间的关系，进一步认识和掌握在目标达成过程中质量的差异规律，从而进一步指导目标的实施和达成，使幼儿园管理更加趋向科学化。
因此，我园根据总目标和面临的困难，制定出了“十项管理措施”和“一岗双责制”的工作量化考核标准。
总之，目标管理只是管理方法之一，运用不同的管理方法就会产生不同的管理效果，所以，管理者在管理实践中，不但要注意积累经验，更要慎重、科学、机智、灵活地使用有效的管理方法，只有这样，才能提高幼儿园管理的效益，使管理工作进一步科学化、规范化。