期中考试质量分析发言稿
期中考试质量分析会发言稿_4

期中考试质量分析会发言稿期中考试质量分析会发言稿(15篇)随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是为大家整理的期中考试质量分析会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
期中考试质量分析会发言稿1老师们:转眼间半个学期已过去,期中考试也于一周前顺利结束。
在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,考试结果真实,较好的反应了我校这届初三的真实水平和现状。
这次期中考试从成绩看比上学期有进步,这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出,也感谢你们对初三年级工作的支持。
今天,召开期中考试质量分析会:一是对上半学期工作的一个小结,二也是对下半学期工作的一个研讨。
我们举行期中总结会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。
对于前段时间教学工作取得一些成绩的原因,我主要谈两个感谢:感谢以孙校长为首的学校领导对我的大力支持。
在班主任和任课老师的选择上首先考虑初三,在劳动卫生方面优待初三,在后勤服务方面优先考虑初三。
第二要感谢全体初三老师。
从开学到现在,我们全体初三老师本着对事业的责任心、对同学们的负责,在教育的道路上勤勤恳恳、兢兢业业,辛勤付出。
张燕老师虽年龄最长,除了教学外,还担任着班主任;东水主任,身兼多职,多头忙活;延坤、路伟、秀园一边搞教学,一边忙孩子;秀梅也是跨年级上课。
还有其他老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着。
可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学取得这样的成绩。
当然,从期中考试中,我们发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:一、教学上(1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。
(2)、需要进一步提高边缘生的成绩,促使更多的同学进入第一梯队。
初中期中考试质量分析会发言稿(5篇)

初中期中考试质量分析会发言稿(5篇)初中期中考试质量分析会发言稿(5篇)初中期中考试质量分析会发言稿篇1 亲爱的同学们大家下午好!今天因为下雨,在教室召开期中暨表彰大会。
新的学期在全校教职员工辛勤的付出、同学们勤奋的学习,幸福的生活中又过去了一半。
借此机会,让我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向勤奋学习、取得好成绩的等90位同学表示热烈的祝贺!希望他们再接再厉,不断进步。
这次期中考试由市、县教研室统一命题,学校认真组织考试。
这次考试,组织严密,考试严格。
学生混合编排座位,教师交叉监考。
在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实。
今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。
希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。
老师们、同学们,质量是学校的生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。
是老师们的职责和追求。
本期来在全体老师和同学们的共同努力下,多数同学的面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。
我们举行期中表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!为了更好地提高我校教育教学质量。
下面,我就我校教育教学取得的成绩和期中考试进行一个。
一、教育教学情况本学期,我校共有十多位学生分别了参加县局组织的数学、物理、化学和小学生活数学创新大赛,并有1xx班xx同学取得数学奥赛市级三等奖。
还有音乐、体育、绘画等县级比赛我校都组织参赛,有的结果还没出来,在此,也向这些辅导老师和参赛学生表示衷心感谢和祝贺。
感谢你们为我校争得荣誉。
七年级课改已经上路,还必须坚持这种新的教学理念,掌握这种新的学习方法。
争取提高教学质量和学习成绩。
二、期中考试情况分析本次期中考试,考得较好的年级有20xx年级,五年级最高分向xx277分,年级前18名的总分都在240以上,也就是平均分都达到80飞以上。
期中考试质量分析会发言稿9篇

期中考试质量分析会发言稿9篇在充满活力,日益开放的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的期中考试质量分析会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
期中考试质量分析会发言稿1各位领导,老师们:大家好!一、关于高一年级前期工作高一年级前半学期以来的工作,可以用两个词来总结:井然有序,扎实有效。
年级部的工作得到班主任积极配合,各班严抓新班级的纪律和习惯养成,高一的起始工作做得很好;备课组长对本学科的计划周到,训练有序,教学计划落实情况较好;任课老师工作塌实、负责,高一的起始教学重视课本,重视基础,抓得扎实;学生管理工作稳定、有序,早晚自习迟到学生极少,对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分,学生就寝和卫生状况良好。
二、做好分析反思工作1、高一年级工作的特点,具体表现在“四有”上:目标引领有条不紊;班级管理有板有眼;思想教育有的放矢;教师配合有目共睹。
2、成绩取得的关键在于八个字:不尚空谈,真抓实干。
3、关于半期考试的分析与反思,其主要目的是:希望我们的班级和老师,总结成绩与经验,查找问题与教训,明确目标与对策。
三、当前教学工作存在的主要问题半学期来,我们年级虽然取得了一些成绩,但是与社会和学生家长对我们的要求还有较大差距。
认真总结过去成就的同时,我们也要清醒的认识到当前教学工作存在的问题,主要表现在以下几个方面:1、全体教师观念需要进一步更新,教学方法需要进一步改进,教学的精细化程度需要进一步提高。
2、少数教师拼搏奉献的意识不强,少数教师工作主动性差。
教师是与学生灵魂打交道的职业,社会和家长对教师的要求远远高于其他职业,特别是对我们二中教师要求更高。
3、各种管理特别是学生管理还有待完善。
工作欠深入、欠落实的现象依然存在;4、课堂教学管理不严,部分教师的课堂效益低下。
四、对后半期工作的建议:1、进一步加强备课,落实教学常规,控制难度,狠抓基础,分层指导,分步到位,加强班级的科学管理,协调学科的均衡发展,对学生进行心理指导和学法指导,培养兴趣,树立信心,加强落实各项措施,要夯实基础。
期中考试质量分析会上发言稿

期中考试质量分析会上发言稿期中考试质量分析会上发言稿1各位老师:刚才陆校长就七、八年级期中考试进行了数据分析,数据分析全面、详尽,暴露出了我们学科教学自身存在的问题,有很强的说服力。
相信大家在这个会议之前,在拿到学生的试卷,看过学生的分数后,各自也进行过反思总结。
出现问题的原因是多方面的,有学生本身智力的因素,也有学生自身存在的非智力因素,如:学习态度不端正、主观上不努力、比较懈怠,也有我们自身教学上存在的疏漏。
我们无法改变学生的智力,但学生身上存在的学习态度不端正,主观上不努力,平时自身教学上的疏漏,我们是可以通过后天的努力改变的。
1、加强对学生进行勤奋学习精神的宣传教育。
多树勤奋学习的正面典型,用身边勤奋学习的典型事迹教育本班同学,让典型人物的勤奋精神感染其他人,让他们学有榜样,同时也营造了班级良好的学习氛围。
2、重视与学生的沟通与交流,关注学生的进步与成长。
与学生的谈心工作很重要,不能少。
谈心工作能让学生体验到老师对他的关心帮助,拉近你与学生的情感距离,提高你今后做学生思想工作的有效性,点燃学生向往进步的激情,增加学生进取的内驱力。
平时,教师要关注学生的每一点进步,关注学生在成长过程中的每一个细微的变化,精心准备好每一次与学生谈心的内容,让学生体验到你因他的进步而喜悦,因他的退步而忧虑的情感。
谈心工作,要开展而且要反复进行。
3、精心准备每节课,认真上好每节课。
备好课,是上好课的前提条件,提高课堂效率,上好课,又是质量提升的重要保证。
教师要精心备好每节课,来不得敷衍马虎。
对已有教案要认真阅读,针对本班实情和平时自己的知识经验积累,对现有的教案作调整。
做到:课不备好不进课堂。
4、培植优等生,抓好学困生。
优等生在平时就要注意培植,培植好优等生是我们今后完成升学目标的重要保证,事关学校今后的发展,是重中之重的工作。
抓好学困生是提高班级均分的最有效的途径,同时也是一个班级良好的班风学风形成的重要环节。
考试质量分析发言稿(15篇)

考试质量分析发言稿(15篇)考试质量分析发言稿(15篇)考试质量分析发言稿1一、年级成绩分析:从半学期整体情况来看:1、年级多数教师是勤奋的:每天,在每个办公室内看到的是教师批改作业,找学生辅导或谈心的忙碌身影。
2、年级多数教师是团结的:任课教师之间能够互相帮助、互相配合,保证教学秩序的稳定。
前半学期,几有老师请假,需要代课时,绝大多数老师都能欣然接受。
3、年级多数教师是谦虚的:多数教师能正确认识自己的不足,吸取别人长处,并改进自己的教学,集体备课中更能体现。
期中考试成绩概况如下:均分――语文:(1)(4)班离差是1.9;(2)(3)班5.2。
数学:(1)(4)班离差是3.3;(2)(3)班离差是8.8。
英语:(1)(4)班离差3.3;(2)(3)班离差是2。
优秀率――语文无;数学:(1)(4)离差是3%;(2)(3)班离差是13%。
英语:(1)(4)班离差是7%;(2)(3)班离差是1%。
及格率――语文:(1)(4)班离差是6%;(2)(3)班离差是18%。
数学:(1)(4)班离差是3%;(2)(3)班离差是7%。
英语:(1)(4)班离差是3%;(2)(3)班离差是12%。
二、存在问题:(一)从整体成绩看:1、学生学科成绩不平衡。
2、全科合格人数减少。
3、总分低分人数仍居高不下。
(二)从班级差异看:班级管理效果参差不齐,早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。
(三)从教师个人看:1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。
2、小部分教师课堂管理不到位,无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。
3、小部分教师常规工作未做好,批改作业不及时,次数少。
4、班主任、科任老师要协作,无论是课堂纪律还是课后作业等。
三、教学建议:(一)强调学生的学科平衡。
班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。
对优秀学生而言,学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素;同时一些成绩中等的学生,也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。
年级主任在期中考试质量分析会发言稿(通用6篇)

年级主任在期中考试质量分析会发言稿年级主任在期中考试质量分析会发言稿(通用6篇)在现在社会,发言稿的使用越来越广泛,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编精心整理的年级主任在期中考试质量分析会发言稿(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年级主任在期中考试质量分析会发言稿1各位老师,同学:大家好!时间如白驹过隙,过得非常快,转眼间期中考试就结束了。
在高二级管委会的指引下,在这次期中考试中,高二x班小有进步,这是高二x班六个科任老师精心教学、全体同学努力学习的'结果。
作为班主任,我责无旁贷,只是尽职而已。
从x月份暑假补课到现在,三个月来,除了做了一些班主任日常流程的一些杂事外,我印象中的是做了或者是强调了这些事情或观点,并时常唠叨。
1、在x月x日的班会课上,我要求学生严格按照作息时间行事。
上课钟声一响,课室即静;就寝灯一熄,宿舍要马上安静下来。
这两个要求,实际上就初步解决了学习和睡觉的问题。
刚开始,有个别学生宿舍在深夜还有讲话的现象,我先是做工作,后有几次零点左右来突击抓人,这样再三处理后,宿舍睡觉纪律就彻底改观了。
曾有人说,皇上要垂衣拱手治理天下,不必劳神苦思,事事代替百官的职务,那样也治理不好国家。
这个说法,作为管理班级的班主任,有一定的借鉴意义。
所以,我要求同学们高度自我管理。
高度自律,管好自己,这是我一开始就定好的基调。
当然,这需要一个慢慢的适应过程。
2、给班级定位,给自己定位。
高二x班是一个普通班,我跟学生说,不管学校如何划分,我作为班主任,把我班定位为重点班。
你们每人,要把自己当成是重点班的学生。
作为理科生,上大学的路是很宽广的,每个同学至少要有上x本的打算,希望大家努力拼搏,不放弃,不抛弃,满怀信心。
虽然道路是曲折的,但前途是光明的。
3、狠抓学习习惯的养成。
有一句名言是这样说的:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
这句话,我虽然并不完全赞同,比如性格决定命运,因为性格并无好坏之分。
考试质量分析会讲话稿(精选11篇)

考试质量分析会讲话稿(精选11篇)考试质量分析会讲话稿考试质量分析会讲话稿怎么写?①观点要鲜明。
对考试的整体情况持什么看法?②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言要直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥的词句,最好运用大众语言。
考试质量分析会讲话稿(精选11篇)现如今,越来越多人会去使用讲话稿,讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。
那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?以下是小编为大家整理的考试质量分析会讲话稿(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试质量分析会讲话稿1尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!得益于教育局和教师进修学校的正确领导,得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注,得益于教育人的共同努力,x镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高,在此一并表示深深地感谢!下面就我校x年六年级质量检测成绩做以分析汇报,欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。
一、学生成绩基本情况我校x年7月六年级抽考学生17人,各学科成绩如下:相对于x年六年级质量检测有了明显的提高,其中数学学科平均分提高了11.12分(x年平均分37.36),及格率提高了23个百分点(x年及格率15%),科学学科平均分提高了29分(x年59.3158分),及格率提高了21个百分点(x年及格率79%)。
(质量提升的背后凝聚着领导的关心,更凝聚着全体师生的勤奋努力,下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。
)二、主要工作措施(一)领导关怀,专家引领x年11月21日,教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查,从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导,我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案,确立了工作目标“向科学管理要质量,向课堂教学要质量”,明确了工作思路“提高领导干部管理水平,提高教师施教能力,培养学生良好习惯”。
期中考试质量分析年级主任发言稿

期中考试质量分析年级主任发言稿期中考试质量分析年级主任发言稿「篇一」一、同期与上届比较试卷虽然有难度的不同,但是整体上应该是比较一致的,区别比较大的应该是数学,略偏容易。
(1)、人均分、三率比较结论:按照试题的难易程度,数学相对比较容易,于是做了抽查分析,在考试时间相同的情况下,抽查了2、4、6、8班,用去年的试卷重新测试,结果是相对一致。
排除部分学科命题的因素,整体上看两届学生具有可比性。
(2)、前十名比较。
(略)结论:去掉数学试题略简单的因素,前十名和去年相当,前五名应该比去年有实力,因此,前十名的学生,一班1人,二班3人,三班1人,四班2人,六班2人必是班主任重点分析指导的对象,各学科成绩低于前十名由科任老师指导。
(3)、第十一名到第四十名24到37名之间出现了成绩低于去年,其余略高于去年,因此,整体上看出,尖子层面学生依然很好。
特别是前五名,明显高于去年。
优秀的学生不受数学成绩影响的。
二、本次考试的几个亮点1、前十名尖子层面学生分布比较均匀,分布在七个班级。
分差35分,比较小。
2、各班走向逐步靠近,有六个班生均成绩接近级段人均分399分,其中两个班受到其个别特困生影响导致成绩偏低。
3、英语成绩在人均分比去年微低一分情况下,及格率、优秀率分别比去年高出了4.65,和3.63个百分点,显然本届学生英语优等生比较占优势。
三、几点意见1、和去年成绩相比较,物理、历史、语文各项指标偏低,通过对两次试卷分析照清楚原因。
如果属于水平上的距离,要找准补救措施,一定要赶上去。
2、关于尖子生培养:(1)对于前十名的学生,班主任要重视学生精神状态的不断更新,鼓励其形成级段尖子生层面的竞争,帮助其分析综合能力提升方法的同时,要注重这些学生自学能力的培养,给他们一定的空间,让其通过自学提升综合能力。
(2)对于前五十名的学生,所有任课学科老师要关注自己学生学科的变化,不能低于五十名。
(3)尖子生的试卷、练习出现错误,要求面批。
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期中考试质量分析大会发言稿
尊敬的各位班主任老师、亲爱的同学们,大家好!
首先,总结一下期中考试的情况。
这次考试,在教导处的组织安排、科任教师的认真监考下,考纪考风良好;所有试题,均侧重基础,试题难易程度适中。
在这次考试中有许多同学,许多科目,许多班级取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学们勤奋、刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。
大家都知道,这次考试是对每位同学半个学期学习情况检查和总结。
也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
总评成绩突出的班级:103、113、114、109、106、111、101
平均分前四名班级:103、113、114、111
优秀率前四名班级:103、113、106、114、
及格率前四名班级:103、111、114、112
语文:111、113、114 、105数学:103、114、101、111
英语:103、109、114、108政治:105、103、106、113
历史:113、109、103、107地理:109、113、114、108
生物:103、106、101、102
级部前五十学生:
进步较大的
一份耕耘,一分收获,请允许我向在这一次期中考试中取得了优异成绩的班级和同学表示最热烈的祝贺!向在本次考试中获得进步的同学说声:你们——好样的!但本次考试反应出的问题也不少,1、是有部分同学平时不努力,学习不认真,没把学习当会事;有些同学对期中考试思想上不够重视,态度不端正,成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,2、是有部分同学偏科现象严重,尤其是数学、英语、地理、生物等科目,很多人就得得分很低,甚至可以说是触目惊心。
我希望这些同学应该好好的反省反省。
想一想你今天的学习对得起关心你的老师,对得起含辛茹苦的家长,对得起一直支持你的亲戚和朋友吗?
3、部分学生考试携带资料、
4、演算纸过多、不透明笔袋,
5、书写不认真
同学们,期中考试已经结束。
我们重视成绩,但我们也要正确面对考试成绩“胜不骄、败不馁”,胜败乃兵家常事,对这次考试取得成功的同学,你们要继续保持,因为无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点,没有暴露。
应该说,良好的开端只是成功的一半,那还有另一半呢?那另一半就是你要善于总结,不停地反思,不停地拼搏。
对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,失败乃成功之母,那就需要注意以下四个方面—“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
包括学习、上课听讲、作业等等,认真高效!我们要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功,最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现,在这个历程中,随时反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
建议同学们要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,明确自己学习的特点、优势科和偏科,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
二要找一个学习竞争的对手,超越对手的同时也超越自我,千万不要眼高手低,大事做不来,小事不愿做,那永远也体会不到到成功的感觉。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,
学习在高耗和低效中进行。
所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
学习是刻苦拼搏、持之以恒。
正所谓学海无涯,唯勤是岸。
只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
前半期年级存在的问题
1对自己要求不严,学习时间抓得不紧,目前上课、自习的纪律都急待加强,有上课时随意说话的,东张西望的,心不在焉的,尤其是自习课的纪律需要加强,严格按照级部的八不要求,其次升旗、集会、课间操说话现象严重(2)不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎, ,敷衍塞责,态度极不认真.
2学习风气不浓,对自己缺乏信心,不珍惜今天来之不易的机会,不能很好把握现在大好的学习机会,没有把所有的时间与精力放在学习上,放在学业上,时间花少了,怕吃苦,缺乏持之以恒的学习态度,有时患冷热病,学习方法不对路,学的太死,不注意理解知识;
3学习方法不对路,初中学习的主要方法,多记多背,上课注意听。
④课间追逐打闹的。
课前准备差;坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。
4 卫生打扫拖拖拉拉,
5、午餐饭后很长时间,一部分同学不能够自觉遵守教师自习纪律,大声喧哗、吵闹。
提高学习时间的利用率
时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;
同学们,常规纪律是搞好学习的保证。
我一直认为:态度决定一切。
端正的学习态度,认真的做人态度,严格的纪律观念,学业成功的关键离不开我们做每一件事的态度。
保持洁净的仪表,准时进教室,按时午休就寝,保持教学区内的和谐安静,不嬉笑打闹,高效率、有计划、有纪律的去学习才是我们应尽的本分。
各位同学应该积极自我反省,自我调控,对极少数不思勤奋努力,不求进取,随心所欲,不负责任,违纪犯规,甚至影响他人的学生,将给予严惩。
年级将对一贯表现较差且屡教不改,不见进步的同学,要劝告一批,惩戒一批,为了使同学们在以后有一个优越规范有序的学习环境,我们必须这样做。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。
我希望通过本次考试表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起冬季学习新高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。
总之,我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后送给同学们一句话,世上无难事,只要肯登攀。
最后的胜利永远属于那些奋斗前进的人们!努力吧!同学们,让我们静下心来,脚踏实地用心勤奋学习,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!。