等高线高考地理二轮专题复习等高线地形图课件

等高线地形图的综合判读和应用
教学目标:
1.掌握等高线地形图判读
2. 理解常见地形图的综合判读和应用 重、难点: 1.等高线地形图中各种地形的判读 2. 常见地形图的应用
500

34045’
M
N
L
A
B
D 100米 村庄
35000’
第三节
等高线地形图的综合判读和应用
一、地面高度:
1、海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离 2、相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离
Y
图2
H峡谷
300 400
H
400
河流
300
2、判读坡度的陡缓
同一幅图上: B A 等高线稀疏的地方,表示缓坡 等高线密集的地方,表示陡坡
基础8 (1)111
陡崖的判断:该图中崖顶高度、崖底高度和相对 高度 ?
600米>H顶≥500米,
300米≥ H底> 200米,
相对高度: 400米>H≥200米
3、判读等高距,计算高度

200<H<400
200
H
B 100
陡崖高度的计算公式: (n-1)d<H<(n+1)d (n为穿过的等高线条数, d为等高距)
三、等高线地形图的应用
1、基础知识应用
(1)方位判断:公路走向、山脉走向、河 流流向、聚落方向等。(注意指向标) (2)气温推测:6℃/1000m。 (根据相对高度)
(3)距离判断:公路长度、河流长度等。 (注意比例尺)
2、等高线地形图的在生产、生 活中的应用
①选建水库坝址:一般选在峡谷处, 且考虑水库库址应选在河谷、山谷 地区“口袋形”洼地处.
例4.某地区等高线 地形图,完成要 求
• (4)画出沿直 线EF的地形 剖面示意图。
②农业区划:根据等高线反映出 来的地形类型,地势起伏、坡度 陡缓、水源条件等,因地制宜进 行农业生产区划。一般平原多为 耕作业,山坡草地多发展畜牧业, 山地多发展林业。
区,降水量丰富的地区
E

右图中,实线是地形等高线,虚线是潜水面等高线,等高距皆为5(单位: 米),甲处为一口水井。读图回答1-3题。 1.从图中内容可知,甲地出现的主要环境问题是
A.地下水开采过度 (A ) B.地下水污染严重 C.有盐碱化趋势 M D.有荒漠化趋势 2.图中中河流的流向是如何? 由西北向东南地区
(1)沿AB方向所作的地形剖面图是 乙 (甲或乙), 沿CD方向所作的地形剖面图是 甲 (甲或乙) 山谷 山脊 (2)在等高线图上 标出山脊和山谷的 位置 (3)如果m点温度 为10摄氏度,则n点 的温度为 8.2摄氏度 。
例2 读某地等高线图回答:
(4)若该地是我国东部地区,夏季E、F、G、H四个地
鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等。
700 800900
900 80着垂直于等高线的短直线, 叫示坡线,它总是指向坡度 降低的方向。
100 200
C山谷


③ 300
C
300
200
② ①
D山脊
D
③ 100
E鞍部
X
100 300 200 400
M
400
200
E
N
300
100
等高线地图的应用 1、公路、铁路线建设一般沿等高线走, 可以减少施工难度 EF间修建公路: 可减少修路的工程量
道路平坦,利于车辆行驶
不易造成水土流失
. (2000年高考) (1)河流ab段的流向为( B )
A.自西北向东南
C.自东北向西南
B.自东南向西北
D.自西南向东北
(2)断崖顶部的E 点海拔可能为( D )
二、等高线:
1、概念: 把海拔相同的点连接成线,就是等高线 2、特征:
2、特征:
①、同线等高 ② 、等高距全图一致 ③、等高线均为闭合曲线 ④、除了陡崖处,等高线不相交,不重合 ⑤ 、等高线的疏密反映坡度的陡缓
2、等高线地形判读
二、地形图的判读
1、判读地形类型及地形部位
山地、盆地、山脊、山谷、
A.59m B.99m C.199m D.259m
2、水库大坝的选址:一般选在峡谷处,且考虑水 库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
4建海滨浴场、码头: 浴场多选择在海滨缓坡沙岸, 码头选在深水港湾(等深线较密集)。
5建疗养院:一般选在城郊山地向阳坡, 清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。
③工厂厂址选择:除交通、资 源、技术等因素外,往往也要 考虑地形、地质情况。 ④建海滨浴场、码头:浴场多 选择在海滨缓坡沙岸,码头选 在深水港湾。
⑤建疗养院:一般选在城郊山地向 阳坡,清静,空气新鲜,森林覆盖 率高的地方。
⑥铁路、公路选线:一般尽量选在 缓坡,避开陡崖、滑坡,通往山顶 的公路,往往需建盘山路等。
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高三复习地图等高线地形图.pptx

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1.判断在E、F、G三个地点中, 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2.试用地形剖面图解释你所做的
判断,并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该
学校所在的省区简称是(将正确
选项前D.吉
【 B】
等于小的。同理,若题中所指为等温线或等压线,都可应用上述
规律进行判断。
第22页/共35页
难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度:至少:250-100(米)即交汇等高线数(n)减1乘 等高距(d)——(n-1)×d
不超过:300-50(米)即交汇等高线数(n)加1乘 等高距(d)——(n+1)×d
(3)若A、D量得图距为2cm,则 AD的实地距离为 4 km 。
(4)B、D两地的温差有 3 ℃ 。
(5)若B、D两地有高山电缆车相 通,电缆车的速度是每分钟200米, 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析:(1)水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域,这一区域应为最大的集水区域。(2)缆车走的是两 地直线距离:垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
第25页/共35页
下图中的等高距相同,其中坡度最陡的是:
1:50000
1:10000
1:200000
1:60000

等高线地形图ppt课件

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2. 等高线地形图
把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线,叫做等高线。
B
A
等高线的特点:
1. 同一条等高线上,各点的海拔相同。
数值大—— 海拔高
分布密集——
2. 等高线
3. 等高线
坡度陡
数值小—— 海拔低
分布稀疏—— 坡度缓
认识山地不同的地形部位

山谷
山顶
盆地(洼地)
(2) 陆地上五种基本地形
海拔(米) 1000
高原
山地
500
丘陵
200
平原
0
大于500 大于500
高而平 高而陡


小于500
低而缓 小
小于200 无一定标准
低而平 小
四周高, 中间低

读图: 指出山地、高原、盆地、丘陵和平原的位置。
高原
山地
盆地
丘陵
平原
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也。——孙子 生命在前进的同时,它就是在走向死亡。 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。
M路线较容易. 原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.

高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)

高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)

2020/6/4
32
从图中F点 俯视能否看
到A点?
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
2020/6/4
33
①凸凹坡的判断:等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B



A
D
C
2020/6/4
挡住视线
凸坡
凹坡
34

最高处
700<H<800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧:
一看:关键点
起止点(起点、终点);
观察剖面线中(起止、极值)四点的高度
极值点(最高点、最低点); 值是否与等高线图一致
二看:高低起伏趋势
从起点开始,对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看:特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
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18
陡崖的相关高度计算
海拔(米) t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算: H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d<H相≤(n+1)*d
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19
等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地:放射状水系; ② 盆地:向心状水系; ③ 山谷:常有河流;流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖:常有瀑布。 ⑤ 等高线密集,流速快,水能丰富,但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关

高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件

高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件

(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布

等高线地形图课件课件

等高线地形图课件课件

等高线地形图课件课件等高线地形图课件一、概述等高线地形图是一种用于描述地形特征的常用工具,广泛应用于地理学、地形学和相关领域。

通过等高线地形图,我们可以直观地了解地形的起伏、山川湖泊的分布以及各种地形特征,如山脊、山谷、鞍部等。

本文将详细介绍等高线地形图的基本概念、原理和应用。

二、等高线地形图的原理1、等高线的基本概念等高线是指地形图上表示同一海拔高度的一组线。

它们在地图上沿着同一高度平行分布,描述了地形的相对高度和起伏。

相邻等高线之间的水平间隔通常是相同的,通常为0.5米或1米。

等高线的密度反映了地形的陡峭程度,等高线稀疏的地方表示平缓地形,而等高线密集的地方则表示陡峭地形。

2、等高线的特点等高线有以下基本特点:(1)同一等高线上的所有点具有相同的海拔高度。

(2)相邻等高线之间的垂直距离表示地面的相对高度。

(3)等高线的分布和形状可以揭示地形的特征,如山峰、山谷、山脊等。

(4)等高线的方向通常与地形特征的方向一致。

例如,山脊线的方向与等高线的方向一致,都是沿着山地的最高点。

3、等高线的种类根据不同的需要,可以将等高线分为以下几种类型:(1)首曲线:又称基本等高线,是按基本等高距描绘的等高线。

这些等高线在地图上的精度最高。

(2)计曲线:又称加粗等高线,是按照规定加粗描绘的等高线。

这些等高线在地图上易于识别,用于表示重要的地形特征,如山峰、山脊等。

(3)间曲线:又称半距等高线,是为了显示首曲线无法表示的地形细部而绘制的等高线。

它们通常以细虚线表示,不按规定的间隔绘制,而间隔是首曲线的两倍。

(4)助曲线:又称辅助等高线,是为了显示间曲线仍无法表示的地形细部而绘制的等高线。

它们以细虚线表示,用于描述局部小坡度变化的地形。

4、等高线地形图的制作流程等高线地形图的制作流程主要包括以下步骤:(1)数据采集:通过测量获取地面各点的海拔高度数据。

(2)数据处理:将采集的数据进行处理,消除误差,并进行适当的插值处理。

高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)

高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)

500米以 500米以 200米— 200米


500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ,中间 起伏小 (平缓 )
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌(景观)的等高线图 (5分钟) 要求:①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是: A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示:每组推举一名代表上台展示,用好ppt中 的画笔。 注意:①上台要迅速,并报自己所在组号。 ②前一位展示时,后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排, 吾将演绎精彩
展示注意:(6分钟) ①每组推举一名代表上台展示,用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速,并报自己所在组号 ③前一位展示时,后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中,我偶然路过一座廊桥,突然被柱子上的一条刻痕 所吸引,那条刻痕离地大概一米五高,和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时,旁边 的一位老人答道:“那确实是测量身高的线,但不是为了收 门票。”原来,当年红军战斗时损失惨重,但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军,负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕,因为红军使用的步枪刚好一米五长,要背着步枪 跑,身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值: 总相结邻:两规条律等1高--线--要等么值等线距的,数要值么等规值律:700 600
2、写出B、C处的地形部位: 总结:规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高,凸高为低” (高谷低 脊)
3、比较甲乙两地的坡度大小: 总结:规律3------等值线的疏密规律:

等高线地形图PPT课件

0
A点的海拔: 50< H <300 A
悬崖顶的海拔: 250≤H <300 悬崖底的海拔: 50< H ≤100 悬崖的相对高度:150≤ H <250
350
250
300 250
<300
200
150
100
100
>50
50
-
0
19
例4
C处地形相对高度是多少?
(230-200) ≤ H < (240-190)
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处,节省建设 投资;靠近河流,水源充足;有交通线经过,交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤);山区聚落规 模小、数量少;平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• (1)该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• (2)试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• (3)在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• (4)描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图,回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-

专题2 等高线地形图-2023年中考地理二轮复习课件


二.等高线地形图的判读
1.读等高线的具体数值(海拔高度)判断图示区域的地形类型。
平原
丘陵
山地
盆地
高原
海拔高度 200米以下 500米以下 500米以上 没有要求 500米以上
地势起伏 平坦
坡度 较缓
起伏大
四周高, 外部陡峭, 中间低 顶部平缓
二.等高线地形图的判读
2.根据等高线的延伸和弯曲特点,判断图示区域的地形部位。
A.① B.② C.③ D.④
D 10.图中小河的流向大致是( )
A.自东向西 B.自北向南 C.自东北向西南 D.自西南向东北
(2022·广西贺州·统考中考真题)某中学地理研究性学习小组,参加户外研学活动,为进一步研究地形地貌,绘制
出了某地的等高线地形图(单位:米)。读图,完成下面小题。
B 11.D点的海拔高度为( )
C 14.图中三号营地的海拔可能是( )
A.7500米
B.7900米
C.8300米
D.8700米
D 15.关于本次登山线路的叙述,不正确的是( )
A.前进营地位于山谷中
B.前进营地至一号营地路段的平均坡度最小
C.一号营地至二号营地的路线大致沿着山脊线
D.二号营地和峰顶的相对高度可能为1400米
B 16.队员从前进营地前行至一号营地的方向是( )
A 7.全球海拔最高的5G基站位于( )
A.前进营地 B.一号营地 C.二号营地 D.三号营地
B 8.前进营地位于珠峰峰顶的( )
A.西南方向 B.东北方向 C.正西方向 D.正东方向
(2022·吉林长春·统考中考真题)地图是学习地理的工具。图为“我国某地等高线地形图”。据此完成下面小题。

地图和等高线地形图-高考地理二轮复习(人教版2019)


例题讲解 以粮画小镇为背景考查图上距离、实际距离、比例尺的计算 (2021年北京市高考真题)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。 图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图b是该校设计的四条“行走的思政课”精 华路线示意图。读图,完成下面小题。
B 2. 图中最短的精华路线里程约为( )
A. 5千米 B. 10千米 C. 15千米 D. 20千米
【2题详解】 图中最短精华路线是从M学校至传统民居保护地这条线路,根据图中比例尺进行计算, 图上1厘米代表实际距离5千米,可以计算出最短的精华路线里程约为10千米,B项正确。 故选B。
例题讲解 以竞技比赛为背景考查比例尺的不规则调整
一个旅行社在某地举办攀岩比赛,需要制作陡崖剖面图海报,想宣传“险、奇”效果,绘
例题讲解 以等高线地形图为背景考查等高线地形图的河流水文水系的应用
(2022年浙江1月卷) 28.阅读材料,完成下列问题。(12分) 材料一:为应对全球变暖,一些国家和地区将对进口工业品征收碳关税(对生产过 程中的碳排放征收相应的关税)。2019年,韩国非化石能源生产量占比为31.1% ,能源发展重点为风能、太阳能等。下图为朝鲜半岛部分地区略图。
④闭合等高线区域内高度(海拔)判读
例题讲解 以长白山天池为背景考查等高线地形图的气温的计算
(2020年北京卷)1.如图为长白山天池景观图。读图回答下列两题。
(2)长白山天池气象站(海拔2623米)
测得的极端最低气温为( A)
A.-45—-40℃ B.-25—-20℃ C.-5—0℃ D.10—15℃
1 地图三要素(比例尺)
有关距离的计算:①根据比例尺求实地距离:实地距离=图上距离/比 例尺(单位换算) ②根据距离求比例尺:图上距离/实地距离(在计算时要注意长度单位 的统一(CM))

2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第2讲 等高线地形图


2.估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大 为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的。则图 中n=4,Δd=100 m,H大=400 m,H小=100 m,利用这些信息我们 可以进行以下计算:
(1)陡崖的相对高度(H)
计算公式为(n-1)Δd≤H<(n+1)Δd。因此图中陡崖的相对高
如图所示A、B两点间的相对高度为200 m<H<400 m。
4.闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>b)
(1)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的 较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图,若c=b, 则d<b,即“小于小的”。
(2)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的 较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图,若c=a, 则d>a,即“大于大的”。
度的取值范围为300 m≤H<500 m。
(2)陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+Δd。图中崖顶的绝对高度 的取值范围为400 m≤H顶<500 m。
②陡崖崖底的绝对高度:H小-Δd<H底≤H小。图中崖底的绝对高度 的取值范围为0<H底≤100 m。
3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等 高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n -1)Δd m<H<(n+1)Δd m。
【考点精析】 一、等高线地形图的判读(18类基础图像专项突破❶) 对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有一致性。一是根据等 高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度等;二是根据等高线的形 状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其 应用。
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