外研版(三起)-英语-六年级下册-Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please.优质课件
Cashier: That’s two hamburgers,a hot dog and three colas. Simon’dad: How much is it?
Cashier: It’s thirteen dollars and twenty-five cents. Simon’dad: Here you are.
Cashier: Thank you. Enjoy your meal!
KFC Restaurant
hot dog--- ＄2.00
1、Act the cashier
and the customer, make dialogues.(扮 演收银员和顾客，进 行对话练习。）
hamburger--＄2.50 cola----- ＄1.50
2、Act out.(表演）
1.背熟本课单词，并熟读课文。
2.课余时间同桌之间练习课文 中的对话。
3.优等生运用今天所学，编写 一个购物的对话。
1美元=100美分
dollar
＄2.00
cent
＄2.50
two dollars two dollars and fifty cents
Key
Cashier: Can I help you? (What do you want?) Daming: I want a hot dog and a cola.
Module1Unit1
I want a hot dog,pl银员
Reading
1、Read the dialogues and comprihend them.(自读情景对话，理解句意，了解对话内 容。）
2、Find out the new words or sentences,and teacher helps.(边读边找出 新单词或难句，教师帮助解答。）
外研版(三起)英语六年级下册 Module 1 Unit 1
They are in a fast food restaurant.
cashier
收银员
Read the text and learn
How much is it?
dollar 美元 cent 美分
dollar
cent
1 dollar = 100 cents
Cashier: Can I help you? Daming: I want a hot dog, please.
Simon: And I want a hamburger. Simon's dad: A hamburger for me too.
Cashier: And to drink? Simon: I want a cola.
Homework
1. Read the text for 3 times. 2. Ask and answer the price of the things in the
supermarket with your partner.
Q3: What’s the hot dog? --- It’s bread and sausage.
你我能为你做点什么？（用于服务员） 给，为
Q4: What does Daming want ? ---He wants a hot dog and a cola .
Q5：What does Simon want ? --- He wants a hamburger and a cola.
Retell the text
Name Daming Simon Simon’s dad
Food a hot dog a hamburger a hamburger
外研版(三起点)六年级下册英语模块一备课教案M1
小学英语基于标准的教学案例单位名称：适用年级：六年级设计者：模块备课课题名称：外研社（三起点）六年级下册M1一、目标确定依据1.相关课程标准论述（1）、掌握所学重点句型不仅会读而且会写（2）、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确（3）、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音（4）、进一步养成良好的书写习惯；进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯（5）、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务（6）、能演唱己学过的英语歌曲通读已学过的歌2.教材分析教本课的故事是在美国的 Daming和他的美国表兄smon跟随Simon's dad去一家快餐店就餐的经过。
需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:" What do you want? I want a hot dog，please.”及如何询同价钱:“ How much is it?? t's thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的内容贴近学生的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。
3.学情分析对于六年级学生在英语学习方面己有了一定的基础,英语学习对他们来说已经不再陌生,在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和生活经验,采用多种形式教学,同时注意对教材的挖掘,将教材知识与学生的生活、学习联系起来,将学生的英语学习积极性调动起来,让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习二、课时安排:4课时Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please.一、学习目标：1.能听、说、读、写四会单词：look、dollar、cent、enjoy、careful2.能灵活运用重点句型进行问答，并清楚其运用的场合：What do you want?/I want a hot dog, please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents3.会运用句型I want ……表达自己想要什么的意愿。
六年级英语下册教案-Module 1 Unit 1 -外研版
I want a hot dog, please.教学设计（板块式Ⅱ）
学科：小学英语教材：六年级下册
①学习化目标指学生课堂中的学习任务。
②学习主材料指本节课选择的核心内容。
③学习化方
法指本节课主要的教法和学法。
④学习化策略指课堂协作学习的方式策略。
⑤助学资源包指帮助学生学习而必要的视频、音乐、挂图、实物、教具、课外课程等。
⑥本模块流程可个性化设计，版式可整合式，也可板块式。
⑦留空位置可自行调整。
附学习单：
学导式学习化课堂
小学英语《Module 1 Unit1 I want s hot dog,please.》学习单
（第 2课时）
注：①在“我在组内交流了”“我在组间展示了”中每人限发言2次；②能正确理解和交流、展示、挑战，在○里打上“√”。
③“我自主学会了“全部问题得2个星，还有1个问题以上没理解得1个星。
“我在组内交流了”1个问题并正确理解给1个星，“我在组间展示了”1个问题给1个星，“我挑战了”或补充了1个问题给1个星。
④学习小组得分为小组成员得星之和。
外研版(三起)-英语-六年级下册-六年级英语下册 Module 1 Unit 1教学教案
六年级英语下册Module 1 Unit 1教学教案Teaching aim:Sentences：What do you want? I want a hot dog, please.How much is it? It's thirteen dollars and twenty-five centsWords：Hamburger, cola, dollar, cent, enjoySpeaking:How much is it? 这类语句询问物体价格，并能口头运用It's ten Yuan这类语句回答。
3、Know the words:Hamburger, cola, dollar, cent, enjoy，并有书写eat. drinkTeaching steps:Warm up1. Greetings2. Free talk：Let's the students talk about their favorite food, write their idea on the blackboar d.Presentation1. Tell the students Daming and Sam's family will go to the western fast food restaurant , what can they eat in the western fast food restaurant? Ask the students to guess. Show some pictures of food to the students and teach the new words.2. Stick them on the board after read.3. Then the teacher touches the stomach and says: “I’m hungry and thirsty and thirsty, now.I want some noodles cake /cola/hamburger…”and write the new words on the boa rd.4. TalkT: I want a hot dog .Are you hungry? What do you want?S: I’m hungry, too. I want …5. Then do this activity in pairs.New Teaching1. (Talk) T: Now, we are all hungry .Let’s go to a fast food restaurant.Ss: That’s great!hslx3y3h2. Now, look at the screen and look at these questions, then answer. (播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法)a. Is a hot dog really a dog?b. What does Simon want to eat?c. What does Simon’s dad want to eat?d. How many hot dogs/colas/hamburgers/ did they order?d. How much is the meal?3. Study in their groups.4. Find out new words and sentences, and then write them on the board.5. Explain “dollar and cent”. “1 dollar is 100 cents.”6. Practice them with your partner.7. Answer those questions,then ask them how many times did you heard the expression" I want"Practice1. Now let’s make a fast food restaurant .You can buy something that you want. (Ss put their food on the teacher’s desk.)2. Do the activity in their groups.3. Then choose one group come to the front.Game1. Guessing game.2. Choose and order.HWCollect more western food.Designs:What do you want?I want a hot dog/ hamburger/ cola /, please.How much is it?It’s thirteen dollars and twenty –five cents.。
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 1 Unit 1教材同步讲解
【新课堂】外研版三起Module 1 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学同学们，餐馆里真热闹，waitress服务员忙不停。
瞧！大明他们也来了，大明想要hot dog(热狗)和cola（可乐）；西蒙喜欢hamburger（汉堡包），还有chicken（鸡肉），fish(鱼)，rice(米饭)任你点。
同学们，快走进今天的英语课堂，和大明一起去用餐吧。
语法索引Unit l（第一单元）1．here引导的倒装句 (6)2．what和do的用法 (6)3．really的用法 (7)4. look的用法 (7)5．can的用法 (8)6．want的用法 (8)7．And to drink?的用法 (9)8．how much的用法 (10)9．美元与人民币的英文表达 (10)10．Here you are．的用法 (10)11．be careful的用法 (11)Unit 2（第二单元）12. What do you want to do sth?的用法 (13)13．some和any的用法 (13)14. lots and lots of的用法 (14)15．辨析：a lot,a lot of与lots of (14)模块目标预览学前必备知识目标语音能够了解并掌握音标/，/，/e/，//，//，//的发音，能够区分音标/和/的发音不同。
注意双元音的发音特点。
词汇同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？单词look(看上去)，hamburger(汉堡包)，dollar(美元)，cent（美分），enjoy(享用)，eat(吃)，drink（喝），orange（橘子），juice（果汁），tea（茶），rice（大米），careful（小心的）短语hot dog(热狗)，how much...（……多少钱），here you are(给你) ，同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？单词meal( 一餐，一顿饭)，chicken（鸡肉），menu（菜单），vegetable（蔬菜），soup （汤），seat(座位)，dish( 一道菜)，tea(茶)，cashier(收银员)，cola(可乐)短语come in(进来)，have a seat(坐下)，be careful(小心)，favorite dish(最喜爱的一道菜) 句型同学们，下列句型要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？1．询问他人需要的句型及回答：What do you want?你想要点什么？What do you want to eat?你想吃点什么？What do you want to drink?你想喝点什么？1 want...我想要…”2．提问物品价格的句型及回答：How much is it?多少钱？It's... dollars and... cents.……美元和……美分。
六年级下册英语试题-Module1 Unit1 外研版三起(含答案及解析)
六年级下册Module1 Unit1 I want a hot dog, please 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共7题）1.Ｗhat ____ Daming want? A hot dog, please.A.doB.doesC.are2.—________ is it?—It's 10.A.How manyB.How longC.How much3.在餐馆里开始用餐之前,服务员会说：A.Thank you.B.Enjoy your meal!4.A hamburger ______ good.A.lookB.lookingC.looks5.（）Here you ____.A.amB.isC.areD.be6.— Is it really a dog ?—_____.A.No, it wasn'tB.No, it isn'tC.Yes, he wasD.Yes, he is7.A hamburger ____ me, too.A.toB.forC.inD.at二、填空题（共9题）8.I want a ________(汉堡包), please.9.—What does she ________ (want)?— She ________ (want) some rice.10.It ________(看起来) good.11.Is it ________ (real) a dog?12.We want ________ (eat) some fish and chips.13.我是小将军,给你们排排队.A. It is ten dollars and thirty cents.B. A hamburger for me, and a cola.C. What do you want?D. How much is it?E. I want a hot dog, and you?正确的顺序是：________14.It ________ ( look) well.15.Three________ (cola) please.16.给图片选择合适的单词.A. centB. colaC. hamburgerD. cashierE. dollar （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________三、句型转换（共1题）17.按要求改写句子.（1）1 want a cola.（对画线部分提问）（2）It looks good.（改为否定句）（3）lt's 5 dollars and 13 cents.（对画线部分提问）四、选词填空（词汇运用）（共2题）18.选词填空.（1）What________ your sister want?（2）The meat looks________.（3）I'm hungry, Mum. Two________ for me, please. （4）It's five dollars________ fifteen cents.（5）________ two hot dogs and five hamburgers. 19.将下面的单词,填到相应的横线上.for and want too（1）It is thirteen dollars________twenty-five cent. （2）Helen is twelve. Bob is twelve, ________. （3）That's ________ hot dog.（4）I ________ a new bike.（5）A cola ________ me.五、连词成句（共1题）20.new these shorts my are shoes and (.)________答案部分第 1 题:【答案】B【考点】动词,疑问句【解析】【分析】want想要,是实义动词.what是特殊疑问词什么,所以这是what引导的特殊疑问句.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变特殊疑问句时,要借助于助动词,do,和does.主语是第三人称时用does,其他人称用do.Daming是人名,单个人名是第三人称单数,所以用does.故选B .【点评】一般现在时的特殊疑问句考查.第 2 题:【答案】C【考点】副词,代词【解析】【分析】句子意思是: —它......? — 10元.A选项是: 多少, 问数量.B选项是: 多久; 多长, 问长度或时间,C选项是: 多少,问价格.根据题目的答语可知这里问价格,故答案为: C.【点评】这是考查疑问词的题目. 要掌握How much的用法.第 3 题:【答案】B【考点】情景交际,汉译英【解析】【分析】A选项的意思是: 谢谢.B选项的意思是: 用餐愉快.根据题目语境"用餐之前",用"用餐快乐!" 故答案为: B.【点评】这是考查口语的题目.要理解题目的语境, 然后选择合适的口语.第 4 题:【答案】C【考点】动词,陈述句【解析】【分析】A hamburger 一个汉堡,名词单数.是第三人称单数,在一般现在时中,后面动词用单三形式.look动词原形,looking动词的ing形式,必须要be动词一起出现.looks是单三形式.故选C.【点评】一般现在时考查.第 5 题:【答案】C【考点】动词【解析】【分析】本题含义为：给你.Here you are.为固定句式.【点评】本题考查Here you are.的固定搭配.第 6 题:【答案】B【考点】疑问句【解析】【分析】本题含义为：这真的是一只狗吗？答语可以是：是的,它是.（Yes, it is. ）或不,它不是.（No, it isn't.）故选B.【点评】本题考查含be动词的一般疑问句的答语.第7 题:【答案】B【考点】介词【解析】【分析】本题含义为：我也有一个汉堡包,用介词for,故选B.【点评】本题考查介词for的用法.第8 题:【答案】hamburger【考点】名词,陈述句【解析】【分析】汉堡包hamburger,a 表示一个,名词用单数,故填hamburger.【点评】名词考查.第9 题:【答案】want；wants【考点】动词,陈述句,疑问句【解析】【分析】（1）does是助动词,后面接动词原形,故填want.（2）she她,是第三人称单数,所以后面的动词用单三形式,三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.want符合第一种,故填wants.【点评】时态,动词单三考查.第10 题:【答案】seems【考点】动词,陈述句【解析】【分析】看起来seem,it是第三人称单数,所以后面的动词用单三形式,三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.seem符合第一种,故填seems.【点评】时态,动词单三考查.第11 题:【答案】really【考点】形容词,副词【解析】【分析】real是形容词,really是副词,形容词一般用来修饰名词,副词一般用来修饰动词,或副词,形容词.is是be动词,用副词really修饰.故填really.【点评】形容词,副词考查.第12 题:【答案】to eat【考点】动词,陈述句【解析】【分析】want的用法：1．want sth.想要某物.2.want to do sth.想要做某事.3．want sb. to do sth.想要某人做某事.eat吃,是动词,所以用to do.故填to eat.【点评】want考查.第13 题:【答案】C, E, B, D, A【考点】谈论人或物,购物【解析】【分析】C. What do you want?是在询问想要什么,是特殊疑问词what什么,引导的特殊疑问句.对特殊疑问句的回答,疑问句问什么答句就回答什么.所以回答是E.E中的and you,是那你呢的意思.是在问相同的问题,即在问那你想要什么.所以回答是B.接下来肯定是要询问价钱,常用的询问价格的句式,结构为“How much+ be动词+主语?”如果双方都知道所指为何物,也可也可省略为“How much?” 意为“多少钱”, 其答语为“It’s +价格”或“They are+价格”, it代替单数可数名词或不可数名词,they代替复数名词.所以依次是D和A.【点评】理解句子意思,即how much,特殊疑问句的回答.第14 题:【答案】looks【考点】陈述句,动词【解析】【分析】it它,是第三人称单数,在一般现在时中,后面动词用单三形式.三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.look符合第一种,故填looks.【点评】一般现在时肯定句考查.第15 题:【答案】colas【考点】陈述句,名词【解析】【分析】cola可乐,是可数名词,three是三,所以cola用复数形式.名词变复数的规则1.一般情况下加s,map—maps.2. s, sh, ch, x等结尾-es,bus—buses.3.以y结尾的名词,变复数时a.以辅音字母+y,变y为i加es,baby—babies.b.专有名词或元音字母+y,直接加s,two Marys,4. 以o结尾的名词,变复数时,a.加s,photo—photos.b.加es,hero, potato.5.以f或fe结尾的名词变复数时,a.去f或fe加ves,half—halves.b.加s,roof+S.6.名词复数的不规则变化,a.man—men,woman—women,child—children,foot—feet.cola符合第一种,故填colas.【点评】名词考查.第16 题:【答案】（1）D（2）E（3）A（4）B（5）C【考点】图片匹配【分析】所给单词的意思是: A. cent美分 B. cola可乐 C. hamburger 汉堡D. cashier收银员 E. dollar 【解析】美元（1）图片是"收银员cashier", 和D选项对应.故答案为: D.（2）图片是"美元dollar", 和E选项对应.故答案为: E.（3）图片是"美分cent", 和A选项对应.故答案为: A.（4）图片是"可乐cola", 和B选项对应.故答案为: B.（5）图片是"汉堡hamburger", 和C选项对应.故答案为:C.【点评】这是考查词汇的题目. 要熟练掌握学过的词汇.第17 题:【答案】（1）What do you want?（2）It doesn't look good.（3）How much is it？【考点】疑问句,陈述句【解析】【分析】（1）cola可乐,即问句是在问什么东西,所以疑问词用what什么.want想要,是实义动词.what 是特殊疑问词什么,所以这是what引导的特殊疑问句.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变特殊疑问句时,要借助于助动词,do,和does.主语是第三人称时用does,其他人称用do.回答是I,问句改为you你,故填What do you want?（2）look看起来,是动词.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变否定句时,要借助于助动词do,和does.主语是第三人称用doesn't,其他人称用don't.it是第三人称,故填It doesn't look good.（3）5 dollars and 13 cents5美元和13美分.常用的询问价格的句式,结构为“How much+ be动词+主语?”如果双方都知道所指为何物,也可也可省略为“How much?”意为“多少钱”,其答语为“It’s +价格”或“They are+价格”, it代替单数可数名词或不可数名词,they代替复数名词.故填How much is it？【点评】否定句,特殊疑问句,how much的考查.第18 题:【答案】（1）does（2）good（3）bananas（4）and（5）That's【考点】选词填空【解析】【分析】题目所给单词的意思是: good"好的",and"和", That's“那是”,does"做或助动词",bananas"香蕉"（1）句子意思是: 你妹妹想要......什么? 这是特殊疑问句, what后面跟一般疑问句, 句子主语是第三人称单数, 谓语动词是实义动词, 一般疑问句用助动词does. 故答案为: does.（2）句子意思是: 这肉看起来...... 跟在look后面表示状态,应该用形容词,所给单词中只有good合适.故答案为: good.（3）句子意思是: 我饿了妈妈.请给我两根...... 根据句意这里是吃的东西,所给单词中只有bananas合适.故答案为: bananas.（4）句子意思是: 它5美元......50美分.这里连接并列的成分用并列连词and, 故答案为: and.（5）句子意思是: ......两个热狗和5个汉堡.根据句子,所给单词中只有That's用在这里组成句子.good不用在two前面, 其余单词没有此种用法.故答案为: That's.【点评】这是考查选词填空的题目.要根据句意提示来判断用什么单词或短语.第19 题:【答案】（1）and（2）too（3）a（4）want（5）for【考点】介词,动词,连词【解析】【分析】（1）dollar美元,cent美分,美元和美分之间,用and连接.故填and.（2）too表示也,用在肯定句句末,且用逗号隔开.故填too.（3）hot dog热狗,是名词,名词出现,要么用单数,要么用复数,a表示一个,故填a.（4） a new bike.一个新的自行车.want sth.想要某物.故填want.（5）for给........句意:这个可乐是给你的.故填for.【点评】介词,动词,连词等的考查.第20 题:【答案】These are my new shorts and shoes.【考点】连词成句【解析】【分析】new新的, these这些, shorts 短裤,my我的, are系动词, shoes鞋, and和.根据所给单词, shorts and shoes(短裤和鞋子).组成句子: 这些是我们的新短裤和鞋子.故答案为: These are my new shorts and shoes.【点评】这是考查连词成句的题目.要掌握These are......(这些是.......)句型.。
【精品】Moudle1 Unit1period1(课件)外研社(三起)-六年级下英语
Period One
教学目标
四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy 能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言： What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents.
今天我们将学习不同的食 物，以及如何用英语点餐.
coke 可乐
How much is it? 多少钱？
It’s thirteen dollars 美元 and twenty cents. 美分 享受 Enjoy your meal.
$13.20
Read these words(读单词)
• hamburger 汉堡包
活动一
Practice: 1.老师请学生朗读活动里的句子，并且 翻译句子意思。 2.学生根据图片显示，补写句子。 3.学生两人一组，分别表演对话内容。
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。 2.抄写今天学习的单词各三遍。
它看起来不错。
你要吃点什么？ cashier收银员
共13.25 美元
多少钱？
让我来拿他们。 小心
What do you want? 你想要什么？ I want a hot dog,please. 我想要一个热狗。
Can I help you? 你要吃点什么？ I want a hot dog,please. 我想要一个热狗。
How much is it? 它多少钱？ It is thirteen dollars and twenty-five cents.
外研版(三起)英语六下《MODUle1Unit1》教学设计
外研版（三起）六年级英语下册导学案MODULE 1Unit 1 I want a hot dog,please.主备人：使用人：使用时间:一、学习目标Language: What do you want to eat? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.Vocabulary: hamburger, cola, dollar, cent, enjoy.二、学习重难点：1.Ordering food and drink.2.the numbers三、学法导航Work in groups四、学习过程：Warm:1 .Greeting class. Hello/Hi./ How are you? / Nice to see you again. / Good morning. / Where did you go? What did you do on the holiday?2. Say some food3. Say the numbers4. Use “want” to make sentences.Step11. I’m hungry. I want some bread. What do you want to eat?S1：I want some…—S2:I want some …—… .Play a chain game.2. Some of your foods are Chinese and some are western . As you know, today we’re going to see what Daming is going to eat and drink?3.First, Look at the pictures, and think about these questions:1) Who is in the restaurant with Daming ?2) What do they order ?3) What does Daming want ?4) How much is it?4.Listen to the tape and ask：”Is a hot dog really a dog ？”and talk about the hot dog to the class .5.Listen again and answer the questions. Then listen and repeat.Step 2 Work in groups, read and translate the text.Step 3 Work in groups about Part 3. then check the answers. Then try to findhow much is two hamburgers, a hot dog and three colas.五、小结通过这节课，我们学习了六、达标检测：用所给单词的适当形式填空1. Does he__________ (want) an apple ?2. My father _______ (want) a cola and I ______ (want) some milk .3. Can you help ________(we)?4. Let’s go and help ________(he).5. A cola for ________(I) ,please.七、学习反思：这节课，同学们收获了什么？还有哪些不足？八、课后作业:Listen to the tape ，read or recite the text.，and finish the exercises in Exercisebook.。
外研版六年级英语下册《Module 1 Unit 1》精品教案教学设计优秀公开课
Ask students to listen and try to answer how many they want. Then, repeat.
播放录音，请同学们回答他们每样食物各购买了几
学生听录音，回答问题并跟
个呢？然后，跟读。
读。
3. Listen, answer and repeat. Listen to the video and answer the question. Then,
新知呈现
1. Look and answer.
1. Look and answer.
教师通过设置问题，引导
学生观察图片，思考“收银员”用英语怎么说。
Daming, Simon and Simon’s father are talking to a
woman. Who is she?
学生观看动画，逐步理解课文细节。
教师引导学生分角色朗读对话。
熟悉句型“How much is it?”为学生能在合适的情境中运用句型做铺垫。
尝试应用
1.Finish thedialogue.
根据所学，完成对话。
2.Read inroles.
学生看图片，分角色进行朗读。
1.Finish the dialogue.
根据所学，完成对话。
2.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
1. Free talk.
Talkinpairsandshareanswers in theclass.
1.Free talk.
How was your winter holiday? Did you eat any tasty food?
小学英语外研版(三起)六年级下册《Module1_Unit1》教案
小学英语外研版（三起）六年级下册教案
Module1_Unit1 I want a hot dog, please.
一、教学目标
知识目标：
能够读写并运用hamburger、cola、dollar、cent、enjoy等单词。
能够说出并能运用以下句型进行对话交流：Can I help you?/I want …, please./How much is it?/It is ….
技能目标：
通过情景交际活动，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
能够利用本节课所学在快餐店中进行实际的语言，交流、谈论点餐和就餐及询问价格情况。
情感目标：
能够大胆地，有礼貌地表达自己的意愿，并且能询问他人。
二、教学重难点
教学重点：
Can I help you?
I want …, please.
How much is it?
It is ….
教学难点：
使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐及新句型的综合运用。
四、教学过程
五、板书设计
Module1 Unit1 I want a hot dog, please.
hamburger 1. _Can I help you?
cola _I want a hot dog/hamburger/cola, please.
dollar 2. _How much is it?
cent _It is thirteen dollars and twenty-five cents.
enjoy。