申请软著登记的软件使用说明书撰写范本2.0
软件著作权说明书范本
软件著作权说明书的编写不仅是对软件著作权的保护，还是对软件开发过程与结果的总结和陈述。
编写时需要注意准确、详细地描述软件的开发过程、功能、特性、操作流程等，并且遵守相关法律法规的要求，确保软件著作权声明的合法有效。
同时，对软件功能的创新性和实用性进行详细介绍，也有利于提高软件的竞争力和用户满意度。
软件著作权说明书范本（一）软件著作权：《软件名称》软件名称：《软件名称》开发者：（公司名称/ 个人姓名）软件类型：（操作系统/ 应用软件/ 游戏/ 网站等）开发语言：（C++ / Java / Python等）开发工具：（Visual Studio / Eclipse / PyCharm等）版权所有：（公司名称/ 个人姓名）软件简介：（对软件的主要功能、特色等进行简要描述）软件特点：1. （列出软件的主要特点和优点）2. （列出软件可能存在的缺点，例如兼容性问题、易用性等）软件功能：（详细列出软件的各项功能）1. （列出软件功能的详细情况）主要模块：（列出软件的主要模块及其功能）1. （列出软件主要模块的详细情况）系统要求：（列出软件运行所需的操作系统版本、硬件要求等）1. （列出软件运行所需的最低配置和推荐配置）软件安装：（列出软件安装的步骤）1. （列出软件安装的详细步骤）软件启动：（列出软件启动的步骤）1. （列出软件启动的详细步骤）软件卸载：（列出软件卸载的步骤）1. （列出软件卸载的详细步骤）软件使用：（列出软件使用的基本方法和注意事项）1. （列出软件使用的详细方法和注意事项）软件测试：（列出开发者进行软件测试的方法和标准）1. （列出开发者进行软件测试的详细方法和标准）软件版本：（列出软件的版本信息）1. （列出软件所有版本的信息和历史更新记录）开发历程：（详述软件的开发过程，包括需求分析、设计、开发、测试等）1. （详述软件的开发过程，包括每个阶段的工作内容和结果）版权声明：1. 软件著作权人：（公司名称/ 个人姓名）2. 软件著作权所有人享有《中华人民共和国著作权法》、《计算机软件保护条例》等相关法律法规的保护。
申请软著登记的软件使用说明书撰写范本2.0
申请软著登记的软件使用说明书撰写范本2.0第一篇：申请软著登记的软件使用说明书撰写范本2.0******系统软件 V6.1******软件使用说明书*******有限公司******系统软件 V6.1 第一章主控端（教师机）基本操作1.1 教师机登录教师程序启动后，就会出现登录界面：在“输入登录密码”框输入教师设定的登录密码（初始密码为空），按“多频道”按钮，可以选择需要多个控制学生频道，单击“确定”按钮后登入教师程序。
多频道控制请参考“多频道登录”章节。
1.2 教师机界面******系统软件 V6.1教师程序界面分成了：1.2.3.4.5.菜单条标准工具栏：主要的教学功能与设置都在这里辅助工具栏：扩展的教学功能与设置都在这里窗口工具栏：窗口状态设置与分组状态设置功能在这里标题栏：在标题栏中显示本系统的一些即时信息，如：班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。
6.7.提示栏窗口客户区，是显示当前教师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。
默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。
1.3 多频道登录老师也可以采用多频道登录的方式，可以同时控制在不同频道的学生机，例如第四电子教室是4频道，第七电子教室是7频道，此时只有一个老师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课，老师可以采用多频道方式，同时登录第四和第七频道，操作方法如下图：******系统软件 V6.1登录后，老师可在主界面上看到自己的当前频道。
1.4 窗口工具1.4.1 消息单击“消息”按钮，就会出现如下图的对话框。
此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的内容。
在下部的文字输入栏中，教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。
1.4.2 举手状态单击“举手状态”按钮，就会出现如下图的对话框。
此对话框中按照学生举手时间的顺序，显示出举手学生的姓名、举手的时间。
当您在对话框中选中某举手的学生后，单击“删除”按钮，将此学生举手信息从对话框中删除。
软件使用说明书范文
软件使用说明书范文一、前言。
本软件使用说明书旨在帮助用户快速了解并熟练使用我们的软件。
通过本说明书，您可以轻松掌握软件的基本功能和操作方法，提高工作效率，更好地利用软件的优势。
我们希望本文档能够为您提供清晰、简洁的指导，让您在使用软件时更加得心应手。
二、软件安装。
1. 下载软件安装包。
您可以通过我们的官方网站或其他指定渠道下载软件安装包。
2. 安装软件。
双击安装包，按照提示完成软件的安装过程。
在安装过程中，请确保您的设备已连接互联网，并遵循安装向导的指引完成安装。
三、软件功能介绍。
1. 主界面。
打开软件后，您将看到清晰简洁的主界面，包括各种功能按钮和操作区域。
在主界面上，您可以快速找到所需的功能入口，进行相应的操作。
2. 基本功能。
软件提供了丰富的基本功能，包括但不限于文件管理、数据分析、图表绘制等。
用户可以根据自己的需求，灵活运用这些功能，完成各种工作任务。
3. 高级功能。
除了基本功能外，软件还提供了一些高级功能，如数据处理、模型建立、自定义设置等。
这些功能可以帮助用户更深入地进行数据分析和处理，提高工作效率。
四、软件操作指南。
1. 文件管理。
在软件中，您可以轻松管理各类文件，包括新建、打开、保存、导出等操作。
同时，软件还支持多种文件格式的导入和导出，满足不同用户的需求。
2. 数据分析。
软件提供了丰富的数据分析工具，用户可以通过简单的操作，快速进行数据的筛选、计算、统计等操作，得出准确的分析结果。
3. 图表绘制。
软件支持多种图表类型的绘制，用户可以根据数据类型和需求，选择合适的图表样式，快速生成美观的图表，直观展示数据分析结果。
五、常见问题解答。
1. 软件无法正常启动。
可能是由于系统环境不兼容或安装过程中出现错误导致的。
建议您重新安装软件，或者联系我们的客服人员进行咨询。
2. 数据导入失败。
请检查数据格式是否符合软件要求，或者是否存在数据错误。
您可以参考软件的帮助文档，了解数据导入的具体要求。
软件著作权说明书范本 助你申请著作权顺利通过
软件著作权说明书范本助你申请著作权顺利通过软件著作权说明书范本一、申请人基本信息申请人：（填写申请人姓名或公司名称）住所地：（填写申请人住所地址或公司注册地址）联系方式：（填写申请人联系方式，包括手机号码和电子邮箱）二、软件著作权信息软件名称：（填写软件名称）软件版本号：（填写软件版本号）著作权人：（填写著作权人姓名或公司名称）著作权人住所地：（填写著作权人住所地址或公司注册地址）三、软件简介（在这一部分，简要介绍软件的功能、用途、特点等。
可以适当增加字数，提供详细的描述，以便著作权局了解软件的创新点和特色。
）四、软件创作过程（在这一部分，详细描述软件的开发过程，包括需求分析、设计、编码、测试等步骤。
可以适当增加字数，展示创作过程中的技术和创新。
）五、软件著作权声明本软件（软件名称）的著作权属于申请人（著作权人姓名或公司名称），未经著作权人同意，任何个人、组织不得以任何形式侵犯本软件的著作权，包括但不限于复制、传播、修改、出版、发行等。
否则，侵权者将承担法律责任。
六、软件性质（在这一部分，详细描述软件的性质，例如是游戏、办公软件、工具软件等，可以适当增加字数，提供更多关于软件性质的描述。
）七、软件创新点（在这一部分，详细描述软件的创新点，包括技术创新、功能创新、设计创新等。
可以适当增加字数，展示软件在相关领域的创新与突破。
）八、软件使用范围（在这一部分，详细描述软件的使用范围，包括个人使用、商业使用等。
可以适当增加字数，提供更多使用范围的说明。
）九、版权声明本软件（软件名称）的著作权已依法注册，受到国内外法律的保护。
侵犯本软件著作权者将承担法律责任。
十、软件著作权申请表（在这一部分，附上软件著作权申请表格，包括申请人基本信息、软件信息、著作权人信息等。
）十一、附件（在这一部分，可以附上软件截图、界面设计图、技术文档等相关附件，以便审核机构更好地了解软件的创新点和特色。
）十二、申请人声明本人/本公司确认以上提供的信息和附件真实、准确、完整，并愿意承担由此造成的一切法律责任。
软件著作权-软件使用说明书
志金员工OA管理系统一款全功能OA办公系统。
包括了企业内部邮箱、即时通信、公告管理、新闻管理、投票管理、日程管理、工作计划、文件存储、通讯簿、办公用品管理、固定资产管理、图书管理、会议管理、车辆管理、工作流程、档案管理、人力资源管理、网络会议、附件程序、系统设置管理等二十几类办公管理功能，覆盖企业管理95%以上的网络办公事务，是适合所有行业企事业单位的网络办公系统。
1．系统需求1.1开发环境的介绍iis是Internet Information Services的缩写，意为互联网信息服务，是由微软公司提供的基于运行Microsoft Windows 的互联网基本服务。
最初是Windows NT 版本的可选包，随后内置在Windows 2000、Windows XP Professional 和Windows Server 2003 一起发行，但在Windows XP Home版本上并没有IIS。
IIS是一种Web （网页）服务组件，其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和SMTP服务器，分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面，它使得在网络（包括互联网和局域网）上发布信息成了一件很容易的事。
IIS的安全脆弱性曾长时间被业内诟病，一旦IIS出现远程执行漏洞威胁将会非常严重。
远程执行代码漏洞存在于HTTP 协议堆栈（HTTP.sys）中，当HTTP.sys未正确分析经特殊设计的HTTP请求时会导致此漏洞。
成功利用此漏洞的攻击者可以在系统帐户的上下文中执行任意代码，可以导致IIS服务器所在机器蓝屏或读取其内存中的机密数据。
1.2主要技术的介绍ASP即Active Server Pages，是MicroSOft公司开发的服务器端脚本环境，可用来创建动态交互式网页并建立强大的web 应用程序。
当服务器收到对ASP 文件的请求时，它会处理包含在用于构建发送给浏览器的HTML（Hyper Text Markup Language，超文本置标语言）网页文件中的服务器端脚本代码。
软件著作权-说明书范本(二)[3]
![软件著作权-说明书范本(二)[3]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1271b2d5e0e7cd184254b35eefdc8d376ee1421.png)
软件著作权-说明书范本(二)一、软件名称本软件的名称为：智能语音助理。
二、软件简介本软件是一款基于技术的语音交互平台，可以为用户提供多种语音服务，如语音识别、语音合成、语音翻译、语音搜索、语音控制等。
本软件可以运行在多种设备上，如手机、平板、电脑、智能音箱等，支持多种语言和方言，具有高效、准确、自然、智能的特点。
三、软件功能本软件的主要功能如下：语音识别：本软件可以将用户的语音输入转换为文本输出，支持离线和在线模式，可以识别多种语言和方言，包括中文、英文、日文、法文等。
本软件可以根据用户的场景和需求，自动调整识别参数和模型，提高识别准确率和速度。
语音合成：本软件可以将用户的文本输入转换为语音输出，支持离线和在线模式，可以合成多种语言和方言，包括中文、英文、日文、法文等。
本软件可以根据用户的场景和需求，自动调整合成参数和模型，提高合成质量和效果。
语音翻译：本软件可以将用户的语音输入翻译为目标语言的语音输出，支持离线和在线模式，可以翻译多种语言和方言，包括中文、英文、日文、法文等。
本软件可以根据用户的场景和需求，自动选择最佳的翻译引擎和模型，提高翻译准确率和流畅度。
语音搜索：本软件可以将用户的语音输入作为搜索关键词，从互联网上获取相关的信息，并以语音或图文的形式返回给用户，支持离线和在线模式，可以搜索多种类型的内容，如新闻、视频、图片、地图、百科等。
本软件可以根据用户的场景和需求，自动选择最佳的搜索引擎和模式，提高搜索效率和质量。
语音控制：本软件可以将用户的语音输入作为控制指令，对设备或应用进行操作或设置，并以语音或图形的形式反馈给用户，支持离线和在线模式，可以控制多种类型的设备或应用，如电化、短信、闹钟、日历、音乐、视频等。
本软件可以根据用户的场景和需求，自动选择最佳的控制引擎和模式，提高控制效率和体验。
四、软件特点高效：本软件采用了先进的技术和算法，优化了数据处理和网络传输的流程，使得各项功能都能快速响应用户的请求，并在较短时间内给出结果。
《软件设计说明书》软著申请模板
《软件设计说明书》软著申请模板《软件设计说明书》是用于描述软件系统的设计思路、架构、功能模块、用户界面等方面的文档。
它是申请软件著作权的重要依据之一。
以下是一个《软件设计说明书》的软著申请模板，供您参考：标题：XXX软件设计说明书一、概述本软件设计说明书旨在详细描述XXX软件系统的设计思路、架构、功能模块、用户界面等方面的内容，为软件的开发和实施提供指导。
本说明书将分为以下章节进行阐述：1. 引言介绍本软件的意义、目标、应用场景等基本信息。
2. 软件概述简述软件的整体情况，包括软件名称、版本号、开发环境等信息。
3. 软件需求分析分析软件的需求，包括功能需求、性能需求、安全需求等。
4. 软件设计详细描述软件的架构、模块划分、数据库设计、界面设计等内容。
5. 接口设计说明软件与其他系统或硬件的接口设计，包括数据接口、API接口等。
6. 性能测试与评估对软件的性能进行测试和评估，包括响应时间、吞吐量、稳定性等指标。
7. 安全性与可靠性设计阐述软件的安全性设计和可靠性设计，包括数据加密、权限控制、容错处理等措施。
8. 部署与实施方案说明软件的部署和实施方案，包括服务器配置、网络环境、安装步骤等。
9. 维护与升级计划阐述软件的维护和升级计划，包括维护策略、升级方式、回滚方案等。
10. 结论与展望总结本软件设计说明书的主要内容，并对软件的未来发展进行展望。
二、软件概述（在此章节中，简要介绍软件的名称、版本号、开发环境等信息）三、软件需求分析（在此章节中，分析软件的需求，包括功能需求、性能需求、安全需求等）四、软件设计（在此章节中，详细描述软件的架构、模块划分、数据库设计、界面设计等内容）。
软件著作权_申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的知识产权局：我单位（或个人）就以下软件作品申请著作权登记，特此提交如下申请书：一、申请人基本信息1. 申请人名称：（单位名称或个人姓名）2. 申请人地址：（详细地址）3. 申请人联系方式：（电话、邮箱等）4. 申请人法定代表人或负责人：（单位负责人姓名）5. 申请人代表：（联系人姓名）二、软件作品基本信息1. 软件名称：（软件名称）2. 软件版本：（软件版本号）3. 软件分类：（软件所属类别，如：系统软件、应用软件、工具软件等）4. 软件开发完成时间：（开发完成的具体日期）5. 软件首次发布时间：（软件首次发布的日期）6. 软件版本更新时间：（软件版本更新的具体日期）三、软件作品描述1. 软件功能概述：（简要介绍软件的主要功能，如：数据处理、信息查询、数据分析等）2. 软件技术特点：（详细描述软件的技术特点，如：创新性、实用性、稳定性等）3. 软件创新点：（说明软件的创新点，如：算法创新、界面设计创新等）4. 软件应用领域：（说明软件适用的领域，如：金融、教育、医疗、交通等）四、软件作品权利归属1. 软件著作权人：（著作权人名称）2. 软件著作权人地址：（详细地址）3. 软件著作权人联系方式：（电话、邮箱等）五、软件作品版权声明1. 本软件作品为原创，著作权归著作权人所有。
2. 本软件作品未经著作权人许可，任何单位或个人不得以任何形式进行复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、信息网络传播等。
3. 本软件作品的使用权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权等，均由著作权人享有。
六、软件作品使用许可情况1. 软件作品的使用许可方式：（如：免费使用、付费使用等）2. 软件作品的使用许可对象：（如：个人、企业、机构等）3. 软件作品的使用许可期限：（如：终身使用、一定期限使用等）七、软件作品登记证明文件1. 软件作品源代码：（提交软件作品的源代码）2. 软件作品目标代码：（提交软件作品的目标代码）3. 软件作品使用说明书：（提交软件作品的使用说明书）4. 软件作品测试报告：（提交软件作品的测试报告）5. 软件作品相关证明材料：（如：开发人员名单、项目立项文件等）八、其他需要说明的事项1. 申请人承诺所提交的软件作品真实、合法、有效。
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单击“音量调节”按钮，就可以方便的调节与声卡有关的声音设置。本教学系统在启动时将麦克风设置为默认音源输入。
一.4.4
单击“教案编辑”按钮，即出现如下图的教学内容对话框。
在此对话框中，教师能够输入多个教学主题、教学内容信息，学生机在登入系统时，能够自动的接受此教学内容，明确教学的目标。
新增：新增、编辑一个教学内容。在单击“新增”按钮后，出现如下图的新增教学内容的对话框，在主题栏、教学内容中输入教学主题、教学内容。
窗口显示：采用此模式时，老师的屏幕在学生机以窗口状态显示，学生可以按照看到的老师的操作，自己跟着模仿老师的操作，达到边看边作的教学效果。窗口大小可以在系统设
一.4.5
单击“座位”按钮，就会出现如下图的对话框：
教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。改变学生机的图标。
锁定座位按钮，用来改变学生机显示位置。教师按起“锁定座位”按钮时，教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进行拖动，用来改变学生机显示位置。教师选取“锁定座位”，学生机显示位置将不能被改变。
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使用说明书
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第一章
一.1
教师程序启动后，就会出现登录界面：
在“输入登录密码”框输入教师设定的登录密码（初始密码为空），按“多频道”按钮，可以选择需要多个控制学生频道，单击“确定”按钮后登入教师程序。多频道控制请参考“多频道登录”章节。
一.2
教师程序界面分成了：
1.菜单条
允许学生提交作业：允许学生将作业文件传到教师指定目录。
打开：用系统默认的方式打开该作业文件以供编辑查看。
目录：打开作业文件所在的文件目录。
一.4.9
1.＊设备锁定：可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备（如U盘），使这些设备不能被使用。单击 按钮实施锁定，单击 按钮解除锁定，用 功能可以保存或读取锁定方案
一.4.6
分组功能用来将学生分成若干个组，以便快速的选中单个、多个、全部组员，对组进行功能操作。单击“分组”按钮，就会出现如下图的对话框。
新增：在选择学生后，单击“新增”按钮，这些选中的学生就成为一个组。
删除：在对话框选中已经存在的分组，单击“删除”按钮，就可以删除一个已经存在的分组。
全部组：单击“全部组”按钮后，您就可以迅速选中所有的分组。
操作方法：在选择用户后，单击“屏幕广播”按钮 ，就开始了广播教学。同时，将弹出屏幕广播工具条，如图所示，默认广播为全屏幕广播。
在屏幕广播工具条中，教师能够方便设置屏幕广播的方式：
广播全屏：将屏幕上的所有显示发送给学生机。
广播指定区域：将指定屏幕区域发送给学生机。
广播程序：将指定课件、程序发送给学生机。
一.4.7
单击“任务”按钮，就会出现如下图的对话框：
在此对话框中，列表显示出任务执行主体信息和执行对象。执行主体信息是：谁发出的命令任务、命令任务是什么。执行对象是：谁是命令任务接受者。在此对话框中有两个按钮全部停止、停止。
全部停止：停止教师全部正在执行的命令。
停止：停止选中的任务。
一.4.8
单击“查看作业”按钮将出现如下图的对话框。
2.标准工具栏：主要的教学功能与设置都在这里
3.辅助工具栏：扩展的教学功能与设置都在这里
4.窗口工具栏：窗口状态设置与分组状态设置功能在这里
5.标题栏：在标题栏中显示本系统的一些即时信息，如：班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。
6.提示栏
7.窗口客户区，是显示当前教师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。
第二章
教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。在您执行某一功能时、系统会即时弹出只与此功能对应的的二级浮动按钮工具条。
二.1
屏幕广播功能可Leabharlann 将教师的操作屏幕传送到学生机的屏幕上，传送时也可以兼有声音广播的功能。如果广播带有视频的课件，建议将压缩模式设为“多媒体压缩模式”。
一.3
老师也可以采用多频道登录的方式，可以同时控制在不同频道的学生机，例如第四电子教室是4频道，第七电子教室是7频道，此时只有一个老师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课，老师可以采用多频道方式，同时登录第四和第七频道，操作方法如下图：
登录后，老师可在主界面上看到自己的当前频道。
一.4
一.4.1
一.5
新建班级：单击“新建班级”按钮，将建立一个新的班级模型。在新的班级模型中，您可以改变学生的显示位置（参见：座位），对学生进行分组（参见：分组）。
打开班级：单击“打开”菜单或其对应的工具钮，在出现对话框中，用户可根据需求打开已保存的班级。
保存班级：保存编辑的班级到文件，供下一次使用。
另存班级为：另存一个班级模型文件。
单击“消息”按钮，就会出现如下图的对话框。此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的内容。在下部的文字输入栏中，教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。
一.4.2
单击“举手状态”按钮，就会出现如下图的对话框。此对话框中按照学生举手时间的顺序，显示出举手学生的姓名、举手的时间。当您在对话框中选中某举手的学生后，单击“删除”按钮，将此学生举手信息从对话框中删除。