人教版数学三年级上册第七单元《长方形和正方形复习课》名师课件
周长的意 义和计算
计算下面图形的周长。
图形 长方形 长方形 正方形
长
宽
10cm
6cm
9m
5m
边长8dm
周长 32cm 28cm 32cm
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
周长的意 义和计算
拼一拼，比一比。
①两个完全相同的长方形（长5cm，宽3cm）拼成 一个大长方形，有几种不同的拼法，周长一样吗？ 怎样拼周长最短？
情况一：在空地围篱笆。 （8+5）×2 = 13×2 = 26（米）
情况二：长边靠墙。 5+5+8 =10+8 =18（米）
情况三：短边靠墙。 8+8+5 =16+5 =21（米）
情况四：借助墙角，两边靠墙。 8+5=13（米）
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
同学们，我们对本单元知识进行 了梳理，形成了一个这样的知识图。
A.长12厘米，宽1厘米的长方形 B.长6厘米，宽2厘米的长方形 C.长4厘米，宽3厘米的长方形
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
解决问题。
一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形 的周长是多少厘米？
18×2=36（厘米） 答：这个长方形的周长应是36厘米。
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小学数学名师课件
三年级 上册 第七单元
长方形和正方形复习课
SHUXUE
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
四边形、长方 形和正方形
①四边形的特点是什么？长方形和正方形的特征是 什么？如何验证？
②长方形、正方形和四边形之间有什么关系？你能 用一幅图直观表示出来吗？
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解决问题。
如果警察要用一根长40米警戒绳，把一块边长12米 的正方形事发现场围一周，警戒绳的长度够不够？
12×4=48（米） 48＞40
答：警戒绳的长度不够。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
解决问题。
把16个边长2分米的正方形地砖拼成一个正方形或长 方形，哪种拼法周长最短？画一画，并计算出它的 周长。 正方形拼成长方形，长和宽越接近，周长越短。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
猜一猜：我是一个四边形，被☺挡住了一部分，我是 什么图形？
答：图一可能是长方形、正方形，也可能是梯形； 图二可能是长方形，也可能是正方形； 图三一定是长方形。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
选择。
①用一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最
大的正方形，这个正方形的周长是（ B ）厘米。
四边形、长方 形和正方形
判断下面的说法对吗？ ①四边形有4个直角。（ × ）
②四条边都理 思维导图 复习检测 全课总结
周长的意 义和计算
指出下面图形的周长。
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周长的意 义和计算
下面甲乙两个图形的周长一样吗？
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A.40
B.32
C.36
②在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方
形。（芳芳想到了三种方法）如下图。剩下部分的周长相 比（ C ）。
A.图1的周长最长 最长
B.图2的周长最长 C.图3的周长
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③用12个边长是1厘米的正方形拼成的图形中， ( C )的周长最短。
4×2=8（分米） 8×4=32（分米） 答：拼成边长8分米的正方形，周长最短，它的周长是32分米。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
同学们，通过本节课的复习， 你有哪些收获？
结论： 长方形拼接，让长边重合，拼成的长方形 周长最短。
②用12个小正方形拼成不同的长方形，它们的周 长一样吗？哪一个周长最短？
结论： 正方形拼接，拼成的长方形的长和宽越接近， 周长越短。
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周长的意 义和计算
解决问题。
一块长方形菜地，长8米，宽5米。在周围围篱笆， 篱笆至少需要多少米？
计算下面图形的周长。
图形 长方形 长方形 正方形
长
宽
10cm
6cm
9m
5m
边长8dm
周长 32cm 28cm 32cm
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周长的意 义和计算
拼一拼，比一比。
①两个完全相同的长方形（长5cm，宽3cm）拼成 一个大长方形，有几种不同的拼法，周长一样吗？ 怎样拼周长最短？
情况一：在空地围篱笆。 （8+5）×2 = 13×2 = 26（米）
情况二：长边靠墙。 5+5+8 =10+8 =18（米）
情况三：短边靠墙。 8+8+5 =16+5 =21（米）
情况四：借助墙角，两边靠墙。 8+5=13（米）
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同学们，我们对本单元知识进行 了梳理，形成了一个这样的知识图。
A.长12厘米，宽1厘米的长方形 B.长6厘米，宽2厘米的长方形 C.长4厘米，宽3厘米的长方形
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解决问题。
一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形 的周长是多少厘米？
18×2=36（厘米） 答：这个长方形的周长应是36厘米。
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小学数学名师课件
三年级 上册 第七单元
长方形和正方形复习课
SHUXUE
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四边形、长方 形和正方形
①四边形的特点是什么？长方形和正方形的特征是 什么？如何验证？
②长方形、正方形和四边形之间有什么关系？你能 用一幅图直观表示出来吗？
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解决问题。
如果警察要用一根长40米警戒绳，把一块边长12米 的正方形事发现场围一周，警戒绳的长度够不够？
12×4=48（米） 48＞40
答：警戒绳的长度不够。
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解决问题。
把16个边长2分米的正方形地砖拼成一个正方形或长 方形，哪种拼法周长最短？画一画，并计算出它的 周长。 正方形拼成长方形，长和宽越接近，周长越短。
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猜一猜：我是一个四边形，被☺挡住了一部分，我是 什么图形？
答：图一可能是长方形、正方形，也可能是梯形； 图二可能是长方形，也可能是正方形； 图三一定是长方形。
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选择。
①用一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最
大的正方形，这个正方形的周长是（ B ）厘米。
四边形、长方 形和正方形
判断下面的说法对吗？ ①四边形有4个直角。（ × ）
②四条边都理 思维导图 复习检测 全课总结
周长的意 义和计算
指出下面图形的周长。
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周长的意 义和计算
下面甲乙两个图形的周长一样吗？
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A.40
B.32
C.36
②在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方
形。（芳芳想到了三种方法）如下图。剩下部分的周长相 比（ C ）。
A.图1的周长最长 最长
B.图2的周长最长 C.图3的周长
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③用12个边长是1厘米的正方形拼成的图形中， ( C )的周长最短。
4×2=8（分米） 8×4=32（分米） 答：拼成边长8分米的正方形，周长最短，它的周长是32分米。
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同学们，通过本节课的复习， 你有哪些收获？
结论： 长方形拼接，让长边重合，拼成的长方形 周长最短。
②用12个小正方形拼成不同的长方形，它们的周 长一样吗？哪一个周长最短？
结论： 正方形拼接，拼成的长方形的长和宽越接近， 周长越短。
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周长的意 义和计算
解决问题。
一块长方形菜地，长8米，宽5米。在周围围篱笆， 篱笆至少需要多少米？
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三年级上册数学课件7长方形和正方形整理和复习(共20张PPT)人教版
8×4=32（分米） 答：这张美术纸的周长是 32 分米。
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
作业1：完成教材整理和复习练习题。 作业2：完成对应的练习题。
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
考点 4
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
考点 4
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
第7单元 长方形和正方形
整理和复习
考点 1
考点 1
考点 2
考点 2
考点 3
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
考点 3
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
×
√ × ×
×
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三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） B A
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-7长方形和正方 形 整理和复习 (共20张PPT)人教版
人教版数学三年级上册期末复习：长方形和正方形课件(共18张PPT)
6.左图中小正方形的边长是10厘米， 大正方形的周长是多少？（单位：厘米）
5＋10＋5＝20（厘米） 20×4＝80（厘米） 答：大正方形的周长是80厘米。
学以致用
7.把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围 成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
长方形的周长 （10+8）×2=18×2=36（厘米） 正方形的边长 36÷4=9（厘米）
期末复习课件 长方形和正方形
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
四边形有哪些特点？
四边形的特点： 1.有四条直的边； 2.有四个角。
复习导入
找一找：下面哪些图形能找出它 们的周长，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
知识回顾
1.平行四边形、长方形、正方形的特点
周长22厘米
7厘米 求：宽
22÷2-7=4（cm)
学以致用
4 5
求：周长
（4+5）×2=18（cm）
周长 是36厘米
求：边长
36÷4=9（cm）
学以致用
5.李叔叔靠墙角用篱笆围 了一块长方形地用来养鸡。 这块地长8米，宽6米。这 个篱笆长多少米？
6×2+8=20（米） 答：这个篱笆长20米。
学以致用
可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等，都是直角。 长方形和正方 形是特殊的平
四边相等，四个角相等，都是直角。 行四边形。
实战演练
（ 1 ） 长 方 形 有 （ 四 ） 条 边 ， 对 边 （相等 ） ; 有 （ 四）个角，都是（ 直 ）角。 （2）正方形有（ 四 ）条边，而且都（相等 ）;有 （ 四）个角，都是（ 直 ）角。 （3）平行四边形有（ 四 ）条边，对边（相等 ）； 有（ 四 ）个角。
5＋10＋5＝20（厘米） 20×4＝80（厘米） 答：大正方形的周长是80厘米。
学以致用
7.把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围 成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
长方形的周长 （10+8）×2=18×2=36（厘米） 正方形的边长 36÷4=9（厘米）
期末复习课件 长方形和正方形
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
四边形有哪些特点？
四边形的特点： 1.有四条直的边； 2.有四个角。
复习导入
找一找：下面哪些图形能找出它 们的周长，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
知识回顾
1.平行四边形、长方形、正方形的特点
周长22厘米
7厘米 求：宽
22÷2-7=4（cm)
学以致用
4 5
求：周长
（4+5）×2=18（cm）
周长 是36厘米
求：边长
36÷4=9（cm）
学以致用
5.李叔叔靠墙角用篱笆围 了一块长方形地用来养鸡。 这块地长8米，宽6米。这 个篱笆长多少米？
6×2+8=20（米） 答：这个篱笆长20米。
学以致用
可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等，都是直角。 长方形和正方 形是特殊的平
四边相等，四个角相等，都是直角。 行四边形。
实战演练
（ 1 ） 长 方 形 有 （ 四 ） 条 边 ， 对 边 （相等 ） ; 有 （ 四）个角，都是（ 直 ）角。 （2）正方形有（ 四 ）条边，而且都（相等 ）;有 （ 四）个角，都是（ 直 ）角。 （3）平行四边形有（ 四 ）条边，对边（相等 ）； 有（ 四 ）个角。
数学三年级上人教版7长方形和正方形课件(23张)
分析与解答 怎样拼使周长最短？画图试一试。
青苹果
我这样拼，周长是 34 分米。
这样拼呢？ 小黄帽
我这样拼，周长 是 20 分米。
周长是 16分米。
小黄帽 拼出的图形的周长最短。
红苹果
回顾与反思 只有这三种拼法吗？
因为16=16×1=2×8=4×4，所以只有这三种拼法。
做一做
把4盒右面这样的保鲜膜捆的一起， 怎样捆最节省胶带？
第7单元 长方形和正方形
课题4 长方形和正方形的周长（2）
一、复习巩固，导入新课
因为长方形有2个长和2个宽。
因为正方形有4个边长。
二、探究新知
例5.用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼， 才能使拼成的图形周长最短？
阅读与理解
用16张正方形纸拼图 形，有不同的拼法。
要解决的问题是什么？
有字的面并排摆2层，每层 摆2盒。
长方形和 正方形有 什么特点？
边 正方形的4条 边都相等。
长方形和正方形 都有4个直角。
做一做
1.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
2.按照右面的样子，用 一张长方形的纸剪出一 个正方形。说一说为什 么这样剪。
第7单元 长方形和正方形
课题2 周长
例3.
封闭图形一周的长度，是它的周长。 有办法知道上面这 些图形的周长吗？
第7单元 长方形和正方形
课题1 四边形
初步感知，发现特征
例1.把你认为是四边形的图形圈出来 。
四边形有什么特点？ 有4个角。
有4条直的边。
做一做
1.说说身边哪些物体的表面是四边形的。 书、文具盒、窗户等。
2.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
第七单元长方形和正方形整理与复习(课件)三年级上册数学人教版(共22张PPT)
28米
15米
巩固练习
长方形和正方形
篮球场的周长是多少米？
（长＋宽）×2=长方形的周长 （28＋15）×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
巩固练习
长方形和正方形
2、一个长方形操场，长55米，宽35米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
操场的周长 （长＋宽）×2=长方形的周长
（55＋35）×2=180（米）
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2=32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
数学巩书第固88练页第习7题
长方形和正方形
①一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆
要多少米？②如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
答：跑了180米。
巩固练习
长方形和正方形
3、给一面边长80厘米的正方形镜子做铝 合金边框，大约需要多长的铝合金条？
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
巩固练习
4、
拼成的图形的长与宽越接长方近形,拼和成正的方形图形 的周长就越短。
答：拼成长为4厘米，宽为3厘米的 长方形周长最短。
巩固练习
长方形和正方形
5、用一根 96 厘米长的铁丝恰好围成一
个正方形，这个正方形的边长是多少厘
米？
正方形的周长=边长×4
正方形的周长÷4=边长
96÷4=24（厘米）
答：这个正方形的边长是24厘米。
巩固练习
长方形和正方形
6、一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张 纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少？ 剩下的图形的周长是多少？
15米
巩固练习
长方形和正方形
篮球场的周长是多少米？
（长＋宽）×2=长方形的周长 （28＋15）×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
巩固练习
长方形和正方形
2、一个长方形操场，长55米，宽35米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
操场的周长 （长＋宽）×2=长方形的周长
（55＋35）×2=180（米）
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2=32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
数学巩书第固88练页第习7题
长方形和正方形
①一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆
要多少米？②如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
答：跑了180米。
巩固练习
长方形和正方形
3、给一面边长80厘米的正方形镜子做铝 合金边框，大约需要多长的铝合金条？
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
巩固练习
4、
拼成的图形的长与宽越接长方近形,拼和成正的方形图形 的周长就越短。
答：拼成长为4厘米，宽为3厘米的 长方形周长最短。
巩固练习
长方形和正方形
5、用一根 96 厘米长的铁丝恰好围成一
个正方形，这个正方形的边长是多少厘
米？
正方形的周长=边长×4
正方形的周长÷4=边长
96÷4=24（厘米）
答：这个正方形的边长是24厘米。
巩固练习
长方形和正方形
6、一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张 纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少？ 剩下的图形的周长是多少？
《长方形和正方形整理和复习》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
周长（ 10 ）厘米
周长（ 12 ）厘米
三、易错练习
1. 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
三、易错练习
2. 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米）
三、易错练习
3. 一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长 是多少分米？
绕绳法
适合求圆形和不规则的图形的周长， 用一根绳（或线）绕图形一周，减 去多余的部分后拉直，量出其长度， 就能得到此图形一周的长度。
一、复习回顾
三、长方形、正方形的周长计算。 正方形周长的计算方法： 周长 = 边长 + 边长 + 边长 + 边长 周长 = 边长 × 4 长方形周长的计算方法： 周长 = 长 + 宽 + 长 + 宽 周长 = （长 + 宽） × 2
第 7 单元 长方形和正方形
整理和复习
一、复习回顾
同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的 提纲，回忆一下吧？
长方形和正方形
四边形的初步认识 长方形、正方形的特征
周长的含义 长方形、正方形的周长计算
解决问题
一、复习回顾
一、四边形的初步认识以及长、正方形的特征。
四边形的特征
是一个封闭图形，有 4 条直直的边， 有 4 个角。
再见
20×4＝80（分米）
四、拓展练习
1. 下图中大正方形的周长是 24 厘米，小正方形的周长是 12 厘米。 这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）
最新人教版小学三年级数学上册 第7单元 长方形和正方形《长方形和正方形的周长》优质课件
4厘米
4×4＝16（厘米）
(教材P87 T2)
2. 篮球场长28米，宽15米。
篮球场的周长是多少米？ （28＋15)×2＝86（米） 答：篮球场的周长是86米。
(教材P87 T3)
3.用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方 形的边长是多少厘米？ 已知正方形的周长是36厘米，求边长。
36÷4＝9（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。
新人教版小学三年级数学上册
第7单元 长方形和正方形
长方形和正方形的周长
长方形
正方形
1.你认识这两个图形吗？ 2.你能分别指出这两个图形的周长吗？
计算下面长方形和正方形的周长。
4厘米
6厘米
5厘米
自学要求：1.请你自己算出这两个图形的周长。 2.算完后四人一组互相交流算法。
探索长方形的周长： 方法一 6＋4＋6＋4＝20（厘米） 方法二 6×2＋4×2 ＝20（厘米） 方法三 （6＋4）×2 ＝20（厘米）
5米
答：这个花坛的周长是16米。
(教材P85 T2)
2.一块正方形桌布（如右图）， 要在它的四周缝上花边，花边 的长是多少分米？ 实际上是求周长。
正方形的周长＝边长×4 20×4＝80（分米）
答：花边的长是80分米。
巩固练习
(教材P87 T1)
1.先量一量，再计算周长。
3厘米
5厘米
（5＋3）×2＝16（厘米）
4厘米 4厘米6厘米 6厘米Fra bibliotek方法一
6＋4＋6＋4＝20（厘米） 方法二
长＋宽＋长＋宽
6×2＋4×2 ＝20（厘米）
长×2＋宽×2
方法三
（6＋4）×2 ＝20（厘米） （长＋宽）×2 ☆
人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)长方形和正方形的特征 课件((共15张PPT)
个直角。
边
认识边的名称 长方形
正方形
宽
长
边
长方形和正方形有什么特点？
长方形
正方形
宽
长
边
动手折一折、量一量、比一比，你有什
么发现？
二、探究新知
折
我对折后发 现，长方形 的对边相等。
量
我用直尺量了，正方 形的4 条边都相等。
我对折后发 现，长方形 的对边相等。
比
我用直尺量了，正方 形的4 条边都相等。
第2课时 长方形和正方形的特征
R·三年级上册
学习目标
1. 初步认识长方形和正方形的特征，知道它 们的角都是直角。
2. 通过“找一找”“围一围”“涂一涂”“剪一剪” 等活动，培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。
3. 通过情景图和生活中的事物，感受生活中的四 边形无处不在，激发学生的学习兴趣。
一、情景导入
我对折后发 现，长方形 的对边相等。
我用三角尺上的 直角比了，长方 形和正方形都有 4 个直角。
三、达标检测
1.填空。 （1）长方形有（ 4 ）条边，对边 （ 相等 ），长方形长边的长叫做（ 长 ）， 短边的长叫做（ 宽 ）。
（2）正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ） 条边都相等。
（3）长方形和正方形都有（ 4 ）个 直角。
2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）
④⑥ ①⑤
⑨
⑦
四、巩固提高
1.在下面的方格纸上画出一个长方形和一 个正方形。
2.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出 一个正方形。说一说为什么要这样减。
因为正方形的4 条边都相等。
五、课堂小结 长 长方形和正方形的特征
宽 对边相等。
人教版小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》教学课件
4厘米
4×4＝16（厘米）
(教材P87 T2)
2. 篮球场长28米，宽15米。
篮球场的周长是多少米？ （28＋15)×2＝86（米） 答：篮球场的周长是86米。
(教材P87 T3)
3.用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方 形的边长是多少厘米？ 已知正方形的周长是36厘米，求边长。
36÷4＝9（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。
1分米 2分米
2分米 1分米
（2＋1）×2＝6（分米）
长方形
探究新知
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 阅读与理解
你知道了哪些信息？要求的问题是什么？
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
分析与解答
怎样拼使周长最短？ 画图试一试。
5.王大爷想用篱笆在自家后院围一个长8米，宽4米的 羊圈，羊圈一面靠墙。至少需要多少米长的篱笆？
8＋4×2＝16(米） 答：至少需要16米长的篱笆。
6.把两个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形纸板 拼成一个正方形。 （1）这个正方形的周长是多少厘米？
4×4＝16(厘米） 答：这个正方形的周长是16厘米。
周长最短
周长：6×4＝24（分米）
发现：
用同样大小的几个小正方形拼长方形和正方形， 在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和 宽越接近，那么这个长方形的周长就最短。
巩固运用
(选自《学练优》)
1.在下面的方格中，分别画一个周长是16厘米的长方 形和正方形。（每小格边长为1厘米）
（答案不唯一）
12分米
能使贴的花边最少。
12分米
人教版三年级数学上册第七单元《长方形和正方形(周长)》教学课件精品PPT小学优秀配套课件
长
人教版小学三年级数学上册
观察图形，理解周长含义
一册
封闭图形一周的长度，是它的周长。 问题：1.你认识这些物品或图形吗？ 2.你了解周长是什么意思吗？
二.多种方法，测量周长
(—)测量周长
10
7
有办法知道上面这些图形的周长吗?
活动要求:1.以小组为单位。 2.合理利用工具。
问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？ 2.你会列式计算吗？
（三）下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长？
问题：1.你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
四,布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
谢谢观看
Thank You
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？
软尺
化曲为直
直尺、三角尺
(—)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少?
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕 着 公园走一圈是多少米?
180米
150 + 20+80+180+100 = 530 （米）
人教版小学三年级数学上册
观察图形，理解周长含义
一册
封闭图形一周的长度，是它的周长。 问题：1.你认识这些物品或图形吗？ 2.你了解周长是什么意思吗？
二.多种方法，测量周长
(—)测量周长
10
7
有办法知道上面这些图形的周长吗?
活动要求:1.以小组为单位。 2.合理利用工具。
问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？ 2.你会列式计算吗？
（三）下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长？
问题：1.你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
四,布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
谢谢观看
Thank You
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？
软尺
化曲为直
直尺、三角尺
(—)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少?
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕 着 公园走一圈是多少米?
180米
150 + 20+80+180+100 = 530 （米）
人教版三年级上册数学第七单元复习课件PPT
3.长方形和正方形都是四边形。
（√ ）
复习回顾 知识点2：周长
1 封闭图形一周的长度就是它的周长。
甲
如图 乙中，甲、乙的周长相Leabharlann ，（C ）。A.甲长 B.乙长
C.一样长
实战演练 知识点2：周长 练 习 下面图形的周长一样吗？为什么？
答：一样， 因为一周的 长度相等。
计算不规则图形的周长，可以通过平移，将原 图形巧妙地转化成学过的图形来计算。
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