中学跟岗学习心得体会
教师跟岗培训心得体会(35篇)
教师跟岗培训心得体会（35篇）教师跟岗培训心得体会（通用35篇）教师跟岗培训心得体会篇1在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜明，目标明确，使我进一步了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成长，为教学补给了养分，通过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己的学习成绩相互提高，老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的理论与实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
我县局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。
通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
体会如下：一、终身学习我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
二、提升个人魅力作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中自我，做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的'青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
跟岗学习培训心得体会与总结【8篇】
跟岗学习培训心得体会与总结【8篇】跟岗学习培训心得体会与总结（精选篇1）转眼间，五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
丰富群众文化生活。
组织开展了春节联欢会、送春联送福、社火演出等活动，为贫困户送春联160幅，2个村举办了春节联欢会、7个村组织了社火演出、4个村计划元宵节邀请剧团演出，不断丰富群众文化生活。
二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的`事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
教师跟岗学习心得体会14篇
教师跟岗学习心得体会14篇教师跟岗学习心得体会篇1时间如白驹过隙，不知不觉，我们跟岗学习已有一个月。
这一个月以来，真的收获非常多。
了解了老师的工作、参与教学工作、班级管理工作、学科活动、学校培训。
而这些都是作为一个老师必须要做的，我也慢慢参与到其中，有了初步进步。
我们的基本工作是听课，听各个学科、各个老师的课。
每个老师的风格都不一样，但是都引人入胜，最重要的一点，经验丰富。
作为刚踏入教师行业的我来说，这是我缺失的、需要学习的。
听课也是有技巧的，我们特岗教师参与培训时，东关小学的副校长赵老师说，我们听课不是乱记一通，要记的是老师提出的问题，老师是怎么提问的，要是有意义的问题，不是随便提问，得是有目的的。
把这些记录下来，以后多注意这个方面。
上周我上了一节课《荷叶·母亲》，当时老师让我在散文诗二首里面选择一个，我毫不犹豫选择了《荷叶·母亲》，因为另外一个是《金色花》，这一首特别抽象，我自己理解得不够透彻，不敢给学生讲。
这是我第一次正式上课，还是比较紧张的，课前也做了很多准备，做了ppt，我怕讲的太枯燥，不过整体一节课下来，我对自己还是比较满意的。
当然我需要提升的非常多，比如，诗中出现了借物喻人的写作手法，我讲的时候是在赏析语句的时候提出的，但是老师说比较突兀，应该放在前面我讲作者情感的时候。
确实，前面讲情感的时候我们已经理出把母亲比作荷叶，把“我”比作红莲，再说出这个手法已经是临门一脚了，而我放在后面讲的时候有点重复了。
这也让我明白，备课的时候要把教学环节设计好，层层递进，引起学生注意，从而让整个课堂变得更加高效。
在我上完《荷叶·母亲》之后，刘主任讲了《金色花》，她讲课的角度非常新颖，而且很“刁钻”。
以“金色花”的活动来理清__主要内容，这不仅让学生容易理解，也让我茅塞顿开，原来这篇__可以这样去讲，打破了传统意义的教学。
以后我会努力钻研，多学习刘老师的教法，慢慢创新自己的课堂。
跟岗学习收获与心得体会2篇
跟岗学习收获与心得体会 (2)跟岗学习收获与心得体会 (2)精选2篇（一）跟岗学习是一种实际操作的学习方式，通过亲身参与具体工作，了解工作职责和流程，并与老师或者工作人员进行交流和学习。
跟岗学习的收获与心得如下：1. 掌握实际操作技能：通过跟随老师或者工作人员参与实际工作，可以学到实际操作的技能，例如使用特定的软件或者工具，处理特定的问题等。
这些技能对于未来的工作和职业发展都非常有帮助。
2. 进一步理解理论知识：在实践中，能够将之前学到的理论知识与实际情况相结合，更好地理解和应用。
跟岗学习可以让自己更加深入地理解所学的知识，找到知识与实践之间的联系。
3. 增强团队合作能力：在跟岗学习过程中，必然需要与他人合作完成任务。
通过与他人协作，可以学到如何有效地沟通、协调和合作。
这对于今后在工作中需要与他人合作的场景非常重要。
4. 了解职业发展方向：通过跟岗学习，可以更好地了解所在领域的工作环境和行业发展趋势。
可以通过观察和交流，了解不同职业岗位的要求和机会，为未来职业规划做好准备。
5. 锻炼解决问题的能力：在实际工作中，经常会遇到各种问题和挑战。
通过跟岗学习，可以学到如何分析问题和解决问题的方法，提高自己的解决问题的能力。
总的来说，跟岗学习是一种非常有价值和实用的学习方式。
通过实际操作和与他人合作，可以提高自己的技能和能力，并为未来的职业发展打下基础。
同时，跟岗学习也可以帮助自己更好地了解所学专业的实际应用和行业发展趋势，为未来的职业规划做好准备。
跟岗学习收获与心得体会 (2)精选2篇（二）跟岗学习是一种学习方式，即通过实践跟随一位经验丰富的行业专家或领导学习相关知识和技能。
在跟岗学习的过程中，我汲取了许多宝贵的经验和教训。
首先，跟岗学习让我有机会近距离观察和学习专家的工作方式和态度。
我发现专家们都非常注重细节和准确性，他们严谨的工作态度和高效的执行力使我深受启发。
专家们还注重与人的沟通和合作，他们的团队意识和协作能力相当强，这使我认识到在团队中的重要性。
观摩式教学跟岗心得体会
在参加观摩式教学跟岗培训的过程中，我有幸走进了一所优秀的学校，亲眼目睹了优秀教师们的课堂教学风采，感受到了他们对教育事业的热爱和执着。
此次跟岗学习让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
一、教师的专业素养观摩式教学让我深刻认识到，一位优秀的教师必须具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的心理素质。
在观摩过程中，我看到了教师们对教材的深入研究，对教学方法的不断探索，对学生的耐心引导。
他们用丰富的教学资源、灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
二、课堂氛围的营造在观摩式教学中，我发现教师们都非常注重课堂氛围的营造。
他们通过多种方式调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在课堂上，教师们会与学生进行互动，鼓励他们发表自己的看法，让学生在交流中成长。
此外，教师们还会运用多媒体技术，将抽象的知识形象化，使学生在直观感受中掌握知识。
三、学生的主体地位在观摩式教学中，我深刻体会到学生是学习的主体。
教师们充分尊重学生的个性，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣。
他们通过创设情境、开展小组合作等方式，让学生在自主学习、合作探究中成长。
这种以学生为主体的教学模式，有助于培养学生的创新能力和实践能力。
四、家校合作的重视观摩式教学让我认识到，家校合作在学生成长过程中的重要性。
教师们不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的心理健康和综合素质。
他们通过家访、家长会等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
这种家校合作的方式，有助于形成教育合力，促进学生全面发展。
五、自身的反思与成长在观摩式教学跟岗过程中，我深刻反思了自己的教学实践。
我意识到，自己在教学过程中还存在许多不足，如对教材的挖掘不够深入、课堂氛围营造不够丰富等。
在今后的工作中，我将努力学习，不断提高自己的专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。
总之，观摩式教学跟岗让我收获颇丰。
我将把此次培训所学应用于实际教学中，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才而努力。
跟岗培训心得体会(精选15篇)
跟岗培训心得体会(精选15篇)跟岗培训心得体会1在二中，老师们的忙，有目共睹，他们忙着研讨，忙着备课，制作课件，课堂上精心组织教学，课下批改落实……今天，我想谈一谈该校优秀的另一个决定因素——学生。
一、他们心灵课堂上他们在老师的带领下，听课，聚精会神，回答，声音又大又齐，单独回答时，没有一个以“我不会”为由拒绝参与学习；做练习题认真，正确率高，老师只用讲错误多的题目所涉及的知识点。
他们自主学习的习惯已养成，今天当雅玲老师调查语法部分是否有人已背会时，八、九个同学高高地举起了手！每一部分，每一环节都在老师的带领下，扎实完成！二、他们手巧今天下午，在七年级办公室门口，展板上的青花瓷绘画作品已将之前的双鱼图换下，我惋惜自己没有将孩子们精美的作品留影为念，当我进到办公室赞叹孩子们青花瓷画得漂亮时，老师们说美术老师桌斗里还有好些。
哇，一摞摞莲花，梅花，大树的作品。
哦，还有一摞手工面具！咦，还有两兜学生制作的沙包、填充物挂件！谁说这里的学生只是学习机器，谁说他们的生活枯燥无味，谁还敢说当他们成年时回忆初中的生活苍白一片！大课间，孩子们愉快地做篮球操，有的还将球抛得高高地，手儿多拍几下，将激情扬起来，让我也好想弄个球，高高抛起，将心儿也欢快起来！我想每个孩子的心都该是很灵的，手应该是巧的。
他们正待我们这些发掘者将他们的潜质发挥出来，让他们的青春之花开得更绚烂！跟岗培训心得体会2很荣幸有机会去了广州，参加为期三天的校长跟岗学习，我非常珍惜这难得的学习机会，做好充分的准备。
学习期间认真做好笔记，拍下了很多有价值的照片和录像。
跟岗学习的第一天我们坐专车，上午十一点就到了广州越秀区的朝天小学，听了教务主任对学校的简介，参观了校园。
下午听了该校校长的报告，参观了音乐、舞蹈的排练、现场的书法课等。
第二天去了广州番禺的石桥中心小学，上午参观了该校的校园文化，观看了大课间活动，下午听了校长的汇报，参观了功能场室。
第三天到了番禺的的市桥实验小学，同样参观了校园的校园文化，听了校长的报告，也观看大课间活动，参观了功能场室。
初中校长跟岗学习心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除初中校长跟岗学习心得体会篇一：校长跟岗学习心得2宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修心得根据宜宾学院省培中心安排，我参加了11月21——27日宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修学习，我影子跟岗的学校是宜宾市四中，通过5天的跟岗学习，让我学习了宜宾四中校长们先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。
在此期间我严格按照本次跟岗学习的要求，我参与了学校管理理论学习、小组交流讨论，深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、进课堂、查资料等方式学习提高，从而让我在学校管理的理念和方法上有了新的认识和提高，进一步提高了全面贯彻教育方针、更好推行素质教育的水平与能力。
现有点滴心得总结如下：一、“四心”学习见成效通过本次跟岗学习，我积累了丰富的经验，让我感悟到跟岗学习要做到“四心”：1、诚心交流。
对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。
要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究“双向”互动。
同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。
2、潜心观察。
观察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。
学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象，此外，我们还要善于在观察中发现问题，以求解决问题，提高自己。
3、细心体验。
跟岗学校内在东西需要我们用脑去体验，用心去发现。
所谓“精美的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。
4、精心总结。
学习后的总结体会，得精心的梳理并用心思考、反思。
只有总结，才能提升自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的东西提升到理论的高度，从而真正提高自身的素质。
二、立足自身工作，积极创新“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简单的复制或照搬不能说是成功的学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们的日常工作中学以致用，并与区情、学情和自身的特点相结合，才能更好地理解消化所学的东西。
跟岗培训心得体会(31篇)
跟岗培训心得体会（31篇）跟岗培训心得体会（通用31篇）跟岗培训心得体会篇1通过这次远程研修教育培训，我真是受益匪浅，这次培训利用网络的优势，调动了我的学习积极性，为我们搭建了相互交流与合作学习的平台；新颖的学习方式如专家讲座、案例课程等使培训具有很强的针对性。
自学、交流、反思、作业，这样系统的专业培训使我更加充实。
在培训中，我们充分认识到国家实施远程教育工程，是实现教育公平的有力举措。
网上学习培训这种方式是校本培训的有效补充，它能克服集中培训的弊端，不受时空限制，能有效克服工学矛盾，能在最短时间内接受到最前沿的课改知识与信息服务于教师教育教学。
通过学习，使我们更新了教育理念，更加明确了实施远程教育的重大意义。
观看专家讲座让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。
学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨；让我们对当前的音乐从理论和实践上的认识上了一个新的高度。
远程教育培训是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
说起远程网络教育，我是第一次接触，刚开始接触网络学习，我也是有点陌生，跟大家感觉是一样的，在接触新事物的同时，必然有一个适应过程吗?只要习惯了，慢慢地就会找到学习的窍门和网络学习的规律。
这两年的暑假我分别参加了教育培训，我感触特别多，使我真正体会到讲课是一种艺术。
而今远程培训即将结束，总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
1、远程教育能给予我网络化学习资源，包含视频、音频、动画、文字等资料，课件中设计了各种辅助学习的工具，让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂搬到自己身边，坐在自己家里，就可以听名师授课，完成自己的学业。
实践跟岗的心得体会7篇
实践跟岗的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!实践跟岗的心得体会7篇优秀的心得体会可以让我们更深刻地领悟生活的美好，心得体会是深刻反思的产物，有助于加深对学习和工作经历的理解，促使个体更为全面地成长，下面是本店铺为您分享的实践跟岗的心得体会7篇，感谢您的参阅。
教师跟岗学习总结5篇
教师跟岗学习总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这段时间的教师跟岗学习中，我收获颇丰，感受良多。
跟岗学习不仅是一种知识的积累，更是一种心灵的成长。
在这里，我衷心地向给予我无私帮助和指导的领导和同事们表示最诚挚的感谢。
一、学习背景与目标在这次跟岗学习之前，我深刻认识到自身在教学方面的不足，迫切需要提高自己的教学水平和专业素养。
因此，我积极参与了这次教师跟岗学习活动，旨在通过实践和学习，提升自己的教学能力，更好地为学生服务。
二、学习内容与过程在跟岗学习期间，我严格遵守学习纪律，认真完成各项学习任务。
我深入学习了教学理论、教学方法以及教学管理等方面的知识，并积极参与到教学实践中去。
通过观摩其他优秀教师的课堂，我汲取了他们的教学经验，丰富了自己的教学方法。
同时，我还与学生进行了深入的交流，了解他们的学习需求和困惑，以便更好地调整自己的教学策略。
此外，我还参加了学校组织的教学研讨活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和困惑。
在研讨中，我不仅获得了新的启示和思路，还结识了许多志同道合的朋友，共同为提高教学质量而努力。
三、学习成果与收获通过这次跟岗学习，我不仅提高了自己的教学水平，还丰富了自己的教学经验。
我学会了如何更好地与学生沟通和交流，如何更有效地组织课堂教学活动。
同时，我还提升了自己的教学管理能力和团队协作精神。
这些成果和收获将对我未来的教学工作产生积极的影响。
四、反思与展望虽然这次跟岗学习取得了不错的成果，但我也意识到自己在教学方面仍有很大的提升空间。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，不断探索新的教学方法和思路。
同时，我也希望学校能够继续组织类似的学习活动，让我们这些教师能够不断吸收新知识、新经验，共同为提高教学质量而努力。
最后，我要再次感谢领导和同事们给予我的支持和帮助。
在今后的工作中，我将一如既往地秉承学习精神，不断追求卓越，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量！篇2本次教师跟岗学习，我深感荣幸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学跟岗学习心得体会这是一篇由网络搜集整理的关于中学跟岗学习心得体会的文档，希望对你能有帮助。
中学跟岗学习心得体会120xx年10月17日，在我校领导的精心组织下，我们初三数学备课组非常荣幸前往xx中学进行深入的跟岗学习。
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思。
通过这次学习，让我受益匪浅，收获颇多，既更新了理念，又开阔了视野。
现将这次跟岗学习总结如下：一、生机勃勃的校园文化据了解，xx中学的办学特色是名言教育，旨在把校园打造成知识的殿堂和教育熏陶的圣地。
果然，行走在校园里，发现学生目之所及、足之所至的地方都摆放着名人雕塑，刻上名人警句，在场室的墙壁和橱窗上都挂着名言名句，而且各班设置了“今日名言”栏目，让学生轮流搜集自己最喜欢的名言，并把它抄在名言栏目上，利用午会课和全班一起分享它的内涵。
学校开展名言教育，不但对学生有一种良好的思想熏陶，从而使他们养成高尚的道德情操，而且也增加他们的知识积累，进一步提高他们的文学素养。
踏入教学楼，行走在课室的走廊上，印入眼帘的是靠墙的花架，上面摆放着琳琅满目的植物，一片生机勃勃，春意盎然，让人感觉十分的惬意。
二、新鲜美味的校园饮食xx中学的教师食堂采取的是自助餐，每个教师可以自主选择自己喜欢的菜式和合适的份量。
一顿饭大概有十几样菜式，有荤有素，主食有白饭、白粥，还准备了炖汤和辣椒酱。
总的来说，食堂的饭菜种类繁多，新鲜美味，物美价廉。
一顿饭下来，我的胃被填得满满的，心里美滋滋的，第一次在食堂吃饭吃出了幸福感。
不禁感叹，xx中学的教师们的伙食真好。
想必，这也是xx中学教师们幸福感的一种体现吧。
人们常说，民以食为天。
维吉尼亚●伍儿夫也曾说过，人如果吃不好，就不能好好思考，好好爱，好好休息。
可见，校园饮食质量的高低对每个人的影响尤为深远。
三、高效，充实的备课组活动下午2点50分，xx中学特意安排了一次数学备课组活动，我们数学备课组和富丽中学的数学教师们一起参加了旁听。
整个备课组活动持续了将近2个小时，期间每个xx中学的教师就自己备课的内容进行了详尽的讲解，包括教学内容，研学稿的设计理念，教材的处理，以及备课中出现的困惑。
然后，所有备课组成员各抒己见，最后大家讨论后择优而取。
在备课组长的带领下，备课组活动开展得井然有序，完成了一个星期的教学任务预设。
虽然时间安排得很紧凑，但讨论氛围和谐融洽，也十分民主。
散场时，我感触颇深。
我是一个新上初三的教师，对初三的教材很不熟悉，平时会花很多的时间去备课，也会经常请教有经验的教师，在这里，要特别感谢备课组长邓老师，经常不厌其烦地指导我。
尽管如此，在教学的过程中还是会不断地产生新的问题和困惑。
怎么解决呢?听完这次详细的备课组活动后，我茅塞顿开，我们数学备课组也可以成为一个很好的学习媒介，通过学习同行们良好的教学态度、踏实的行为作风、严谨的备课要求，融入自身的特点，形成独树一帜的备课组特色。
当然，这也要求每个教师必须提前备教材，备教法，备学生。
正所谓：三人行，必有我师焉;它山之石，可以攻玉。
学习是永无止境的。
细细回味，此次的跟岗学习虽然很短暂，但却让我深深的感受到：教育是一门艺术，需要教师不断的探索前行，作为教师，一定要具备扎实的专业技能，深厚的文化底蕴和丰富的教学经验。
今后，我将学以致用，努力学习同行们的态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光!中学跟岗学习心得体会220xx年5月11日，XX市沈XX名师工作室所有成员冒着倾盘大雨一起来到XX中学参加主题“良好学习习惯的养成教育”的跟岗学习，虽然下着大雨但是丝毫没有动摇我们学习的心情及兴奋感（我们难得一次跟岗学习，大家都显得额外珍惜）。
这次活动分为三部分：第一、分别由我们的沈名师和王ZZ老师上《9.1认识浮力》的同课异构；第二、由我们工作室的成员及XX中学的老师评课；第三、由沈主任对我们这次活动进行总结及安排下一段时间的工作安排。
对于本次活动，特别是同课异构的收获特别多，先分别是两位老师的课堂收获如下。
沈主任给我们上了一课优秀的示范课，确实值得我们回味和学习。
1、利用顾客前5分钟阅读，既起到巩固知识点作用，又达到凝聚学生的注意力；2、导入自然与生活息息相关（溺水事件，又可以进行安全教育又可以引入新课内容）；3、采取对比法，利用物理用水拖和放进水中的效果相同，来感受浮力的存在，并引出浮力的定义和方向，再利用乒乓球在水中来验证浮力的方向；关于浮力方向有个建议，是否可以用绳子绑住乒乓球连着石头，然后放在水中，再将烧杯左右倾斜，我们会看到浮力方向一直都是竖直向上。
4、学生课堂气氛好兴趣浓，以实验为主贯穿整个课堂，体现以学生为主教师为辅的教学理念；5过渡自然，衔接紧凑，突出重点突破难点；6、亲自手把手指导学生实验，拉近与学生的距离，对学生的注意力得到很好的凝结；7、展示学生实验数据和对数据进行分析，并及时对学生给予肯定和鼓励；8、讲练结合，开放式问答，时间安排合理；9、贴近生活，源于生活又回归生活。
王XX老师同样给我上了一节优秀的同课异构，也同样值得我们学习。
1、利用课前5分钟对知识回顾，养成好习惯，并采用了故事式导入课堂，提高学生学习兴趣；2、展示教学目标，让学生对这课时有目标有方向；3、能进口导学案，充分发挥导学案的作用，学生学起来方便和简单化；4、利用实验感受浮力的存在与方向，师生互动好；5、注重指导学生对浮力的作图与物体的受力分析；6、提到浮力的施力物体与受力物体的分析，很多老师对这个知识点是忽略的；7、知识点过渡自然、顺畅，讲练结合。
总之，两个老师的课虽然同一节课但是上课方式却不相同，也达到了我们同课异构的目的。
随后沈主任对我们前段时间进行总结，肯定我们前段时间的工作并提出了几点建议，对以后工作也提出了几点要求，我们工作室成员都认真听取了沈主任的讲话精神。
中学跟岗学习心得体会3根据广东省XX年骨干教师第二阶段培训计划的安排，我非常幸运的走进中山纪念中学，来到了“邹倦生教师工作室”进行为期二十天的跟岗学习。
在整个跟岗培训学习期间，我严于律己，学习态度认真，自觉遵守所在学校、工作室的各项规章制度和工作纪律；能虚心向邹倦生导师和其他学员学习；积极参加每次培训活动，做好笔记，按时按质完成跟岗学习布置的各项任务。
在这次培训中可以与全省的骨干教师一起学习、交流；特别是与名师邹老师零距离的接触，让我被他渊博的学识所折服，被他精深的政治教育教学专业知识所震撼，被他娴熟的教材处理技巧技能所惊叹，被他的教学激情和敬业精神所感动。
它将深深地影响着我、激励着我，为我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用。
本次跟岗学习培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告、博客的建立完善、跟岗日志的撰写到教学案例分析、工作室与学员的听评课、课题研究等。
通过以上的培训学习，锻炼自己，开阔视野，更新了教育教学理论，使思想认识和专业知识水平得到了提高。
这次学习更收获了同学之间的友谊。
在广州10天的学习，中山近20天的相处，同行之间的相互了解、交流、借鉴，使我们不仅应当成为事业上的伙伴，而且应当成为生活中的朋友。
同时，通过这次的培训，认识到自己对新课程改革的先进教育教学理念尚未全面贯彻，专业知识还有待加强。
所以，在今后的'教学中，我要不断的加强学习，提高自己专业知识和理论水平，转变教育教学观念，积极实践新课改，使自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。
中学跟岗学习心得体会420xx年5月12下午，我们踏上了前往Xx中学的汽车，经过5个多小时的长途跋涉，在晚上7点多终于到了Xx中学，我们也受到了Xx中学领导的热烈欢迎。
第二天，我们首先参观了Xx中学的校园文化，给我第一感觉就是文化气氛很浓、学生很有礼貌、校园很干净，进到来就很舒服的感觉。
到了会议室我们听取了Xx中学校长的汇报，得知Xx中学无论老师还是学生成绩都非常优异。
第三节、第四节课分别由Xx中学的冯泽文老师和工作室成员、青莲中学陈卓丽老师进行《动能和势能》的同课异构活动。
听了两节课后我有很大的收获如下：第一、如何导入？如何激发学生的学习兴趣？是我们课堂成功的开始，也是我们课堂导入的追求。
冯泽文老师通过采用了大量的社会事例和新闻（有图片、视频），牢牢把学生的注意力吸引过去，让后让学生分析和总结。
陈卓丽老师利用一个魔术“气功熄灭蜡烛”进行设疑，让学生带着疑问听课，也下面的内容做了铺垫。
两位老师在导入方面都做得非常好的，方式各一又各有千秋，但他们的目的都是一致的。
第二、如何让学生积极参与课堂？是我们课堂成功的重要过程，也是我们培优转差工作的最好方法。
培养优生转化差生，是我们教学工作的重点，特别是如何转化差生减少学困生，我们老师在备课上面要下很大的功夫。
冯泽文老师在这方面上做得很好，他播放的图片和视频让学生分析，演示实验学生来演示，课堂互动老师和学生一起参与还有学生的分组实验等等，无不是为学生而设计的，不但激起学生的学习兴趣而且能让学生积极参与课堂活动，一举两得。
陈卓丽老师也是利用很多生活知识和小实验让更加的学生参与课堂活动，例如甲20N、5m，乙20N、10m，学生都动手算算得知谁做功多，谁具有能量越多，而这个也恰恰为下面做了铺垫。
还有就是与学生的抛球游戏，利用学生的书本与学生进行互动，学生的分组实验等等。
第三、如何进行知识点的提问？是我们教学的小技巧，也是调动课堂气氛的手段之一。
两位老师都在这方面都做足了功夫。
如一块西瓜皮怎么可以将一个老人砸伤（新闻报道）？为什么我抛气球你敢接，抛铅球同学们就闪开呢？为什么可以“气功熄灭蜡烛”，里面有什么玄机？老师与学生为什么不敢对撞呢？自行车挂在阳台里，存在什么危险？这些问题虽看似简单，但在课堂上学生议论纷纷，加上老师的引导学生的完整分析，这个课堂就是成功的。
第四、如何选取实验，如何进行学生实验？是我们老师备课时必须考虑全面，根据学生实际情况出发。
冯老师选择了重力势能的影响因素作为学生分组实验，陈老师则选取了动能的影响因素作为学生分组实验，演示实验更加多了，都是学生演示学生自己分析，体现了学生才是课堂的主人翁。
两位老师选取的实验都有充分的理由，从课堂气氛上、从学生的操作上、从学生的实验结果看他们都是成功的。
第五、如何进行导学稿的设计？体现我们如何进行备课，教学过程如何进行，是成功与否所在。
从导学稿的设计看两位老师的备课非常到位认真，考虑到每个方面，注重引导学生利用控制变量法思考问题。
冯老师简单而能突出重点、难点，更能发挥学生的思维能力；陈老师更注重如何引导学生进行实验进行思考，步步为营。
总而言之，他们在突出重点突破难点的措施上下了很大的功夫，从备课上、教学上、实验上他们都是成功的，我们作为旁听者学习者受益匪浅，不枉此行。