《人物简介写作专题》PPT课件
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仁爱版中考写作人物介绍(共39张PPT)
写 好
_S_h_e_u_s_e_d__to__b_e_f_a_t_, _b_u_t_h_o_w__t_a_ll_a_n__d_t_h_in__s_h_e_i_s_n_o_w__!______________
句
11．她有一双大大的眼睛和一个小鼻子。
三
阶 _S_h_e_h_a_s__tw__o_b_i_g_e_y_e_s__a_n_d_a__s_m_a_l_l_n_o_s_e_. _________________________
_So__t二_h_a_t’__s__w_h_y_I_l_o_v_e this kind of music best. 介绍阶个人优势或特殊之处
He wears a pair of thick glasses.
14. Paula used to be really quiet. HSeeci写osnvde,rIyahmanadcstoivme.e and has beautiful blue eyes.
练
children English.
语
段
4. My sister has more experience on how to play the piano well.
&
成 篇
5. Jack does well in writing and he has written many books.
章
（1）人物介绍
话题1 个人情况；家庭、朋友 与周围的人；个人兴趣
(1)人物介绍
• 1.话题思维导图 2.命题探索 3.三阶攻关 4.写作练兵
（1）人物介绍
话 题 思 维 导 图
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（1）人物介绍
话 题 思 维 导 图
人物介绍英语作文 PPT课件 图文
生平经历（尽量用复合句，倒装，非限制性定语从句等）
Not only Hou Yaowen is interested in science ,but also he has a gift for music. Zu Longtao ming , which makes a great contribution to China.
三、如何使文章连贯？(过渡词的使用) 1) 时间： soon, then, suddenly, meanwhile, before, after, earlier, in the morning, afterwards, later, immediately, next, the other day, nowadays, gradually… 2) 空间: above, below, up, down, under, near, far from, in front of, behind, beside, beyond, on the right/left, around, inside, outside, opposite to, next to, on top of, across... 3) 列举： for example, such as, first(ly), second(ly), finally, besides, apart form, for one thing…for another thing … 4) 比较: like, unlike, on the contrary, in contrast to, on the one hand…on the other hand, than, not so…as…, as…as…, while, similarly, the former, the latter, some…others, one…the other, compared with…
Not only Hou Yaowen is interested in science ,but also he has a gift for music. Zu Longtao ming , which makes a great contribution to China.
三、如何使文章连贯？(过渡词的使用) 1) 时间： soon, then, suddenly, meanwhile, before, after, earlier, in the morning, afterwards, later, immediately, next, the other day, nowadays, gradually… 2) 空间: above, below, up, down, under, near, far from, in front of, behind, beside, beyond, on the right/left, around, inside, outside, opposite to, next to, on top of, across... 3) 列举： for example, such as, first(ly), second(ly), finally, besides, apart form, for one thing…for another thing … 4) 比较: like, unlike, on the contrary, in contrast to, on the one hand…on the other hand, than, not so…as…, as…as…, while, similarly, the former, the latter, some…others, one…the other, compared with…
中考作文之话题 --人物介绍 ppt
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）作文课件作文指导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文pp t 中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）作文课件作文指导优秀 作文专 题课件 中考作 文高考 作文pp t
5.力所能及的去帮助他人是她的愿望。 __D__o_in_g__w_h_a_t_s_h_e__c_a_n_d_o__t_o_h_e_l_p_o_t_h_e_r_s_ is what she wishes. 6. 她总是面带笑容，向身边的每个人传递着友善。 __A_l_w_a_y_s_w__e_a_ri_n_g__a_s_m__il_e__, she spreads kindness to everyone around her. 7. 在她的帮助下，我的英语学习在这学期取得了很大的进步。 ____W__it_h__h_e_r_h_e_lp________, I have made much progress in English this term. 8. 这就是Susan , 一个我应该向之学习的优秀女孩。 ____S_u_c_h__is__S_u_s_a_n________, an excellent girl that I should learn from.
Susan is a kind and honest girl, 乐于助人 . Doing what she can do to help others is what she wishes. Always 面带笑容 , she spreads kindness to everyone around her. 此外 , she is also helpful. She always helps me with English. With her help, 取得巨大进步 in English this term. I’m very thankful for what she has done for me. In her Spare time, she enjoys reading books and listening to music. What's more, she is very interested in Chinese history and culture.
第一讲：作文人物描写深度讲解 课件(共42张ppt)
——《孔乙己》
分析
众人拿孔乙己的伤疤来取笑，拿他的痛苦来取乐。通过语言 描写勾画着这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股 悲凉的意味。孔乙己的一段话表明了想清白，但清白不了，又偏 要争面子。可见孔乙己生活在矛盾之中而又成为取笑的对象。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
外貌描写方法总结3：
外貌和内心如果能有对比度，会引起读者更多 关注。
高频外貌描写
高频一：聚精会神
TA,专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。TA一手……， 一手……，时而抬起头，似乎那是TA生命的全部。终于，完成了，TA 的嘴角漾起了一丝淡淡的笑。这是平日里不常见的。随即，这笑容又 收敛了去，消逝在了TA重新聚焦注意力的过程中。那简直是一幅绝美 的油画。余晖给TA勾上了一条金色的边，又把TA弯曲的脊背剪成了一 条美丽的弧线。TA入了迷。云虽暗淡，风却轻暖，把我们镶嵌在了那 一寸时光之中。
对外貌进行评价
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的 人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色， 仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个 活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支 比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
虎妞脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他的光儿； 嘴可是张着点儿，露出点儿冷笑。鼻子纵起些纹缕，折叠着 不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚和霸道。
2.巧用称呼
阿爸、外公、老头子……
3.巧用方言“小词儿”
搞笑朗诵——
因为，绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。壤窝们， 巩痛嘱咐朋友。田下冯广宰饿妹，饿妹冯广宰呲处。壤窝们，嘱 咐这缩优类缩优。开心的一小，火大的一小，壤绳命，埂楤容， 壤绳命，埂秤巩，壤绳命，埂回晃。
分析
众人拿孔乙己的伤疤来取笑，拿他的痛苦来取乐。通过语言 描写勾画着这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股 悲凉的意味。孔乙己的一段话表明了想清白，但清白不了，又偏 要争面子。可见孔乙己生活在矛盾之中而又成为取笑的对象。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
外貌描写方法总结3：
外貌和内心如果能有对比度，会引起读者更多 关注。
高频外貌描写
高频一：聚精会神
TA,专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。TA一手……， 一手……，时而抬起头，似乎那是TA生命的全部。终于，完成了，TA 的嘴角漾起了一丝淡淡的笑。这是平日里不常见的。随即，这笑容又 收敛了去，消逝在了TA重新聚焦注意力的过程中。那简直是一幅绝美 的油画。余晖给TA勾上了一条金色的边，又把TA弯曲的脊背剪成了一 条美丽的弧线。TA入了迷。云虽暗淡，风却轻暖，把我们镶嵌在了那 一寸时光之中。
对外貌进行评价
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的 人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色， 仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个 活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支 比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
虎妞脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他的光儿； 嘴可是张着点儿，露出点儿冷笑。鼻子纵起些纹缕，折叠着 不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚和霸道。
2.巧用称呼
阿爸、外公、老头子……
3.巧用方言“小词儿”
搞笑朗诵——
因为，绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。壤窝们， 巩痛嘱咐朋友。田下冯广宰饿妹，饿妹冯广宰呲处。壤窝们，嘱 咐这缩优类缩优。开心的一小，火大的一小，壤绳命，埂楤容， 壤绳命，埂秤巩，壤绳命，埂回晃。
写人作文 ppt课件
外貌
外在 神态
动作
外貌描写
人
语言 方 动作描写
物
心理 法 语言描写
内在
品质 气质
心理描写
修养
全面 观察
人物 看 外貌 神态 动作 听 语言 想 联想 感 心理 感受
习作片段：
1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道 秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。(外貌）
2.门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”
习作片段：
4.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是 那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 （神态）
5.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分 数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像
过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表
情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次 了......妈妈，你不要生气…… （心理）
❖ 熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同 学
❖ 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生……
我敬佩的一个人： ❖ 苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里） ❖ 诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校） ❖ 辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）
什么样的品质能让人敬佩？
助人为乐、拾金不昧、手艺精湛 热爱劳动、关心集体、为国争光 刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤 认真负责、努力拼搏、身残志坚
说说下面的文章哪里写得 不好？
在我的生活中遇到过许许多多
的人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认
真学习的小伙伴，不怕困难的姐 姐……而我最敬佩的人就是我们楼 下传达室的王爷爷。（开篇扣题）
王爷爷对人从来都是很温和，
他一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，
一头白发如同闪亮的银丝，一看就 是好脾气的人。
写人作文PPT课件
我的爸爸还非常热心。不管是谁家有事来请爸爸帮忙，他都会尽心去帮忙，爸爸的嘴里从来都不会轻易吐出一个“不”字，即使那天有特殊的事情抽不开身，他也会挤时间去帮助他人。记得有一次，高阿姨来到我家，跟我爸爸说“小胡，我明天一早要去桥南进货，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病来不了，我想要你女儿湘湘到我们那儿去睡，帮我照顾一下小雨，湘湘好懂事，还会做饭，肯定弄得好，我非常放心，湘湘现在就跟我去，大概明天中午就会回来，你看好不？”“要得，那我去跟她讲。
整体就是从整体上看，人物给你的印象，例如高矮胖瘦，文静温柔，严厉慈祥等。
晚上，妈妈一如既往地在厨房中忙碌着。妈妈四十出头的年纪，但是妈妈保养得很好，从外观看上去，大概只有三十来岁。今天，妈妈上着一件大红色毛衣，下穿一条新款牛仔裤，表情愉悦地在厨房中穿梭着。妈妈大大的乌黑的眼睛，高挺的鼻子，像樱花般红润的嘴唇；修长白皙的双手在不断地使用菜刀，锅铲。很快，一桌丰盛的饭菜便呈现在我与爸爸的面前。
我熟悉的一个人结尾：开头：在我的身边，总有一个人与我形影不离，她整日的陪伴着我，照顾着我，给我温暖，给我所有的爱。那个人就是妈妈。她是我最早认识的人，也同样是我最熟悉的人。
01
结尾： 啊，妈妈，你是多么的伟大，我爱你，妈妈！
02
结尾：这就是我最熟悉的一个人，他永远是我学习的好榜样。这就是我最熟悉的一个人，他永远是我学习的好榜样。
01哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”
头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 （同学）
2024版《名人简介和事迹》PPT课件
•名人基本概念与分类•国内外著名人物介绍•成就、贡献与荣誉展示•成长经历、奋斗过程与成功经验分享•挑战、困难与应对策略探讨•价值观、品质特点与人格魅力剖析•对后世影响、传承意义及启示思考目录名人定义及特点定义特点名人类型划分文化名人体育名人作家、艺术家、学者等。
运动员、教练员等。
政治名人娱乐名人商业名人国家领袖、政治家、社会活动家等。
演员、歌手、主持人等。
企业家、投资人等。
影响力与传播途径影响力传播途径媒体报道、社交媒体、公开演讲、出版物等。
孔子秦始皇毛泽东030201牛顿爱因斯坦莎士比亚当代社会名流马云阿里巴巴集团创始人，推动中国电子商务的发展。
马化腾腾讯公司创始人，领导腾讯在互联网领域取得卓越成就。
贝佐斯亚马逊公司创始人，引领全球电子商务的飞速发展。
010204重要成就和突出贡献在科学领域取得突破性成果，推动学科发展。
在艺术领域创作出具有里程碑意义的作品。
在商业领域实现行业创新，引领市场变革。
在社会公益事业中做出杰出贡献，推动社会进步。
03获得荣誉和奖项情况01020304社会评价及影响力分析成长背景及家庭环境出生年代及地点01家庭背景及教育经历02童年经历及性格特点03奋斗历程和关键转折点早期职业生涯关键转折点及决策奋斗过程中的挫折与坚持1 2 3个人品质与成功因素成功方法论对后人的启示与建议成功秘诀或方法论总结面临过的主要挑战和困难职业道路上的阻碍艰难的成长环境在追求职业成功的过程中，名人可能遇到竞争激烈、缺乏资源或遭受失败等困难。
个人生活中的挑战应对挑战所采取策略方法坚持不懈的努力通过持续不断地努力和奋斗，克服成长过程中的困难，实现自己的目标。
积极寻求帮助和支持在面对挑战时，名人会主动寻求家人、朋友、导师或专业人士的帮助和支持，以获取更多的建议和资源。
调整心态和策略当遇到挫折时，名人会及时调整自己的心态和策略，以更积极、灵活的方式应对困难。
保持积极心态即使面临挫折，名人也会保持积极的心态，相信自己有能力克服困难并取得成功。
小学写人作文 PPT课件(共26张)
1、人物的语言要符合人物的身份 和性格。 2、写人物语言时，要运用多种说 话形式。 说的近义词：吆喝、喊、叫、嚷、 吼· · ·· · · 3、在说的前面多用一些表示人物 动作，神态，心理活动的修饰词。 如：激动的说，挥着喊，轻轻地 等等。
描写人物富有特征性的动作，以表 现人物的性格、品质、身份、地位、 处境、状态，叫做动作描写。
记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上 学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说： “小宇，吃得消吗？身体舒服吗？” 我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼 睛，精神就又提起来了……下课了，朱老师和我们一 起玩得时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩老鹰 捉小鸡的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的， 好像提醒我们：“我要捉到你们了。”她一下跑到东， 一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢， 被捉住了，这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎 在说：“哈哈，这回可被我捉住了！” 现在，朱老师虽然不教我们了，但每次看到朱老 师时，总要先看看她的眼睛，看看她对我们说些什么。
例子： 它兴冲冲的向我跳来，忽然， 一个一转身，雪白的屁屁，左一扭 ， 右一扭，瞧他那高兴劲儿！
动作描写举例 小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低 下头，把手伸进裤兜里。 她掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸， 在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴 儿，小心翼翼的往外抖。一颗，两颗，三 颗……我看着她倒出来的树种，不由得心 里一动。 她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目 光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一 笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小 葫芦回到自己的座位上。
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包 括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等 等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表 达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
人物ppt课件
探讨成功人士在面对挫折和失 败时的态度和应对方式，以激 励听众积极面对挑战。
人生哲学
介绍人物的人生观、价值观和世 界观，以及如何影响其行为和成
就。
分析人物在不同领域的经验和见 解，提炼出有价值的思考方式和
行为准则。
探讨人物在追求目标和实现梦想 过程中的心路历程，以启发听众
思考自己的人生方向。
未来展望
媒体评价
总结词
媒体评价是指新闻媒体对某个人物的报道和评价，反映了媒 体对该人物的关注和认知程度。
详细描述
媒体评价通常基于媒体的报道和采访，包括新闻报道、专题 报道、访谈等。媒体评价通常具有及时性和客观性，能够快 速地传递信息和反映社会舆论。
个人观点
总结词
个人观点是指个人对某个人物的看法和评价，反映了个人对该人物的认知和感受。
社会活动
张三积极参与公益活动， 是XX慈善机构的志愿者。
主要成就
学术成就
张三在学术领域取得了显 著成就，发表了多篇学术 论文。
工作成就
他在工作中获得了多项荣 誉和奖项，为公司做出了 突出贡献。
社会成就
他积极参与公益活动，为 弱势群体提供了帮助和支 持。
02
人物故事
成长经历
总结词
介绍人物的出生背景、家庭状况 以及成长环境。
详细描述
介绍人物的出生地、家庭背景以 及成长过程中的重要事件和影响 ，反映人物的个性特点和价值观 的形成。
奋斗历程
总结词
阐述人物在追求目标过程中所经历的 挑战、困难和付出。
详细描述
介绍人物在成长和事业发展过程中所 遭遇的困难、挑战以及如何克服的过 程，反映人物的毅力和决心。
成功之路
总结词
总结人物的成功经验、成就以及对于未来的展望。
人物写作课课件.ppt
Coming up with an idea for hybrid rice in the 1960s , he began to devoted himself to the research of a better rice breed.
In 1973, working with others, he was able to develope a type of hybrid rice species which had great advantages.
as well as wrote books and articles.
After Returning to motherland, she devoted to helping the women and children free of diseases, especially many poor women in the countryside.
病于北京逝世。
经历 评价
1、5岁时，母亲因癌症去世，使得她梦想成为一名医生。 2、1921－1929年于协和医学堂学习并获得博士学位， 之后到英国继续深造，在国外游学期间同时撰写医学方 面的文章和书籍。
3、回国后，致力于医治妇女儿童疾病，帮助了很多贫穷 的乡下妇女。
1、一生未婚，可接生的孩子却有一万多，是中国历史上 一位大慈大爱的女性。
The next year their research made a breakthrough(突破) in seeding. They successfully developed hybrid rice, putting China in the lead worldwide in rice production, for which he was
In 1973, working with others, he was able to develope a type of hybrid rice species which had great advantages.
as well as wrote books and articles.
After Returning to motherland, she devoted to helping the women and children free of diseases, especially many poor women in the countryside.
病于北京逝世。
经历 评价
1、5岁时，母亲因癌症去世，使得她梦想成为一名医生。 2、1921－1929年于协和医学堂学习并获得博士学位， 之后到英国继续深造，在国外游学期间同时撰写医学方 面的文章和书籍。
3、回国后，致力于医治妇女儿童疾病，帮助了很多贫穷 的乡下妇女。
1、一生未婚，可接生的孩子却有一万多，是中国历史上 一位大慈大爱的女性。
The next year their research made a breakthrough(突破) in seeding. They successfully developed hybrid rice, putting China in the lead worldwide in rice production, for which he was